【推荐】五年级上册作文集锦七篇

在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的五年级上册作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级上册作文 篇1

习作指导：

1、明确本单元作文题写作内容：想象作文。

2、启发学生思维，从三大空间引导学生有序的想、帮助拓展横向和纵向思维，横向展开画面，纵向展开情节。（强调：想象要大胆，但也要合情合理才行。）

3、明确写作人物与重点：谁？如何生存？

4、确定主题。

5、设计一个有吸引力的开头。

喔师告诉你：

1、开头：好的开头能够迅速的抓住读者的心，特别是历险类的想象作文，别具一格的开头更能激发读者的好奇心，令其对故事感兴趣。常用的开头方式有：作文三期里学到的白描、声音、悬念等。

2、内容：

1）谁：可以运用到五期所学的角度：我是自己，我是第三人称。

2）故事：生活空间：可以是生活中的经历，在旅途中迷路了。

知识空间：可以借鉴读过的历险故事或看过的电影、探险节目，如《鲁宾逊漂流记》、《探索发现》等。

想象空间：荒岛在太空中或童话故事中的。

3）写作重点：

在岛上见到怎样的景象？发生了哪些难忘的事情？碰到了什么困难？是如何去克服的？

这部分可以用到一期所学到的细节描写：如景物、心理、动作、神态、目光、声音、肖像等描写。在写好细节的同时，要确定好文章的情节，可以用到阅读A中所学到的一波三折的方法。

3、确定主题：可根据五期学的十大主题来确定。（亲情、友情、环保、哲理等）

习作提纲：

荒岛生存记

1． 开头：

1）浪花拍打着礁石，发出哗哗的响声。前方是乱石野草，一片荒凉……这是在哪？

2）当**正准备回到自己的国家时，可是很不凑巧，他又不幸被巨浪冲进了一个巨大的岛峪。

2． 故事发生的地点。

3． 人物的表现，看见了什么？遇到了什么困难？如何克服？

4． 结果。

1）、意外结尾：原来这只是一场梦！这场梦中的惊险旅程让我更加珍惜现在的幸福生活。

2）、想象结尾。

优秀习作欣赏：

荒岛生存记

我周游了四个国家后，找了七名水手陪我回英国，可我心中总有点不舒服，像缺点什么似的，我便下令：我们再在水上漂七八天吧，好好享受这美妙的时刻，不得违抗命令！“在旅游在方面，我可是”霸道主义者“，我行我素。

我哼着欢快的曲子，突然我好像晕了过去，又醒来，发现自在躺在荒岛上，那儿什么也没有，只有几根屈指可数的粗树干倒在地上，上面全是树枝和枯萎的树叶，船只散了，水手失踪了，我几乎绝望了。咦？我怎么在这儿？我想了想，哦，想起来了，原来是一阵大风吹来，我们的船开始摇摇晃晃，东倒西歪，顿时风雨交加，电闪雷鸣，狂风暴雨袭卷而来，让我们措手不及。后来，我便在颠簸着晕了过去。就到了这儿。

我饿极了，跑到已经变成废墟的船边找吃的，如果没有，就找些有用的东西。我翻了那些废墟，只找到了一把小刀。我失落地看了看天空，现在，即使再蓝的天空在我眼中也是灰暗的。

我看了看海，突然，眼前一亮，是一条鱼在游！我忙上前把它捉住，唉，一条鱼来之不易啊！我把它放在岸上，可我怎么才能把它吃掉呢？总不可能生吃吧。这时，我看到了小刀和树。我用小刀把一棵树的树枝弄下来，再把它一头削尖，把鱼插在上面，再把另一根树枝削尖，在另一根树枝上摩擦，这是最原始的办法了，过了二三十分钟，火起来了，我开始烤鱼。又过了几分钟，鱼烤好了，我饱餐了一顿，便睡了。

第二天我搭“房子”了，因为在地上睡觉实在太不舒服了。我用小刀把树锯成一节一节的，这足足花了我五个小时！原生态的“房子”盖好了，终于可以睡了。“咕咕”，我的肚子开始叫了，我可不能守株待兔，我下水用削尖过的树枝捕鱼。唉，鱼不好捕，两个小时，才三条鱼。我干脆不捕了，开始生火，快生好时，有一架直升飞机降落了。原来，我生火时冒了烟，刚好有直升机路过，看到了烟，便下来看看。得知我的情况后，他们把我送回了英国。

荒岛生存记

格列佛游历了苏门达腊，又游历了大人国、小人国，最后还游历了新西兰。

游完了新西兰后，突然，海面上狂风大作，波涛汹涌，不时打起一个巨浪，最大的有四丈高，船一会儿被卷到浪尖，一会儿被卷到浪谷……格列佛心想：这下肯定是九死一生，难道我会死在这里吗？不行，我一定要逃出去！于是，格列佛开始向海浪斗争。忽然，一个大浪打过来，船被打翻了，格列佛马上抱住一块船板，在海上飘着，这时，一只海豚游过来，把他送上了岸。

当格列佛艰难地从沙滩上站起来时，他被眼前的一切惊呆了。这是一个荒岛， 岛上满是灌木丛和野草，一片森林望不到边，这时，灌木丛里传来一阵阵的狼叫，格列佛着急了：我怎么在这个荒岛行生存下去呀！我得马上想办法。

格列佛正在努力想办法，这时他的肚子开始唱歌了。他看到一棵椰子树，上面长满了椰子，看着看着，口水流了下来，可是他没有了爬树的力气，便拿起一根长树枝，把椰子砸开，喝光了椰汁，他有了一点力气。他拿起两块石头互相砸，石头撞出了火花，他点燃了野草，他又开始钻木，使火更旺了。他又摘来各种各样的野菜在火上烤着，给自己做了一份“野菜饭”。

夜幕降临了，格列佛心想：我可不能和野兽一样睡露天，那该怎么办呢？我给自己搭一个帐篷吧。于是，格列佛用目光当灯笼，砍来树枝，割来野草，用树枝支好帐篷，再用野草一盖，帐篷就做好了。晚上，格列佛躺在床上，忽然，几声狼叫声传进了他的耳朵，他打开门，只见几只狼正瞪着绿色的眼睛看着他，格列佛马上拿起石头点燃了野草，狼吓了一跳，马上逃跑。狼就这样被格列佛赶走了。

第二天清晨，格列佛找到了一个山洞，里面有一只奄奄一息的小狗，，原来这条小狗本来是在一条船上的，后来船翻了，船长和这条狗游到了这个小岛上，船长逃生时，忘记了小狗，把它扔在这个山洞里。格列佛把小狗抱到自己的茅房里，给它喝椰汁，吃野菜，，马上小狗就恢复了元气，小狗成了格列佛最好的伙伴。

格列佛开始做武器，他把木头削得尖尖的，做成长矛，白天和小狗一起出去捕野兔 ，晚上就烤火吃野兔，过了一段时间，小狗长大了，格列佛也变强壮了。一个月后的一天，一架直升机飞过，格列佛拿着衣服挥着，但直升机没有发现他，他伤心极了。又过了一段时间，一艘轮船经过荒岛，小狗叫着，格列佛挥着衣服，船主发现了他们，便把他们救走了，格列佛终于乘着船回到了家。

五年级上册作文 篇2

早上，同学们的桌子上摆满了各式各样的商品，台灯、电脑……走进教室，你还以为来到小小商品市场呢！原来是我们五4班这节特殊的推销课。

你看！毛炳程上场了，他推销的是寻星镜，他说：“我这寻星镜，外表美丽，还看得很清晰，现在请大家上来看一看。”我们纷纷上来排队，轮到我了，我闭上左眼，往寻星镜靠近，对面的毛纪阳三个字看得非常清楚，觉得寻星镜非常好。大家都拍手鼓掌。

接下来王贞匀上场，她推销的是3D台灯，这个台灯体型像手机，其实是一台台灯，这个台灯是折形的，可随身带，非常方便，按一下触摸屏，它就会亮起，寿命是50000个小时呢！听了她的推销，听有人说，叫我妈妈也去买一台。

推销员一个接着一个上场，他们滔滔不绝地介绍自己的物品，我也想上去，可是，我没有那么好的口才。

我听到滔滔不绝的口才，看到了各式各样的物品，是让我大开眼界。

五年级上册作文 篇3

嗨!大家好!我是海底最最漂亮的珍珠鲸，呵呵，我想大家都认识我小珍吧!啥?还有人不认识，不要紧，下面我就来介绍我这位漂亮小姐了

我有一个令人羡慕的纯白色皮肤，一对漂亮的白鳍自由自在地在海中游动，我的尾巴平坦而又美丽，我的身长可惊人咧!有十五米长，但平日你从海上望去，就像一颗珍贵的"海底珍珠”一般，但我的身材就挺胖的了!看，我现在都还在减肥哩!

呼!介绍了我的体型，接下来该讲我的美食了，我的主食是小鱼和小虾。哎，汗……我说起来都觉得自己恐怖，一顿就可以吃两-五千公斤鱼虾，而可怕的虎鲸说不顶那儿冒出来吃了我哩!

水柱，是鲸最独特的地方，它就像一道“白彩虹"似的出现在海上，为大海妈妈增添了一份美感，我的水柱可好看了!它约18米长，喷起来就犹如海底独有的景色，又细又高的垂直水柱，让它与喷泉划上了等号。

怎么样?我漂亮吧!嘿嘿，过奖过奖，但由于人类的杀害，我的家族已快要灭绝，大家应该不想看有没有这些“小精灵”的海底吧!

五年级上册作文 篇4

这两个星期，杨老师带领着我们去“遨游汉字王国”，使我感受了汉字的有趣和神奇，了解了悠久的汉字文化，犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐，我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。

遨游了汉字王国我知道了汉字是仓颉发现的，在几千年的历史中，字体发生了很大的变化，由繁到简，由甲骨文到金文到小篆到隶书到楷书到草书再到行书，拥有两千年的历史。我还知道我们不能写错字，如果写错了字可能会带来不良的后果，《一点值万金》这篇文章就是很好的例子：写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时，错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”，就是这一点这差，使18万元的产品付之东流，成了一堆废品。如果检查人员再细心一点的话，或许后果就不会那么惨重了。通过了这篇文章我受到了一个启示：我们今后在学习中，要非常细心，时刻提醒自己不要将同音字、形近字弄混，每次做好作业、考试都要仔细检查一遍，确保万无一失。在这个单元中我印象深的是《我爱你，中国的汉字》这篇课文。通过认真学习，我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号，而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。

汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友，还让我学会了猜字谜、编字谜，激起了我对汉字的无限兴趣!汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊!

汉字，我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!

五年级上册作文 篇5

静静的深夜群星在闪耀老师的窗前彻夜明亮……”听着这首歌,老师的身影浮现在我眼前。在我们心中有时老师像我们的朋友有着一颗纯真的童心；有时老师像我们的亲人有着一颗关切的心；但是更多的时候老师是我们的引导者教我们知识告诉我们做人的道理。她从不责怪我们学习的速度慢总是耐心地指导我们直到我们完全弄懂。

对于老师，我一直尝试着探索着，为什么在那忐忑不安下还有一种心平气和。为什么在蠢蠢欲动之下还有一种忍耐。对于老师我有一种尊敬的崇拜感。虽然，每次都在单调而无聊的粉笔摩擦声中上课，但是这黑板上的字是老师毕生所学的结晶，精华。我们用心灵去领悟出这种结晶和精华。

一张讲台，几只笔，几本书，一把凳子，您在这里坐过多少次，批过多少作业，改过多少作文。我们在不懂的时侯，因为有您，我们领悟了：我们在不会的时侯，因为有您，我们知道了。您为了我们讲解一遍又一遍的习题，分析一次又一次的试卷。

您曾经说过，一位天才的诞生是靠百分之九十九的'汗水和百分之一的灵感成功的。您告诉了我们许多许多的道理，教会了我们许多许多的知识，在这种触动下，我学会了感恩..

老师有一种笑，宽容的笑，慈祥的笑。老师有一种爱，鼓励的爱，安慰。老师的笑如母爱一般地温暖着我的 心。

花开了，花谢了，春去了，春又来了，七彩的四季变幻着一轮又一轮的季度。一个又一个学期让老师的芳容黯然憔悴。

五年级上册作文 篇6

一转眼，已到了20xx年。二十年前，我还是一个普通的小学生，现在的我已长大成人，是一名科学工作者。我一直都想念我的故乡。

终于，我有机会回到我日思夜想的故乡武汉。一下飞机，我看到的是一辆辆漂亮的汽车，是太阳能的，一点废气都没有。马路两旁的树又高又大，种满了五彩的鲜花，真漂亮啊!路面十分干净，可以说一尘不染。不再像以前那样，随处可见纸碎，垃圾。我深深吸了一口气，真清新。

小时候，我总是跟着妈妈去菜市场，我最讨厌菜市场的脏和乱，地上污水横流，空气污浊，尤其是卖鸡和卖肉的的档口，一股股恶臭的气味弥漫整个市场。今天，我又和妈妈去市场买菜，我一走进去，我惊呆了，现在的菜市场真漂亮，到处干干净净的，一点异味都没有了，地面也干干爽爽的。妈妈说这个菜市场是智能化的。它的顶上装有空气净化器，它能把臭味吸走，释放新鲜的空气，所以整个菜市场的空气都是清新的。地上装有污水处理器，随时保持地面的干净。

我的家乡越来越美丽了，我真高兴，我更爱我的故乡了!希望我的故乡变得更现代化，更美丽。

五年级上册作文 篇7

今天，天气真好，风和日丽，万里无云，正是放风筝的好机会。我们中队的伙伴们兴高采烈地拿着自己精心制作或选购的风筝来到天安门广场。

广场上已经有不少人在放风筝了。老师一宣布解散，大家就各自拿着风筝奔向广场中央，放起风筝来。嘿，风筝花花绿绿，各种各样，好看极了。有“仙鹤”、“鹞鹰”、“熊猫”、“沙儿燕”……真是令人眼花缭乱。

张义权不愧为放风筝老手，他的“鹞鹰”飞得最高，看上去简直成个小黑点儿了，可他还嫌不够高，不住地放着线。马维松的“大沙燕”是风筝中最大的一个，它展翅飞翔，真是好看极了。漂亮的“蝴蝶”在阳光下色彩更加鲜艳。美丽的“小金鱼”好像在水中游来游去。灰色的苍鹭，在天空中稳健地自在地翱翔。最惹人喜爱的是那只“鸽子”，它的身子是雪白的，还咕噜咕噜直叫。

我和另外几名没有风筝的同学，成立了个“参观团”，这儿瞧瞧，那儿望望，心里不禁羡慕起来。

正在这时，只见陈曦拿着他那个“孙悟空”跑了过来，对我们说：“你们没有风筝啊，那就放放我的吧！”我们高兴地跑过去，陈曦把线给我，他轻轻地托起“孙悟空”。这是我第一次放风筝，便学着别人的样子，拼命地拽着风筝线往前跑。这一下，风筝真飞起来了，我一边跑，一边放线，可是我一停下来，“孙悟空”就像喝醉了酒，晃晃悠悠地向下栽，参观的同学们惊叫着：“快！快跑！”我急忙拉紧线，又跑了起来。实在跑不动了，“孙悟空”来了个“倒栽葱”，一头扎在地上。

我坐在那里喘着气，逗得同学们哈哈大笑。唉，干什么都得有窍门呀！我低头一看风筝，翅膀上裂了个口子。陈曦他们跑过来。我以为陈曦会生气的，可他却笑着说：“没关系，粘上就行了。”接着陈曦他们几个“行家”，粘粘补补，一会儿就修好了，便又放起来，经过几次实践，“孙悟空”终于能稳稳地在空中飞翔了。要不是线不够了，我们还能放得更高呢！我们玩儿得可好啦！

这时，天空中的风筝越来越多，简直成了一个风筝的世界。我们的“孙悟空”也在得意洋洋，腾云驾雾，好像用他那双“火眼金睛”看着地面上的孩子们，不住地点头，为我们同学之间的友谊唱赞歌哩！天空瓦蓝瓦蓝的，再配上五颜六色的风筝，多美丽呀！