【必备】五年级游泳作文汇总5篇

在日常的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的五年级游泳作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

五年级游泳作文 篇1

我依然记得，第一次下水游泳的情形。

当时，我一看到游泳池，就怕得连连后退，不敢往下跳，教练鼓励我说：“不用怕，放大胆子跳下去！”可我还是不敢，教练就说：“你再不跳下去，我就把你推下去！”我没办法，只好慢慢地往前走，坐到台板上，默默的鼓足勇气，把两只手往台板上一撑，“扑通”一声，跳进了游泳池，教练高兴的直夸我勇敢。我开始跟着教练学习游泳。

在学游泳的过程中，教练对我非常严格，只要有一点点动作做错，就要我重来。渐渐的，我学会了蹬腿，学会了换气，学会了划水······。终于，我学会了蛙泳。因为教练的严格要求，我游泳的姿势优美，速度很快，不仅我的教练经常表扬我，就连其他教练也都常常向我竖大拇指。

通过学习游泳，我才真正的体会到，无论做什么事，假如不严格要求自己，就不可能有好的成绩。

五年级游泳作文 篇2

这个暑假，天气个性炎热。昨日，爸妈带我一齐去湘江游泳。这但是我第一次去游泳。

下午6点，趁着太阳快要下山，我们3个人朝着湘江前进。

十多分钟的路程后，我们便来到了湘江边，我看着这深深的江水，不禁心生恐惧。正害怕时，爸爸看出了我的心思，温和的对我说：“不怕，我会保护你”。虽然，只有七个字，可却让我信心倍增！

我留意翼翼地往水下走去，“往前！往前！再往前一点。”我心里说着。不一会儿，水已经到我的头颈了，我再也不敢往前了。我停了下来，把救生圈套在身上，双手紧紧地抓住，生怕一个不留意把救生圈给弄丢了。

这时，爸爸走过来，用手托住我的身体，教我怎样游。经过爸爸细心指导，我慢慢地敢自我练习了。我双手抓住救生圈，双脚在后面游，忽然，一股浪花喷涌而出，溅到了我头上，我的头发全被淋的湿漉漉的了。

我练习了半小时左右，就没有力气了。这时，一个大浪冲刷过来，把我的救生圈冲走了。顿时，我往下沉。不会屏气的我，喝了好几口水。“妈妈，妈妈。”我不停叫着。就当我喝了好几口水时，一双大手强有力的把我从江水中托起。“是爸爸”，我心中欢呼道。还好，我没什么事，爸爸把我抱上救生圈。

休息一会，我又下到了水里，若无其事地继续玩水。妈妈叫我再休息一下，我说不用了。虽然我呛了许多水，很难受，但是，我不会逃避，我要克服它！因为，爸爸说过，你越不想应对的事情，你就越要应对！于是，我继续泡在水中，尽情游玩着，学习着游泳。直到傍晚时分，月亮羞涩地出来了，我们回到了家。

晚上回到家中，我已经是精疲力尽。这天虽然很累，但我领悟到一个道理——遇到困难，不要逃避，要勇敢应对它，超越它。

五年级游泳作文 篇3

今天，我和好朋友何佳宁结伴去游泳。做好一切准备以后，就“扑通”、“扑通”跳下水，像两只小鸭一样，可何佳宁是一只“旱鸭子”不会游泳，我就自告奋勇当她的老师了。可是，我还没有教她，就发现一个大问题，何佳宁老是套着一个游泳圈，不敢摘下来，我苦口婆心地劝导着，左一句“戴游泳圈是学不好游泳的”右一句“摘下游泳圈，水很浅的”。但是，何佳宁始终不肯摘下游泳圈，我只好使出我的杀手锏“唠叨”最后何佳宁还是架不住我到三寸不烂之舌，终于摘下游泳圈。我可是一名厉害的.老师啊，俗话说“严师出高徒”嘛！

首先，要在岸上学姿势，我严肃地说：“游泳的姿势要正，才能游得直。只要动作稍微不对，不仅游不快，而且还会游得歪。如果做不对，就要罚做十遍。”弄得何佳宁叫苦不迭，这堪称得上是“魔鬼训练”呀！

等姿势练得差不多了，就练水下功夫了。学游泳，换气是最基本的，我耐心地跟何佳宁说：“沉下水去，如果气不够用了，就稍微把头抬起来一点儿，先憋一口气，再沉下去，记住换气时脚不要沾地，就这样循环练习。”可说得容易，做得难阿！

何佳宁沉下去没多久，就马上浮出水面，还直咳嗽，像小鸭子似的拼命摇着头，把水甩掉。我着急地问:“你没事吧”何佳宁说：“看来我真不是游泳的料。”我依然没有放弃，把很多换气的技巧告诉了她，果然，这个方法很管用，何佳宁进步很快。

今天可真有趣！

不仅帮助了同学，还体会到老师的辛勤，懂得了体谅老师,真是受益匪浅啊！

五年级游泳作文 篇4

我想学游泳，因为我想像鱼儿一样在水里快活地游来游去。

去年夏天，太阳炙烤着大地，我们就像是蒸笼里的馒头，简直热得受不了啦！呆在水里就会凉快了。于是我打算去游泳，但是又不会，怎么办呢？哦，对了，找爸爸教我呀，没想到爸爸既然爽快地答应了，我一蹦三尺高。

我将游泳衣、游泳裤、游泳圈慌慌忙忙带上，便和爸爸兴冲冲地来到了体育馆。

我三下五除二将游泳衣、裤一下子套在身上，一个箭步冲到游泳池，然后“啪”的一声跳了进去。结果游泳圈忘在岸上了，我在池里使劲挣扎，水一个劲地往我嘴里和耳朵里钻，我感觉耳朵里隆隆直响，我紧张极了。心想：这下可完了。咦，是谁用一只大而有力的手将我托出水面，哦，是爸爸。唉！终于到岸上了，我坐在边上，望着那碧绿的池水，心里还在“扑通”、“扑通”乱跳，我感到非常害怕。心想：算了，不游了，太可怕了。

爸爸笑着对我说：“要做好一件事，必须坚持，不能遇到一点挫折就放弃”，接着他又说：“游泳时，手脚要配合好，不要慌张。手划动时，手指要挨拢，像船桨一样，脚尽力向后蹬，身体要平衡，你试一下吧！”爸爸用手托住我的胸口，让我练习，我按照爸爸的指示游了起来，哇，好舒服，我就像一只快乐的小鸟在展翅飞翔……爸爸松开手，让我再试一次，我一下子就沉到水底了，我一阵乱抓，好不容易抓住了一个大哥哥，唉，终于站起来了，不过还是吞了两口水。

爸爸笑了，说：“心里不要慌，要平静，身体尽量放松，要让水托住你。”我又按照爸爸说的试了试，果然好多了。

我继续这样游，游啊游，游啊游，半个小时过去了，我已经能游三、四米远啦！哇，好开心呀！爸爸也笑得合不拢嘴。

我忽然觉得一年四季中，我没有夏天，而是有两个“春天”。

五年级游泳作文 篇5

下午，妈妈说我们去游泳。我高兴得一蹦三丈。

我正要带游泳圈时，在一旁的爸爸发话了：这么大的孩子还要游泳圈，想学会游泳就不能依靠游泳圈。我想虽有点不情愿，但还是没带游泳圈跟着爸妈往游泳池走去。

我们换好游泳衣下水去，刚下去的时候，水冰冰凉凉的，不由得一阵寒颤。妈妈拉着我的手，慢慢地在水里走，有点轻飘飘的感觉，妈妈说这是水是浮力作用。一会儿，慢慢适应了水中的温度后，就感觉舒服多了，一点也不冷，还暖烘烘的。

妈妈先教我学憋气。我深呼吸一口气，就紧闭着嘴巴和眼睛，把整个头沉到水面下去，由于比较紧张，我把紧紧拉住妈妈的手，没有一下子，我就起来了，生怕呛水。在妈妈的鼓励下，我一次又一次的练习，慢慢地在水下憋气的时间会长一点了，还可以在妈妈的帮助下，用脚拍水，往前游一点点了。我太高兴！

然后爸爸教我用手划水的动作。他说，手要用力地往下划，人才能前进。这样我就慢慢地照着爸妈说的方法，在妈妈的帮助下，慢慢练习，直到天渐渐暗下来，我们才恋恋不舍的离开。

在回家的路上，我还想着爸妈说的游泳要点，心想，只要每天多多练习，总有一天我会自己自由地游泳了！