扎风筝作文示例

在学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的扎风筝作文，希望对大家有所帮助。

扎风筝作文1

春天风和日丽，正是放风筝的季节，我在我家附近的篮球场上看别人放风筝，天上飘着各种各样的风筝，有蝴蝶、蜻蜓、老鹰……形状千奇百怪，五颜六色，将天空变得像一个大花园，我多么渴望自己也有一只风筝啊！

我回家请求爸爸给我买一只，爸爸想了一会，说：“买得不好，咱们还是自己做吧”。我不高兴地说：“那么费事，哪比得上买现成的好”！爸爸说：“自己动手扎的放起来才有意思，才能体会到劳动创造的快乐”。我三思了一下，心想也是。“那您教我怎么扎吧”。爸爸问我：“你想扎个什么样的？”我想了想说：“扎个五角星的吧，要红色的”。

爸爸找来了扎风筝的竹条、彩纸等，便开始扎了起来，爸爸当导演，我当演员，我用五根细竹条摆成了一个五角星，爸爸帮我用线扎结实，框架扎好了，就该糊红纸了，我把竹条都涂上胶水，爸爸帮我仔细地把纸糊上，接着在五角星的五个角的顶点上系了五根相等长的线，又把五条线系在一起，栓上放飞线，一个“五角星”风筝就扎好了。看着面前的风筝，我总觉的还少点什么，于是我用彩笔在风筝上化了一只鸟。

我迫不及待地想检阅一下自己的劳动成果，让我美丽的五角星和小鸟一起飞上天空。我和爸爸来到篮球场，爸爸拿着风筝在前面跑，我拽着放飞线，风筝终于飞上了蓝天，它带着我的理想、我童年的梦，飞上了碧蓝碧蓝的天空。

扎风筝作文2

二月，是放风筝的好，听说，他们的风筝不是买的，都是自己准备材料扎的。我一时心血来潮，想：自己扎的风筝，样子可以自己设计……我缠着爸爸，他能和我一起扎风筝，在我的软磨硬泡下，爸爸答应了。

星期天，爸爸找来竹条、白布和颜料，开始扎风筝。爸爸先让我把竹条分成6根。我想：分6根剪6次就够了吧！我拿起大剪刀剪了6次，然后拿给爸爸去看。“咦？我让你分成6根，你怎么分成7根可呀？”爸爸皱皱眉头说。我奇怪地问：“难道分6根，剪6次不对吗？”“哈哈……”爸爸听后，哈哈大笑，“把1根分成2根要几次？”我想了想，说：“1次。”“那分3根呢？”“恩……2次”“，分的根数比剪的次数要多1，这是一种数学题，你可要记住了。”原来这也是一种数学题呀！我得记住，下次碰到这种类型的题目，就不会错了。过了一会儿，风筝扎好了，这是一只样子的风筝，可漂亮了。

我和爸爸拿着风筝到空地去放。蓝天上，有很多风筝。有样的，有大蜈蚣样的，还有样的……看着在空中翩翩起舞的风筝，我又产生了一个疑问：为什么风筝都是对称图形呢？我问了爸爸，爸爸说：“因为对称图形较平衡，假如风筝不平衡，就放不起来了，即使放起来了，也会马上掉下来。”“哦，原来是这样呀！”我又知道了一个新知识。

在扎风筝这样的小事上，就藏着这么多的数学，那其它事上就有更多的数学。由此可见，中数学无处不在。

扎风筝作文3

秋天到了，高远的天空下，一只风筝在秋风中快乐地飞翔。

我不禁想起了我的姥爷，想起了和姥爷一起度过的'快乐的童年时光。

姥爷有一个独门绝技那就是制作风筝。他的那双大手仿佛有神奇的魔力一般，一些简简单单的材料在他的手中仿佛一瞬间就能变幻出一只只精致的风筝。直到今天，我还依稀记得我缠着姥爷给我做风筝呐！

那天，我和小伙伴在姥爷家玩，却不知道玩什么好。这时，就想到了我的姥爷。我们俩立即跑到姥爷跟前，用近乎哀求的声音说：“姥爷姥爷，我们想放风筝。”

姥爷露出他那慈祥的笑容说：“没问题，你们得我等三十分钟，我会给你们惊喜。”

只见姥爷拿出几根细长的竹条，几根细绳子，面糊，还有贴在竹条上的装饰图案。我还清清楚楚地记得那图案是一只展翅飞翔的老鹰。

只见姥爷拿出几根竹条拼搭在一起，然后用线将这些竹条缠绕起来，做出像老鹰轮廓一样的形状，把已经调好的面糊涂在框架上面，接着再把装饰图案粘贴在上面，一只老鹰风筝就这样在姥爷手中诞生了，我们举着风筝大声欢呼：“哦！风筝做好啰。姥爷真厉害，姥爷真厉害！”

看着我们高兴欢呼的样儿，姥爷那满是皱纹的脸上露出了开心的笑容。

玩了好长时间，朋友对我说：“你姥爷真好，我也想要你这样的姥爷。下回我还要来和你一起玩。

姥爷不但是扎风筝的高手，而且还是一个故事大王呢！

每到夏夜，姥爷都会一边拿着大蒲扇为我扇风，一边讲故事给我听。直到如今，我还记得那些动听的故事。什么盘古开天辟地啦，女娲补天啦，嫦娥奔月啦……似乎姥爷讲的每一个故事总是那么生动，内容丰富，情节曲折，人物栩栩如生！每次我都会沉浸其中，仿佛身临其境，眼前总会浮现出故事中的情景。

可如今，会扎风筝、会讲故事的姥爷早已经与世长辞了。

抬头仰望天空中的明月，心里默默地念着：姥爷，现在的你在天堂过得好吗？你孤独吗？以前的手艺还在吗？还记得你最爱的外甥女吗？……没有您的陪伴，我真的好孤单！