品字嚼音作文

中国汉字是博大精深的，许多的多音字在表情达意方面是不同的，在教学中，如果抓住关键字的正确读音，了解这个字这个音的饿正确意思，是可以起到理解课文的作用，

苏教版第六册第5课，《雪儿》一课，我在检查学生预习的时候，忽然听到一句话：你看它那双翅膀被春风高高地托起，在蓝天中划出一道美丽的弧线。“划”的读音大多数孩子读的是huá，我故意停了停问：“这个字真的读huá？”“查字典。”孩子们行动了起来，十几秒钟之后，孩子们举起了手：“老师，这个自由三个读音：huá、huà、huái。”“该怎么读？根据什么来判断？”

我们一起来看读音中的解释：huá有三个读音，1用刀或其它东西把别的东西分开或从上面擦过：2、用桨拨水使船行动，3、合算，按利益情况计较相宜不相宜。huà有两个读音，1、分开，2、设计。Huái的读音很生僻，不常用。看了这几种解释后，孩子们不能准确地判断，我就引领孩子们再读课文并思考：这句话中弧线是谁在什么上面画出的？

“是雪儿的`翅膀在蓝天中飞过，画出的。”孩子回答。

“那个解释最准确？”我问。

孩子说：“应给是划的第一种解释。”

“那也就是说，雪儿在天空中飞过，擦过，给小作者留下了一段美丽的弧线，这弧线虽然转瞬即逝，但却给小作者留下了难忘的回忆。”

看来，我们要读准多音字在不同语句中的正确读音，需要认真弄清每句话的意思，根据每个读音的不同解释来判断。要慢慢品品，细细嚼嚼。