【热门】我的四年级作文集合五篇

在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的我的四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的四年级作文 篇1

楼下的叔叔喜欢画眉鸟，还经常把画眉鸟放在一楼的花园里，画眉鸟唱起歌来好听极了。我经常去找画眉鸟玩，我非常喜欢它，

画眉鸟非常机灵，一张又尖又长的嘴时刻准备啄食小虫子。一双肉色的小爪子紧紧地抓住笼杆，它头上的羽毛像金黄色的头巾，背上的羽毛像咖啡色蓑衣，腹部的羽毛像淡黄色的毛衣，最有趣的是画眉鸟眼睛上有两圈白色的浓眉，从眼角向后延长两厘米，好像是“浓眉大侠”，这可能就是“画眉鸟”名字的由来吧。

画眉鸟非常爱干净，主人经常给画眉鸟洗澡，主人先端来一盆水，去掉鸟笼的笼底，把鸟笼放在水盆里，只听“扑通”一声，画眉鸟跳进水里，抖了几下，用嘴梳理自己的羽毛，左右摆动着，刷洗干净后跳上笼杆。反复抖了几次，便把羽毛洗刷干净了。我故意把带橡皮头的铅笔放在鸟笼旁边，只见画眉鸟一动不动地注视着铅笔，于是我就反复的把铅笔拉进拉出，它终于不耐烦了，跳起来愤怒的把橡皮咬了一个洞，弄了我一脸水，惹得旁边的大人开怀大笑，它却若无其事一般。

我真希望主人可以把画眉鸟放飞，让它重回天际，与它的朋友们相聚玩耍。

我的四年级作文 篇2

在我的心中，一直有一位令我敬佩的人，他就是我的爸爸。他的个子矮矮的，乌黑的头发戴着一副眼镜，鼻子有点翘。

我的爸爸非常喜欢帮助人。比如大伯的店太脏了，有许垃圾，爸爸就会主动打扫干净，决不马虎；无论认识或不认识的人，爸爸都会帮助他；被人掉了东西会主动还给别人，就不索取。

我就说一件事给你听听吧。那是一个寒假的夜晚，爸爸带我来到儿童公园玩，我们买了门票，走进了大门。真当我们走到草地旁，听见有人在哇哇大哭，我一看原来是一个七八岁的小男孩正在哭。爸爸见了说：“我们去问问他为什么哭吧？”我听了满不在乎地说：“有什么好问的，我们又不认识他。”可爸爸坚决要去问我没办法，只好一起去了。爸爸亲切地问：“小朋友，你为什么哭呀！”小男孩哭着说：“我刚才不听爸爸的话到出乱跑，现在找不到爸爸了！”爸爸听了用同情的目光望着他，爸爸想了想问：“你爸爸的手机号是多少？”小男孩看了看爸爸，吞吞吐吐地说出了号码。爸爸拨通了号码，说明了情况。不一会儿，他爸爸来了，他已经急得满头大汗，见我们大电话给他，感动得热泪盈眶地说：“谢谢你们，真是太谢谢了！”说着从口袋里拿出二百元钱给爸爸，爸爸坚决不拿。不一会儿，他们父子俩高兴得回家了。

这就是我的爸爸，乐于助人，难道爸爸不值得我敬佩？

我的四年级作文 篇3

一头乌黑的头发，一双不大不小但炯炯有神的眼睛和一口说不上特别白的牙齿，你们知道这是谁吗？那就是“财迷的我”。

有一次星期天，我赖在床上不愿意起，姐姐叫我起床，我死活不肯起，她没办法只好给我说好话，但我却“左耳朵听，右耳朵冒”，跟没听见一样。姐姐只好使出她的“拿手锏”，她说：“你如果现在起床的话，我给你钱。”我一听“钱”这个字，立刻睁开紧闭的双眼，两眼放光，但很快我又平静下来，我问她给多少，她说给我五角，我说不行，最少要给一元，姐姐无奈只好答应。这时我就像离弦的箭，恨不能一秒之内就起来。姐姐小声嘟囔：“光知道攒钱，又舍不得花，真是个小财迷。”财迷的名字就这样叫起来了。

前段时间，妈妈说她们单位给希望工程捐款，我拿出了自己辛辛苦苦攒的五十元钱给了妈妈，希望妈妈能捐给那些更需要它的人。

我不是真的“财迷”吧！

我的四年级作文 篇4

我敬佩的那个人不是妈妈，不是爸爸，而是我的老师。我的老师有一双明亮大眼睛，长长的直发，大大的嘴巴让人们感觉很严厉，让人害怕。

但是，我的老师非常和蔼可亲，记得在四年级的时候，我刚转到这个班，感到很陌生，很委屈，甚至想抱怨这个老师。才过了几天，我就熟悉了这个班了。上课时，老师叫我起来回答问题，我很紧张，生怕答错了，被挨骂，但老师不断的鼓励我们，让我们大胆一点，回答问题。过了好久，我才敢回答问题，但回答错了，老师没有打我，骂我，反而朝我们笑，并说：“请坐。”一个学期过去了，我们班期末考试成绩优异，但老师叫我们不要骄傲，“这毕竟是我们班上学期的成绩!”但我们班还非常骄傲。数学考了一次试，竟然没有几个90分以上的，大家都非常吃惊，这一惊让老师大发雷霆：“你们骄傲了，你们能夺回第一吗？”我们齐声答道：“能，一定能。”老师相信我们一定行。我记得还有一次，我不积极回答问题，您就把我叫到身边去，说：“你以后要积极发言啊，老师相信你。”听了老师的话我心里受到了鼓舞。

老师我非常敬佩您，我以后要认真听老师的每一节课，不让老师失望。我敬佩的`人就是我的老师，一个不辞辛劳，和蔼可亲的老师。

我的四年级作文 篇5

敬爱的周老师：

您好！

秋风送爽，丹桂飘香，又到了一年一度的教师节。首先，祝周老师节日快乐！周老师，你已经教了我们一个星期了，我们深深地感受到了您对我们的爱。

还清晰地记得暑假接近尾声的时候，同学们还在议论“新班主任是谁？长得怎么样？……”很快开学报名了，那一天，您早早地站在教室里，穿了一套银灰色的裙子，一头漂亮的卷发，脸上带着微微的笑容，显得非常精神抖擞。跟原来周老师最大的区别是您没有戴眼镜。你作了自我介绍，说您姓“周”，您可不像我们以前的周老师那么细致，您是一位爱憎分明的老师，对的就是对的，不过错了也不可怕，只要肯知错就改，周老师也绝对不会批评我们。您是希望我们做一个诚实的小学生啊！

您的语文课上得又是那么精彩，每次总能看见您精心准备好的课件，听见您慢条斯理分析课文的甜美声音。您循循善诱，引导我们打开高年级语文的知识大门。

开学第一周，您用心地为我们制作了一张“日常行为习惯养成”的表格，有“上课专心不走神、认真作业订正快、认真练好钢笔字、路队做到静齐快、下课休息讲文明”这五条项目。您告诉我们：四年级的竞争越来越激烈，这是个拉开距离的阶段，也是个承上启下的关键时期。希望我能一马当先，养成良好的行为习惯！

周老师，您还让我当语文课前两分钟领读员，我一定会做好这项工作，不辜负您对我的希望！

“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”敬爱的周老师，您默默耕耘，无私奉献。在教师节到来前，我再次祝您：“节日快乐，工作顺利。”

您的学生：赵帅琦