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四年级我的老师作文15篇

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在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编为大家整理的四年级我的老师作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

四年级我的老师作文15篇

四年级我的老师作文1

从一年级到四年级,一直有一位“非常”老师陪伴着我快乐成长,她就是我的数学老师。

数学老师是一个十分幽默的人,在枯燥无味的课堂上,她总能用风趣幽默的语言让我们开怀大笑。

记得上三年级时,每次上数学课经常会有同学忘记带语文书。那天,太阳火辣辣地烤着大地,教室里格外的闷热。快上课时,岳宇轩才猛然发觉自己没有带数学书,于是就和同桌一起合看一本,希望以此逃过老师的“火眼金睛”。可命运弄人,最终还是被老师捉了现行,让他爸爸再辛苦跑一趟喽!

第二节课开始了,教室后门突然传来沉重的敲门声。坐在最后面的同学开门一看,原来是岳宇轩的爸爸来送书来了。等家长走后,数学老师关上门,走上讲台,一脸平静地感概道:“这要是在打仗的话,你是打完仗了,队友才给你送来枪,那时估计你已经被打成马蜂窝了啊!”听了老师的话同学们一个个捧腹大笑,岳宇轩也惭愧地低下了头。

讲完课后,数学老师让做练习题。同学们迅速拿出笔来,而孟响却仍在翻着书包。这一幕恰好被数学老师看见了,问明情况后,就指着他说:“你这是带了枪正准备打的时候发现没带子弹,你这相当于拿着一根烧火棍在打仗,结果是可想而知啊。”孟响听了,脸立刻红了起来。不过从此以后,班上忘带课本和学习用品的人越来越少了,你说这神不神?

怎么样?我的这位老师不普通吧!如今她的数学课已经成了同学们的最喜爱的课堂。

四年级我的老师作文2

有人说老师就是我们的“第二任家长“。我也非常认同这个称号,因为我们的科学章老师就是一个非常好的例子。

章老师的身高中等,长着一副“英俊”的相貌。虽然平时在上课的时候会绷着一张严肃的脸,可他在私底下还是一位极其幽默和亲切的老师噢!

为什么说他是一个幽默的人呢?瞧,期中考的时候,由于我考得好,于是老师便奖励我孵化小鸡的科学任务。今天下午,我去看鸡蛋时,发现有一只小鸡被“困”在蛋壳里了。为了让小鸡能快点钻出来,老师便为它“加油”:“你怎么还不出来?真是一个‘笨’蛋!”小鸡还是出不来,这可急坏了我们的章老师,他暗暗下定决心,想要帮它。于是老师用了一个方法——-“接生”。他小心地把蛋壳一点一点的拨开,终于听到小鸡在叫了,好像在为章老师加油呢!章老师对着小鸡说:“别叫了,我很快就帮你出来!”终于,在章老师的努力下,小鸡顺利的钻出了蛋壳。看,我们的章老师是不是很幽默可爱呢?

那为什么说章老师很亲切呢?在一次作业里,我有一道不会做的题目,便在下课时想去请教老师,可是一直到老师办公室门口,我踌躇着不敢进门。正在这时,章老师看见了我,便亲切的叫我进去,并问我什么事。当得知是去问题目的,于是他拿过作业本仔细地为我讲解,并找出同类型的题目让我做。最后在我要离开办公室时,他鼓励我说:“有不会做的题目就来找老师,老师可是很乐意为你们服务的噢!听着这话,顿时一股暖流从我的心中漫延开来……

老师是蜡烛,燃烧自己照亮别人,为我们的学习指引方向。我们的章老师也是这样一个人,他亲切幽默,全心全意地帮助学生!

四年级我的老师作文3

鱼儿离不开水,鸟儿离不开树,我的成长当然也离不开我的老师李老师。她教我们英语,从三年级开始就一直陪伴我们至今。

李老师,微胖,看上去斯斯文文的。披肩的长发,如瀑布一般,大眼睛,高鼻梁。你们知道吗?李老师的眼睛可厉害了:我们那些自以为神不知、鬼不觉的小动作,都逃不过她的“火眼金睛”。不信?有例为证。

那天的英语课,我忘记带英语书了。我心想:既然没有带书,那干脆就不听课了吧!于是,我假装规规矩矩地抱臂坐正,私底下却悄悄地将课外书摊开,放在大腿上,然后垂下目光,津津有味地读了起来。谁知,还是被李老师发现了。她特意点我的名,让我站起来回答问题!我面红耳赤地站起来,哼哼唧唧了半天,只好无可奈何地说:“老师,我不会!”李老师严厉地瞪了我一眼,什么都没说。就这样,我站着上了一节课。当时,我恨不得找一条地缝钻进去:唉!太丢人了!这样的事一定不能有下次了。我一定要好好听老师讲课。

别看李老师上课很严厉,下课的时候,她就和颜悦色,变成我们的好朋友啦!她带着我们一起踢毽子,还让我们分组PK。结果,李老师带领的苹果队士气大振,毫无悬念地赢得了比赛。你瞧,输掉比赛的梨子队的同学都在苦苦哀求李老师加入他们的战队呢!什么?李老师居然还答应了?再比一场,结果会怎么样呢?大家都很期待。

这样既严厉又亲切的李老师,你们喜欢吗?

四年级我的老师作文4

我的老师姓 ,是一位严厉,细心的老师。他个儿头不高,戴着一幅近视眼镜,由于我的老师经常学习,所以头发也变得非常稀少。他经常穿着一件旧式的T恤衫,非常随便,是一位不爱修边幅的人。

有一天,老师给我讲一道数学题,讲了很多遍,我还是不会,老师非常生气。打了我一个耳光,啪的一声,我就哭了,泪如泉涌。老师又给我讲了一遍,问:“你听懂了吗?”我无耐的摇了摇头说:“我还是不会。”老师又给我讲了一遍,我还是不会,这样老师给我讲了十几遍,我终于听懂了。老师又给我出了一些类似的数学题让我做,我边做边想:“这回一定仔细做,如果做不对,又要挨打了。”这时,我又想起了奶奶经常给我讲的一句话:“世上无难事,只怕有心人。”我非常认真,非常仔细的做着数学题。过了很长时间,终于做完了,忐忑不安的拿着数学题,给都师看。老师接过本子,认真的看着。我的心,七上八下,心想:阿弥陀佛,让我做对了吧,不然的话,老师又该打我了。也对不起老师细心的讲解,更对不起奶奶的教悔。老师看了一会,紧锁的`眉头终于舒展开来,脸上露出了笑容。对我说:“这回有进步了,终于做对了。”我的心一下子放了下来,舒坦多了。

老师打我的一个耳光,是让我记住无论做什么事,都必须认真。

谢谢 老师给我的这个耳光,使我明白小题要大做的道理。

四年级我的老师作文5

老师,我想对你说,你真“傻”!你以前常常把“红红”和“小红”的名字叫错,我们都觉得你“傻”,我已开始不觉得,可是我渐渐地发觉了你的“傻”。

老师,你这“傻”!为什么明明知道小白无药可救还一次又一次,永无止境地相信她能考好呢?可后来,我知道了,你并不“傻”。

记得有一次,我的作业落在教室里了,我去拿作业,走在楼道里,我看见别的班级里的灯都暗了,只有我们教室的灯是亮着的,而你,正在灯下批改我们的作业,还留下了几个同学帮他们辅导,我想:“老师,你真傻呀!为什么不让这几个同学在家复习呢?为什么不把作业在白天改了或拿回家改呢?”我走进教室,看见你有浓浓的黑眼圈,头上也有几似新长的白发,我取出了作业,放在我的书包里正准备走时,你身子都在抖,可你还坚持在那儿,几位同学也抖了几下,此时是多么冷呀!外面, 凉 风不断地吹进来。你赶快把同学们领进小小的办公室,开启了暖气,而你,却又回到教室,任凭冷风吹到你那发抖的身子上。一个电话打来了,是你的家人,她说:“说好过来吃饭的,现在还不来?”你歉意地笑笑:“哦,我的学生,没好,好了再说。”我惊呆了。

老师,我现在知道了,您不是真“傻”,而是一心扑在我们身上。因为你的“傻”,小白进步了很多;因为你的“傻”,我们总能按时完成作业。老师,我真想对你说:”你真是位尽责的好老师!“

四年级我的老师作文6

我是一个不喜欢表达的女生,但我幸运的遇到了一个把我从头到尾彻底改变的老师......

一年级时,我认识了班主任,她是一个十分慈祥的语文老师,她姓郑,再过几年就要退休了,我们是她最后一批学生。上了几次课后,我喜欢上了郑老师。我一直记得那节与众不同的语文课——

郑老师正在给我们讲补充习题,忽然,一个问题下来,全班一阵安静,那个题目不难,但同学们都选择了沉默。我把头低了下来,生怕老师点到我,“谢逸。”呼,还好没点到我,我心里暗暗松了一口气。“谢逸,你回答的真好,还有哪位同学要补充?”天哪,还要补充!刚刚松懈的神经又紧绷了起来,心就像小兔子一样又蹦又跳,“曹晗璐,你来吧。”天哪,真的点到我了,那个不讲理的诅咒我!

我缓缓地站了起来,虽然这道题我写了,但是,我就是说不出口!

“别紧张。曹晗璐,我相信你!”郑老师走到我跟前,轻轻地对我说,不知道这两句哪句起了效,我情不自禁的站了起来,小声的说出我的答案,话音刚落,一阵掌声响起。

“曹晗璐,你知道吗?长大就像一朵花,会在合适的时候开放,你应该开放了,让大家看到你美丽的地方!”郑老师的话,让我久久不能忘记。

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!

您像一支红烛,为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神,可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!

您讲的课,是那样丰富多采,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

郑老师,谢谢你!

四年级我的老师作文7

我心目中的老师,如果她是20岁,我就愿意把她比做一朵花,一朵洁白的花,一朵百合花,皎洁无暇,散发着青春、活力的气息。她的课堂一定会是最生动有趣的,她一定会带我们做很多游戏,在快乐的课堂中享受作文的乐趣,在动手探索中了解数学的奥秘,在英语王国里领略ABC的魅力。

我心目中的老师,如果她是30岁,我也愿意把她比做一朵花,一朵粉色的花,一朵康乃馨,淡雅芬芳,师爱无边。她一定会带我们走进一个全新的知识王国,开拓一个全新的知识领域,她的解释一定是深奥的,她的课堂一定是耐人寻味的,她会教我们用另一种眼光去看世界,知识就像一条无尽的隧道,她虽然无法陪我们走到尽头,但一定会教会我们如何去寻找那知识的真金。

我心目中的老师,如果她是40岁,我还是愿意把她比做一朵花,一朵紫色的花,一朵紫罗兰,清馨成熟,桃李天下。她的课堂一定是最丰富多彩的,她积累的经验一定比谁都要多,她一定会用最适合我们的教学方法去教导我们,用能最快提高学习成绩的妙招去帮助那些学习不好的同学。

但是,我心目中最喜爱、最值得我感谢的还是您,我亲爱的戴老师,您有一片最美的花田,花田里面的花儿就是我们,您不辞辛苦,辛勤地培育着,照顾着。您那浓浓的师爱就是我们扎根的土壤,您那辛勤的汗水就是浇灌我们的雨露,您那灿烂的微笑就是照亮我们心房的那一缕最温暖的阳光。

母爱无涯,师爱永恒,您就是我心目中最美的老师——戴老师。

四年级我的老师作文8

敬爱的丁老师:

您好!或许,您对我不太了解,所以,我想在这里介绍介绍自己。

我姓朱,名纹仪。我是个活泼、机灵、爱阅读和爱劳动的女孩。我的爱好很多,比如:画画、唱歌、练书法和看书……嘿嘿,爱好很广泛。在家里,我总是帮妈妈做家务。帮妈妈扫地、拖地,洗餐具什么的。妈妈减轻负担。每一次,我总能把家务做很好。把地扫得一尘不染;把地拖得干干净净;把碗洗得亮丽如新……妈妈总夸我把家务干得很好。

还有还有,我还很喜欢看课外书呢!昨天,我和妈妈同铄涵一起到书店去买课辅。到了书店,我和铄涵急急忙忙选课辅,生怕被别人买光了,可是,慢了一步,我们眼睁睁看着最后一本《小状元》被卖完了,很气馁。忽然,我眼睛一亮,说:“我们去买书消消气吧!”我们疯狂地跑去看书、买书。本来说好去买书,可我被一本书迷住了,站在那里,呆呆地看着书的内容。我完全被书内的故事情节迷住了,妈妈叫我我听不见,好像丢了魂似的。等到看完书了,我才知道妈妈在叫我回家呢!您说我是不是爱看书呢?

好了,看完了介绍,相信老师一定对我有进一步的了解吧!接下来,我再来说说我对五年级的打算吧!在新学期里,我要更加努力学习。上课认真听讲,课后认真完成作业,和预习、复习等工作。我是个诚信的孩子,不会光说不做,老师来看看我的表现吧!

此致

敬礼

  您的学生:朱纹仪

  20xx年2月2日

四年级我的老师作文9

我有一个愿望,就是长大后当一名优秀的教师。

有人说:“当教师有啥好,整天围着一班学生在那儿不停的讲啊讲,有时同学不守纪律,你还得教育他们,多不自由啊!”

可是我并不那么想,我认为当教师是一件很光荣的事情。教师可以把知识传授给学生,使学生的知识变得渊博起来。他们默默无问,无私地把知识奉献给大家。那小小的粉笔就是教师的双手,描绘出心中的蓝图,把学生培育成才。教学中可能会有酸甜苦辣,可我不怕。因为我知道正是世界上有了园丁,花园才会这般美丽,大地才会充满春意。我为自己将来能成为一名教师而深感骄傲。

在我的心中,教师是一位辛勤的园丁,挖掘着每一块土地,把每一棵幼苗上的虫子都捉住,不让每一棵幼苗受一丁点儿的损伤,最后培育出来的是一棵棵的参天大树,是一片片怒放的鲜花。

教师是石阶,承载着学生一步一步向上攀登。

正是因为教师,带人们走进了知识的海洋;正是因为教师,在前方照亮了我们攀爬的脚踩点和抓手点,我们才能一步步走向成功。

教师看着是一个非常普通的职业,却使让人们踏上了成功的捷径。

教师是一个多么神圣的职业啊!我们这些娇嫩的花草全靠他们的浇灌、修剪才能茁壮成长。我正在准备,长大后要当一名普通的教师,一定要把阳光洒向每一朵鲜花,使她们更加的鲜艳、美丽。

四年级我的老师作文10

我喜欢我的英语老师,我们都叫她张老师,她既是我们的英语老师,又是我们的电脑老师。张老师不胖不瘦,身材特别好,一张瓜子脸,乌黑光亮的头发下面有一对月牙般的眉毛,眉毛下有一对动人的慧眼,似乎能看透我们的心思,她的鼻子高高的,她说话字正腔圆。一笑起来,两边便会有一个迷人的酒窝,她的耳朵也很灵,仿佛掉下一根针,她都能听到。架在鼻子上的一副眼镜给她增添了一分严肃。

她上课时很会用一些英文单词,句子等,让我们在哄堂大笑中明白了许多英语句子的意思,她还教会我们一些四年级课本上还没有出现的句子。

有一次,正在上英语课的时候,张老师说要找几个演员上台表演,当然我也被老师给挑上去了,但是,她们第一个说出来形容我的英文句子竟然是she’sverytall用中文表达就是她非常高。顿时,全班乱成一锅粥,都在哈哈大笑,老师也笑了,但过了大约1分钟左右,老师不笑了,表情开始严肃起来。但同学们还在笑,老师拿起棍子在讲桌上恶狠狠的敲了两下。一听这声音,哎呀!完啦!老师发火了,我心想。全班立刻恢复了往常上课的平静。我们被老师狠狠的吵了一顿。

通过这件事以后,我们班以后不管是上英语课,还是上信息课,除了三四个个别同学以外,其他的都很认真地听老师讲课。

这就是我们的英语和信息课老师——张老师,难道你觉得这样的英语老师不值得我尊敬吗?

四年级我的老师作文11

最近,我们学校来了一位航模界的“大拿”——程明军老师。程老师年过半百,布满皱纹的脸上显出岁月的沧桑。摸一摸他的手,你会感觉好像在摸一块凹凸不平的石头。

别看程老师是“60后”,可和我们交流起来完全无障碍,很爱和我们说说笑笑。有一次在训练空闲时,我问道:“程老师,您都快退休了,为什么不在少年宫教学,非要到我们学校呢?”平日爽朗爱笑的程老师却意外的严肃起来,他默默地坐到场边说:“在少年宫,我是给其他学校服务,而我的理想是创建自己的航模团队,只为我们的航模后继有人,更好地传承。这也是我从小的一个心愿。”说着自己的愿望,程老师的眼中闪着亮光,放佛又回到了年轻的时候。听完这番话,我不禁觉得身上的血流加快了,激动地拍着手说:“程老师,您做到了!您是全省最棒的航模教练,也是我们心里最棒的教练!”程老师听完,拍着我的肩膀频频点头,爽朗的笑容又浮现在了他的脸上。

还有一次,省里举行航模比赛。我一大早就到了学校,刚一踏进场地,就见程老师办公室灯火通明。我心想,肯定是昨天程老师走得急,忘记关灯了。我赶忙跑到办公室门口,谁知程老师竟然屋里!他正在屋里收拾比赛装备,再看老师的那双眼睛,不知怎的,布满了血丝,眼圈也有些发暗。我疑惑地问:“程老师,您不会……。不会没回家吧?”程老师回头一看,见是我来了,笑呵呵地说:“是啊,昨天在这加了个小班,今天感觉更精神呢!”我望着

老师的那双眼睛,虽然已经被岁月刻上了印记,但仍是那样有神和坚定。

四年级我的老师作文12

一头乌黑弯曲的头发,严肃,端庄。她就是我的物理老师。

在这个多姿多彩的大千世界里,有许许多多的人值得我尊敬,爱迪生、诺贝尔、牛顿……但自从您进入了我们班,他们简直都弱爆了。

往往是您的一句话,是我们绞尽脑汁的思路豁然开朗,我还记得您当初推算公式时那挥手指点江山般的风采。

只见您不紧不慢的把书上的公式列出来,然后犹如神来之笔,把两个看似毫不相干的物理量融合在一起,我思索了好几秒,才体会到这样的妙处。

我还记得您在复习电功率是说过的一句话:“见铭牌求电阻。”它犹如一盏明灯,指引我在剪不断,理还乱的题海中找出了光明的通道。

还有那一次电路图的趣事,话说,那是一幅蛛网般的电路,只消一眼,便会让你从心底里产生挫败感,失去做题的信心,因为它好像就是一座罗马城,无论哪根导线都仿佛经过它,而当你清楚的数完三根导线后,脑子便仿佛灌了铅似的,运转不起来了,但就是如此“无法无天”的题,您却轻而易举地做了出来,虽然在课上讲得不甚详细,但您坚持不懈的钻研,在一节课后又为我们展现了一幅清晰无比的电路图……

类似的事情还有许多,每当我们遇到难题,在您的手中都不是难事,那样的轻而易举,微不足道。而每当您走上讲台,那强大的气场压制的我们只好认真学习。

您是我尊敬的、佩服的好老师,您仿佛一位渊博的学者,使我深深地认识到需要学习的东西还有很多……

四年级我的老师作文13

每一个小学生都有自己眼中的老师,我也不例外。每个小学生心目中的老师是学识渊博、文质彬彬又或者是学富五车,和蔼可亲的,可我眼中的老师却不一样。

上学期,我们班来了一位新班主任,刚一看见她时,就能够感觉到一阵春风拂过,带着淡淡的春天花开的气息,她向我们微笑,点头示意,她的眼神仿佛有吸引力,黝黑的眼珠就像一块磁石,她和我们说了几句话,语句中透露出温柔,我开始期待了,这位老师讲课一定很好。

老师姓师,师老师是一位年轻的女教师,她十分温柔,和她说话如沐春风,所以我们第一眼就喜欢上了她。她是一个十分有责任感的老师,不管做什么事情都亲力亲为,是所有同学的好榜样。她做事也一丝不苟,作业里每一个字都检查的十分仔细,有时我粗心多写一笔画的字,师老师都会挑出来反复提醒我。教室她也要求打扫的一尘不染。她讲课向来先说重点,再去讲皮毛,上课从来不说废话或说一些无用的陪衬,所以即便是成绩再不好的学生认真听她的课也能够拿到高分,她的成功是因为她做事从来干净利落不拖拖拉拉。她又十分疼爱学生,就像对待自己的孩子一样,哪怕一个同学不小心碰到了哪里,她总会焦急地问个半天,确定无恙后才去做自己的事情,说到这里,让我想起了前一阵子朱宇欣不小心摔了一跤的那一次,她的膝盖摔破了皮,血一下子涌了出来,我们全围了上去,急急忙忙不知所措,朱宇欣毕竟是女孩子,伤口疼的眼泪都已经在眼眶中转圈了,师老师闻声而来,连忙看了看朱宇欣腿上的伤,安抚了一下朱宇欣,就抱着她冲出教室直接往医务室冲去。那一刻,我突然发现,瘦瘦的师老师的臂膀是那么结实宽大。

做事负责,疼爱学生,一丝不苟,这是她,她是师老师,我们的班主任,我们十分敬爱她!

四年级我的老师作文14

我的老师是蜡烛,照亮我前进的道路,我的老师是阳光,温暖了我的心。我想用一句诗赞美您:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

老师,是您帮我打开了智慧的大门。上课时,您总是那么温柔,说话是那样轻声细语。

老师,您的课我最喜欢上了。一到您的课,我就会觉得您像天使,把快乐带给了我们,您有时候很严格,有时候很幽默。您说我们上课表现好,就给我们盖红花,奖励我们小礼品,有小本子、笔、橡皮擦……我们可幸福了!

老师,您在生活中也一直关心我们。记得有一次,我在下楼的时候,脚踩空了,您抱着书下楼,正好看见了,您二话不说,把书一放,急忙扶我起来,就把我抱去医院。我看见老师额头的汗水,想去擦一擦,老师摇了摇头,说不用。到了医院,医生看了一下说:“出了血,要擦药,过几天就会好。”老师紧皱的眉头终于放松了下来。

还有一次,我生病吐了,同学们都离我很远,有人嫌弃地说:“这么臭,快出去。”老师来了说:“你们怎么能这样和同学说话呢,大家要互帮互助。”说完,老师就去拖地,然后又带我去看病。泪水顺着我的眼睛流了下来,我在心里默默地说:“老师,您真好,我爱您!”

老师,谢谢您,教会了我知识,带给了我感动。在我小小的心灵里,您是我心中永远的美丽天使!

四年级我的老师作文15

我有一位和蔼可亲的语文老师──吴老师,她长得可真漂亮,高高的个子,长长的头发总是扎在脑后,笑起来总能看到一排整齐洁白的牙齿和形如月牙儿一样的眼睛。她的声音像百灵鸟一样清脆,让人感到她是一位充满了活力和拥有无尽快乐的人。

记得在一年级的时候,我们不懂得遵守学校的校规,同学们的口袋里总是藏着钮扣、小石头等小玩意,还常常捉些小蚂蚁放在课桌里,上课时便偷偷地在课桌下看小蚂蚁爬来爬去,一点儿也不听老师的话,老师虽然生气,却舍不得责骂我们。后来,吴老师上课时就增加了游戏活动,表现好的同学还能得到小奖品呢!渐渐的,大家不再玩东西了。下课后,我们常常会看到有的同学利用课间休息,向老师请教一些问题,这时候吴老师就会微微地弯下腰,面带微笑,侧着头仔细听,并认真地解答。如果这时有调皮的同学在她身边打闹,她就微笑着拍手示意,请同学们安静。

记得在上《荷花》这一课时,为了让我们更深刻的理解课文,吴老师用最标准的普通话给我们范读课文,她那轻松、活泼的语调,使我们一下就领会了作者喜爱荷花、赞美荷花的思想感情。从那以后,朗读感悟成为我们最喜欢的学习方式。在学《赵州桥》这一课的时候,为了让我们清楚地了解赵州桥的样子,她在黑板上画了一座赵州桥,并且还为我们唱了一首关于赵州桥的歌,吴老师真是多才多艺!临近期末考试了,吴老师上网查阅了大量的复习资料,精心设计了复习课,让我们在轻松愉快的语文活动中掌握课文的内容及重点。在期末测评中,我们班的成绩达到年级第一。

吴老师是那么慈祥、那么亲切,她对工作是那么认真负责,一丝不苟。妈妈说得对:没有一个老师不爱自己的学生。可我还是想说:我们的吴老师,是最好的老师!