师生情缘记叙文作文

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　　【篇一：师生情缘】

夜深人静，万籁俱寂，我满怀惆怅地守望在窗外。室外的毛毛细雨淅淅沥沥，天空深沉沉、灰蒙蒙的，世界万物都缠绵在静静的黑夜中。

在静寂的夜里，让我百感交集，我拿起一本一年级时的作业本。呵，老师!您是否还记得我吗?也许您还记得我，但您或许不知道，一位女孩正深深地在思念着您。

您是我们一年级的班主任。在记忆中您总是微笑，您授予我一身知识，您叫我们的每一个拼音、汉字……都像一条走向知识的大道，您一直无微不至的照顾我们，关心我们。您是一位辛勤的园丁，用心培育着祖国的花朵。

我们班的一位同学，父母在外地，他跟奶奶一起住。每天他来学校身上总是脏兮兮的，学习也不好，我们对他“敬而远之”，可您却每天把他叫到办公室，给他洗脸、梳头，还叫他不会做的题目。您像一位慈母温暖着他的心房。

有一次，我生病了，发烧得很厉害。您把我叫进办公室，给我的父母打电话，可父母在工作，抽不出时间。我浑身感到冰冷无比，您把大衣给我披上，还亲自开车送我去医院。

老师您在学习上也很乐意帮助我。有一次我有一道题不会做，您发觉了便教我，您耐心地教我，直到我懂为止。

五年过去了，我也长大了，今天我也领悟到了您的`爱，是您的爱哺育了我们。我永远也不会忘怀我们之间的师生情缘……

　　【篇二：师生情缘】

当我坐在高一的教室里，猜想自己所担任科代表的语文科老师的尊容时，“她”坚实有力地走了进来—原来她就是闻名于全校的朱兆林朱老师。初识朱老师，不禁满腹狐疑—就是这样一个年轻而又貌似平常的老师，又怎能令我们相信：她就是那个集众多荣誉称号于一身的杰出人物呢?答案就在与朱老师交往的生活点滴中，就在每次与朱老师接触的切身感受中。

就在去年寒冬，朱老师由于长期的眼疾到了不得不治的地步而休假疗养。元旦联欢时，伤病未愈的朱老师带来了一百多张新年贺卡，当这些载着朱老师对每个学生的真挚祝福与殷切希望的卡片被我们捧在手中的时候，除了感激与感动，更多的是对朱老师默默的祝福—就让不善言表的我们用心期盼您早日康复，祝好人一生平安。终于，当痊愈的朱老师走上讲台为我们上第一节课时，雷鸣般的掌声经久不息。

我们没有为朱老师捧上鲜花，是因为我们知道—此情此景，就连最光艳的鲜花也会变得暗淡;我们只有用掌声与成绩慰藉朱老师，是因为我们看到了三尺讲台上的老师的笑庸，感受到了老师的满足。我曾在一篇日记中记录过这样的话：“所谓的好老师不过是敬业至极，而真正的好老师却是教学生如何做人，如何面对人生。他并非告诉学生自己是多么至尊的老师，而是让学生知道：自己也是一个普普通通的人!”