【精华】五年级理想作文锦集5篇

无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的五年级理想作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

五年级理想作文 篇1

理想是黑暗中的一盏明灯，照亮我前进的道路：理想是高峰下的一架云梯，助我登上成功的顶峰；理想是失落时的一声鼓励，让我信心十足，不再灰心。我的理想是成为一名伟大的科学家。

每当电视上播放出有关科学的节目，我都会兴致勃勃地观看，对于科学，我很感兴趣，我想像爱因斯坦一样发明电灯，照亮世界，我想像贝尔一样发明蒸汽机，造福人类。

有一次，我有幸去了北京的博物馆，当我看到那些少见的电子显微镜、细菌标本时，我激动不已，小心翼翼地拿起了一个标本，放在了电子显微镜的载物台上。凑过去一看，清晰无比，细细的长长的圆柱体，哦，原来是大肠杆菌啊！在那里，我见到了爱因斯坦死后一小时内的照片，在他的黑板上、草稿纸上全部是密密麻麻的科学公式，我只能看懂几个式子：2a+3b=x，a=2b=3c……还有他的书架，上面摆着很多世界名著，可见是因为他对学习的热爱，才有了他举世闻名的成就。

4月中旬，伟大的科学家史蒂芬·霍金去世了，突然听到这个消息时，我悲痛不已，我心想：又一位伟大的`科学家去世了，他的离开令世人悲痛。不过，他的事迹却激励着我，让我在科学的道路上不畏困难，勇敢前行！我知道成长的道路是艰辛的，我不能被打败，因为我有理想，所以我有方向，因为我有方向，所以我没有迷茫，因为我不迷茫，所以我一直都在往理想的方向前进，一直在成长。

和父母出门旅游时，我经常买有关科学的书；在家中，我经常会认真阅读，仔细领会其中的含义；在学校，我积极参与老师组织的科学实验，并从中获取知识。在科学的海洋中遨游，我感觉十分地快乐。“我想成为一名科学家”这个想法一直在我的脑海中回荡。在我失落灰心的时候，这个想法会鼓励着我，让我好好学习，勇往直前，我觉得，此时此刻，我的梦想，已经迸发出火花了！

童年充满了神奇的幻想，童年充满了对未来的追求，童年充满了无穷的智慧，我想成为一名科学家，造福中国，造福世界，我一定会努力实现这个梦想，成为科学家的！

五年级理想作文 篇2

我的理想是当一名老师。

我很崇拜我的老师，正是因为他，我才产生了当老师的梦想。他是一位严师，对我们的要求极其严格，总是巴望用知识改变我们的命运，让我们成为有生活品质追求的人。

有一次，老师给我们讲了他的求学经历。他是穷山沟里的穷苦孩子，非常珍惜读书的机会。上小学时，他就很爱阅读，想当一名作家，就像巴金爷爷一样。于是，他读书格外用功，当别的孩子在漫山遍野的疯跑疯玩的时候，他却在捧着书本如痴如醉的阅读。那时他家很穷，买不起书，就给别人刷鞋、洗袜子、割草、放牛，打杂，以干点小活换书看。考上初中后，他读书更加刻苦，晚上常常要学习到深夜十二点才睡，他的老师常常给他烧来滚烫的洗脚水。那时读住校，哪里吃得起肉？可是他的老师隔三差五就会煲排骨给他吃。他因此而改变了志向，决心当一名老师，也去关爱像他一样的穷苦孩子。

我听了老师的求学故事后，便也想当一名高尚的老师了。但是，从老师的故事里，我更加懂得不能只是把理想挂在嘴上，更要落实在行动上。为了理想而拼搏，我一定行的！

点评：我因为我的老师而想当老师，你又因为我这个老师而想当老师。我的内心惶恐得很，不知道这是不是好事。然而，无论是什么样的理想，总是离不了拼搏的，你说呢？

五年级理想作文 篇3

“理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮黑暗的路；理想是路，引你去走向黎明……“这是作家流沙河写的诗歌《理想》，我也有理想，而且有多，它们随时间推移而消逝或出现。

小的时候，看到书中一个个科学家的故事，觉得既羡慕又妒忌，便立志要做一个发明家，做出许许多多的东西，让后人也把我编进书里作。不知从哪一天起，我爱上手工，一有空就捣鼓这些，渐渐的，也有些想法，但是升到六年级，没有那么多时间，所以，发明家渐渐的远。

有些时候，来灵感，又想写一本书，可坚持不下去，写一点后就再也写不出什么，于是，书也跟着发明家跑。

五年级，我又有一个理想：考入高新一中或西工大附中，于是，我吸取前几个理想没有达成的经验与教训，越发努力的学习，坚持不下去的时候便告诫自己，再忍忍，不能再失败！终于，我以优异的成绩先后考入高新一中和西工大附中！在接到电话时，我喜悦的心情难以言表，我体会到成功的滋味。

现在，我的理想是分班考试考出个好成绩，我一定会加倍努力的！

没有理想的人，永远不能体会到理想实现时的喜悦心情，我坚信，有理想才会成功。

五年级理想作文 篇4

雏鹰有了理想才能飞翔；小苗有了理想才能茁壮成长。每当有人问我“你长大了想当什么啊？”我都会陷入沉思中。现在我会毫不犹豫地回答：“我要当一名受同学们喜欢的校长。”

人们都说：小学是天堂，初中是人间，高中是地狱，大学是天堂。但我却觉得小学是地狱。因为我们不能自由自在的奔跑、玩耍，整天在教室里不能说话也不能吃东西；还要每天都穿着校服，这也不能碰那也不能摸；字写得不好啦，考试成绩不理想啦，上课注意力不集中啦……都要被老师K，这样我们的自尊心受到了伤害，同时也让我们失去了：“孩子味”，座椅我要当一位校长。让老师们按照课程表上课。如果下一节课应上科目的老师没有来一定要把课补上，否则会让同学们对上得多的科目产生厌恶，从而造成偏科。学生考试考的不好、字写得不规范……一定不要打骂他们，要耐心地鼓励或讲道理，不然会让学生讨厌这位老师也不喜欢听他讲的课。

校服要设计的美观，男一种女一种。老师讲课不要太死板要丰富多彩。

为了实现这个理想，我要先打好基础，认真的学习，多看一些关于这方面的书籍、报纸等。

没有理想小鸟就不会飞高，芝麻也不会节节高，人更不会活出个样来。我一定要完成这远大的理想。

五年级理想作文 篇5

七岁那年，我对即将到来的小学充满幻想。我总是想着：那里的环境好不好?那里的老师凶不凶?那里的同学怎么样?

几度春风几度夕阳红。我由一个天真活泼的孩子变成了一位朝气蓬勃的少年。我马上又要走完小学五年的旅途了。想起离我越来越近的中学生活，我再次遐想起未来的学校、未来的老师、未来的同学。

我理想中的中学，不一定有华美的校舍，不一定有豪华的设备，但一定要有整洁的教室，一定要有良好的学风。

我理想中的老师，不一定是资深的教授，不一定是一流的名师，但一定要是博才的良师，一定要是和蔼的益友。

我理想中的同学，不一定是聪明的天才，不一定是阔气的少爷，但一定要是勤奋的兄弟，一定要是友善的姐妹。

我理想中，互相帮助的情节在校园里处处浮现。当他为考试考得不好而伤心时，我来安慰他、鼓励他;当我为一道难题而愁眉苦脸时，你主动教我;你摔跤擦破了皮，她帮你抹药;她推不动讲台，他来帮忙一起推。

我理想中，无论是同学还是老师都有一个相同的爱好??读书。或三五成群，或独自一人，大伙儿都会不约而同地抽空来图书馆看书。每人挑一本自己感兴趣的书，欣赏那跌宕起伏的情节，体会那藏入文字的精神。

我要好好学习，让我梦想成真，让那理想中的中学来到我身边。