毛毛虫五年级作文

在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的毛毛虫五年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

毛毛虫五年级作文1

有一天，清晨一片茂密的树林有一条毛毛虫在洋洋地晒太阳，突然，一位甲虫过来看见毛毛虫就吃吃的笑着就走了，有一位蜻蜓看见毛毛虫也吃吃地笑着飞走了。毛毛虫很不了解就大声叫：“你们为什么一见我就笑！”蜻蜓和甲虫一起说：“因为你长得太丑了差一点笑死我了！”

毛毛虫不信就问别的动物，但是，动物们也笑着说：“是很丑。”毛毛虫很不服气，于是它疯狂地吃叶子，就一边吃，一边想：“我为什么这么丑。”一天一天地过去。

一天傍晚，毛毛虫不小心被鸟妈妈发现了，鸟妈妈就把毛毛虫抓住，鸟妈妈对小宝宝说：“我们就把这条毛毛虫吃了。”毛毛虫听了很害怕心想：我可不想被吃了。在夜晚毛毛虫就偷偷的逃走，最后逃走了。毛毛虫很孤独，他想出了办法，用丝围住自己的身上，得意地说：“这下你看不见我丑的样子吧！”

过了两三个月之后，毛毛虫不想出去，因为它很丑，但是他很不舒服，只好出去了，在河边用水照出自己的影子，毛毛虫惊讶地说：“我不在做梦吧！原来我不是毛毛虫我是美丽的蝴蝶！”

毛毛虫五年级作文2

公园里，绿草茵茵，鲜花盛开，风景美极了。我和好朋友小小开心地玩着游戏。突然，我感觉到脚上有些痒，低头一看，一条绿色的虫子在脚背上蠕动。我很害怕，尖叫起来，一边使劲地跺着脚。小小听到叫声跑了过来，我们俩蹲下来，仔细观察这只被震落的毛毛虫。毛毛虫是浅绿色的，浑身晶莹剔透的。它大约三四厘米长，身体肉肉的，好象绿色的外衣太紧了，把身体箍成了一节一节的。样子蛮可爱的。毛毛虫可能也受到了惊吓，拼命地爬着。它行走的姿势很特别。尾部的两对大脚先移动到接近头的地方，整个身体弯起来，像个拱桥，然后头部的三对小脚向前伸，这样一伸一屈地前进，身体一拱一拱的'。真有趣！

小小悄悄地对我说：“咱们把它抓起来，吓唬别人好吗？”我往后一退说：“我可不敢用手拿。”我顺手摘下一片树叶，放到正在爬行的毛毛虫前面，它身体向前一拱，居然爬了上来。我小心翼翼地拿起树叶，想更近地看一看。调皮的小小猛地拍了一下我的手。我手一抖，虫子掉了。“哎呀，别把虫子摔死了。”我担心地想。这时，小小惊讶地说：“你看，它吊在半空了！”原来，在那一瞬间，它居然吐出了丝，一头粘在树叶上，一头粘住身体，在空中荡起了秋千。太好玩了！

我大着胆子，把毛毛虫接到手中，它在我手上一伸一缩地蠕动着，我的手心感到痒痒的。小小也好奇地试了试，痒得她都笑出了声。原来毛毛虫这么可爱，这么好玩儿！我以后再也不怕毛毛虫了。

毛毛虫五年级作文3

不久前，我在阳台的桔树上发现了一只毛毛虫，决定把它当成我的宠物。它长着绿绿的胖胖的身体，像蚕宝宝那样一扭一扭地在叶面上爬动，有趣极了。我看不见它的眼睛，只看到它的一张小嘴巴在不停地啃着叶片的边缘。我很喜欢它，可是，就在有一天……

“妈妈，毛毛虫在哪儿，我怎么找不到它了？”那天早晨，我像往常一样去看望我的小毛毛虫。可是今天却不一样，我没有看见它的身影。我望着空空的叶子，心里不觉开始担忧起来，小毛毛虫，你到底去哪了？

妈妈听到我的叫声，急忙赶过来：“什么，毛毛虫不见了？它能跑到哪里去呢？看看地上的毛毛虫的排泄物，就知道毛毛虫在晚上就从叶子上掉了下来。跟着毛毛虫的踪迹找，一定能找到。”妈妈马上开始分析起来，我觉得有道理，就仔细地寻找它的踪迹。

根据毛毛虫排泄物的痕迹，我认真地搜索阳台上的花架，从一个一个的空隙去找，细心地查看每一个可以藏下毛毛虫的地方，可惜，没有找到。我又去每个花盆里找，咦，那是什么？在昙花的根部有一个土黄色的半透明的茧壳，透过茧壳，可以看到毛毛虫正在茧壳的里面昂着小脑袋吐丝做茧呢！

我幸运地观察到了毛毛虫成长的环节，毛毛虫没有失踪，我感到欣慰。它将在茧里变蛹，又将从蛹化蝶。

我在等待毛毛虫变成美丽漂亮蝴蝶的那天。我似乎看到了它在阳光下翩翩起舞，自由飞翔。