小学四年级作文常用（7篇）

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学四年级作文7篇，欢迎阅读与收藏。

小学四年级作文 篇1

一双炯炯有神的大眼睛，一头秀丽的黑发，一口洁白的牙齿，一个动人的微笑，这，就是我们和蔼可亲的班主任兼语文老师——邱老师。她讲的课妙语连珠，绘声绘色，娓娓动听，常常让人忍俊不禁，所以全班都很喜欢她的语文课，只要下节是语文课，同学们无不欢喜。

记得有一次，上课的时候，她那清脆响亮的声音却变得沙哑低沉。但是我们对上语文课的激情却没有减少，她讲的课也还是那样的韵味无穷。下课铃一响，大家都围着她，询问她今天怎么了，为什么声音那么沙哑，而她却只是轻描淡写地说：“今天嗓子不太舒服，声音有些沙哑，请大家多多体谅。”我们的眼眶红了，一致认为那是最好听的声音。

老师，您好似一把钥匙，帮我开启知识的.大门。

老师，您犹如一根蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。

老师，您就像一盏指路的明灯，在人生的道路上，为我指引正确的方向……

老师，您为我们这些祖国未来的花朵付出了多少，却一直不求回报。

老师，您为我们这些调皮捣蛋的“小鬼”操碎了多少心，荒废了多少自己的休息时间，但我们从没听到过您的半句抱怨……

老师，您辛苦啦！

小学四年级作文 篇2

天还没亮，小蜗牛就上路，今天是它第一天上幼儿园。可是它慢慢的爬到幼儿园的时候，动物娃娃们都在和大象老师说再见。

第二天，小蜗牛早早地就出发，他爬很长的时间，才走一小段路。他邻居家的小兔子才走几步就把小蜗牛刚走的路全走完。小蜗牛伤心地哭。

小兔子转过身子等小蜗牛说：“别哭，别哭，你走得太慢，我来带你走吧！”小兔说着就把小蜗牛放在它的耳朵里，然后撒腿就跑。

到幼儿园，大象老师笑眯眯的说：“很好，今天小兔子第一。”“还有我呢！”小蜗牛在小兔子的.耳朵里露出小小的触角大声喊道。

后来，大象老师在动物娃娃们都来的时候，表扬小兔子和小蜗牛。

第三天，小蜗牛让小马给带到学校，大象老师说：“很好今天小马第一，看来小蜗牛不是第一。”“不，我还是第一。”小蜗牛从小马的尾巴里钻出来。大象老师又表扬小马和小蜗牛。

第三天，大象老师在大门口等着说：“今天谁是第一呢？”“是我。”天空上响起小蜗牛的声音。大象老师抬头一看，小蜗牛正在小鸟身上唱歌呢！

小学四年级作文 篇3

芦荟是我喜欢的多数植物之一，因为它不但长得好看，而且几乎全身都是宝。

芦荟的长相十分招人喜爱：它一整个儿是半透明的，四周伸展着倒钩横生的“块茎”，如同叶子般扩张着周边的地盘，茎上的皮是透绿的，还长着一颗又一颗的“小雀斑”。茎里面的果肉十分饱满，蕴含着充足的水分，仿佛是一颗强壮的仙人掌。

而它的用处，真是数都数不过来了。它的根十分发达，能牢牢地抓住周围的土壤，让水土流失大量减少；它的汁液既是一种可口的饮料，又是一种能抹去蚊子包的药水，在皮肤被蚊子叮咬的时候，只要扳下一小段，贴在蚊子包上，蚊子包立刻不疼了，清凉极了，一股舒适的感觉会遍布你的全身；而它的果肉，就是一种口感细腻的'夏日小吃，加一点牛奶，切成小块，放在冰箱里冰一冰，一盆夏日绝佳的小吃就出炉了。吃吃看，味道很不错呀！

芦荟是一种“神通广大”的植物，然而，还有很多植物全身遍布都是用处，还有一些我们没有发现的。以后随着科技与人类社会的发展，我相信科学家们一定会早日发现植物们的更多优点，利用这些优点，为人类社会做出更大贡献！

小学四年级作文 篇4

今天，来育成上作文课，小麦老师和我们说今天上活动课，你们想不想知道玩的是什么游戏？你们一定很想知道吧！我就告诉你们吧！叫“抓钱游戏”，一共有3轮，让我来给你们详细说一说吧！

游戏规则是，全班同学围成一个圈，男生代表5角，女生代表1元。当老师说一块五的时候，男生和女生站成一个队，凑成一块五，当老师说两块的时候，大家迅速凑成2元，如果哪名同学落单了，就要受罚表演节目。

如果有同学离开团队或者大声喧哗，就取消参加活动的权力。一切行动听老师指挥，注意安全。活动结束后，将诞生一名“活动小明星”。

游戏开始了，第一轮，我们唱着歌，唱完了，有两位同学没发现老师已经说了2元时候，等大家都好了的时候，他们两个才反应过来，就是这样子，输了。我知道了，在玩游戏的时候，要专心，不能分神。

第2轮，已开始了，我们又唱着歌，唱完了，小麦老师脱口而出的.1元五，我们女生急了，男生又不可以帮我们，我们手足无措，只有失败了，但有的女生拉了很久全力用上，才把1个男生拉过来，哎！我输了，老师说还有一局，我听了非常高兴，连游戏规则忘了，一共有3轮可是唱着歌，小麦老师又一个脱口而出地说9块五，我们女生又开始急了，因为我们女生只是10个人，有一位女生很自然地去了男生那边，现在平了，但还差一个五角，我们卖力地抢，因为敖耀中在前面挡着，我们手足无措，只好用“文斗”，可“文斗”怎样说都不行，而一个女生大胆走了几步，便被男生抢走了，突然有一个同学发大招了，丢了自己500积分，同学们都哄抢奖券，就这样谁也没说出谁赢了。

我非常失望，因为大家没有合作好，所以没有决出胜负。

小学四年级作文 篇5

我上四年级了今年的九月，我终于上四年级了，新的学期要有新目标和新收获。

记得刚上一年级时，当我走进小学的校门，发现小学和幼儿园原来有这么多的不一样，让我有了一种长大的感觉，特别是不久后，我带上红领巾的那一刻，我发现自己长大了许多。

时间过得飞快，转眼间，我已进入了中高年级了，也成了一年级新生眼里的大哥哥了呀！回顾前三年的小学生活，有快乐、有幸福，也有辛苦和泪水，可最多的还是收获，我不仅收获了大量的知识，还收获了老师的教导和同学间的友谊。学语文可以让我更自由地遨游在书的海洋中，体会阅读的'乐趣；学数学可以让我反应更灵敏；学英语可以让我有胆量主动和外宾交流；学科学让我更热爱大自然……现在的我早已不是那个还没长大的小女孩了，我现在是四年级的学生了。

这个学期，我们的教室从二楼搬到了三楼，我想：教室上一层楼了，我的学习也要上一层楼啊！

小学四年级作文 篇6

星期一早上，同学们乘着旅游大巴车，兴奋地去往东白湖青少年综合基地体验。一路上，我们充满了期待。

来到基地，同学们带着一丝困意，和老师到宿舍整理，然后，我们就要准备下午的一个活动——观赏千柱屋。

下午，我们背着背包，一起去千柱屋。

到了千柱屋，同学们跟着老师，认真地去参观。其中，我最感兴趣的是百马图。一匹匹骏马飞速奔跑着，有的在吃草，有的在“洗脸”……栩栩如生。百马图最让我感兴趣的`是它的数量。因为上面的白马非常紧密，稍不留心，你就会数错，正像数天下的星星。我数过几次，可都数得神昏颠倒。

东白湖青年综合基地还有很多活动，如做模型、看电影、做饺子……我最喜欢的就是攀岩和真人CS，因为它们非常刺激。

星期四下午，我们的活动是攀岩。该轮到我攀岩时，我立刻上前，准备一切安全措施，心里有些期待，也有些紧张。“开始！”教练一声令下，我用脚踩住攀岩工具，两只手也紧跟其后，不敢有所放松，爬啊爬，我突然遇到一个问题：有一个攀爬物体会摇动，根本抓不稳。突然，我的手脚没稳住，整个人像秋千一样摇动，我用手拼命把工具抓住，脚也连忙踩住，可手没抓牢，只剩下一只脚在上面，就在这时，我灵机一动，连忙用脚猛一蹬，抓住上面的一个攀爬物体，双手双脚立刻往上爬。就差一点了，可惜我的手不能移动了，我往上用力一跳，抓住了顶峰，虽然只坚持了一会儿。下去以后，我感到四肢酸痛，体会到了攀岩的不容易。

星期五上午，我们玩了真人CS，感觉是在真正的战场上。我们武装好，拿起自己心爱的枪，在“堡垒”里“战斗”。有些同学可能没有找准好“敌人”，伤到了自己的“战友”，弄得战友白白“牺牲”了“性命”。

在东白湖的日子里，我感受到独立成长、团结协作的快乐，在举行活动时，靠的都是自身的能力，让同学们学得多，懂得多，更好锻炼自己，拓展野外生存能力。

小学四年级作文 篇7

我们现在的教室只是一间普普通通的教室，而现在的教室与未来的教室可比，那就差的远了。我理想中未来的教室非同一般。

未来的教室是全自动的。当你走到教室门口，用你的手指上的指纹在开门器上按一下，教室的门就可以打开了，还可以说出你的名字和欢迎。里面的设备都是最科学和最现代化的。我们人工书写的黑板已经无影无踪了，取而代之的是自动触摸屏幕和口令电子黑板。只要老师说什么，黑板就能呈现什么内容。教室里还安装了自动吸尘器，只要有一丁点灰尘，它就会悄无声息地吸干净。未来教室的材料都是高科技产品，有一种穿梭功能。每到学课文的时候，教室就可以穿越课文里的风景，非常的'厉害。

未来的教室墙壁可是一大特色。墙壁会说话，它有自动监视的功能，因此谁想考试作弊，那你可逃不过它的眼睛。只要你有这样的行为，墙壁会马上说话，报告谁在作弊。这样的好处是监督我们的行为，让我们自觉学习。

我们的教室神奇吗？