【必备】五年级快乐作文汇总七篇

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的五年级快乐作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

五年级快乐作文 篇1

虫子，拥有一对令人羡慕的翅膀。虽说它很渺小，如云里的一滴水，风里的一粒沙。可是虫子却有着属于它的那份简单的快乐。

快乐？——虫子面对生活的压力，用它自己的方式一点一点地驱赶它。每天都在花朵间飞来飞去，游哉悠哉，但是只有它懂：自己天生是生活在黑白世界中的，别人眼里多么炫丽的色彩，对它也只那一点白与黑罢了，可它却并不因此失落，它愿意闭上眼睛去感受美，幻想美……

但是有一天，不幸降临了，虫子被粘在了蛛网上。它不断挣扎，终于赶在了蜘蛛前头，可是虫子却重重地摔到了地上，它明白，翅膀断了，被粘在了蜘蛛网上，它失落了，不再快乐，但它毕竟想通了：要做一只快乐的虫子。

于是它带着伤，吃力而又艰难地爬过一座又一座的小草坡，终于找到了神。在它诚恳的请求下，神答应了虫子，就这样，虫子又找回了翅膀，找回了快乐。

要做一个快乐的人，像虫子那样……

五年级快乐作文 篇2

落日的余晖照在窗棂上，我坐在书房里，吹着习习凉风，那一页页书打动了我的心扉。这个暑假，我十分地快乐！

虽然外面的蝉鸣声异常烦人，但那一本马克。吐温的《王子与贫儿》吸引着我，让我感到十分地安逸和快乐。

《王子与贫儿》写了王子爱德华和贫儿汤姆互换角色的故事。在看这本书的过程中，我总是十分的紧张：汤姆当了国王后，会被群众认出来吗？这本书讽刺了那些做坏事、当小偷的人，并构建了一个真善美的人间。

看完这本书，我轻轻地翻上书页。看着那落日，王子与贫儿的形象在我的心中挥之不去，我仿佛身临其境，沉浸在这本书的场景中了。看书让我开阔了视野，增长了见识，并让我感到无限的快乐！

暑假的每个下午，我都会和童心未泯的外公下一盘中国象棋。

一开局，我们就开始了激烈的战斗，我用车炮夹击，攻死了他的马。我沾沾自喜，像一只快乐的小鸟。正当我放松警惕的时候，一不留神被外公吃了一个车。我十分懊恼，派大军一齐进攻。我们战斗得非常激烈，一派势不可挡的场面。

快到决胜的关口，我们的子都所剩无几，我比外公兵力弱。我急中生智，连兵都派上了很大的用处。外公也不甘示弱，想办法从四面八方来将我的军。最后，我用兵和车夹击了他的王。我反败为胜，最终赢得了这场比赛，我感到十分地快乐！

周末，爸爸带着我、妹妹和姐姐一起去镜湖水世界玩。那么多水上大型游乐设施，让我们在兴奋激动的同时，又感到有些胆怯。

高高的滑梯弯来弯去，那一艘艘“船”在滑梯中疾驰，加上那轰雷似的尖叫声，让我感到害怕。我们几个人坐上了那艘“船”。我紧闭着眼睛，两只手死死地握着扶手。“船”开始跟着水流前进，水流把我们推到这儿，推到那儿。正当我们掉以轻心时，滑梯骤然而下，我的心像被什么东西提了起来似的。经过一次次冲击与挤压，终于到达了终点。真刺激啊！我的心久久不能平静，我感到十分地快乐！

亲爱的朋友，这个暑假，你也十分地快乐吧！让我们携起手来，共创这个快乐的人间！

五年级快乐作文 篇3

“书犹药也，善读之可以医愚”这是刘向眼中的书;“一日无书，百事荒芜”这是陈寿眼中的书;“书籍是人类进度的阶梯”这是高尔基眼中的书。我眼中的书就像一位知识渊博的老师。

有一次，我看见家里多了一个箱子。贪吃的我以为一定是好吃的东西，于是我就急不可耐地拿起刀把那箱子的封口切开。打开箱子，却出乎我这个小馋猫的意料，我惊奇地看着这一箱子里的大大小小的书籍，说：“原来这是一箱书啊!”“一、二、三…”我数了数,整整有十大本!正在这时，爸爸下班回来了，他说：“这是你大哥寄回来给你看的书。”我连忙拿起其中一本书名为《稻草人》的书看了起来。一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着，我很快乐。我囫囵吞枣地看着，不求甚解。不到一会儿，我就读完了一本书了。书里的故事情节萦绕在我的脑海，我浮想联翩。我想到老师对我们说的话“记住，书是可以常读常新的。”于是，我又捧着书读了起来，这次我可不是一目十行了。首先，我读了一些我欣赏的片段，接下来我还读了其他部分，找到了我以前忽略的东西，我仔仔细细地看着，连爸爸妈妈出去玩耍了我也不知道。夜深了，爸爸妈妈从外面回到家，在门外唤我开门，我才发觉已经坐在这里读了好几个钟头了，当我站起身这才发现脚都麻了。我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放在箱子里。就这样，一天又一天我把哥哥送的书读完了，又缠着爸爸妈妈给我买书。

我觉得一本书就像一幅流光溢彩的画页，也似一跳跃着欢快音符的乐章。书是我们生活中的伴侣，书是我们的良师益友。我读书，我收获着知识，我体会着快乐。

五年级快乐作文 篇4

五年的校园生活多姿多彩，快乐的事儿就如天上的繁星，数也数不清。但令我印象最深的是最近上的一节与众不同的作文课，快乐游戏始终贯穿其中，真是一节名符其实的“快乐课”。

在我们的心里，作文可是一件令人头痛的事！因此上课时，大家的脸都是绷得紧紧的，真不知道该怎么熬过这四十分钟。没想到，给我们上课的是张老师可厉害哩！她先让我们伴随着音乐跳起了“兔子舞”，四十八只活泼的“小白兔”顿时“活”了起来，快乐悄然而来。

上课正式开始。老师先请了两名小助手——小彤和小蕾帮忙，出乎意料的是老师竞安排我当“滑稽大师”，让我有大显身手的机会。刹那间，“yes！”“加油！”“我们快乐在一起！”的欢呼声响彻校园。

第一个游戏是“哑剧表演”。我和小助手合作，做出的各种动作、神态让同学们捧腹大笑，赢得了阵阵掌声，这将成为我美好的回忆。印象最深的是有趣的“猜词语”这个节目。

小助手小彤先拿来一张写着词语的纸，让我表演，我却不小心“泄漏天机”。真糟糕，白忙一趟。经过老师的指点，胸有成竹的我决定跟大家玩一趟。这次小彤手上举着的词是“晕倒”。我一看，心里暗暗高兴，因为我电视剧看多了，这种场面司空见惯，表演这个词真是轻而易举！我先用手按在太阳穴上，然后慢慢地闭上眼睛，接着转了几圈，“啪”的一声摔在地上，不醒人事，看你们如何焦急？没想到，机灵的同学们没被我的“假象”骗倒，不用5秒就猜出了答案，简直是易如反掌。唉，我的“苦肉计”失效了。

游戏一个接一个，高潮一浪按一浪，笑声、欢呼声响成一片。为了让这快乐时刻永远成为记忆，老师不失时机，让我们动笔写下这快乐游戏。我们回味着刚才的快乐，写着，写着……

这真是一节终生难忘的快乐作文课，我受益非浅。原来作文课也能上得这么快乐，看来我也要在作文上下功夫，治好这“头痛病”，寻找其中乐趣，让快乐无处不在。

五年级快乐作文 篇5

今天，小熊村突然召开动物大会，说要举行一个叫做“快乐天使”的比赛，谁都可以前来报名。通过层层选拔，最后选出蝴蝶、小虫、小鸟、小花猫和小鸡五位选手竞选“快乐天使”。

有一天，蝴蝶和小鸟碰到一块儿。蝴蝶说：“我每天无忧无虑，在天空中飞来飞去，高兴了，就落在花枝头采集花粉，品味花香，不高兴了，就四处游完，浏览美景。我是真正的快乐天使。”小鸟说：“你看我有多自在，你听我的歌声多么甜润。我才是名副其实的快乐天使呢！”它们两个互不相让，争论不休，最后都气呼呼地飞走了，谁也不再理谁。

小猫很不爱劳动。不过还好，有它的妈妈照顾它。有一天，小鸡对小猫说：“我听说你不会游泳，是吗？”小猫很不高兴，对小鸡说：“胡说。我怎么能不会游泳呢？不信我这就游给你看。”说完，小猫立即跳到河里，还没等小鸡反应过来，小猫就被河水淹死了。小鸡从此心情低落，一直对小猫的死感到歉疚。这天，小鸡去赶集买菜，只顾低头走路，没想到一只大灰狼早就对它垂涎三尺，待到小鸡发现大灰狼，已经来不及了。它成了大灰狼的丰盛晚餐。

过了几天，蝴蝶的妈妈因病去世了。蝴蝶开始体验到世界上的寂寞生活，不再像从前那样快乐自由地生活了。小鸟为了显示自己的`歌唱天赋，天天无休止的唱歌，惊扰得四邻不安，人们纷纷向小熊村长告状，反对小鸟竞选“快乐天使”。

结果，小虫子成了公认的“快乐天使”。因为她父母早就去世了，她一直默默地、踏实地、以一副笑脸面对现实生活，从不张扬自己。因此，她得到了所有动物的赞扬。

五年级快乐作文 篇6

快乐是什么？我不止一次地问妈妈。妈妈告诉我：快乐就是开心、高兴，比如你获了什么，就会快乐。

我觉得我们小学生并不快乐。每天我们上学，课上做的练习题，课下的家庭作业，像一根又大又重的铁板压在我们的身上。我们会快乐吗？再加上课余时间参加的各种辅导班：美术班、书法班、音乐班、体育班等等。我们会快乐吗？每个星期六、星期天，除去参加的各种辅导班，有些家庭，父母还会给我们请家庭教师：教语文的、教数学的、教英语的我们会快乐吗？家长们望子成龙，望女成凤的心情我们也知道，但是家长没有想过，这些负担常常压得我们喘不过气来。

现在，因为学习、看书引起近视的同学已经很多了。比如我，才上五年级，就带上了一副200多度的眼镜。这样，我们会快乐吗？老师，少布置些作业吧！爸爸妈妈、多给我们一些玩的时间吧！我们从书本中学到的知识并不完美，如果去亲身体验，我们既能游玩一番，又学到了书本上学不到的知识。这不是一举两得吗？如果光坐在书桌前背书、做题，不仅知识记得不牢固，而且对身体也有影响。还谈得上什么快乐？有兴趣爱好也是好的，如果被迫去学，那产生的影响就是负面的了！

最后，我希望爸爸妈妈还有老师都能放开我们一些，让我们去亲近大自然，天天都快乐！

五年级快乐作文 篇7

我曾经上过这样一堂课。

事情是这样的：由于我们一连几天都非常听话，下课又不惹事。老师当然很高兴，为了奖赏我们，老师决定那节课给我们猜谜语。我们高兴得一蹦三尺高。

规则是这样的：由班长先出一个谜语，答对的人可以上去出题目，并且为他所在的小组加一分，答对出题者的题也可以上去出题，并且也给他的所在小组加一分……到下课时看哪个小组的得分最多，哪个小组就胜出。

开始答题了，由班长出题：“为什么黑手喜欢戴白手套？”这道题真难，我们绞尽脑汁都没想到答案。我就瞎蒙，结果错了，那些人趁机取笑我，说我笨蛋。我羞得满脸通红，骂道：“黑手手真黑，把我的名声都抹黑了！”恩？手黑，就要戴白手套……我懂了！是手太黑！我把答案说了出来，果然对了。我心想：哼，看你们还不佩服俺老子，哈哈！

轮到我出题了：老子是古代出名的什么家？这道题不愧是被我任为“天下第一难题”，其它同学想得脑袋爆炸了都想不出。一些“知识渊博”的人赶紧翻历史书，还是无功而返。最后只好让我宣布答案：“老人家！”我大声说。这时同学们恍然大悟，那些“知识渊博”的人更是没有想到了。

时间过得真快，我们组以24分的成绩胜出了，当然了，也少不了俺老子啦，哈哈！