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![【齩文嚼字】 齩文嚼字是什么意思]()
词典名字：齩文嚼字词典发音：yǎowénjiáozì......
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![【咬文嚼字】 咬文嚼字的意思]()
成语名字：咬文嚼字成语发音：yǎowénjiáozì成语繁体：齩文嚼字常用程度：常用感情色彩：贬义产生年代：古代近义词：字斟句酌反义词：走马观花、一挥而就成语出处：元乔吉《小桃红赠刘牙儿》曲：“含宫泛微，咬文嚼字，谁敢嗑牙儿。”成语......
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![【咬嚼】 咬嚼是什么意思]()
词典名字：咬嚼词典发音：yǎojué......
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![咬文嚼字作文]()
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的咬......
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![高二语文《咬文嚼字》教案]()
导读：如果说鲁迅作品的每一页都挤满了研究者的脑袋，那么《红楼梦》中的每个字每个标点符号都浸透着红学家的心血，可见咬文嚼字的重要，下面我们就看看朱光潜先生是怎样咬文嚼字的呢?下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家......
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![高二语文《咬文嚼字》教案设计]()
教案是教师的教学设计和设想。下面是小编整理的高二语文《咬文嚼字》教案设计，欢迎阅读参考!教学目标：1、引导学生分析文章结构，理出作者观点。2、结合练习，品味佳句，培养学生的鉴赏能力。3、通过品味佳句，培养学生发表独立......
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![【嚼字咬文】 嚼字咬文的意思]()
成语名字：嚼字咬文成语发音：jiáozìyǎowén常用程度：一般产生年代：近代近义词：咬文嚼字、咬文啮字成语出处：清·张南庄《何曲·序》：“讵能嚼字咬文，又何须之乎者也。”成语用法：作谓语、定语、状语；指死扣字眼......
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![【吟嚼】 吟嚼是什么意思]()
词典名字：吟嚼词典发音：yínjiáo......
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![咬文嚼字]()
如银的月光下，我独自漫步在操场上。无聊中扬起脖子细细挑剔夜空，竟会感觉到如此完美的满月却也是如此这般的空洞。一幅碧天银盘巨幅画就因了这一“空洞”而改变了它在我心中本来应该很美好的意境。我是在面对夜空咬字了......
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![高一语文《咬文嚼字》教案大纲]()
一、解题“咬文嚼字”一般解释为：过分地斟酌字词（死抠字眼，不领会精神实质）。作者赋予这个成语一种新的意义，就是在文字运用上“必须有一字不肯放松的谨严”。作者提倡“咬文嚼字”，认为语言文字与思想感情有密切关系，文字的......
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![幼儿园小班安全《嚼嚼碎、慢慢咽》教案大纲]()
活动目标1、了解食用小颗粒食物的注意事项，能细嚼慢咽。2、知道吃东西时不嬉戏打闹。3、初步了解健康的小常识。4、初步了解预防疾病的方法。活动重难点1.重点：知道吃东西时不嬉戏打闹，能细嚼慢咽。2.难点：了解食用小颗粒......
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![《咬文嚼字》教案设计模板]()
朱光潜(1897-1986)，现代美学家，文艺理论家、翻译家。笔名孟石、孟实，安徽桐城人。下面是《咬文嚼字》教案设计模板，希望对你有帮助。教学目标1引导学生分析文章结构，概括文章内容，理出作者观点。2结合练习，品味佳句，培养学生......
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![咬文嚼字（教学设计）]()
教学目的1.分析评价课文.2.借鉴吸收其中精华.3.把握作者思想感情.4.从课文内容，写法上获得启示.教学重点1.把握作者思想感情.2.从课文内容，写法上获得启示.教学方法点拨法教学过程预习点拨:1.研读两遍，初步了解文意.2.筛......
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![咀嚼 650字]()
咀嚼_650字年轮匆匆转过了三次……许多事情都变得那样模糊，三年前的旧校服是不是被我压在箱子底下了，被风吹淡了的红领巾是不是被我存放在校园的哪个角落了，爸爸为我买的漂亮书包好久不用，是不是还在家里……只有和他交往......
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![课文《咬文嚼字》教案设计精选]()
语言与思想情感的关系是形式与内容的关系，形式与内容是相随而变的。下面是课文《咬文嚼字》教案设计，希望对你有帮助。教学目的1.分析评价课文.2.借鉴吸收其中精华.3.把握作者思想感情.4.从课文内容，写法上获得启示.教学......
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![【嚼】 嚼字的读音|嚼的意思]()
基本解释基本字义●嚼jiáoㄐㄧㄠˊ◎用牙齿咬碎：细～慢咽。味同～蜡。其它字义●嚼juéㄐㄩㄝˊ◎义同（一），用于某些复合词：咀～。其它字义●嚼jiàoㄐㄧㄠˋ◎〔倒（dǎo）～〕反刍，牛等动物把粗粗咀嚼后咽下去的食物再反回到嘴里细细......
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![【齮嚼】 齮嚼是什么意思]()
词典名字：齮嚼词典发音：yǐjiáo......
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![幼儿园小班安全《嚼嚼碎、慢慢咽》教案]()
活动目标1、了解食用小颗粒食物的注意事项，能细嚼慢咽。2、知道吃东西时不嬉戏打闹。3、初步了解健康的小常识。4、初步了解预防疾病的方法。活动重难点1.重点：知道吃东西时不嬉戏打闹，能细嚼慢咽。2.难点：了解食用小颗粒......
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![《咬文嚼字》教案]()
元代无名氏杂剧《劝夫杀狗》中有：由不得你咬文嚼字。成语咬文嚼字既来源此。对这个成语的解释那么作者笔下的咬文嚼字有什么样新的意义呢？作者为什么要提倡咬文嚼字呢？面是小编整理的《咬文嚼字》教案，欢迎大家阅读！更多相......
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![牙嚼牙嚼散文随笔]()
海乐和山杠是光屁股长大的好伙伴。海乐去外面打工时，把山杠也带去了。海乐比山杠小一岁，可看上去比山杠成熟得多，山杠事事都听海乐的。山杠除了没有海乐成熟，还有一个弱点：吃饭时总是牙嚼牙嚼。牙嚼是野月岭的方言，意思是慢......
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![高二语文咬文嚼字教案大纲]()
教学目标：1、引导学生分析结构，理出作者观点。2、结合练习，品味佳句，培养学生的鉴赏能力。3、通过品味佳句，培养学生发表独立见解的能力。教学重点：培养求真求是“咬文嚼字”的精神。教学难点：借鉴本文的分析方法，培养求异创......
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![高二语文《咬文嚼字》教案大纲]()
导读：如果说鲁迅作品的每一页都挤满了研究者的脑袋，那么《红楼梦》中的每个字每个标点符号都浸透着红学家的心血，可见咬文嚼字的重要，下面我们就看看朱光潜先生是怎样咬文嚼字的呢?下面是小编分享的精彩教案，希望能给大家......
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![高一语文《咬文嚼字》教案]()
一、解题“咬文嚼字”一般解释为：过分地斟酌字词（死抠字眼，不领会精神实质）。作者赋予这个成语一种新的意义，就是在文字运用上“必须有一字不肯放松的谨严”。作者提倡“咬文嚼字”，认为语言文字与思想感情有密切关系，文字的......
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![《咬文嚼字》教案大纲]()
元代无名氏杂剧《劝夫杀狗》中有：由不得你咬文嚼字。成语咬文嚼字既来源此。对这个成语的解释那么作者笔下的咬文嚼字有什么样新的意义呢？作者为什么要提倡咬文嚼字呢？面是小编整理的《咬文嚼字》教案，欢迎大家阅读！更多相......
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![高二语文咬文嚼字教案]()
教学目标：1、引导学生分析结构，理出作者观点。2、结合练习，品味佳句，培养学生的鉴赏能力。3、通过品味佳句，培养学生发表独立见解的能力。教学重点：培养求真求是“咬文嚼字”的精神。教学难点：借鉴本文的分析方法，培养求异创......
