实用的四年级的老师的作文锦集十篇

在学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的四年级的老师的作文10篇，欢迎阅读与收藏。

四年级的老师的作文 篇1

我心目中的好老师，不仅具有好品质，还是一位年轻、漂亮、知识广泛、衣着整洁的好老师。

不过，光从外在，是不能判断一位老师的好与不好的。老师，不光要有外在的美，更需要有内在的美。就像：品质好、多才多艺、能言善辩……

我期待的好老师是十全十美的。她长得漂亮，人很年轻，教学经验丰富，精通美术、电脑。当然，至少，她说得一口标准的普通话。她还要温柔，对待我们有耐心。

上课时，她会严肃地、一丝不苟地为我们传授知识，就像辛勤的园丁，为我们浇水施肥。下课后，她还会跟我们一起做游戏，就像我们的好朋友，有时还教我们一些新游戏呢！

好老师，该温柔时就温柔，该严厉时就严厉。好老师，不能因为某个同学成绩好，心，就偏向他。不能因为某个同学成绩差，就讨厌、瞧不起他。一句话，要公平、公正地对待每一位同学。

这就是我心目中的好老师，这就是我期待中的好老师。

四年级的老师的作文 篇2

在手的世界里，有灵巧的手，有纤细的手，有能干的手，有粗壮的手……在这么多种手中，有一双灵巧的手，它，便属于我们的赵老师。这一双手，便面上没什么特别，但是，它却隐藏着无穷的“魔力”。

虽然这双手不大，但可不要小看它。我们赵老师的手可谓“琴棋书画，样样精通”。赵老师的手在黑板上挥舞时，一个个令人赞叹不已的好字一个连一个出现在我们的眼前。不多时，一份工工整整的板书就呈现在了我们的眼前；批作业时，这双手又要派上用场，以最快的速度批完七十七本作业，而且是咋“保质保量”的情况下，连我不小心写的错字都让赵老师“揪”了出来；当赵老师写文章的时候，通过这双手，那几千字的文章根本不在话下，洋洋洒洒的文章，一篇篇地呈现在眼前；我们精美绝伦的节目都是出自赵老师的手，一举手，一投足，整齐划一，美轮美奂的节目便呈现在台上。

老师的手不仅能干，还让我们感到温暖。

这强大的温暖感出自那一次拉手。当时，我刚转来不久，中午放学后，赵老师拉起我的手，就像老朋友那样寒暄一样，对我嘘寒问暖，就是这一次，就是这双手，让我感到无尽的温暖。

从赵老师这双手里，我体会到了“她与它”的能干，也感受到了“她与它”特有的温暖……

四年级的老师的作文 篇3

方老师：

您好！

20xx年我们在一⑷班认识，您成了我们的班主任。今年暑假，我相请您到我的家乡：新乡做客！

我的家乡地处河南省北部、南临黄河，中心位于北纬35°18’，东经113°54’。我的家乡的风景也是多姿多彩多种多样的；我的家乡又迷人的宝泉、八里沟、万仙山、郭亮和九连山。

这里，我要重点介绍一下八里沟(因为我去过)它拥有“北方九寨沟”的美称。八里沟分为上八里和下八里，中间由天河瀑布链接，玩下来要两天一夜，所以我们只玩了下八里，下八里枝繁叶茂，鸟语花香；泉水甘甜可口，十分冰凉。天河瀑布也十分壮观，那美景简直无法用语言形容，上八里肯定更加美丽

我们的风俗也十分古老。每年农历二月初二，是“龙抬头节”或“青龙节”。这天，河南的妇女一般不动剪刀，不做针线活，怕动了剪刀伤龙体。

我们新乡的特色小吃也有许多如：罗锅肉、牛忠喜烧饼、红焖羊肉、明氏烧饼、姜庄街厚凉皮、逍遥镇胡辣汤、姜庄街兔肉和杜记牛肉。

听了我的介绍，您一定感兴趣了吧？我们时刻欢迎您。

祝您工作愉快！

　　您的好学生申畅

　　20xx年7月9日

四年级的老师的作文 篇4

在我的心目中有好多我喜欢的老师，其中，我最喜欢的就是上幼儿园时教我的张老师。

张老师很苗条，身高170厘米，体重才有100斤。她长着一双水灵灵的大眼睛，鼻子翘翘的，嘴巴小小的，在她的头上扎着一个马尾辫，漂亮极了。

张老师讲课还十分吸引人。比如，有一次，她教我们拼音时，发现忘了拿一个拼音卡，当时她十分着急。突然，她又急中生智，对我们说：“同学们，大家可不能学这个小拼音逃学的习惯哦！”这时，同学们都不约而同地为张老师鼓掌。校长路过这里，看到这一幕，也为张老师竖起了大拇指。

张老师的目光还具有"魔力"。当我上课不注意听讲，做小动作的时候，她就会投来严厉的目光，好像在说：“上课要注意听讲，不要做小动作。”这时，我就不再做小动作，而是聚精会神地听老师讲课。当我下课玩耍时，她又会投来温柔的目光，好像在说：“好好玩耍吧，但不要打闹哦！”这时，我就会有安全意识。

张老师的目光还可以让我们从懒惰变为勤奋，从蠢笨变为聪慧。我爱我的张老师。

四年级的老师的作文 篇5

我的数学老师姓梁，大家都把他叫做“粉笔侠”，因为她上课的时候一看有人违反纪律，就会使出她的绝招“粉笔攻击”。她会把一支粉笔扔下去，“正中”你的脑壳，当然是比较轻的攻击，但是全班都会安静下来。

我的数学老师总是喜欢穿一件紫色的'衣服和蓝色的裤子。她开心的时候，常常会给我们减作业，还经常奖励一些糖果饼干给我们吃，我们真有口福啊！

不过老师生气的时候也不是开玩笑的，常常会加作业，还会把我们最喜爱的电脑课、美术课和体育课都取消掉。

梁老师常常会带我们实践一些难题，三年级的时候有一课叫“调查与实践”，我们本来以为老师肯定肯定不会带我们去的，但是梁老师却常常带我们去做实践课，亲手演变题目，这样我们很快就了解学会了这节课是讲什么内容，并且自己找到了解题方法。

这就是我的数学老师———梁涛。

四年级的老师的作文 篇6

在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我们班的程老师就是其中的一个。他幽默，他自信，他开朗，他豁达。他的 额头宽阔光洁，据说，这是智慧的象征。

程老师教学生动，感情丰富。他上的课，时间过得总是很快。程老师讲课非常详细，不论是分析课文，还是讲解词语，程老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化 ，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……程老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。

程老师自从成为我们的班主任，便把爱心平均分成50份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。

还有一次，藤佳馨不小心将手腕碰骨折。程老师得知后，立马打电话把藤佳馨送回家。 第二天，还特地叮嘱我们不要碰藤佳馨的手腕。

啊！敬爱的程老师，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您！

四年级的老师的作文 篇7

我不想长大，但是，就像人们常说的“岁月是把杀猪刀”，时间把我给从懵懂无知的幼儿，变成了一个不再稚气的中学生。让我不得不离开陪伴我走过六个春秋的小学同学和老师。

小学老师中使我最难忘的是数学黄老师，她是从三年级开始教我们的，刚开始，我们很多同学都不喜欢她，因为她总会用尺子敲我们的手，很疼。

有一次，我的数学作业没有改错题，黄老师尺子敲手，我怕痛，就躲，最后还是被打得“遍体鳞伤”“皮开肉绽”。

就是从那一天起，她再也没有打过我们，而正是她之前的严格要求，使我成为了同学们眼里的一个数学“小天才”。

黄老师有一头乌黑的披肩长发，身材苗条，十分美丽，她的女儿都已经上大学了，她看起来还那么年轻。听妈妈说，开家长会时，每当黄老师提到我的名字，都是眉开眼笑的。

到了现在，我们才明白黄老师的良苦用心，她敲我们其实也是为我们好，严厉之中带着是对我们满满的爱啊！

教师节那天，我忙中偷闲到母校看望我的小学老师们，并且给黄老师和班主任送了礼物。老师，我是想表达我对您六年教育的感激之情啊！

四年级的老师的作文 篇8

如果有人问我的好老师是谁？我的脑海中就会想一位人：长着一双会说话的眼睛，短短的头发，中高的个子。她就是我的语文老师——李老师。

她是一位热爱班级的老师。在运动场上总会听见她的呐喊声。她还会提醒我们哪些该上场了，那些该做好准备了。如果我们拿到了名次，她也会像孩子般手舞足蹈。

她是一位对工作负责的老师。批改作业时她总会认真的对待每一份作业。还会把优秀的作品给我们看，让我们知道在同样的时间里，为什么别人比我做的好。

她还是一位母亲般的老师。记得有一次，我肚子痛，她知道后，温柔的询问我的情况，了解后觉得没什么问题，就让我回教室。在回教室的路上，她还不停地叮嘱我说：“坚持不住了就告诉我一声。”此时，我心里暖暖的。

李老师，您就是我心目中独一无二的老师，无人能比的老师，一位伟大的老师。

四年级的老师的作文 篇9

轻轻的脚步，慢慢靠近了。哦！是我们的杨老师来了。

那黝黑的眼球，圆圆的头，大大的嘴，和那潇洒的发型。高高耸立在我的面前，他拿起课本给我们讲解，那流利的普通话，温柔的表情，给人亲切之感。

可他发起火来，却像咆哮的洪水势不可挡。那次我们没好好复习，在课堂上屡屡犯错，让老师大发雷霆，让我十分后悔。

课堂上，他是我们的老师，课后却成了我们的“战友”。记得那是一节体育课，我和几个同学正打得起劲，老师站到了我们身后，说：“让我来几球。”“好！”我们拍手欢迎。想不到他的球艺还真不差，但我们也不是吃软饭的。终于轮到我打了，我趁老师的左边有空隙，发一个短球，让他措手不及，想不到他也回了一个短球，让我惊慌失措，我败了一球，老师沉着冷静，又发了一个低球过来，我招架不住，终于乖乖投降。

下课了，轻轻的脚步，消失了，他走出了教室。

四年级的老师的作文 篇10

我今年已经是个四年级的小学生了，从幼儿园到现在，我遇到过许多老师，可我最喜欢的就是我现在语文濮老师了。

濮老师是我们四年级班调来的新老师。濮老师一开学就提出了和我们做好朋友。老师和我们做朋友？我们一听惊讶极了，因为我们的老师一直对我们非常严肃和严厉，但濮老师却提出和我们做朋友，我们是既开心又怀疑。但是我们在相处的几个月后，濮老师真和我们成了好朋友，老师和学生之间产生了很好的默契。

记得有一次考试测验，我们班语文成绩考得不太好，按照以前的老师肯定会严肃的批评我们，但濮老师却没有批评我们，濮老师说：“作为你们的朋友，你们成绩考得不理想，我只会帮助你们，帮助你们找出考得不理想的原因，便把它改正过来”。然后濮老师就开始一道题，一道题的帮我们讲解试卷，直到我们每一个同学，每一道题都弄懂为止。

还有一次，我们班每个人都写了大作文，而濮老师白天一直很忙没时间批。第二天，濮老师却把已经批改好的大作文发了下来。我们惊讶极了，濮老师没有时间批啊？怎么就好了呢！后来我们才知道，原来濮老师一直在晚上熬夜帮我们批改作业。我们感动极了，濮老师不光在白天教导我们，晚上也在指导我们啊。

濮老师作为我们的老师，作为我们的朋友，我想对您说：“您对我们是那么的关爱，您对教学是那么的认真负责，您真是我们的好老师，好朋友，您辛苦了，谢谢您，我们会和您永远做朋友。”