文具五年级作文(15篇)

在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的文具五年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

文具五年级作文1

我的文具可多啦，比如说什么铅笔啦，橡皮啦，小刀啦，文具盒啦……有一天，我发现他们在吵架。嗯?在吵什么?且仔细听。

铅笔大哥摇头晃脑地说：“你们的功劳都没我大。如果没有我，主人的作业本就一个字也没有，更别说考试了，那就像歌里唱的‘考个鸭蛋抱回家’!”

橡皮小姐神气地把辫子一甩：“切!我的功劳才最大。如果没有我，主人的错字一个也改不掉，他的作业就会一团糟。”

经过一阵沉默后，小刀爷爷突然发话了：“咳!咳!我的功劳数第一。主人最爱的美术课咋能做出精美的手工呢?”

文具盒听了，瞥了它们一眼，不屑一顾地说：“好好好，你们厉害!不过，别忘了，如果不是我，你们可就无家可归了。”

我连忙捂着耳朵：“别吵了，别吵了。这个星期你们轮流陪我去上学，到底看看谁的功劳大。”

星期一，我只带上铅笔大哥，结果作业一团糟;星期二，我只带上橡皮小姐，结果她“英雄无用武之地”;星期三，我只带上小刀，除了美术课，其他课程我呆若木鸡;星期四，我只带上文具盒，文具盒空空如也，带上它有什么用呢?

几天下来，我的成绩直线下降。星期四晚上，我呆呆地看着一塌糊涂的作业，默默地流下了眼泪。文具们赶紧跟我道歉：“主人，对不起，我们知道错了。我们都有功劳，但是少了其他文具也不行。”

星期五，我带上所有的文具高高兴兴地上学了。

文具五年级作文2

我的书包里有一个漂亮的文具盒，是妈妈送给我的七岁生日礼物。

它是一个长方形的文具盒，盒面上画着两只小猪。一只正在画画的小猪佩琦，还有一只正在画着圆圈的小猪乔治。两只小猪长着炯炯有神的眼睛，穿着绿色的外衣，那两只炯炯有神的眼睛常常都看着我，好像在说：“小主人，你要好好学习，回报你的妈妈。”

打开文具盒，文具盒里面分为两层。上层住着彩笔姐，臭臭水大哥和中性笔小弟。下层住着钢笔妹妹和尺子表弟。它们都争先恐后的为我服务。

文具盒不仅漂亮，对我的帮助也非常的大。你可不要小看它们，它们可是我学习上的好助手。我要写字时钢笔妹妹和中性笔小弟弟挺身而出，帮我写字。当我写错字时，臭臭水大哥毫不犹豫的帮助我擦掉错字。有一次我一直在画直线，可是都画不直，突然尺子表弟跳出来我才恍然大悟，把尺子拿出来把直线画直了。有时候我贪玩，不想写作业了，文具盒好像在说：“小主人，不要贪玩。写完家庭作业再去玩。”我脸红了，继续写作业。

这就是我的文具盒，一个漂亮美观对我有帮助的文具盒。

文具五年级作文3

闹钟不断地发出滴答，滴答的响声。一位小姐姐正在复习功课。她是那么地认真。不过，小姐姐的脸上不时地出现困倦。过了一会儿，闹钟突然叫起来：“亲爱的小姐姐，到九点半啦！睡觉吧！”也学真的困了，什么也不收拾，她就跑去睡觉了。

文具们乱七八糟地躺在桌子上，他们也都想睡觉。可是怎么也睡不着。窗户没有关好，寒风向文具吹来，文具们觉得身上亮亮的很冷。没办法，他们只好开心地畅谈起来。

圆规首先发话了：“这次我们来谈谈小姐姐在平日生活中的不足吧。”

铅笔发话了：“小姐姐干嘛忘了收拾我？我帮她画过美丽的花朵，帮她写过无数的难题。”

铅笔刀说：“可不是吗？如果不是我能帮她削铅笔，我都不知道小姐姐会不会记得我。”

橡皮说：“我帮小姐姐擦去了很多错误。你们看我从一个又大又高的变成现在这样又小又矮。”

这时，文具盒谦虚地说：“小姐姐忘了大家也许是因为我的原因。你们都能帮助小姐姐唯有我什么都不能帮助她。”

其他文具立马反驳：“不是的我们都很喜欢你这个温暖的房子，我们都希望在你屋子里睡一觉啊！”

小姐姐在床头做着香甜的梦。一阵风吹来，使她觉得凉飕飕的，便起床关窗。

跑去把文具都收了。

文具五年级作文4

相信大家都有自己喜欢的东西，我也不例外。我喜欢的东西可多了!有美丽的音乐盒，四功能小闹钟……其中，我最喜欢的就是我的文具盒了。

我的文具盒是三好学生的奖品。形状非常想房车。两边都画着蛋糕，面包，苹果。“开车”的是一个有着紫色头发，穿着黄色衣服的小女孩，她要去干什么呢?哦!我知道啦，他一定是要去小熊超市买零食吃喽!她还说她最喜欢吃糖果呢!从这个小女孩身上，我看到了自己的影子。

铅笔盒是铁质的，是小米拉公司制作的。铅笔盒有两层。第一层有乘法口诀，有五个大大的字母。旁边还有一个帅气的小男孩，那这件，好像要去救谁;第二层的底是白色的，可以放写字时用的笔。

我在这个铅笔盒里放了很多东西：有钢笔，中性笔等。它们每天躺在铅笔盒中，很舒服。我用它们时，它们在履行自己的职责。

关于铅笔盒，我还闹笑话了呢：有一天，我在学校上学。可在交作业的时候发现铅笔盒不见了!哎呦!这可怎么办呀!谁知道中午回家的时候，我看到铅笔盒安然无恙的躺在我的书桌上，我真粗心!

它还能把我的孤独赶到九霄云外。有一次妈妈爸爸都没回来，但外面天已经黑了。我非常害怕，这时候看到铅笔盒上的笑脸好像对我说：“小主人，别怕，有我陪你呢!”我的心情就好了许多。

我最喜欢铅笔盒像一个朋友，在孤独时陪伴我;在受伤时安慰我;在心情不好时，帮我恢复好心情。如果有机会的话，我下次给你介绍别的我喜欢的东西吧

文具五年级作文5

在寂静的夜晚，连知了叫的声音都听得到，风刮着树叶。听，莎啦啦莎啦啦可是嫣嫣的房间里却很吵。哦，原来是文具盒里的声音啊！

铅笔说：嘿！朋友们，主人今天又夸我了，你们知道么？自动铅笔说：哼！夸你，那只不过是因为你帮了主人一个小忙。铅笔老兄，你想想，自从主人有了我，用过你几次？铅笔沉默不语。橡皮又说：自动铅笔，你别得意了。你还不是老写错字，没有我，主人写错了用什么擦？还没等可擦笔开口，魔笔就先声夺笔了：我呀！没人么可说的，只是，主人却一天也缺不了我。(*^__^*)嘻嘻水笔又嚷了起来：别这么说。我怎么记得前几天，是谁不怎么好用了，主人一气之下把它撇到了一边。哼！魔笔无言以对。可擦笔大喊一声：安静！！随后又说，你们真的以为自己那么厉害？最厉害的还是钢笔老兄了，你们想想，每当你们气馁时，是谁劝你们的？再想想，当你们受伤时，又是谁，帮助你们养好伤的？现在你们不需要钢笔老兄了，就抛弃了他么？告诉你们，钢笔老兄不是你们招之即来，挥之即去的。其它笔都羞愧地低下了头。

从此以后，文具盒里就再也没有争吵过了。

文具五年级作文6

我是一个粉色时尚的文具袋，外表有两位美丽的公主。我有很多让我的朋友钢笔和水笔们＂玩＂的地方，正好，小主人的笔有好多，所以小主人很喜欢我。

小主人有那么多的笔陪我说话，我每天都过的很快乐。我只有两层，但作用很大。第二层有一个透明的袋子，里面有一些小主人上数学课获得的小红花。第一层是笔们的＂卧室＂每次小主人都把写完作业的笔往卧室一扔就不管了，可是有几次小主人没扔好，把尺子重重地砸到了我的头上。＂哎呦！我好疼啊！＂每当那时我就说这样一句话。别只以为我的第二层只有一个透明地袋子，如果这样就小看我了哦！第二层是＂常用三剑客＂地＂卧室＂，＂三剑客＂就是小主人经常用地三支笔--一只可擦水笔、一只魔笔和一只复写笔，这间卧室只属于转化为三支笔，别的笔不可闯入。

小主人什么都好，就是老把我弄的脏兮兮，还长期不清理，让我浑身不舒服，和我说话地笔都不愿意理我了，我好伤心。

小主人啊，我很愿意跟你一起合作，就是别把我弄脏，好吗？

文具五年级作文7

小红的文具盒里每天都会传出争吵声，那是文具们都在夸耀自己的本领大。

一天，小红的文具盒里又发了争吵声。铅笔跳了出来，环顾了一下四周，心想既然都没人说话，那我就先说了！于是便骄傲地说：“在这里，小主人最需要我了，每次小主人写字时，毫无疑问，当然是选择我了！你们帮得上忙吗？所以呀我是小主人最需要的，你们都有可以消失了！”橡皮听了这话可就受不了，马上站出来大声责问铅笔：“你凭什么让我们全部消失，你如果不小心动了一下，害得小主人写错了字该怎么办呢？那样小主人第一时间想到的肯定是我，早把你给抛到脑出了！”削笔刀实在忍不住了，声嘶力竭地喊道：“铅笔，如果你变秃了，写出来的字就看不清楚，那时橡皮再怎么擦也没有用。到那个时候你们就得靠边站，看我得喽！所以我的本领那才是最大的！”懒惰的笔盒正在做梦，却被他们吵醒了，大声吼道：“你们都说自己的本领最大，可是，要不是我把你们装起来，你们都不可能像现在这样完好无损，所以，论本领，我的本领最大！”“我的本领才最大！”“我的本领才最大！”“我的本领才最大！”“我！”“我！”“我！”……争论声持续不断，文具盒都快被吵爆了。

这时，小红把文具盒打开，对文具们说：“尺有所短，寸有所长。每个人都有自己的短处和长处，不要拿别人的短处来比自己的长处。你们要和平相处才行！”文具们听了之后再也不争吵了。从此，文具们和睦相处，再也不拿别人的短处来比自己的长处了。

文具五年级作文8

“小小房屋是我家，家是人多力量大，能写字来能画画，个个都是小专家。”你们猜猜它是什么呢？对了，它就是我今天要介绍的文具盒。

我的文具盒是长方体的，长大约是15厘米，宽大约是5厘米，高大约是8厘米。它的颜色是深蓝色的，表面上印着三个公主，分别是白雪公主、灰姑娘和贝儿公主。白雪公主带着一条蓝宝石项链，穿着一条白色的长裙；灰姑娘戴着一顶蓝宝石王冠，穿着绿色的上衣和裤子，有着一头黑色的长发；贝儿公主戴着一顶红宝石王冠，有着一头棕色卷发。它们正在快乐地跳舞，身后还有一个巨大的城堡！

我的笔盒不但外表华丽，而且里面居住的“人民”也不少呢！第一层住着害羞的“红笔小姐”和开心果“直尺哥哥”；第二层住着活泼可爱的“中性笔姐姐”和直爽的“橡皮弟弟”；第三层住着三位美丽的“宝石笔小姐”。它们一个个整装待发，随时等待着小主人的召唤。

每次考试的时候，我总会需要它们的帮忙，比如：要画直线了，就需要“直尺哥哥”帮我画出笔直的线条；要做题目了，我就要找“宝石笔小姐”帮忙；如果老师要我和同桌互相批改作业的时候，“宝石笔小姐”就要出场了。

我的文具盒就像我的好朋友一样，默默无闻地帮助我，陪伴着我不断成长！

文具五年级作文9

我有一个漂亮的文具盒，它和我相处了半年了，也算是我的老朋友了。它是我一位好朋友从山西带回来的，它也象征着我和朋友的友情。

这个文具盒是用布做的。它身长20厘米，宽10厘米它穿着天蓝色的外套，正面印着《穿越火线》上面还有一名飞虎队的战士左手向前挥，让后面的斯奥特·赛斯和他一起冲锋呢!他的胳膊上还印着一个不放弃的牌子，这也大大鼓励了我，让我做什么事都不放弃。

文具盒中有两个房间和一个广场。广场上有着钢笔叔叔，中性笔姐姐，和铅笔小弟，打开第一个房间门，这个房间很大大的都可以装下一只小狗了。在房间中住的有魔笔胖叔还有水笔大哥，在另一个小房间中住的还有瘦子笔芯和在日常生活中帮我修改的橡皮胖子和肥猪修正带，还有尺子爷爷。

在上课时我就会取出钢笔叔叔，和我一起写字如果写错时，让魔笔胖叔帮我，如果错的多时那么就让胖猪修正贴往上一贴就OK了!在我每次都有好成绩的时候，我都忘不了这都是文具的功劳。

我这个文具盒犹如一个大家庭，钢笔、水笔、铅笔……都是这个家庭的成员，它们和睦相处，从不争吵帮助我完成每一样作业。

我爱我的——老朋友，有了它我也想起我的那位好朋友。

文具五年级作文10

大家好，今天我要向大家介绍一个文具盒。

它是在我生日时妈妈送我的，是一个皮做的长方体。外面大部分是黑色的，正上方有一个红色的钢铁侠与蓝色的美国队长，它的中间有一个黑色的拉链，拉开一看里面有三层，第一层有七个小洞，平铺在一个可以拉起来的黑色板子上，那些小洞可以用来装七支钢笔或铅笔。

板子的下面就是第二层，它的外表全是黑色，但仔细一看，就会发现那儿有个极小的扣子，一拉里面就是一个很扁的白色口袋，可用于放硬币。

你可能会想要是这文具盒能放米尺和橡皮擦那就更好了！别急，这第三层就可以，它很大，跟外面一样有个拉链，它的外层是由许多黑色丝线做的，像一个渔网，拉开拉链你就可以把米尺、檫子放入“渔网”中，像一位渔民捕到了鱼一样，除了可以放这些以外，还能放笔、削笔刀以及钱，但是硬币最好放第二层的口袋，因为它很硬很滑，有可能它会在你粗心时忘了拉拉链，它就会掉出来，而不是像纸钱那样卡在那。

怎么样，我介绍的这样物品好吧！

文具五年级作文11

在一个黝黑的夜晚，月亮姐姐伴着眨着小眼睛的小星星唱着欢快愉悦的歌。钢笔在枕头边，眼睛闭着。伸了个懒腰，橡皮却在主人的卧室里欢快地蹦来蹦去。突然橡皮问：“铅笔先生，咱们俩谁的功劳大？”钢笔闭一只眼，睁一只眼对橡皮女士懒洋洋地说：“当然是我呀，每天主人上课抄笔记，下课写笔记用我，这还用问吗？”橡皮女士有点生气的说：“主人用你写错字了，都是用我来擦的。”

月亮姐姐的脸被遮住了一半，小星星也闪着微弱的光芒，刮着风，“呼呼……”的吹着。

铅笔从枕头旁一骨碌地爬了起来，眉头皱成了一条长河，不耐烦地说：“主人每天上美术课的时候，都在用我，我帮小主人画出这么多幅多姿多彩，色彩鲜艳的画啊，橡皮的肚子涨的圆滚滚的，跳上桌子，屁股像茶壶一样指着铅笔说：“你，你……怎么能这样，每天我帮你擦过来擦过去，你怎么能不回报呢？气死我了。“

夜晚变得不再平静，风吹得更凶猛了，月亮不见了身影，星星也不再闪耀着光芒。

这时，文具都被吵醒了，异口同声地说：“你们在干什么呀，吵过来吵过去没完没了。”

铅笔和橡皮笑嘻嘻的说：“我在演话剧呢。”

此时，月亮姐姐也害羞的出来了，夜晚像从前一样又恢复了宁静。

文具五年级作文12

我10岁生日时，爸爸送了我一件礼物——文具盒，我可喜欢了。

这个文具盒长21厘米，宽8。7厘米。它是用铁皮做的，文具盒表面是一只可爱的小白狗，小白狗趴在花篮上，花篮里有牵牛花、菊花等五颜六色的花朵。

文具盒里住着许多性格各异的成员，有活泼可爱的橡皮擦，橡皮擦上画着的小海豚正顶着皮球玩得高兴；有沉默寡言的直尺，它正欣赏银色的月光；有默默无闻的铅笔和大头圆规，它们聊得正火；还有性格直爽的钢笔在旁边自娱自乐！

钢笔，帮助我写出整齐又美观的字，为此经常得到我的表扬。上美术课时，铅笔慢吞吞地从文具盒里钻出来，说：“主人，我帮你。”数学课时，要画圆，大头圆规跑了出来，说：“这种事得找我！”不一会，一个完整的圆画出来了。画直线时，沉默寡言的.直尺出来了，用它的身躯在纸上为我开辟出一条条笔直的“道路”。当我写错字时，活泼可爱的橡皮擦用它洁白的身躯帮我擦去错误的痕迹。

每当我不高兴一个人坐在椅子上发呆时，文具盒上的小白狗睁着大眼睛好像在说：“主人，别不高兴了，没有什么困难是克服不了的。”看着它，我就会有一种兴奋感。

我的文具盒就像一个大本营，这个大本营里的每一个成员都是我的好帮手。我爱我的文具盒！

文具五年级作文13

我有许多文具盒，其中我最喜欢妈妈上学期给我买的逗逗熊双层文具盒。文具盒很漂亮。它穿着一身浅蓝色的衣服，在文具盒盖子上有一片绿油油的草地，草地上爬着一只可爱的小熊，周围野花怒放，旁边还有一只梨子在陪伴它呢！在盖子的正中间有“逗逗熊”三个大字。

逗逗熊和小梨子好像悄悄地在说：“小主人，加油”。打开文具盒，只见有一只白色的笔套，笔套里躺着两个常用的铅笔，笔套下面坐着活泼可爱的橡皮和漂亮顽皮的卷笔刀，最下层躺着性格直爽的钢笔和沉默寡言的直尺。文具盒里的成员给我的帮助可真不少。当我要写字时，钢笔跳出来和我“牵手”，帮我留下一行行清秀的字迹；当我一不留神写错字时，橡皮自告奋勇地蹦出来帮我改错，虽然它变成了灰，但还是忠诚的为我服务；当数学课上，我画了一条弯弯曲曲的线时，尺子瞪着我，好像生气的对我说：“为什么不用我呀？”这时我拿起尺子，在它的引导下，把一条条弯弯曲曲的线，变成了一条条笔直的线，尺子对我点头微笑。

文具盒就像一个大家庭，它里面的每一个成员都是我学习的好帮手，它们一天天快乐地陪伴着我，我们已经成了形影不离的好朋友！

文具五年级作文14

今天我过生日，妈妈送给我一个精致的密码文具盒。它穿着浅蓝色的外衣，上面有两只可爱的米老鼠在跳舞，旁边还有一些小鸟在飞翔。打开文具盒，里面一共有两层，就像楼梯似的，很像一个美丽的小洋楼。文具盒的左下角有一个深蓝色的按钮，一按按钮，一扇小门就会打开，里面躺着一大一小整装待发的削笔刀。打开文具盒的第一层，上面静静地躺着一张精美的课程表，里面还装着铅笔、钢笔和荧光笔，第二层里面有直尺、三角尺和一块手机“橡皮”。

坐在我旁边的爷爷看着我的文具盒，惊喜地说“我孙子这文具盒真先进啊！”我连忙问爷爷：“爷爷，爷爷，您上学时用的文具盒是什么样子啊？”爷爷抚摸着我的头说：“我上学时文具盒是用纸和药盒做的，特别不漂亮。当时有文具盒都算好的了，很多孩子既没有书包也没有文具盒，还有上不起学的孩子……”

我听了感到特别惊讶！便跑去问爸爸，爸爸对我说，“你们现在的小孩多有福气啊，那时我们上学的时候，文具盒是木制的或铁制的。”我当时就想，用木头或铁做的虽然比爷爷上学时的文具盒好，但是得多么难看啊！要是我，早扔掉了。爸爸接着对我说：“我的那个铁皮文具盒呀，和你姑姑轮流用了八年呢。”我听了之后惊得伸出了舌头，那时真穷啊！

看着我手中这么漂亮的文具盒，想一想爷爷和爸爸上学用的文具盒，我感慨万千，我们的生活真是越来越好，我一定要珍惜今天的幸福生活，好好学习！

文具五年级作文15

一天文具们向小张提出了抗议，集体罢工一天。

小张要拿出铅笔写作业时，铅笔写不出来字；拿出橡皮改错时，被橡皮擦过的地方越来越乱；拿出尺子画线时，用尺子画出的线也弯弯曲曲。小张气哼哼的把尺子往地上一扔，愤怒的问：“这是怎没回事？”文具家族也不堪示弱，质问小张：“你还说我们？你是怎么‘爱护’我们的？”小张依旧很愤怒，说“这用你管？你们是我花钱买的，我想怎么用就怎么用！”铅笔先生说：“是你买了我们，你可以使用我们，但你也应该爱护我们呀！”小张又问：“我怎么‘欺负’你们了？”“你还敢问我们？”文具家族的首领“书包”问道，“文具们，你们说说小张是怎么对待你们的？”文具们争先恐后开始数落小张。橡皮站起来说：“我先说，你把我们橡皮当做丢着玩的玩具，无聊的时候还用尺子和我‘自相残杀’，把我弄得遍体鳞伤！”“没错，”尺子跟着附和道：“而且你还把我们尺子当成‘战斗’的武器！”一支精致的圆珠笔说：“小张经常往地上摔我，弄得我不再美丽，还不出水。而且一看到我不出水，就把我扔了。”铅笔盒也说：“你用我来装东西时，也是胡乱忘我肚子里塞，弄得我老是‘拉肚子’，可你却埋怨我经常有破洞。”书包先生语重心长的对小张说：“小张，你不能太浪费呀！要爱护文具！”小张说：“我以后一定要好好爱护你们，请你们原谅我，好么？”文具们点了点头。

这件事情以后，小张变得很爱护文具。