实用的五年级灯的作文合集九篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编整理的五年级灯的作文9篇，欢迎大家分享。
五年级灯的作文 篇1
夜幕降临，一盏盏霓虹灯亮了起来，形形色色，不时的变换着不同的颜色，好看极了。这时，一个问题在我脑中闪过：为什么霓虹灯这么好看，会变颜色呢?
我连忙打开电脑查了起来.原来，霓虹灯是由玻璃管制成，经过烧制，玻璃管能弯曲成任意形状，具有极大的灵活性，通过选择不同类型的管子并充入不同的惰性气体，霓虹灯能得到五彩缤纷、多种颜色的光。后来，研制出了荧光粉，荧光粉被应用在霓虹灯制作中后，霓虹灯的亮度不仅有了明显提高，而且灯管的颜色也更加鲜艳夺目，变化多端。
当外电源接通后，变压器输出端就会产生几千伏甚至上万伏的高压。当这一高压加到霓虹灯管两端电极上时，霓虹灯管内的带电粒子在高压电场中被加速并飞向电极，能激发产生大量的电子。这些激发出来的电子，在高电压电场中被加速，并与灯管内的气体原子发生碰撞。当这些电子碰撞游离气体原子的能量足够大时，就能使气体原子发生电离而成为正离子和电子，这就是气体的电离现象。带电粒子与气体原子之间的碰撞，多余的能量就以光子的形式发射出来，这就完成了霓虹灯的发光点亮的整个过程。
霓虹灯还有很多用途，舞台上、高楼大厦、树上，马路上的红绿灯也是霓虹灯，来提醒人们过马路要注要安全。通过上网查资料，让我明白了许多科学道理。
五年级灯的作文 篇2
在我们这个美丽的小城市，有一道美丽的风景，就是路灯柱上也能开花！你一定想知道怎么回事吧？对了，是那些聪明的园林工人的最佳创意。他们在灯柱上焊了一个铁架子，做成花盆的形状，再把花盆放进去，于是便有了美丽绽放！
当我们近距离观察这些花的时候，会发现它们的叶子不大，几乎被花朵遮住。那花朵是由五个小花瓣连在一起的，形成一个小喇叭的样子，特别可爱。花盆相对于开放的花来说，显得有些窄小，于是花的茎蔓就向外边延伸，长得蓬蓬勃勃的。无数的花儿绽放，热热闹闹挨挨挤挤的，真可爱！
远远望去，这些花儿就像 古代 小姐招亲用的绣球，但这可是货真价实的花。他们悬在天空中，肯定奇怪自己怎么又多了这么多的小伙伴，而且还能散发出诱人的香味呢！哦，花儿们就像一匹匹的锦缎，叠出了一个个要开口说话时小喇叭！
我非常非常想知道这些花的名字，于是我就到处打听，原来它的名字叫“开不够”，真和它顽强的生命力一样，从炎热的夏天一直开到花儿变小的秋天，它也要把最后的美丽献给人们。
花儿的头上是湛蓝的天空，雪白的云朵，脚下是那繁华的街道，川流不息的行人，车水马龙的热闹。可花儿是静默的，它们悬在空中，的确没有在大地上安稳踏实。虽然经常有园林工人给它们浇水，但是因为空间狭小，它们并不能吸取到足够的水分和营养。可它们依旧不停地开放，美丽，顽强！
我喜欢“开不够”，我赞美“开不够”！
五年级灯的作文 篇3
夜晚，雨淅淅沥沥地下着，当时已经很晚了，将近晚上十点，昏暗的路灯下几乎看不到其他人的身影。我撑着一把伞，我迈着轻快的步子走回家。雨下得不是很大，但薄雾却隐约遮住了我的视线，我小心翼翼地走着，生怕因为路滑而撞着了别人......
突然，我的眼前隐约看见了一盏黄而又带一丝灰暗的煤油灯，冷风“呼呼”地吹着，那盏煤油灯里的光线越来越弱，甚至有点看不清了。那个“点灯人”离我越来越近，我的好奇心也渐渐大了起来，就在我与那个人擦肩而过时，我才清楚地看清他的真面目，我震惊了，原来——他是个盲人！冷风呼呼地吹着，点灯的人不禁打了个冷颤，但手中紧握着的仍是那盏煤油灯。我很不解：他既然是个盲人，可为什么要点灯呢？我心中的疑惑脱口而出，他只是这样回了我一句：“我虽然看不见，但我要为别人照明！”说完，他的身影便消失在了薄雾中......
霎时间，我的眼眶湿润了，我的心头涌上了这样一句话：心，为他人着想，人，为他人付出。
五年级灯的作文 篇4
母爱，是亘古不变的话题。
她是一盏明灯，为我们照亮旅途前进的方向；她是一阵清风，细心呵护我们成长；她是一双能手，为我们编织无数个梦想。
刚入我眼的是她那头乌黑浓密的长发，脸上布满了岁月留下的痕迹。
当我放学回到家中，总是能听见母亲亲切的声音让我搁浅一天的疲倦桌子上摆满了我爱吃的菜，她总是为我操劳像陀螺一样旋转从未停下。看到这儿我心酸的落下眼泪，而此时母亲的脸上只有除岁月外的温柔。
揭开帘幔，一缕暮色透过窗照射在我的书桌上。母亲的脚步声从楼梯口传来，她给我备上了水果和水，当他向我走近的那一刹那，她的背影映入暮色里温柔了岁月，愿岁月静好她不再为我操劳。
夜色朦胧，楼外只有依稀几点灯光。凉意袭来，我放下笔，揉了揉写字到酸痛的手指。母亲悄悄走近我房间，转过头，我看到母亲穿着白天的衣装，分明迟迟没有睡下。面露樵色，在昏暗的灯光下更显出一种疲倦的苍白，目光却有神，系着一丝不安与牵挂。手持香梨，拖着迟缓的脚步在我桌前轻轻坐下。
我的眼皮深垂困意十足，只见母亲娴熟的替我削梨。母亲脸上的笑意隐隐不退，眼中满漾的是爱的涟漪。“剥好了，吃了早点睡。”这样简单的话语却有一股暖流流进我的心田……
母亲见我已熟睡却轻轻地关掉我的风扇怕我着凉，又轻轻的走出我房间就这样简单的举动我的眼角湿润，流淌着母亲对我的爱与无微不至的关怀。
她细心的呵护像一盏明灯照亮黑暗中彷徨失措的抚去我心中的不安。
呵护就在这小小的事物里随着岁月的脚步悄然延续，不求感动，不求回报，无微不至，温暖不变。
感谢她指引我走上正确的人生道路给予我无限光明，就是这样的母亲让我尝遍了人生所有的甜，当她举步维艰的时候，我愿做她的明灯，给她殷切希望。
五年级灯的作文 篇5
我的台灯已经买了三年了，它的家乡在灯具市场。 那天，我还不是五年级的`大哥哥，而是二年级的小弟弟，爸爸带我去灯具市场千挑万选才选中了一盏灰色的台灯。
他约有三十厘米长，二十厘米宽。灯座下面凹下去的地方，看起来向一盏红色的小灯，其时是这盏灯的开关。开关旁边还有两个按钮，一个是“强”，一个是“弱”。这两个按钮是调灯光的亮度的。
灯座靠上的地方有一个长约三十厘米长的灯杆，十五厘米往上都能弯下来,掰动自如。
灯杆上就是灯头了，灯头上靠右五厘米的地方让硬塑料包着,剩下的就是一个二十五厘米的双管莹光灯,二十七瓦的灯光足够让我看见书本上的每一个小字。
这盏台灯与我的感情非常深。因为每天我上课外班都要在七、八点钟回来，那时，天已经不早了， 所以学校的作业只有 留在晚上写。
我打开书包，拿出作业本，打开这盏心爱的小台灯，拿出一支笔来写作业。由于每次老师留的作业较多，我大概一个小时能够写完，这盏台灯没有散热器，每当我休息十分钟的时候它和我一块休息。
他不会说话，但它和我们人类一样，工作多了也会累，他不会告诉我它累了，但我会去“问”它，我一摸它那红通通的小开关就知道，如果小开关热了他就累，如果小开关是凉的他就格外轻松。
我的台灯没有经过一次维修，它很耐用，我打心眼儿里感激它、喜欢它。
五年级灯的作文 篇6
我是一台台灯，身体又瘦又高，全身是草绿色，我头上有个玻璃罩，玻璃罩里面有一个闪闪发光的东西，我的手上还拿着一个圆圆的小闹钟，有时候，我感到无聊，就会跟小闹钟说说话。我脚上有一个按钮，只要一按，我的头就会发出灿烂的光芒。
我的作用可大了，我的小主人每天晚上写作业的时候，我就会为他放射出我的光芒，我希望他可以好好学习，我手上的小闹钟会发出声音，每天早上小主人还在睡觉的时候，小闹钟就会说：“叮铃铃，7点了，7点了，小主人，该起床了，该起床了。”小主人如果还要睡觉的话，小闹钟就会一直这样叫着，直到小主人起床了，才肯停止。这样的情景把我也逗笑了。
我已经陪了小主人四五年了，小主人在这些年里，经常爱护着我，我在小主人的印象里已经是最深的一个伙伴了吧。
有一次，主人的妈妈把我放到了一个黑暗的地方，我感到十分害怕，我想此时，我的小主人正在忙着找我，脸上看上去很焦急的样子，最后，小主人在仓库的废旧桶里找到了我，一把抱着我说：“我再也不让你离开我了！”看着小主人满是眼泪地脸，抱得我喘不过气了，我感到非常温暖。
小朋友们，你们一定要爱护自己的东西哟！
五年级灯的作文 篇7
人人心中都有自己的一盏灯，而今天，一个月圆之夜，我们心中的灯都飞向了星空。
踏着如水的月光，我、爸爸、妈妈漫步在欢乐的雁峰公园里，在爬上顶峰时，突然，我看见一只只像莹火虫样的飞来星在天空慢慢移动，仔细一看，原来是孔明灯。孔明灯是诸葛亮发明的，后来演变成了许愿灯。
我们赶紧下山去凑凑热闹。
山下，许多人正围着孔明灯，给它点火，充气、送它上天，每个灯上都写满了心中的祝福，一个又一个灯装满美好缓缓升起。妈妈说，人就像一盏灯一样，点燃时是生命开始的时候，这盏灯有时上升，有时高空盘旋，但最终要下降和熄灭。这时，有盏灯突然被树枝挂住了，在风中不停地晃动，过了很久才升上天。另一盏灯呢，升着升着火过早熄灭，还没来得及升上高空，就跌落了。正好被我捡到，我决定让熄灭的灯重新点燃。
在爸爸的帮助下，我重新安放了燃料，灯再次亮了。一、二、三我和爸爸松开了手，灯飞了起来，迎风飘扬，飞向天空，渐渐地越来越远。
我愿这盏灯，像星星一样璀璨，一样永恒，全世界都能看到。
五年级灯的作文 篇8
有人说母爱是伟大的，有人说母爱是无私的，还有人说母爱是美丽的……说起母爱，我眼前浮现的是深夜里亮着的那盏灯。
记得二年级的时候，我和妈妈还睡在一个房间。好多个晚上，都是等我睡下后很久，妈妈才摸索着上床睡觉。虽然声音很轻，但仍会把我惊醒。我总会生气地嚷道：“干嘛呀，把人家都吵醒了。”这时妈妈总会略带歉意地轻声安慰我：“是妈妈不好把你吵着了，快睡吧，快睡吧！”她边说还边拍着我，助我早点入眠。
妈妈晚上到底在干什么呢？她到底有什么秘密？带着这份好奇，在一个晚上，我悄悄地从床上爬起，光着脚丫一步步蹑手蹑脚地靠近书房。终于，我站在了妈妈的身后，桔黄的灯光下，妈妈正在奋笔疾书，她把我各科作业本上的错题找出来，集中抄在专门的错题本上。哦，原来我的“错题订正”是妈妈趁我睡觉以后帮我抄的呀。也是，妈妈平时上班这么忙，回家还要忙家务，除了这时候，哪有什么时间呀。
我不禁惊叹出声，妈妈吃惊地转过身来，微笑着说：“这么晚了还不睡？”然后她轻轻地叹了口气，合上本子，说：“走吧，妈妈陪你睡觉吧。”看着妈妈疲惫的样子，我什么也没有说，乖乖地上床睡觉。在她轻柔的、有节奏的拍击声中，我好像睡着了。
梦里，我又听到了那轻微的脚步声，那沙沙的写字声，还有那盏深夜里亮着的灯，发出桔黄的、暖暖的光……
五年级灯的作文 篇9
“听说中考的时候游泳可以代替跑步。”“嗯，是的，还是游泳省力些，我准备给我女儿报名。”……真的吗？ 无意中听到妈妈要叫我去学游泳，很舒服，悲的是好不容易盼来一个暑假，又不能睡懒觉喽！因为早上要7点钟起床， 虽然比上学晚起了半个小时，但我还是有些不情愿。唉！就坚持15天吧！
终于开始学游泳了！我穿上泳衣，带上泳帽，泳镜，系上浮力带，全副武装，准备游泳。我将浮力带吹足，以免自己沉下水去，刚下水。我就挺紧张的，教练就耐心的说：“放松，放松，别紧张，就像在水里走路一样，嗯，对了，放轻松，向两边滑……”我明白了，心想：反正有浮力带，沉不下去的，就算沉下去了，去年和外公学了有些基础在这，应该没问题的，于是，我就悠哉悠哉的游过去了，一会儿就到终点了，真快呀！我很高兴，因为我终于可以游到终点了！
游了几圈后，教练看我们都能比较适应水中的环境了，于是初步的教我们手和脚在水中的姿势：手要往两边滑，要有力，到位，就像画爱心一样，一定要收在腰部，说着，教练就给我们做示范 。教练的手一遍一遍的做着动作，我们也跟着一遍一遍的学，稍有不对，教练就即时纠正。脚要往两侧蹬，要用力，教练强调了“用力”二字，脚背要勾起来，整个肢体形状像一只鼓起来的青蛙，这只青蛙想要往跳，随着脚的一伸一缩，人就往前游，这就是蛙泳。看着教练的示范，我觉得学习蛙泳，姿势很重要！
教练居然让我们跳水！天呐！我天生就胆小，怎么跳水？跳台其实很矮，很容易跳到水里，但如果姿势不正确，笔直的跳了下去，可是这样很容易磕到后脑勺。所以，需要双手向前伸，整个人往前纵。可是，我不敢跳啊！我的脚发抖。什么都不管了，别人跳下去都没事，我……我应该也没问题吧！我闭上眼睛，只听“扑通”一声，“太近了，太近了，下次游远一点……”“哦。”我很轻的应了一句，也不知道教练听见了没有。又经过后来很多次的跳水，我终于不害怕了，跳得也更远了。
后来的几节课，我们渐渐熟练了蛙泳的姿势，也学会了憋气，教练也叫我们放开浮力带，练习游十五米。起初，我还有些紧张，心想：万一突然呛水了怎么办？万一沉下去了怎么办？万一……后来一细想，这么多教练在，怕什么？脸上的“乌云”一下子就散开了，准备挑战自己！到我了，我纵身一跃，跳进了游泳池，游了起来，想象浮力带还牢牢的绑在我身上，想象着我就是一只青蛙，在水中漫游，想着想着，我就到了终点，我长舒了一口气。
游泳课结束了，15天仿佛一下子就从我指缝间溜走了，真快呀！想想这几天游泳，觉得很快乐，很满足！
