难忘 小学生六年级作文

难忘_小学生六年级作文

在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的难忘_小学生六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

难忘_小学生六年级作文1

亲情，是一把斜背着的吉他，越到情深处越能拨动你的心弦；亲情，是一挂藤萝，不管你身在何方，它总是紧紧地牵着你的手；亲情，是一串挂在颈间的钥匙，打开的是一扇扇忧郁的门窗。亲情，就在眉眼顾盼间，浅浅的微笑里，就在我那一首抒情的小曲中。

已经是晚上十一点了，我却依然在作业的苦海里挣扎，击败一个又一个作业军队。月亮的光在空中弥漫，那清蓝色的光宛如瀑布般倾泻下来。萤火虫在空中飞舞着，猫头鹰的叫声不断地从远处传来。那银河般的光在地上照耀着一切，可我却无心欣赏这美景。这事，妈妈走进来了，手里还端着一杯凉白开。“轩轩，你要喝杯凉白开吗？”“不要！”说着还推开了她递过来的杯子，拿起了床头柜上放着的可乐猛灌了两口。妈妈这时又发话了：“电视上说喝这些对小孩不好……”“好了，好了，快出去吧！我还要写作业呢！”妈妈无奈地哀叹一声，转身走出了房间，轻轻地关上房门出去了。

午夜，钟声寂寞地响起。“叮铛”的钟声让我不寒而栗。窗外的月光似乎又璀璨了一点，变得更清亮了。终于写完了作业，我伸了一个懒腰走出了房门。客厅里还亮着灯，妈妈正坐在沙发上打盹。我静悄悄地走到她的身旁，看见茶几上放着一杯没喝完的咖啡和一本《养生食谱》，食谱上面还密密麻麻地写了很多笔记—轩轩喜欢吃虾和牛排，营养指数高；轩轩不喜欢吃鱼，要做成鱼丸才爱吃……。我看着那些笔记和咖啡，眼中不由泛起了水雾，妈妈是为了让自己更清醒的才喝咖啡的！想到这，我的眼泪如决堤的洪水不停地往下流。这时，妈妈醒了，她一脸微笑地说：“轩轩，写完啦？去睡觉吧！”我问道：“妈，那杯凉白开呢？”妈妈疑惑地答道：“在电脑旁边呀。”我飞奔过去，拿起水杯不停地往下灌，不禁被呛出了眼泪。这水，真甜啊！爱的味道是那么浓郁，那么香甜！

以后，我每天晚上都要喝一杯凉白开来平复我的心情。亲情是雨，带走烦恼，留下清凉；亲情是风，吹走忧愁，留下快乐；亲情是太阳，驱走黑暗，留下光明。亲情是伟大的，不管你沮丧、快乐、痛苦、彷徨，它都会轻轻地走在你的路上，陪伴着你！

难忘_小学生六年级作文2

推开一扇木窗，静静的啜饮一杯香茶，窗外的花香与着杯中的茶香萦绕在一起，使我陶醉，伴我回忆。——题记

一间屋，三个人，三颗心，组成了一个家。我生活在一个普通的家庭中，普通的收入，普通的收入，普通是的柴米油盐；可是，我拥有一份不普通的爱。它不是昂贵的礼物，不是汹涌的告白，只是一份平平淡淡的关怀、照顾、爱。

记得去年，我刚升入初三，繁重的雪已占据了我大多数的空余时间，每天忙忙碌碌，黑眼圈也悄悄地爬上了我的眼眶。起床后走进卫生间，不知何时，牙刷上已经极好牙膏，脸盆中也已接好温水，我知道，那是妈妈起早为我做的，只是为了能让我多睡上那么三五分钟；临出门前，我看到鞋柜上也放好了饭卡，零钱，要是，我知道那是妈妈为了防止我马马虎虎丢三落四而准备的。说起来也是，这些东西并不起眼，更提不上昂贵奢华，可是这些实实在在的小事中包含的是浓浓的爱。这些小事，妈妈一做，就坚持了大半年。

一次雨天，我并未带伞，跑到校门口打电话给爸爸，等待中，雨点打湿了我的衣服，风丝也吹乱的我的头发，等到爸爸赶来接我时，我早已手脚冰凉。那次淋雨，我感冒了。再后来，我发现家里的车子中终会有一件厚外套，而学校中的小柜子里也多了一把小巧的雨伞。终于从爸爸不经意的话语中得知，他为了在下次雨天我不再被淋湿，在某次家长会时把伞放进了柜子；而那次以后，也备上了外套以防万一。知道现在，爸爸的车中也还是会有一件厚外套。在这些点点滴滴中，在这些平凡小事中，在这些渺小细节中，我所感受到的，是父母对我浓浓的爱。

生活和学习还在继续，日子也终究不会停歇。慢慢的，我发现了越来越多的小事，吃饭时手边的菜总是我爱吃的；冰箱中储存的雪糕也都变成了我所喜欢的口味；衣柜中的衣服也在不知不觉中被换成了秋冬款；就连熬夜后的清早桌子上都会有一杯暖暖的咖啡……

茶水凉了，天气也冷了。但这份爱永远不会改变，这份情也永远不会减少，只是会随着时间的累积变得愈发厚重，愈发珍贵。这些细节我不会忘记，我会把它们珍藏进美好的心底，在空闲之余，甜蜜的回忆。这些细节，这份爱，我此生不忘。

关上窗，喝掉茶，我也应该为他们做点什么了。因为他们是最爱我的、我最爱的爸爸妈妈。

这些细节，我此生不忘。

难忘_小学生六年级作文3

“不着急，慢慢改”每当想起这句话时，总有那么几个记忆的水晶球闪烁着不一样的光芒，让我想到了一些感动的事。

宋老师是一位经验丰富，教了我五年的老师。她戴了一幅眼镜，她有时让我害怕，有时让我敬佩，她做的事更是让我感动。

上学期的数学测试，我因为头晕，只做了一些题，两节课过去了，我的头好点了，但题还没有做完，当我清醒后，试卷已经被收上去了，我连忙去讲桌上找老师，我着急的说：“老师，我一直头晕，有些题没做完，我可不可以拿我的试卷去座位上写。”谁知宋老师面不改色的对我说：“试卷收了，还能再拿吗？就像泼出去的水，收不回来的，回座位吧，快上课了。”“嗯”我轻轻的说了一句，默默的回到座位，不知不觉眼泪一滴一滴的流了下来。

成绩出来了，我竟然只考了41分，我觉得我不想面对宋老师，心想：这下完了，回家该怎么解释啊，我想哭都哭不出来了。这时宋老师，突然出现在了我身后，我心头一颤，宋老师怎么过来了？难道要惩罚我？我忐忑不安的想，我缓缓的站了起来，转身说：“宋……宋老师，找我有事吗？”宋老师说：“下节体育课你不用上了，我已经跟体育老师说了。”“哦”宋老师，果然要惩罚我了。可能是一节课。

还真是一节课，不过老师并没有惩罚我，而是让我拿出试卷，让我改错，我写一道题，宋老师就给我解释一道题，我看着宋老师那严厉而又慈祥的面孔，心里面泛起一阵感动，我写的着急，宋老师还说着：“不着急，慢慢改”。宋老师的每一句话我都铭记在心。宋老师认真的说着，我认真的写着，就这样，那么多题，我就都改完了。宋老师还给我一杯水，让我多喝，我一直对老师说谢谢，宋老师说：“谢什么呀，这又没多大点儿事，不过以后可要认真，不许这样了，下次争取上80多分！”说完后，宋老师还给我举胜利的手势，我也朝宋老师举了胜利的手势，然后傻傻的笑了，看着宋老师远去的身影，我流下了眼泪。

这件事虽然过去了很久，但它常常浮现在我的脑海里，令我感动！

难忘_小学生六年级作文4

最近的冬天，天气像小孩子的脸，总是喜怒无常。前些天，太阳还暖暖地照着新建县城，蓝天上飘着几朵白云就像蓝色盘子上印着白色的素花，泛着光是那样的和谐美好。而这几天，有太阳好像到宇宙的封闭管理一样，不让它与我们见面。冷嗖嗖的寒风整天刮个不停，那些瘦骨嶙峋的道旁树和远山枯黄的小草有气无力地在风中摇着，好像在呻吟，在埋恨。诶呀，这该死的冬天！

元旦节马山就要到了。同塞下的哥们不知那打听到的消息，就围着利华嚷嚷开了，：“利华弟，这回请我们好好搓一顿”因为这一年利华弟元旦节元旦节是同一天，然后选定了饭店，订好蛋糕。每逢元旦节他妈妈亲自糅面粉，做出好长的面条。可是弟兄们在吸“利华弟的心肝。因为他不想再元旦这天玩，为了不扫大家的兴，只是随着咬牙笑着说好”

那么，大家手中是五光十色的包装全是礼物，让人羡慕，连饭店的前堂经理问。你们吃饭，大包小包的东西来，装的'什么啊，她夸张地说：这些连前四后八轮叶拖不走。我们笑了笑，进了房间，开着KTV,讲讲影视，然后点菜，把房间弄好了五颜六色。连服务员小姐笑我们很天真。

生日仪式开始了。大伙嚷嚷着让利华弟唱生日歌，让他许愿，吹蜡烛。费了九牛二虎之力总算把蜡烛吹灭了，他拿起刀子切蛋糕，一人一小碟子，然后我们用的蛋糕和奶油，贴在他脸上，到处乱蹦乱跑，把房间弄得乱七八糟，欢笑之中充满了阳光妩媚小草。

就在这刻利华弟他突然感到头有点眩晕，他眼前一黑，倒在了地上，当他醒来时，我们焦虑眼神在望着他，看到了愧疚和自责的神情。他想说对不起，没有过完胜的元旦节与我的生日时，被我们打断了。我们同心协力的说：男子汉流血不流泪，他停止了泪，我们离不开关爱。

从此以后，只要到元旦节，自己默默无声在房间想想，他为了满足我们的条件去。总是一个微笑面对一个很长很久的元旦节，做一些让人觉得自己很跟一个三岁的动作来，祝福他的生日，但让人很愧疚，让人永远难忘又是快乐又是悲伤的元旦节。

难忘_小学生六年级作文5

我非常留念我的母校，可是我还是要转学。在这上了三年，已经对这个学校有了难舍之情，对这的老师有了难以忘怀之情，对这的学生有了不变的友情。

就这样，我到了这个我意想不到的学校，在这个陌生的学校中，我是多么的孤单，对这里的一切我都不了解。从现在开始，我要认识我的新老师和新同学，可能因为这所学校的老师报道的人数不够，仅仅十几个老师，要教整个学校，所以我们班只有一个老师。老师一定会很辛苦。

这是我第一次与陌生的老师一起上课，有点不习惯，我觉得他上课速度太快了。可能因为每天给我们上课的时间太少，所以要节省时间，所以速度才快的。

一段时间过去了，在这所陌生的学校，如今已不再陌生了，我又与新的认识了同学，交上了朋友。有一次我的同学要和我一起出去玩，第一次和同学出去玩有点害羞，不过后来每天都和他们出去玩，我发现我已不再害羞了，看着他们开心的笑脸，还有听着他们银铃般的笑声，此时此刻我感到很温暖，在我心中再也没有孤单和寂寞了。

我渐渐地与我的老师熟悉了，我觉得他很和蔼，他从不打学生。如果学生做错了，他也只是温和地批评，不过我们班的同学都能听他的话，不会让老师为难，所以我们的老师不会对我们严厉，我们放松的和老师一起学习。在下课时间老师就会像朋友一样和我们交流。有一次放学他把我叫到办公室，我很疑惑也很害怕，因为老师用严厉的眼光看着我，当时老师的和蔼在我心中顿时消失，我颤抖地问："老师有什么事吗？"老师告诉我："你的爸妈从上海回来了，晚一点我带你回家。"听了以后我悬着的心放了下来，也很庆幸，我就在办公室等着老师。

不一会，老师问我是不是很无聊，就把课外书拿个我看，而且他还说把这些课外书送给我，我非常高兴，也特别感激他。以为我当时特别爱看课外书，书是人类进步的阶梯。老师对我很好，以后我每天放学回家，老师就会带我，跟我回家。

我想对老师说，谢谢您一直带我回家，谢谢您一直对我很好。我真诚地对您说：谢谢您！老师，您辛苦了！

难忘_小学生六年级作文6

记得刚刚踏进小学时，觉得一切都是那么的陌生，而且也让我有些害怕，不知道小学生活到底会是什么样子?但是我非常非常地庆幸，遇到了一个温和有耐心的好老师，她就是我一二年级的班主任何老师。

因为在幼儿园我并没有认识几个字，班上有的同学都会认几百上千个字了，我却还要从最容易的那些字认起。刚开始的时候我总是有些难受。有一天下课后，我呆呆地坐在课桌边一声也不吭，也不跟同学们一起玩。这时候何老师来到我身边，弯着腰，温柔地问我：“紫玥，你怎么啦?不舒服吗?”

“不是的，何老师，我是看到课本上很多字我都不认识，觉得自己好笨!”我小声地对何老师说。

“没关系的，你只要用心地记用心地写，跟着老师慢慢地不断地学习，很快这些字你就会认识的了!”何老师轻轻地拍了拍我的肩膀，顿时我觉得自己充满了力量，感激地对何老师说：“嗯，好的。谢谢何老师!”从那以后，我的认字速度不断地在加快，而且天天都会主动认真地临字贴，字也写得越来越好看了，何老师还在班上表扬了我写的字呢!

刚进学校，我并不懂得如何跟同学相处，也不太明白团结是怎么一回事。这时候，何老师让我每天放学举班牌，做课间操时当领操员，还我当上了小班长。我的心里呀，像吃了蜜一样的甜。可是好景不长，我很快就受到了打击。起因是捡学校的树枝。我作为堂堂班干部，领着几个同学下课了就去操场捡树枝玩。更过份的是还有一个同学从家里带来了打火机。这可不得了。万一点火打着了树枝，那不得起火吗?于是何老师找我去办公室谈话，问我到底怎么回事。为什么要带着同学会捡树枝?我说看到学校很多干枯的树枝觉得好玩，就想捡着来玩。何老师告诉我，捡树枝本身并没有错，如果是把捡到的树枝扔到垃圾筒里还是一件好事。错的是不应该带到教室里来玩，而且还有同学带火机来烧火。作为班长不去制止还跟着起哄这是非常不对的!何老师这一次严厉地批评了我，还让我写了检查。这件事让我深刻地体会到一个学生不能任意而为，要遵守学校的规章制度，要重视自己和别人的生命。我感谢何老师，是她让我在短短的时间里懂事了，成长了。亲爱的何老师，我不会忘记您对我的爱与关心，我会好好地学习，更好地成长，长大后也成为像您这样的有爱有耐心有责任的好人!

难忘_小学生六年级作文7

六月还不到，教室里就热得像蒸笼，整个世界都昏沉沉的。我心头闷闷的，糊着些焦躁。下一节是语文课，又是讲练习卷，想到这，我更加烦闷了。

烦人的音乐铃声响了，曹老师大步走进门来。她穿着一件薄纱短袖，看着十分清凉。但仔细一看，额头间竟然挂着几滴汗水。她不是从舒适的办公室出来的吗？怎么看起来倒像是跋山涉水从遥远的天边跑来的。

“拿出13号卷。”老师一边吩咐，一边擦了擦汗水，一边熟练地打开实物投影。“这次练习，这道题目错误率高。”老师忙不迭地指着屏幕，滔滔不绝地讲开了，“这个词语去掉了，好不好？当然不好。为什么呢？有的同学—— ” 讲课突然停了，老师向全班扫视了一眼后，又继续讲了起来。很明显，她的声音提高了八度。不说我也知道原因，班里很多同学在心不在焉。也难怪，这么热的天，又是下午，同学们都昏昏沉沉。

“这样的题目，我们要从三个角度去回答，第一，要表明这个词语写出了什么……”老师边说，边转过身在黑板上写了起来。这时，我惊奇地发现，老师的汗水流淌在脖子上，渗进衣服里，后背湿了一大片。我的心一动，这么炎热的天，老师这么辛苦地给我们上课，我们却不是抱怨这个抱怨，就是昏昏欲睡，心里实在惭愧。

我觉得自己应该好好听课，收一收那不安的心。老师写好黑板，继续讲了起来：“这类题目，我们遇到过很多，老师也讲过多次，同学为什么总是要错呢？”“老师，我知道。”刚刚还在探头探脑做小动作的沈晨聪举手说，“是想快点写完，不愿意去依照步骤一个方面一个方面地写。”

不知什么时候开始，教室里回复了平静，我能感觉到，同学们都已经打起精神，在认真听讲。视力不好的同学，还主动跑到老师身边去听课了。

“叮铃铃”下课了，同学们松下一口气，纷纷跑去喝水。老师把资料理了理，也离开了教室。本以为老师要进办公室休息了，可是没想到，她拿着资料，快步走进了隔壁班。留给我的，只是老师湿了一大片的后背。

我楞住了，也顿时明白了，原来刚刚老师满头大汗的，是从别的课堂上赶回来的，就像她现在，匆匆赶往隔壁班。

“老师，您辛苦了。”我在心里默默说道，“我们取得的每一个好成绩，都有您的汗水和心血。”这份思情，我将永远铭记在心。

难忘_小学生六年级作文8

三尺讲坛，绘就桃李为林，甘为人梯，送你九天摘星。伏案桌上，不惧眼眸通红，残月随身，只因学子等候。为师也，愿尽平生力。为长也，愿你梦成真。

平生初见时，感谢缘分牵。

晨雾渐散，阳光慵懒，光影在学校的地上摇曳。清风拂面，花香氤氲，麻雀在枝头唱着欢乐的歌。我踏进了班内，您朝我微笑，像位哥哥一般嘱咐着，脸上两个浅浅的酒窝相互映衬，更显亲切。您特地帮我整好了床单和枕巾，抹平了每一分皱褶，双手拍了拍我的肩，“赶紧去宿舍收拾收拾吧。”我点着头，无形之间早起的倦意都消散很多，只留有开学的兴奋和遇见您的小幸运。

艳阳映满天，微光作桌板。

阳光兴奋地在空气中跳动着，像是喝醉了酒，偶尔吹来的风都与热浪为友。同学们笔直的站在阳光下，汗流浃背却不敢动弹，双腿硬撑着，看着下一刻就要摔倒。千人的学校内没了半分声响，只有叶下的蝉唱着无名的歌。我无聊的站着，眼眸禁不住四处乱扫，时间仿佛漏了一拍，我竟看到了您的身影，您坐在道路旁的石砖上，阳光照得您黝黑，您蹲在地上一点点地写着，为我们备着课。汗珠沿着您的额头流下，衣服早已浸透。

我有些呆滞，不懂您为何不去六楼的备课间享受空调的冷气。再望去，看到同学们的水杯在阴凉地里成排放置，我便明白了，您是怕我们喝不到及时的水，又怕出什么特殊情况而不能及时赶到，所以您就自己安静地坐在烈日下，晒得自得其乐，又让人心疼……

时间植桃林，光阴开且落。

时间似天空中的飞鸟，只能留住那掠过的一抹身影。军训的时光恍然而过，真正的梦已扬帆起航。您站于讲坛上，一改往日的随和亲切，目光严肃而认真，身体笔直而立，不苟言笑。“课下我是你们的哥哥，但课上我就是老师，一切纪律都必须严格要求！”我们有些惊讶，但更多了一分敬意，您的身影仿佛更加高大……

粉笔末飘荡在空气中，黑板上的字写了又擦去，您一点点地细致地讲解着，不断询问我们的理解程度，解答我们的困惑。写板书，理笔记，您的手没有停歇的时候；讲学案，答疑惑，你的嘴唇更加干裂。

“将时间结绳，抛向天空，我甘心将身为人梯，补起最后一点距离，只为送你上清华揽月，去北大摘星。”

谨以此篇献给我的老师种晓龙，老师，我敬您，爱您，谢您……

难忘_小学生六年级作文9

老师，这个词不仅仅意味着三尺讲台和那一支支粉笔，它更多的意味着对一个孩子人生的指路标。李老师，我想为你唱支歌高考表达我深深的敬意，“感恩的心/感谢有你/伴我一生让我有勇气作我自己……”。

20xx年二月的一天，尽管冬天已经接近尾声，但我仍然感到一种令人麻木的冷。我冷冷地打打颤，对眼前的这座建筑生出一丝恐惧。

因为某种原因，我被迫转学，心灵的恐惧使我害怕面对新事物。报道的那一天，当我踏进教导主任的办公室时，我听到的第一句话就是——“以你这个成绩，想在这里呆下去很难。”望着那一堆95，我这个80显然有些不知所措。

整个四年级，我都顽强地跟了上来，虽然成绩平平，但总体还是让大家都满意着。

从五年级开始，她注意到了我。她四十多岁，脸上永远挂着笑，身上散发着一种莫名的和蔼与亲切。她教我语文。

她将我的兴趣转移到了课外积累中。先从一些诗歌开始，而后是名著，最后是提笔写作文。我开始时有些抗拒，甚至试着去逃避，但终究无济于事，更何况，我自己也是“心比天高”。

她了解到我转学的原因，对我投入了更多的关注。我仍记得她拿着我的作文到处跑，只为了让它上一次校报；我仍记得她专门抽出一节小自习来考我们的课外积累，让我的“才华”得以发挥。其实，我的那篇作文并不怎么出彩，当时自以为是的议论实则很幼稚，而当时自鸣得意的“才华”也只是比别人多背两首诗，多读了两本书而已。但当时这些给我带来了莫大的满足感与成就感，我的学习成绩开始芝麻开花——节节高。

转眼就到小升初的“531”了。我和我的父母并不了解这场考试，甚至闻所未闻。她便对报了名的同学一一询问，并向其它家长了解情况，多次沟通后帮我报了名。再后来，我们年级二百多名学生中仅有四人被录取——我是那四分之一。

短暂的三年，她却改变了我的一生。若没有她，我可能会变成一个“问题少年”，若没有她，我可能会在那个小地方呆上一辈子，但是她指给了我一条光明的路。在此，我想为您唱一支歌，来表达我深深的敬意，“感恩的心/感谢有你/伴我一生让我有勇气作我自己……”。

难忘_小学生六年级作文10

我们班班主任是傅余霞老师，傅老师眼睛大大的，眼睫毛长长的，总扎着长长的马尾辫，还爱穿裙子和小马甲，脸上总是带着微笑。傅老师性格开朗、语言幽默，时不时手上拿着一本语文书。

有一次，我在课堂上问问题时，不小心把傅老师叫成“ 妈妈”，同学们哄堂大笑，我心里难受极了，而傅老师脸也顿时红了，我心里想这下肯定要被骂了，可傅老师却说；“没关系，叫妈妈亲切。”听傅老师这么一说，我心里的石头终于落地了。

还有一次，我们刚刚考完试，放学的铃声已经拉了第二次了．这一天正好是我值日，我们全班同学都走完了，我把所有的板凳都放到了桌子上．这时，我看到您还在给我们改试卷，我对您说：“老师，您还不回家吗？”“我还要等一会儿，你先回家吧，我来关门。” “好的，您也快点回家吧！”“恩，我看完这张就回家。”我就走了。我在下楼梯的时候，在想：老师会不会是善意的谎言呢？我不知不觉就走到了楼下。我抬头一看，教室的灯还开着。我便知道了，老师果然没有回家。第二天，我来得早早的，开了教室门后，就打扫卫生。没过一会儿，老师就来了，我看到您的眼睛布满了血丝， 我知道您一定昨晚熬夜给我们改作业了。

记得有次我作文没写好，思路都乱了，我抱着头趴在桌子上，作文的题目是《一个坐在废墟上的孩子》，傅老师看见了马上走过来问：“是不是作文不会写?”我点点头，傅老师带着微笑说：“没关系，我教你。”傅老师看了看我的作文说:“思路还蛮清晰，就是重点是写小孩，写小孩的动作、语言、神情。”让我顿时明白了，小孩才是重点，前面的都是废话，于是我拿起笔迅速地修改，不一会儿我就修改好了 ，拿去给傅老师看，傅老师看了看微笑地说:“写得很好。”

在我的作文本上写了个大大的、红红的优。

教学是一种艰苦细致的脑力劳动，老师为此付出了大量的时间和精力。老师要精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，仔细批改每一份作业，老师的工作是辛苦而繁重的。我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦，尊重老师的劳动。老师，多么美好的称呼！每当我们放学后，您都会拿起红笔批着一本本作业，您回家后还要做教学方案.傅老师，感谢您多年来孜孜不倦的教诲,谢谢您!

难忘_小学生六年级作文11

在我记忆的沙滩，有许多金色的小贝壳。今天，我就选择其中最美的一只呈现给你。

记得那见事发生在去年的春天里。当老师告诉我们明天要去春游时，我兴奋地整夜合不上眼，直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上，我睁开眼睛，发现以经7：05分了，怎么办呢？还有15分钟就要开车了！我一骨碌跳起来，洗漱完毕后，抓起书包就向外冲。

当我来到马路边，正巧一辆出租车从前面开来。我忙伸出手，拦下了它。一拉开车门，就跳上车，对司机说：“快，师专附小！”他笑着说“贪睡虫，快迟到了吧！行，我开快点。”说着，一踩油门，车子飞快地向前奔驰。可老天爷总是与我过不去。一到路口，就是红灯。我好不容易到了学校。车还没停稳，我就跳下车，跑进了学校的大门。

当我来到教室，看见同学们都背着书包，这才想起包忘在车上了。我忙飞奔到大楼窗边探头一瞧，出租车已经掉头开走了。“啊！我的午饭，我的水果，我的饮料全没了！”我不禁哇哇大哭起来。

正在这时，一阵嘶哑的声音传入我的耳中：“方苑清，方苑清！”我忙擦干眼泪一看，啊！原来是传达室的老爷爷。他手中拎着的书包正是我遗忘的。我喜出望外地一把将它紧紧地抱在怀中。老爷爷摸着我的小脑袋，说：“小马虎，若不是好心的司机，你可要饿肚子啦！”

如今，我一看见出租车从眼前驶过，就忍不住朝里望望，好心的司机你在哪儿？

难忘_小学生六年级作文12

老师是美的耕耘者，美的播种者。是老师用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！在我的成长道路上，有许多伴我成长的好老师，在您们的呵护、关怀、引领下，我从一个懵懂无知的孩童，成长为意气风发的少年！而您是我最难忘的——我的李老师！

还记得那是二年级新学期开学的第一天，第一堂数学课，您走进了我们班教室，您戴着一副金丝边眼镜，一头精神的短发，一张和蔼可亲的脸是那么慈祥，总是面带微笑，让人感到非常的亲切。眼睛炯炯有神，充满了慈爱，我一下就喜欢上了您！从此您就成了我最难忘的老师。

难忘您的每一堂课。您的课堂教学生动，感情丰富。听您的课，时间过得总是很快。您讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，您都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。您和我们相处就像朋友一样，但对我们的学习却一点也不马虎。别人都说严师出高徒，我认为，不应该用“严”来概述，而应该用“真”。翻开我们的作业本，您不仅在答案上给我们做了批改，连过程中也有您圈圈点点的字迹，有时旁边还会有几句批语。不仅是成绩好的学生如此，成绩差的学生亦然如此。因为，在您的心中没有好坏学生之分，只要爱学，愿学的学生您都喜欢，都会努力地把他培育好。

难忘您的教导。您给我们传授知识，每当我取得了满意的成绩，您就会热情地去鼓励我，表扬我，让我不要骄傲，每当我考得不好，您会说：“没关系，继续努力，下次你是最棒的！”。是您，让我学会待人宽容，与人为善；是您，让我明白失败乃成功之母；是您，让我明白人生需要勇气、耐心、毅力；是您，教会我如何驱走贪婪、无知、恐惧、暴力；也是您，让我懂得了如何去爱！

难忘您的关心。当我碰到难题的时候，是您热情地帮助我；当我孤独难过的时候，是您像好朋友陪在我身边讲快乐的故事让我开心；当我上体育课时不小心受伤，是您小心翼翼帮我擦洗伤口，我看到您的眼神好比自己受伤还心痛；当我生病的时候，是您无微不至的关心，让我感受到了母爱一般的温暖……

您为花的盛开、果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！十年树木百年树人，李老师，您的培育之恩，我永生难忘！

难忘_小学生六年级作文13

“春天踏青，秋天登高”。早秋的星期天，在舜耕山还未被秋同化之前，我们一家三口兴高采烈地去爬山。

不知不觉，我们已爬到了半山腰的位置。停下脚步，才感觉到累。我的脚踝酸酸的，汗如雨下，嘴巴不停地吸气呼气，嗓子又干又燥，好像要喷出火来。我拿出瓶子摇了摇——水早已是一滴不剩。回去？那怎么行！我们都已经爬了大半截了，怎么能回去呢？我想了想，只好一步三停地向上爬，终于，我们爬到了山顶。

突然，我眼前一亮：山顶的亭子下有许多卖水的小摊，旁边围了不少人。我向其中的一个小摊走去。这是个年轻人的摊子，他一边大声吆喝招揽生意，一边麻利地数着钱。我指着一瓶山下卖一元五角的矿泉水问他：“这个多少钱？”他头也不抬，狮子大开口道：“三元。不买走人！不还价！”我惊讶得把嘴巴张得老大老大，但问了其它几个摊子，也都是这个价。

我觉得无奈极了，正准备掏兜儿付钱时，一个角落里的摊子引起了我的注意。摊主是个五十开外的老人，身材精瘦，皮肤黝黑，在角落里蹲坐着。他的手比身旁的蒲扇小不了多少，身后的扁担油亮油亮的，似乎干这个行当很久了。他并不像其他摊主那样吆喝，只是自己抽着烟，等待着顾客来，一看便知是个老实的农民。一旦有顾客来，他便费力地爬起身，又是递东西，又是收钱。可能是年纪大了，忙完三五个顾客后，他的头上已经有层细细的汗珠了，于是就用搭在脖子上的旧毛巾擦一擦。

我走过去，指着相同的一瓶矿泉水问：“这个多少钱？”老人抬起头扬了扬粗糙的大手慢悠悠地说：“两块。”接着，似乎怕我不理解，解释道：“老了，爬不动了。”

我的心被什么东西猛地揪了一下，急忙买了一瓶。当我递钱给老人时，我的手无意间触碰到了一个坚硬而温暖的东西。我偷偷瞟了一眼，发现那东西竟是老人手上的厚茧。那茧个个都有蚕豆粒那么大，那么多的老茧我还是第一次见到。那老茧和老人脸上的皱纹，一同记载着他所经历的沧桑。我急忙笨手笨脚地打开瓶盖，像小牛一般大口大口地喝起来。

此时此刻，我心波澜起伏，充满了对老人的敬爱之情，老人那种质朴的品质也像这清泉一般荡涤着我的心怀。

我回头望望老人，我发现他笑了，脸上的每一条皱纹都饱含着笑容。

难忘_小学生六年级作文14

自小性格不温不火、不紧不慢，舅舅怕我将来没出息连累自己妹妹，先斩后奏地给已经十四岁的我寻了位师父学画。这位师父姓丁，六十上下，秉性纯良，话不高声，是剧团退休的美工师傅，加之画室就设在自家单位砖板楼的书房，怎么看怎么有股民国年间私塾先生的文雅味道。

每每教画的时候，丁老师像一位平静的陪同老人，眼睛里闪着温和而慈祥的光，评画的时候也是嘴角扬起，以一种建议的语气和你细细商榷。不管是多调皮的孩子，在“丁爷爷”语重心长的教导中，总也能“改邪归正”，安安静静地坐上三个钟头。

丁老师是从苦日子里走过来的，听他说起那个年代学画还是拜师制，一个徒弟要学技术必须伺候师父，跟前跑后地提箱子、架板子。师父往往是高高在上、不苟言笑的，徒弟须得勤学苦练、悟性极高，才得以揣摩出画工之精妙，早日成才。估计师父是受了师祖的特殊恩惠，现今与徒儿们平等相待，颇为宽容、仁爱。

丁老师讲课喜欢深入浅出地打比方，一个个生动唯美的句子竟能把枯燥的专业理论演绎得婉转悠扬。至今还记得他把明暗五调子比之为好听的“哆”、“唻”、“咪”音符高低;还记得他在一张静物素描画中指点出一曲轻重缓急的交响曲乐章;也还记得他蜷坐在塑料小凳上给我改画时心情愉悦，一连串的奇思妙语缓缓流淌、娓娓道来。在丁老师的身上，我看不见鱼肉之争，有的只是一丝安乐、从容，以及献身艺术事业的全部激情。

跟丁老师学画的半年时间里或许成为我童年最为愉悦的体验吧，因为在这个朴素的小房间里、在黑白灰的明暗跳跃中，我总能接收到诸如“干得好”、“你天生就适合学画”这样的正面信息，并在七、八个学画的孩子当中成为佼佼者。对于一个因为性格沉静而毫不起眼的孩子来说，每个周末下午所赶赴的艺术之约，都成为我热切盼望的事业，久未开明的心智皆因师父口中不容置疑的预言而振奋激昂……

转眼之间，一晃十年。如今，我也走上了三尺讲台，成为许许多多孩子的美术启蒙老师。再回首，师恩难忘，丁老师儒雅的教画育人方式和安贫乐道的艺术情怀，已深深地根植在我的教育意识领地，如甘泉般滋润心田，又像一抹灵动的鲜绿，期待着薪火相传!

难忘_小学生六年级作文15

我们每天都会听到许多人所说的许多的话，这些话语搭起了我们交流的渠道。有些人说的话让我们高兴，有些话让我们难过，也有些话让我们永远难忘……在本学期的最后一节数学课上，张老师让我们把整本书上所有的题目都看一遍，如果有不会的可以问她。我和众人一样埋头苦找，找了半天，也没有找到我不会的题目。于是我走上讲台对老师说：“这本书上没有我不会的题目”。其实，我的意思是：我不会的题目不在书上，在其他练习册上。老师却误解了我，以为我所有的题目都会了，骄傲了，便大发脾气。她的声音很大，就像雷霆一样震耳欲聋。她的语速很快，就像一只只黄蜂带着毒针向我袭来。她的脸上失去了往日天使般的笑容，取而代之的是火山爆发般愤怒的表情。我觉得十分委屈，泪水就像出笼的鸟儿一样，争先恐后的涌了出来。老师见状，非但没有问我为什么，反而更加暴躁地批了我一顿。我觉得世界顿时全变成了黑色，所有的人都对我横眉怒视……。放学之后，我迈着沉重的步子往教室外走，突然听见有人喊我。原来一个同学转告我，说张老师叫我去她的办公室一趟。我怀着忐忑不安的心情走进办公室，几乎不敢抬头看老师。

但当我鼓起勇气抬眼看老师时，发现老师的表情十分友善，和课堂上的表情简直判若两人。我不由得松了一口气。老师诚恳地对我说：“杨勇睿对不起，我刚才有些急躁，可能错怪你了，我真心地向你道歉”。看着老师和颜悦色的样子，听着老师温和的声音，我感到前所未有的轻松，赶紧说：“没什么，我的表达方式也有些问题”。老师歉意地一笑，我也有点害羞地笑了。觉得心里如同冰雪消融、大地回春一般地温暖。之后，老师就送我走出了办公室。路上，我心里默默地想，老师当时可能太累了，也许最近她的工作压力很大。我应该多多地理解她，因为，她平时是一个充满朝气和活力，对我们友善、温和的好老师！“对不起，我真心地向你道歉”。这句话打开了我的心房，让我和老师的关系更加和谐，化解了师生之间的矛盾。这句话将永远地被我铭记在心里……。名师点评：描述得非常好，细致而生动。这里似乎涉及到了一个很有趣的话题，在学习的过程中，我们更多地是寄眼于学生的进步，其实我们常常忘记，老师在这个过程中，也是在进步的，也是应该进步的。如果老师在施教过程中永远保持在原位，很难想象学生会有长足的进步。

这句话让我难忘，永远铭记！