我的五年级作文汇编十篇
在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的我的五年级作文10篇，希望对大家有所帮助。
我的五年级作文 篇1
人都有一颗会跳动的心，会把血液运送到五脏六腑；人还有一颗装满了想法的心，有时候会情不自禁通过大脑把想法用手拿着笔表达出来。而这次，我想表达的是我打心眼里尊敬的人——我的外婆。
外婆年龄不大，今年刚刚五十九。我现在能学会关爱他人，全靠她的大脑指挥身体为我用无声的语言对我提出的谆谆教诲。还记得我还呆在石家庄时，上的是小区里的幼儿园，这个“非常时期”只有十四天，而从开始到“退园”的策划全部由外婆担任。在最后一天上幼儿园的时候，外婆把我接回家，路上时，我想小便，于是外婆把我带到一个小坑旁：“开始吧。”可我怎么也尿不出來，外婆似乎觉察到了我的“难堪”脸色一下子由晴转陰，眼睛还紧张地一会看看这边，一会又望望那边，见我还没有完成任务，便吹出口哨“嘘——”哄我。可我把吃奶地劲都使出来了，也尿不出來。接下来大家一定猜到了：我“哇”的一声哭了出來，外婆也急了，哄我抱我。折腾了半个小时，外婆看我这么不高兴，抱怨到：“这幼儿园怎么搞的，把孩子弄成这样。”外婆咬紧牙关，第二天一气之下把幼儿园“炒鱿鱼”了。从那以后，外婆一个人担任了教我的重担子……从那次后，外婆在家一把手教我，直到我上了武汉的同济医院的幼儿园。
现在流传着一个奇怪的说法：现在的孩子最爱老人，因为老人总是让着孩子。可我却认为它是大错特错的。爱孩子，不一定等于让着孩子，是给他一点真正的关爱，这里的关爱不指批评，是鼓励赞美。批评是不对的，郑渊洁说过：闭上嘴，抬起腿，走你的人生路，演示给孩子看。外婆也是这样，她给我演示了在自己的孩子不高兴该怎样让孩子变得快乐的一种教育方法。我尊敬我的外婆，我可以自豪地说：“她让我在地球上生存的三四千天，天天都快乐。”这是我的第二颗心的想法，当然，我的第一颗心——心脏从来没有试过。
我的五年级作文 篇2
大多数的人都很喜欢杨红樱、郑渊洁这些作家。他们的确很出色，杨红樱出版了70多本书，郑渊洁誉为“童话大王”。
可是，有个作家，你们应该会很陌生，她就是——伍美珍，她是很出色的作家，她了解童心，她保持着自己的童心，所以，她出版的书的题目也含着很多童心。如《同桌冤家》、《外号像颗怪味豆》《永远的超级四班》等，你只要百度“伍美珍”图片，就能看到许多你很想拥有的书籍。
我初次读伍美珍的书籍，却一下子就喜欢上了伍美珍。我买过她的书有《阳光姐姐小书房》、《阳光姐姐小说派》、《阳光姐姐嘉年华》……很多很多。但是妈妈并不经常给我买阳光姐姐的书，好可恶。告诉你们，伍美珍被小朋友亲切地称为“美美”，被大家称为“阳光姐姐”、“yg姐姐”。不知道阳光姐姐看到这篇文章后能不能给我写信，如果我收到她的信和签名那我可就开心死咯！
我已经很详细地介绍了我喜欢的作家伍美珍，那你们喜欢哪个作家？
我的五年级作文 篇3
说到我最喜爱的汽车，那当然是起亚秀尔啦！
说到起亚秀尔，就不能不提他的设计师——享誉全球的汽车界三大设计师之一彼得·希瑞尔先生。这位设计过奥迪a6、tt与新甲壳虫等经典车型的大师，是全球汽车业设计领域最受尊重的权威人士之一。20xx年起，彼德·希瑞尔正式担任起亚首席设计师一职。
20xx年底，在底特律车展首次亮相的起亚soul惊艳全球。
20xx年上半年，起亚soul获得了号称设计界奥斯卡奖的红点设计大奖，这是韩国汽车企业第一次获得红点设计大奖。紧接着，作为国际上最权威的汽车安全评选，20xx年11月，新一期的年度iihs（美国公路安全保险协会）最高安全奖名单正式出炉，小型车产品中仅有两款入选，起亚soul是其中之一。
对于一款汽车产品来说，能够获得以上其中一项大奖已经极不容易，而能够同时一年获得两项国际大奖，更属罕见。
起亚soul迅速在全球各地刮起了一场旋风，由于在海外市场的出色表现，20xx年底，这款车终于由东风悦达起亚推向国内市场，并命名为秀尔。从此，起亚家族的“虎啸式“前脸设计，开始在中国深入人心。
我的五年级作文 篇4
一个人一旦接受了他人的一个小要求后，如果他人在此基础上再提出一个更高的要求，那么，这个人为了认识上的统一，或为了给人留下前后一致的印象，就倾向于接受这个更高的要求，这就是心理学上的层递效应，俗称“进门槛效应。”层递效应是一种颇为有效的心理引导技巧。在教育中，如果运用得当，有助于达到预期的引导目的，我就是利用这个效应来引导学生的。
陈金伟是个勤奋而又十分惹事的学生，他平时不注意组织纪律，上课回答问题乱喊乱叫，由于他妈是在城镇上摆地摊的，所以他的言谈举止有点粗俗，因此从小学到中学，总是让老师十分头疼，而班里的很多同学也都了解他的家境和他的个性，更因为他的行为破坏了班级的整体，而对他取笑和冷落，他又为维护自己而与同学吵架打架。他经常口吐脏话，骂骂咧咧，和同学吵嘴打架的事时有发生，以至于给父母惹了不少的麻烦，他的父母常为他生气不已，但又无能为力。去年在我接初三的时候，记得他第一次因打架来到我的办公室，小身材，头发乱乱的，脸胀得通红，用极端的语气说：“老师，我没有错，是他先打我的，我只是防卫。”从他的言容举止中，我可以推断他一定是受到了同学的取笑后而愤怒出手打架的。果然不出我所料，从其他同学处了解了事情的真相，他就因为同学取笑而大打出手的。
针对这样的学生，我没少操心，我们之间不知谈过多少次心，也主动多次和家长联系过，但他就是逆反，怎么也不听劝。今天发生了这事，我再也不是心平气和了，我首先给他讲明了事情经过的对与错。首先同学取笑是他的错，而他用打架的方式回应则是他的错，他本来是个“受害者”，现在却成了“被告”，那是他防卫不当。我先批评了那位取笑他的同学，然后对他进行好言相劝，并对他进行深刻的思想分析。要想不受别人的取笑，受到他人的尊重，首先要尊重自己，给自己树立尊严，如何面对他人的取笑，在取笑面前应抱怎样的态度，他人的取笑正来源于你对他人的态度，如果你自尊自爱，妥善处理，能达到你所想要的目的，要想获得别人的尊重，靠拳头是不解决问题的，只会把事情越弄越糟。那是一种多么可怜和无奈的表情……这时的陈金伟，突然间也哑口无言了，以前的那种倔强没有了，他向我保证以后不再打架，借此机会，我对陈金伟说：“我可以给你一次机会，但你要写一份深刻的检查，并保证确实从方方面面严格要求自己。
第二天，他拿出密密麻麻的三张纸，来到我的办公室，从表情上看，哪象是以前的那个倔强的，脑袋一扬一扬的陈金伟呀？我认真，仔细地看着他的检查，这时他低着头，第一次掉眼泪了。一副可怜的样子真叫我心软。于是，我答应他回班上课，但要服从我的要求：首先做到上课时不乱喊乱叫；他非常爽快，一口就答应了。一连几天，我一直在观察他是否能做到，结果做的很好。当即我就在班里表扬了他，并让全班同学为他鼓掌。他也许接受这样的赞扬和鼓励太少了，于是他激动不已，而且我们之间的心理距离第一次真的接近了，同学们也对他另眼相了，这对于他来说是多么的重要呀！紧接着，我对着全班同学又给他提出了第二个要求：平时少说不说脏话，他一口答应了。而且做得很好。接着第三，第四……个的要求，他都能做的很好。之后，同样的问题很少在学校犯了。偶尔有几回又犯了。但我从来没有批评过他，而是继续抓住他的进步，以他为榜样，在班里表扬他，激励他。结果他的进步真是太出乎意料了！
对于陈金伟同学的教育过程，我就是利用了层递效应。为什么会有这种心理效应呢？因为当人们提出一个貌似“微不足道”的要求时，往往很难拒绝，否则，好象太不近人情了。而且这种微不足道的要求，人们的心理完全能承受，一旦接受了这个要求，仿佛跨进了一道心理上的门槛，没有后退的可能，再一个更高的要求就和前一个要求有了继承关系，似乎就应顺理成章地接受。再说，一个微不足道的要求，会使人的心理失去戒备，降低了可能出现的心理批评和对抗，从而容易服从。
由以上可以看出：教师对学生的期望和行为训练也是这样，应该给学生确定梯极状态的行为规范和目标，由小到大，由易到难，由浅到深，由此及彼，步步登高。如果教师对学生的规定要求过多、偏高，急于求成，就容易引发学生的心理抗拒，使他们丧失努力的信心，最终教师的要求和目标被将成为海市蜃楼。因此，巧妙地用好层递效应，就会照亮学生的心田。
我的五年级作文 篇5
二十年后的我，已经是一位清华大学的科学家，并且研制了许多对人类有益的科研产品。
清晨，我睁开眼睛，看了一下日历——“20xx年10月16日，星期一”我又看了一下闹钟：6点整。该上班了，我快速穿好衣服，照了照镜子，镜子中的我是个长发飘飘的大姑娘了。今天是我的科研产品发布的日子。
吃过早饭，我开着自己发明地会飞的汽车，它也可以在陆地上飞驰，这辆汽车非常的环保，使用太阳能做动力的，汽车安装有高容量的蓄电池，晴天可以把多余的电储存起来，碰到阴雨天气也不用怕。在马路上行走的人们，都向我投来羡慕的眼神，还有很多记者对着我的汽车拍照呢！
我很快就来到了公司，公司门前早已是人山人海，人声鼎沸，都是来购买我研制的新产品的。我研制的“再青春”系列口服液，如果老年人喝了；可以消除脸上的皱纹，如果长期服用，可以延年益寿，活到二百多岁。中年人喝了；就可以缓解心中的压力，减少疾病的发生。如果学生喝了；就可以增强记忆力，都能取得好成绩。
我还研制了一种化妆品，只要往皮肤上一擦，皮肤上的雀斑就会很快消失，如果长期使用，皮肤会变得光滑细腻，还可防紫外线的侵袭，能使你永远保持青春靓丽。
我们公司的大门一开，人们像潮水般都涌向产品展览大厅，你三盒我五盒.....产品很快就抢购一空。看到我的科研成果给人们带来这么大的好处，我感到无比的自豪，我一定会为美好的明天努力的。
我的五年级作文 篇6
在小区门口，有一个自行车修理摊，摊主是一个40多岁的男人。一个外表再普通不过的人，却是我所敬爱的一个人。
他，有着黑黑的皮肤，小小的眼睛，中等个子。小区的老老少少看到他都会亲切的和他打招呼。他修车的技术精湛，价格也便宜。谁家的车坏了，第一个想到的人，绝对是他。
记得五岁时，我最喜欢的小皮球没气了，便去找修车的叔叔说“叔叔，我的小皮球没气了，帮我充一下吧！”他笑眯眯地回答：“好的！”然后便拿出充气针往皮球的充气眼插去。谁知，他的充气针太粗，根本插不进去。他满脸歉意地对我说：“孩子，对不起，我的这个针太粗，充不了，你明天再来吧！”
第二天，当我再次来到他的修车摊时，他拿出一枚小小的充气针，不一会儿就给我的小皮球充的胀鼓鼓，圆滚滚的了。我欢天喜地接过小皮球，到了声谢就一蹦一跳的跑去玩去了。事后我才知道，他为了给我的小皮球充气，昨天特地去买的，还花了五元钱。后来，我拿着钱去给他，他坚持不收，还笑眯眯地说：“以后皮球没气了尽管来找我！”多好的修车叔叔啊!现在想起来这些心理都还暖暖的……
春去秋来，又一个五年过去了，他还在小区门口摆着摊，和小区的居民们有说有笑，为大家提供着便利。一个朴实无华，但充满爱心的人！一个值得我敬爱的人！
我的五年级作文 篇7
第四单元学完了，少不了的是考试。90分钟，1个半小时，时间滴答滴答地过去了，老师喊声“收卷”，大家像如释重负一样，长长地吁了一口气。我认真检查了许多次，满怀期待地等待着下午的结果。
中午，我和很多同学在一起讨论题目，我发现最后一题我居然错了？那题可是5分的啊！5分是多么的重要！多么的珍贵！可我始终不相信，我觉得是别人写错了，我还是对我自己有信心的。午休过后，几个女生约上我要去办公室看分数，刚好我也迫不及待想知道分数，便一起同去了。我在众多试卷中翻来翻去，看到了“98”，看到了“73”，看到了许多同学的，终于！我找到了名为“彭字瑶”的卷子，那鲜红的数字“94”映入了我的眼帘，怎么可能？怎么会是这点分！？那一瞬间，泪水模糊了我的双眼，直到同伴听见上课铃把我拉出办公室。后来的整节语文课我都没听进去。尽管有许多女伴在安慰我让我别伤心，可是无论如何脑海中的“94”，那大大的“94”，就是挥之不去！到了发试卷时，老师发试卷时，身边的同学看见了我的分数，他们开始谈论起我来，谈论起我的的分数来，谈论起我考了94分他们不知会考的怎样差……同学们的唏嘘和惊讶，嘲笑和冷笑，我不在乎了，我不想听了。我的心冷冷的，毕竟这样的卷子我拿出来爸妈肯定会失望的，因为平时我的成绩都是很靠前的，在同学们眼中我是名副其实的学霸，在老师眼中我是个很优异的学生，在家长眼中我是个品学兼优的乖孩子……
回到家后，我犹豫的`递上了我的卷子，果然，妈妈失望了，妈妈没有批评我，她只是让我保持好以前的成绩，还说了许多让我努力的话。那一夜，泪水浸湿了被单。我知道，明天的我会向前进的，我不会退步，我会更加努力，更加努力……
我的五年级作文 篇8
我有一本非常喜爱的书，书名叫《安徒生童话选》。
这本书是前年爸爸在宣汉给我买的。那天，我和爸爸进城去玩。晚饭后，我们到城里四处闲逛，欣赏着城市璀璨的灯光、漂亮的夜景。突然一家书店像磁石一样把我吸引住了，我和爸爸信步走进了书店。书店里琳琅满目的书籍把我看得眼花缭乱。我迫不及待地浏览着，其中一本《安徒生童话选》让我眼前一亮，这不就是我最喜欢的书吗？我早就梦寐以求能有一本自己的童话故事了，我心爱地摸着漂亮的书皮，爱不释手。仿佛故事中的那一个个主人公在向我招手。爸爸看出了我的心思，对我说：“婷婷，怎么样？买下？”我一听爸爸说要买下，高兴得跳了起来，连声说：“谢谢爸爸，谢谢爸爸。”
我的心思也不在看城市的风光了，催促着爸爸回宾馆。爸爸一脸的无奈，也只好顺了我，谁叫我是他的心肝宝贝呢。我回到宾馆就饿狼般地读起书来。我选了一篇《海的女儿》，讲的是人鱼公主的故事。读完后，我不禁泪落如珠，哽咽起来。她是多么可爱和美丽的公主啊，居然变成了大海上的水泡，真令人惋惜，我又反复地读了几遍。夜已经很深了，爸爸几次催我该睡觉了，我才放下书。洗脸时，看到水龙头在脸盆里溅起的水泡，我呆呆的发起神来浮现连篇，心想：这些水泡，是不是人鱼公主变成的呢？睡觉时，我把那本《安徒生童话选》放在枕边，在梦中编织起人鱼公主的美好未来……
回到家后，我找来一张牛皮纸，小心翼翼地把书包好。每次我看书前，都要把手洗得干干净净的，生怕把书弄脏、弄坏、弄皱了。老师讲过读书要养成做笔记的习惯，我舍不得在书上圈点勾划，专门准备了一个笔记本，把里面的好词好句和读书心得记下来。现在，这本书我已不知道读过多少回了，但是每次读到里面的故事，都有对主人公说不尽的话，我的笔记本早已记得密密麻麻的。
这就是那本最喜爱的书，至今，那本书都还是崭新的，它陪伴我度过了美好、快乐、充满想象的童年。
我的五年级作文 篇9
他刚四十出头，两鬓已泛起微微的白丝，但一双大眼睛炯炯有神，显得十分精神。他上班时总穿着一件黑色的休闲外衣，脚蹬一双黑色的皮鞋。他，就是令我尊敬的爸爸，一位整天忙忙碌碌的工程师，他是一个非常正直的人。
爸爸最鲜为人知的特点就是廉洁。说起他的“廉洁看家招”，那就是：不收礼！有时，他为了拒收一份礼物，还常常和人家当仁不让地扯上好半天呢！
一天，爸爸又去和客户们“应酬”了。一回家，他就气喘吁吁地向我们述说他的经历：“呼，今天又为收礼的事和对方扯了好半天！那个客户有事求我，就非要塞给我一张购物卡。我和他解释推让了好半天，可没想到，他居然趁我不注意时，将购物卡塞进了装纪念钢笔的盒子里！”
看着我和妈妈不知如何是好的面容，爸爸打定主意，大声说：“我想好了！我要把这礼物还给客户！我不能贪图小利，工程一定要把好质量关。招标工作一定要公平、公正、严格！”听了爸爸这一番义正词严的话，我不禁在心里为他暗暗拍手叫好：爸爸那廉洁的品质，让他把工程做得越来越好，而他的这种品质也深深影响着我，浸入我的心灵。
爸爸，您之所以是我最尊敬的人，是因为您的心是一条纯净的长河。每当我闲暇时，就会置身于您的长河里，用碧水涤荡我心灵的污垢。它滋润着我，让我感觉到您的清澈，让我的尊敬之情油然而生！
啊！我最尊敬的人——爸爸！
我的五年级作文 篇10
这学期一开学，看着语文书的目录，我的目光一下子被22课-----《滴水穿石的启示》这一课吸引住了。我心里疑惑起来：这篇课文讲了什么呢？想着想着我就翻了那一页，扎进了课文中。
原来，这篇课文讲了安徽广德太极洞内的一块状如卧兔的石头，石头正中有一个光滑圆润的小洞。这个小洞是如何形成的呢？在石头的上方，有水滴连续不断地滴在同一地方。几万年过去了，水滴竟滴穿了石头！
小小的水滴正是因为锲而不舍、目标专一，才终于滴穿了石头，成为太极洞内的一大奇观。但又有多少人做事半途而废呢？就说我吧！在三年级时，爸爸妈妈给我报了电子琴班，一开始我非常认真，所以也学得非常好，轻轻松松过了四级。可是好景不长，后面课的内容一次比一次多，一次更比一次难，再加上学习任务重，我再也上不下去了，每次上课时间一到，我就像得了“恐惧症”一样，无论爸爸妈妈如何劝，我就是死抓住门不肯走。就这样我直上了一个半学期就不上了，眼前别的小朋友都过了六、七级了，我现在再弹琴发现忘得差不多了，现在我后悔了，但世上没有“后悔药”。我竟然不如小水滴！以后我不能三天打鱼，两天晒网了；也许，如果我当时只要像小水滴那样坚持不懈，现在也该六级了。
通过读这篇课文，我感受很深。其中我明白了：只要目标专一而不三心二意，持之以恒而不半途而废，就一定能成功，这篇课文让我很启发，因而我非常喜欢它。
