我们的老师五年级作文15篇
在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的我们的老师五年级作文，欢迎大家分享。
我们的老师五年级作文1
新学期开始了，我们还是在那个教学楼，还是那个班，还是那个已经团结了一年的集体；但是，我们长大了一岁，升了一级，还换了一个新老师。
新老师是我们的语文老师，是我们的班主任，是将要带领我们在学校里最后一年的老师，是将引导我们告别小学、走入初中的老师，同时，她也是一位年轻漂亮的女教师。
通过老师的自我介绍，我了解到她姓李。李老师个子中等，眉清目秀，有长长的、乌黑光亮的头发，很爱笑，真是又可亲又漂亮。
虽然，我与李老师接触了仅有两天时间，但我对李老师已有不少了解。李老师讲课有声有色，声音悦耳动听，每堂课都非常生动有趣，这大大提高了我们的学习积极性。
李老师要求我们和理安排课间时间，这点给我印象很深。那天，我们班干部在组织课前准备，老师见了说：“下课了，该玩就得玩，出去跑跑，放松放松，对下一节课也有很大的帮助；下次，组织课前准备晚点，给同学们一点玩的时间。”听了李老师的一番话，我很是激动，李老师她不想别的老师一样，占用我们的下课时间，她让我们什么时间该干什么就干什么。
我们的李老师再生活上，特别是学习上，对我们严格要求。上课时，如果哪个同学做小动作、不认真听讲、窃窃私语，老师就会严厉的批评他，并让他认真改过。
这就是我们班来的新老师，一位让我又敬又爱的老师。我相信，再过一段时间，李老师一定会成为我们的好朋友；在她的带领下，我们的学习成绩一定会更上一层楼，我们班团结友爱的精神一定会更强。
我们的老师五年级作文2
窗外，柳丝随着轻柔的风儿飘着，飘着坐在窗前的我又想起我的语文课，我所希望的语文老师是什么样的呢？我思索着。我喜欢语文。喜欢它能用几句朴实的话语将世界里每个角落的爱编织；喜欢，几十个秀丽的字腾然纸上，成为人生道路上的几句刻骨铭心的勉励。语文，是我梦的起源，曾几何时我就播下了文学的梦的追寻，我要写出美丽的如独特风景般的文字。我是一个追梦者，我希望为我开启文学梦的领路人是这样的。我希望我的语文老师真正的成为我们心目中的好朋友，甚至是用心去爱我们的哥哥姐姐。语文，需要的是一种自由洒脱的意境，一个作家最需要的是一种超凡脱俗的灵感。所以，语文老师应该在课下，成为我们所依赖的朋友，一起玩，一起为几个语文句子的理解而争的面红耳赤，不分地位高低。这样，语文老师就会成为我们生活的一部分，成为我们心中最亮丽的太阳，沟通嘛，自然不成问题。我希望，我的语文老师，是一幅最亮丽的风景，魄力四射。只有笑，才能让自己摆脱困难的纷扰，才能够如永不乏力量的雄鹰奔飞于蓝天。如果，我的语文老师，能够一进教室就带着阳光灿烂的微笑，那么，我们的心中就会永远是艳阳天了吧！语文课堂效率，更是没得说，那简直是艳阳天里火一样的空气。我希望，我的语文老师，能够开放，为我们的课堂增添几分活力！语文课，本应就是建立在生活之上的。语文的艺术源于生活，那，我们应该置身于生活希望语文老师能够带我们亲近大自然，体验真正的生活，透悟出真正的语文。也可以多举办一些辩论会，来锻炼我们的口才，使我们的语文成为最好的，最高的，最妙的！我所希望的语文老师，其实就是一幅永远散发光芒的靓丽的风景画！窗外，风景如画。我知道语文老师正微笑着向我们走来！
我们的老师五年级作文3
天阴沉沉的，正象我的心。今天是个离别的日子。王老师走了，我实在无法摆脱离别的愁绪。寒假里，我们在一起度过了一天天美好的时光，却没想到，分别的日子来得这么快……
王老师是我在金钥匙作文班的一位辅导老师，其实，她只是一名大三的学生，她在上海读大学。姜老师说，只有学习很好的同学才能考上上海的大学。
我们朝夕相处了二十天，随着新学期的到来，她要离开我们回上海上学了。
下午下课后，我象往常一样习惯地离开教室，没想到，等我再回来时，王老师已经走了，只剩下手里这本沉甸甸的书，这是王老师送给我们每个同学留作纪念的礼物。
记得王老师关切地对我说：“你已经上五年级了，还有半年就上初一了，上了初中就要学古文，我送你一本《古文观止》，希望你好好学习。”我记住了老师的话，领悟了老师对我的真切关怀。
和王老师在一起的日子很快乐。她不仅教我们学习，还经常我们一起玩儿。她的包上挂着一个“披着羊皮的狼”，我最喜欢它了，经常和她抢来抢去。
晚上，我默默地看着我们的合影，那个高高的个子，长着大眼眼，高鼻梁，长长的头发的老师正向我微笑……终于，我再也忍不住伤心的泪水，我把所有的思念都化作了汩汩流淌的眼泪……
王老师，我太想念您，我什么时候还能够再次见到您？
我们的老师五年级作文4
我们的班主任陈老师就象我们的大姐姐一样关心、爱护我们。她长得可漂亮啦。有一张漂亮的瓜子脸，清秀红润。一双美丽的大眼睛好象会说话似的，只要陈老师一笑就会露出整齐洁白的牙齿，乌黑油亮的头发扎成马尾辫，一摆一摆的真好看。
我们都很喜欢上陈老师的数学课，她对数学可精通了，给我们上课的时候，她对照书本上的内容，与我们在生活中碰到的事情结合起来讲，这样我们就很容易懂。为了能让我们听清楚听明白，她上课说话很大声也很慢，二节课下来陈老师噪子也哑了。有一次陈老师在上课时有二个同学在悄悄讲话，陈老师没有骂他们，也没有叫他们站起来，只是说：“个别同学请不要说话，这样会影响别的同学，等会儿下课再讲好吗？”那二个同学马上就不说话了认真听陈老师上课，下课后陈老师就找他们谈心。每次数学测验以后，陈老师总会对试卷错的内容给我们仔细讲解，直到每个同学都会做为止。还有一次，我对物体平移几格的概念不太清楚，下课后陈老师马上给我讲解，她没说几句我就懂了，陈老师真厉害。
陈老师对我们很关心，有一次，肖发博不小心摔了一跤膝盖破了皮血流不止，陈老师马上拿来急救箱，很熟练地给肖发博包扎好。她上课时大声说话是为了能让我们听清楚，可平时跟我们说话都是细声细语的。别看陈老师是个女孩子，身体可棒啦。平时走路都是抬头挺胸的，跑步和体育老师一样快。
这就是上课很棒，和蔼可亲，年轻漂亮的陈莉娜老师。
我们的老师五年级作文5
因为老师去支教，这学期我们换了一个男语文老师。
他有着180厘米的高个子，一脸的渣胡子，看起来就让人望而却步。
这个老师讲课很单调，读几遍课文，自己学习生字，就算预习结束了。唯一让我们感到开心的就是，只要在学校完成任务，晚上就没有作业。但若表现不好被老师惩罚，那可就倒大霉了。
上午，老师提写生字。说是如果提写满分，则不用写作业。同学们听了都兴奋不已，很快便沉浸在了不用写作业的遐想中。可就在这时，老师忽然又开口了：“如果有错误，你就会为你的错误付出代价，乖乖接受惩罚。”紧张的提写结束，终于下课了，老师要公布满分的同学，同时也念了错5个以上的同学名单。念那些错误多的人名时，我的心都提到了嗓子眼儿，小心脏砰砰乱跳，目光紧紧地盯着老师的嘴唇，生怕那张可怕的嘴里猛地冒出自己的名字。谢天谢地老师始终没有念到我的名字，因为我的名字骄傲地出现在满分名单里。那一刻，我虽然表面上十分平静，但是心里早已乐开了花。
到了星期五，我似乎预感到暴风雨就要来临了。由于老师前天布置的家庭作业，让家长批改，而我却给忘记了。所以被老师罚了10张作业。10张啊！这也太恐怖了吧！何时才能写完呀！现在想想，自己以前笑话被罚的同学，真不应该啊！
我们这个语文老师真严厉，不过，严厉何尝不也是一种爱？
我们的老师五年级作文6
看完了吴卲萍吴老师的教育事迹报道以后，令我十分感动也感触很深！！而我们身边也不乏这样可爱可敬的老师，她就是我的现任班主任——蔡静蔡老师。
像所有的老师一样，蔡老师没有特别炫耀的光环，但她却有一颗像天下所有老师默默奉献自己，成就所有学生的爱心。蔡老师有着“优秀教师”的荣誉称号。凭借这样的“条件”，以及她独树一帜的教学方式，她完全有可能被更好的学校应聘或选择更好的岗位，不论是待遇还是环境可能都比现在好，但是她没有，她选择了泰山小学，选择了我们。
记得蔡老师刚教我们的时候，她耐心的教我们把字写好，一撇一拿一横一竖，一笔画一笔画的来。我们能写好字，最大功劳的就是蔡老师了。
蔡老师还曾经为了我们班的荣誉，自己破费，帮我们买了好多颜料帮我们出黑板报。
对于差生，蔡老师总是给予最大的帮助，她让学习成绩好的同学坐在差生旁，帮助差生。
在课堂上，我们写作业，有不会的题蔡老师总会一遍又一遍耐心的讲给我们听。
有时蔡老师身体不适，但也坚持给我们上课，改作业......
蔡老师家也有一个和我们差不多大的女儿，但蔡老师和我们在一起的时间比她和自己女儿的时间还要多，对待我们也像对待她的亲生的孩子一样。
只要中国的老师都像吴老师和蔡老师一样，重视教育，重视孩子，那么中国就会永远屹立在世界的东方！！
我们的老师五年级作文7
这学期，我们来了位新的语文老师——王老师，她说话幽默风趣，常常使我们在快乐中增长知识，思想教育时不是长篇大论地讲一些大道理，而是以事论事，说得我们心服口服，而且知识渊博，一出口就是一串串的成语、名言名句，让我们佩服得五体投地。记得那是一个星期二的早上，第一节是语文课，上好语文课，大家都想好好放松放松，因为下节课是我们最喜欢的电脑课，而且一星期才一节呢！可是王老师却说下节课老师出差了，大家都一副很不情愿的样子，但只有硬着头皮上课。“叮呤呤”上课铃响了，一上课我们都无精打采，说了一声“老师好！”就坐下了，王老师却依然一板一眼地说：“下面我们来学《董存瑞舍身炸暗堡》，”这时，班里的“捣蛋鬼”插了一嘴“汉堡？”大家顿时哄堂大笑！我想：这下糟了，严肃的王老师肯定要批评我们了。哪知，王老师面不改色，反而笑眯眯地问：“‘汉堡’和‘暗堡’有什么区别？”话音刚落，一只只小手都争先恐后地举了起来，有的说：“汉堡可以吃，暗堡不能吃！”啊！不愧是宋嘉豪啊，整天知道吃，连上课都想着吃！“汉堡是食物，暗堡是建筑物！”“吃汉堡时心情愉快，可看到暗堡时我们满腔怒火！”……王老师亲切地说：“那么我们以后还会把‘暗堡’读成‘汉堡’吗？”我们异口同声地说：“不会了！”同学们在这节课上表现得比任何一节课都好，连平时不太举手的同学也回答了很多问题。王老师为了让我们拓展知识面，让我们每天自学成语，歇后语和谚语，还让“小书法家”袁见挑出两三句在小黑板上写出来让我们抄、背。王老师还让我们举行了成语接龙比赛，那激动人心的场面，妙语连珠的语言，仿佛就历历在目，让人回味无穷！我喜欢我们的王老师！
我们的老师五年级作文8
人们常说：教师是人类灵魂的工程师，其实生活中，确实如此。从一年级到现在教我的老师有很多，但令我印象最深的是我在北京路小学的首任班主任兼语文老师。
我的老师姓徐，叫徐鲜，她留着一头飘逸的长发，一双大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，看起来像一个学识渊博的博士。
徐老师待人和蔼可亲，上课时声音洪亮。记得在三年级上学期，我们的课程中多出了两节作文课，我曾在家中学写过作文，但我对这个一点也不感兴趣，觉得它很枯燥。星期三的下午，到了让我头疼的作文课。徐老师并没有让我们直接写作文，而是挑了一本作文书，用她那洪亮的声音，娓娓动听的讲了起来。不一会儿，我便入了迷。随后，徐老师每节作文课都要读几篇故事给我们听。徐老师给我们上作文课，就像是我们的大姐姐一样，幽默风趣，时而逗得我们哈哈大笑，时而使我们低头苦思冥想。久而久之，我便喜欢上了作文。
徐老师虽然亲切，但有时却很严厉。有一次，上课时两位同学因习题而发生了争吵，他们俩你一句，我一言，一句比一句尖酸刻薄，针尖对麦芒，谁也不肯让谁。徐老师见了，严厉地批评那两位同学，上课不遵守规矩，教室的`窗户如同小树苗在冰天雪地里被冻得瑟瑟发抖。
在今天与明天之间铺设大道，在现实与理想之间架起金桥……徐老师，您对我的教诲之恩我终身难忘。
我们的老师五年级作文9
也许，有同学会说我们是一株小草，而老师则是一棵茂盛的苍天大树为我们遮风挡雨，有同学会说，我们是一朵朵白云，老师是一个太阳照亮了我们缤纷的色彩。也有同学会说，我们是一条条小鱼老师是深蓝的大海让我们认识了广阔的世界。
现在给你们说说我们的老师吧。我们的老师有一头乌黑亮丽的头发，她常常用她那双黑宝石般的大眼睛注视着我们，让我们有一种莫名的亲切感。她高挺得鼻梁，红色的嘴唇，苗条的身材结合起来就是我们美丽动人的班主任老师------余老师。
余老师漂亮的字迹似乎像天上最亮的北斗星指明了我们学习的方向，当余老师在为我们讲解作文和题目时一直在细心，耐心的教我们方法，看着您认真的神情从嘴里吐出来的每一个字就像一个个美妙的音符弹奏出来的天籁之音，让我们不由自主的融入了进去，根本不可能开小差。您给我们的压力不是很大，您想让我们用功努力学习考个好成绩回报老师和父母对我们的期望。在批改作业时您用红笔圈的，打叉的地方让我们都深深体会到您是多么的仔细。也让我们懂得了这些题为什么会错下次应该怎么做。
老师，您就像一座彩虹桥，每一种颜色代表着不同的品质，您的职业是多么的高尚，您那迷人的耀眼的光辉照耀着我们这些含苞待放的花蕾，您用您丰富的知识为我们开创一片任我们自由飞翔的天地。
老师，您用您的一生教会了我们什么是理想，什么是伟大的志向，您是一本令人百读不厌的书，您是细心呵护我们的园丁，您是叮叮咚咚滋养我们的泉水，您是我们心中最美最美的神话。
我们的老师五年级作文10
如果我们是一朵花，您肯定是我们的园丁；如果我们是幅未完成的画，您肯定就是我们的画笔！
亲爱的老师，您帮我们修改作业，您帮我们评讲，您还要耐那些上课讲小话的人，老师您一定很辛苦吧！
余老师我十分敬佩您，您修改着不同风格的作文，而且能给我们不同的评价，您的评价还特别好！余老师，虽然你布置的作业不多，而且不像其他老师一样教多个班，可是你还是十分认真的修改我们的作业，这就是您教导我们的“认证对待每一件事，事事从小事做起！”
感谢您——余老师，课堂上您处处“和我们作对”把道理全部重复一遍又一遍，您用最简洁的语言，最简单的意思让我们在短时间认识课文，认识语句。我们学习不是为的拿到更好的成绩，而是为了拿到更多的知识，“学无止境，勇攀高峰”就是这个意思吧。
感谢您——余老师，您教导我们，读书不是读一遍就可以完全理解书中的主要内容，“第一遍是快速地了解，第二遍是了解主要内容，第三遍是完全理解！”如果不是您，我现在还傻呆呆地以为：读一遍就完全读懂这本书了。
感谢您——余老师，您跟着我们已经足足两年了！你给我们添加“色彩”，让我们更加美丽；你给我们加上“外套”，是我们更加亮眼！余老师，感谢这词已容不下我们的感恩，“滴水之恩，当涌泉相报！”
老师，您在课堂上拼尽汗水给予我们知识，课后用尽脑细胞预习课本，放学后又和时间赛跑，用超人般的速度改写完作业。您的汗水是为我们而流，您的脑细胞是为我们而用尽，当然，您改作业也是为了我们。
老师如果我们是朵花，您就是勤劳和照顾我们的园丁；如果我们是幅未完成的画，您就是帮我们补充完最后那些重要部分的画笔！“老师，教室里永远有一张为你们擦干净的椅子！”
我们的老师五年级作文11
我们班有一位漂亮可爱的英语老师。她有一头披肩的波浪发，一双炯炯有神的眼睛，还有一张能说会道的嘴。她姓沈，故而大家都叫她“MissShen”。
我们非常喜欢MissShen上的英语课，因为她经常会给我们做一些稀奇古怪但颇好玩的游戏。
这天，上课铃声刚响过，MissShen便微笑着走进教室，故作神秘地说：“今天，我们先认真上课，然后要做一个与之有关的很好玩的游戏哦！”同学们听了，虽然不清楚MissShen又想出了什么新游戏，但个个一脸的期待，全神贯注地投入到学习中去了。
终于，讲完了新课。MissShen宣布：“现在，我们开始游戏！我会将一个同学请到讲台上，让他转过身，然后将一张单词卡片藏在某个同学的课桌里。这个时候，讲台上的同学转身来寻找卡片。当他越来越接近卡片的藏身之处，同学们就大声拼读那个单词，反之，他越走越远，同学们就小声读。知道了吗？”
“知道了！”大家异口同声地回答，同时也忍不住摩拳擦掌起来。
游戏开始了，MissShen兴致勃勃地在旁边指挥，其他同学大声或小声读着单词。找卡片的同学东奔西走，远离目标时便急得抓耳挠腮，靠近目标时更是找得满头大汗……同学们玩得不亦乐乎，争着抢着要去做找东西的人，MissShen也乐在其中。
一节课很快过去，同学们在不知不觉中已经把那些较长的单词记住了。
MissShen，把有趣的游戏融入到枯燥的英语单词记忆中，让同学们轻轻松松学好了英语。我们都很喜欢她！
我们的老师五年级作文12
有这样一个故事，从前在一个大花园里，有一棵健壮的大芭蕉，在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉，大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎了
故事中的大芭蕉，使我想起了我们的老师，她们不正像故事中的大芭蕉吗？
我们的数学老师——潘老师，经常身穿西服，脚穿皮鞋，拥有一头乌黑亮丽的头发。360˙无死角的帅。
每当学几何课时，潘老师一进教室。腋下夹着衣服三角尺，左手拿着课本，右手以自然下垂的形式，手里拿着一叠导学案。潘老师讲课举止活跃，但一点也不失绅士的风度。每次黑板上写完之后，潇洒的转过身，以优雅的动作点起同学来回答他的问题。潘老师每次微笑时先左嘴角微微翘起，随后右嘴角也跟着翘起来，像一个月牙一样，弯弯的，笑的那么活泼那么帅气潘老师每次一进教室就会说：把导学案拿出来。时间久了也自然成了口头禅，每次只要有导学案，他潇洒进教室后的第一句话就是：把导学案拿出来。时间久了，我们也意识到了，往后每次课前我们都习惯性地将导学案拿出来，担仍能听见他那句话，直到今天。潘老师从不打人，心地宽容，有宽容心，有时谁违纪了。他绝不会过来打你，而是在远处，用尖锐地目光瞪着你。直到你意识到了安静下来为止。我们的潘老师有独特的教学方式，是一位好老师。看！这就是我们即帅，又宽容，又有独特的教学方式的好老师。
我们的老师五年级作文13
老师，是我们的第二父母，老师是园丁，我们则是花朵，老师用汗水和心血浇灌着我们，老师是广阔的蓝天，我们在里面自由地翱翔，oh，老师，我们的好老师呀。
每天，老师都早早的来到学校给我们上课，看我们有没有预习，批改我们写完的作业。当她一发现哪个写错了就皱一下眉头，脑袋摇摇。就这么一件小事，老师就愁眉苦脸了好几天。我们为了不让老师这样，尽量把会做做完，不会做的也要绞尽脑汁做对，为了就是让老师开心起来。真的，方法成功了，过了几天，老师那欢乐的笑颜又跑回了脸上，我们也气喘吁吁地笑着。不想让老师担心，不想让老师难过，我们只好这样。这事被老师知道了，她关心地问了句‘‘不会的就问老师嘛，干嘛要累着自己。’’顿时，一股暖流冲上了我的心头，好温暖的感觉。我们说了句‘‘老师，请你不要难过，也无需担心我们，您开心就好。’’老师的眼眶红了，几滴泪滴在了地板上。我们急忙说‘‘老师不哭不哭，我们以后不会累坏自己了。’’老师又笑了，看着老师的脸上的笑容，我们也跟着哈哈大笑起来。
老师很关心我们，一次，李雅洁的脚被开水烫伤了，老师把自己的课让给了数学老师王老师。不顾一切地跑去李雅洁家探望她，问她痛不痛，问她受伤了没，还亲自为她涂药呢。还有一次，朱兰因为低血糖，早读时在讲台上昏倒了，老师以为她摔倒了，等着她站起来。过了几分钟，见朱兰还没起来，觉得不对，急忙将朱兰扶起送到医务室。每天都去看她，为她补习功课。
老师，我们的好老师呀，你对我们的关心，我们都记在心里，我们能给你的就是不让你生气和担心。
我们的老师五年级作文14
我马上要读六年级啦，我准备承受大量的作业。这不，又有同学们在唉声叹气的说道：“我真不想上六年级啊，一到六年级妈妈爸爸就给我买作文书，黄冈密卷什么的，做都做烦了。”这我能理解，因为我的妈妈也是这样的，学校还没有开学，就在书店买了好多的作文书，一课一练。加起来足足有 本啊。
开学啦，我们在早早的就去学校了，我们在教室里等了一会，不一会。 新来的老师来啦，是一个眉清目秀的男老师，高高的鼻梁上面挂着一副眼镜。“真帅啊。”我后面的女同学说道。我摇了摇头，没有说什么。“大家好，我是你们 . 办的班主任，我做一个自我介绍，我姓王，你们就叫我王老师吧。”“你们有没有信心今年那全年级的第一名啊。”王老师问道。‘有。’全班同学异口同声的回答道。
不知道是怎么了，读六年级的同学哪个不是头悬梁，锥刺股，可我们班就是不一样，我们有说有笑的，平时老师布置作业也是只布置几道题，我们班里的学生个个都喜欢这个新来的老师。一连几天，我发现，老师布置的作业外面虽然看起来有点相同，可是，一旦细细的解起来，就有各自的奥秘。有一天，我觉得这道题有几种做法，于是，我去都写上去了。第二天一早，老师拿着我和谢雨涵的作业满面春风的进了教室，原来是我和谢雨涵把那道题的几种做法全都写上去了，得到了老师的大加赞赏，还叫全班同学都向我和谢雨涵学习。我此时的心里比吃了蜜还甜。
朋友们，听了我的介绍，你们是不是也佩服我们班的班主任呢？
我们的老师五年级作文15
刘老师是我们的劳动课老师。他有一副浓浓的眉毛，一双不大的眼睛，配上一副棕色的眼镜，显得颇有学问。刘老师穿的很特别，一个有补丁的小棉袄，一条褪了色的牛仔裤就过了冬。刘老师一身朴素的打扮下，却藏着说不完的小故事。
记得第一次上劳动课的时候，刘老师刚走进教室，同学们就被他的朴素、和蔼、文静的样子所感染，同学们心情一下放松了。接着刘老师说：“同学们，你们知道人是什么演变而来的吗？”同学们异口同声地说：“是猿猴！”刘老师示意同学们的回答是正确的，然后详细介绍了人类由猿到人的演化过程。老师的精彩讲解使同学们听得入了神，教室里鸦雀无声，课后大家都感到这是一堂非常轻松和有趣味的知识课。
我们的刘老师还很幽默，在课堂上他经常在教授知识的同时，讲一些有趣的事情。记得有一次上劳动课，他给我们讲述了一件他小的时候经历的事情。
他小的时候很调皮，有一天，他和小伙伴一起在自己家的墙上画画，弄得墙上很不象样。妈妈下班回来后，他怕受到惩罚而不想承认。没想到，妈妈说：“呦，这画又有大海又有贝壳的，真漂亮啊！这是谁画的呀？”这时，他想都没有想就举起了手，这样他不得不承认错误了。听到这儿，同学们哈哈大笑起来。同时我们也知道了我们应该爱护环境，不应该在墙壁上乱涂乱画。
这就是我们的刘老师，同学们都很爱戴他。每次上完劳动课，我们都急切地盼望下一次劳动课的到来。如果您想更多地了解我们的刘老师，那就和我们一起去上劳动课吧！
