【精】小学四年级作文4篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地会接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小学四年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学四年级作文 篇1

今天，我们要去课文中《巨人的花园》中探索一下，什么才是漂亮、美丽的花园。 我踏上时空穿梭机，三、二、一 转移！接着我到了一个如同仙境的地方。外面，是一个庞大的巨人他张着嘴对我说；’快进来、快进来；‘我踏步走了进去。啊！只觉得头被一个人打了一下，然后身体就软绵绵的倒了下去。 当我醒来时，我到了一个有许多孩子的地方，到处都是孩子的欢笑声，还有一个巨大的'巨人。我连忙上前去问；’您好 巨人叔叔！；

你好呀，小朋友；‘他用粗大的声音对我说；’我带你去参观参观吧；‘好呀；’我用调皮可爱的声音说。 我参观了他们的自制木桥、木头秋千、自制摩天轮与树中滑梯。我最深刻的是树上滑梯，巨人把我举上去，我扶着树枝小心翼翼的爬上去，只看见一个粗大的木头做桥、几个瓶子做木桩担着我这90斤左右体重的我有许多的不放心，因为看上去那个东西安全指数几乎为零，让我非常担心和害怕。巨人叔叔这时对我说；’别害怕孩，有我呢；‘于是，我鼓起勇气迈向了外面，突然绳子已放开眼看就要摔下去了，我抓住树毫不思索的滑了下去。啊！我成功了，我高兴地手舞足蹈起来！ 最后，我恋恋不舍的和巨人叔叔告别，因为这花园与巨人带给了我无限的欢乐！

小学四年级作文 篇2

冬天的一个星期天，外面飘起了鹅毛大雪，一片白茫茫的雪诱惑了小明和丁丁去院子里堆雪人。小明滚了一个小雪球当雪人的头，丁丁滚了一个大雪球当雪人的身子，小明又拿了一个袋子当雪人的帽子，丁丁又拿了两个石子当雪人的.眼睛，小明又找了一根萝卜当雪人的鼻子，丁丁又拿了两根树枝当雪人的胳膊。

雪人终于堆好了，他们开心极了他们俩手拉手围着雪人唱起了歌，“雪人”我爱你……正当他们唱得开心的时候，这时候，忽然，听见了小明的妈妈在喊小明回家吃饭了，我们恋恋不舍的看着雪人回家了。

小学四年级作文 篇3

作文课上，沙老师给我们放了一段贫困山区孩子的视频。看完后，我的心里很酸，就像喝了一瓶老陈醋一样。

你看，这就是他们的家，上面只有一层瓦片，没有玻璃，只有稻草覆盖，冬天还是漏风的。你看，大人都喝玉米粥，更何况小孩呢？你看，他们穿的破旧的`鞋，也没有钱补。鞋带呢？更苦，就是一个塑料绳系上。你看，与他们年龄不符的小手，冻的青一块紫一块，像一个摔烂的大茄子。到了冬天，连一双手套都没有，就只能光着手干活。再看，他们的脸上都有一些冻疮，多么可怜啊!

虽然他们生活艰苦，虽然他们缺衣少食，虽然他们骨瘦如柴，可是，从他们期盼的眼神中可以看出，他们希望上学，渴望有一个幸福的家。

我和他们比一比，简直是一个在天上，一个在地狱，父母为我创造了幸福的童年。我住着高楼高厦，刮风下雨浇不到。再看我的衣服都是安踏、李宁……的品牌，可他们的衣服破了也没钱补。他们光喝粥，什么也没有，可我要肉串有肉串，要什么有什么，父母什么都给我买。山区孩子不管什么天都光脚走，可我下雨天家长就打车，一点也淋不着……我的生活是好上加好。

我的生活比他们好多了，可是，我自己去和他们比，差远了。他们在外头露天都能读书，可我们在屋里都不好好学习。他们还很孝顺，什么事，都替父母干完了，可在我的旁边连一个香蕉皮都不原意捡，他们的学习也很好，没有钱上学的人都能听的津津有味。我们到外头就玩，更不提学习。

看来，我今后要多替父母干一些家务活，不浪费家长的一分钱，得努力学习了。

小学四年级作文 篇4

我玩过有趣的捉迷藏，也玩过刺激的“官兵捉贼”，但是我最感兴趣的是抢橡皮的游戏。没想到，老师就像是我肚子里的蛔虫，今天的游戏课竟然就是抢橡皮。

当老师公布游戏时，班级像炸开了锅似的。有的人在炫耀自己在抢橡皮之路上战无不胜;有的人兴奋得一蹦三尺高，跃跃欲试，希望自己问鼎桂冠;还有的人对游戏规则和获胜秘诀很熟悉，正滔滔不绝地讲着。所有人都对冠军虎视眈眈，都希望自己是最后的胜利者，而我也想凭借自己灵活的身手，敏锐的判断力取得冠军。

比赛开始啦，第一组王辰赫VS林晟洋，林晟洋三局两胜轻松地击败了王辰赫，结果似乎和我猜想的一样，林晟洋灵敏得就像一只猴子，他可是一个劲敌，不能掉以轻心。

接下来是我和高博PK。大家屏息凝视，高博两腮通红，面红耳赤，眼睛瞪得滚圆，双脚因激动而颤动着。我想，遇到这样高智商的对手，智取肯定是没用了，看来我只能更加专注了。我们四目相视，如果目光可以发出闪电，此刻的教室早已成为一片废墟。

“3——2——右手!”老师的口令来的猝不及防，我脑袋一片空白，随后习惯性地伸出了右手，可还是慢了一步，高博以迅雷不及掩耳之势用右手抓了一下，“咚”的一声，橡皮被高博抢走了，我气得直跺脚。第二局照样还是惨败，最终，我就像一只斗败的公鸡，垂头丧气地回到座位。唉，和冠军无缘了。

接下来的'比赛大家都抢得不亦乐乎，有一次橡皮直接从桌上飞到了地上，引得班级同学开怀大笑。很快四轮预赛过去了，这时，老师冷不丁地爆出了冷门——“复活赛开始!”刚才输的同学(也包括我)，兴致一下又被提了起来。在复活赛中，我居然一路过五关斩六将，势如破竹地杀进了决赛。

在决赛两两对决中，我和林皓杨挺进了最后的王者对决。他眼疾手快，人称“千手观音”。我面对这样一个劲敌，自然不敢怠慢。随后我采用了高博的计谋，不以泰山压顶力取，而用横扫千军智胜。

老师轻描淡写地下达了口令“3——2——1，开始!”我差点儿伸出了左手，原来老师是在试探我们的灵敏度。我紧张得大气不敢出，大家又一次把目光聚焦到橡皮上。这时，教室安静得只能听见大家紧张的呼吸声。“3——2——1，左手!”我的左手离橡皮更近，很快抓住了橡皮，林皓杨不愧是“千手观音”，也抓住了一点儿，但因我占的面积大，所以我获得了胜利。接下来，幸运之神再次眷顾到我，最终，我以2:0获得总冠军。哈哈，神奇的逆转，没想到首轮就落败的我，居然成了最后的总冠军，大家也都为我的逆袭欢呼着。

在这个游戏中，我明白了一个道理，人生总有绊脚石，但如果你不气馁，把它当作垫脚石，就能走向成功!