假如我是三年级作文合集七篇

在日常学习、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的假如我是三年级作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

假如我是三年级作文 篇1

真是的，今天又要挨打了，分数竟然在八十分左右。

要是我变成了妈妈，那么我就会有一个非常可爱和非常听话的儿子。有一次，儿子考试，当他低着头把试卷拿给我看的时候，只考了60几分，我会蹲下来温和地对他说：“孩子，你不用怕，你只要继续努力，就一定能考到九十分以上。”我刚说完，儿子就含着眼泪一直点头。

果然下一次去考试，儿子兴高采烈地把试卷递给了我。“呀！儿子，你可真棒，这次你竟然考了一百分，果然经过你的努力，你的成绩直线上升，我真为你骄傲！”我高兴地说。儿子说：“不，不是因为我，而是因为妈妈天天鼓励我，我才考这么好的。”我们对视了一眼，都笑了。

还有一次，儿子在玩球，一不小心，把杯子打破了。我从厨房出来，看见儿子正在沙发上哭着，还没等我问，儿子自己说：“杯子是我打碎的。”我知道了，并没有吵他，还让他去看电视，我慢慢地把杯子碎片拾起来，丢到外面去了。

妈妈，您能像作文里面的妈妈一样吗？

假如我是三年级作文 篇2

一个火热的夏天，我在我的主人的家里，享受着清凉。

过了一会，我被小主人拿了出来，用笔在我身上画画，可是，她好像不满意，就立刻在一瞬间把我从窗户扔到了满是灰尘的马路上，从那开始，我就在流浪。

一阵风吹过，我随风飘了起来，飘呀飘，飘到了人群中，我从人们的脚下闪过。

啊，一个好心人把我从地上拾了起来，我还以为他要把我放到我该到的地方，谁知道，他把揉成一团，扔向了远处。

正在我非常疲惫的时候，一个小孩，走过来，把我一脚踢向了远方。

就这样，我在人们的手中和脚下流浪，就这样，漫长的一天过去了。

为什么人类要多浪费一张纸，而不是多种一棵树和多节约一张纸，如果每人都这样，那我们的地球家园会多么美好、干净呀!每一棵都很重要，只要砍了一棵树，就会给地球带来很大的损失，那如果每天都砍一棵树，那地球会给人们报应的。

人类呀，我们要好好保护地球家园，不去破坏地球上的美好环境。

我倡议：让我们来爱护，保护我们的地球家园，让我们的家园更干净、美丽。每人每天节约一张纸，所有人不再砍树，我们一起努力吧!爱护自己的家园!

假如我是三年级作文 篇3

假如我是哈利。波特，我要用魔法手杖变出一个飞天扫把。

我骑上它，闪电般的向天空飞去，我来到沙漠，沙子像淘气的小精灵飞到我的眼睛里，我忍不住了，挥起手杖，瞬间沙漠变成了绿色的自然，还有一些少先队员正在种树，到处是鸟语花香。

然后，我坐着飞天扫把来到贫困山区，孩子们穿着补了又补的袜子，衣服和裤子。看了这一番景象，我眼里充满了泪水，我立刻挥起魔法手杖，孩子们穿上新衣服。

最后，我来到发生地震8.0级的汶川，现在展现在我面前的失去亲人的孩子在哭泣；嗷嗷待哺的婴儿失去了亲爱的母亲，苍颜的老人失去了孝顺的儿女……我挥了挥手杖，马上变出了新的学校，新家园。新房子。一眨眼间，变成一座美丽的城市。

啊！如果我就是哈利。波特，那该有多好呀！

假如我是三年级作文 篇4

每当看见蓝天上的小鸟，我都会浮想连篇：假如我是一只鸟，会发生什么事呢？

假如我是一只鸟我就要当一只空的雄鹰。飞翔于自己的领地，以王者的身份，俯视我的“河山”，让我的孩子不受侵害，领这边的水土不再流失，使人与自然和谐相处。

假如我是一只鸟，我要当一只灵巧的黄鹂。在早晨为人们送去问候，在夏夜为人们送去清爽，给大家永远的好心情。我还要经常去学校，给孩子们带来别样的快乐。我会拔下我的羽毛，送给失落的孩子，让他们重拾信心；我会唱歌给伤心的孩子听，让笑意重新回到他们的脸上；我还会鼓励那些正在努力的孩子，让他们做的更好；我还要会会那些成功的孩子，让他们不要骄傲……

假如我是一只鸟，我要做一只能说会道的八哥儿。每天清晨，我都要以自己的方式给大家送去快乐。给上学的学生说一声“你好”；为出来晨练的老爷爷老奶奶道一声“早安”；给匆匆忙忙的上班族问一声“慢走”……让欢乐充满每个清晨。

假如我是一只鸟，我要……

假如我是三年级作文 篇5

假如，天神问我：“你想当什么？”我会答道：“我想变成一本功能书，如果读书者需要看什么书，就喊一声这书的名字，我就会通过他们的脑子给他们变出想看的书。”有些人肯定会想“你也太傻了吧！书可是会被有些人给撕烂的，你不怕疼吗？还不如当一位亿万富翁、大老板.... 哪怕当一个清洁工也比你当个破书强！”我会回答他：“我是要变成一本有功能的书，如果我能为他们耍一些有趣的花样，即使被撕烂也是值。 ”

假如我是一本书，如果有人把我给买走，看了我上面的知识后，睡觉时候还想看的话，只要打开我的最后一页，轻轻地按一下红色自动读通按钮在选择你想听的位置就会自动为你播放。如果你把我看完或看腻了，只要大喊一声这本书的名字：“功能书！”在脑子里想出所想看到的书，我就会通过你的脑子，变出你想看的书。

假如我是一本书，如果有些人不爱惜我的话，我就会自动伸出我的隐形双手，阻止他。如果他还是不爱惜我的话，我就会趁半夜启动瞬间转移设备重新转移到书店。如果他们能爱惜我的话，我就会帮助他们，让他们懂得更多的知识。

假如我真的是一本功能书，我希望看我的人能爱惜我！

假如我是三年级作文 篇6

我是一盏灯，是一盏路边的灯，我要悄悄的站在了路旁，为夜行的人壮胆，照亮来往的车辆，也照亮来往的人们。如果长长的路上没有我们，世界将会一片漆黑。我和我的伙伴就像路旁的一颗颗明亮的星星。

假如我是日光灯，我会耗尽所有的荧光粉，让人们的黑夜如同白昼，让人们在明亮的灯光下自由起居生活。

假如我是一盏灯，一盏小小的台灯，我要帮助小主人完成作业，陪她一起学习一起进步。

假如我是一盏灯，一盏自由的手提灯，我会陪伴人们自由的散步，即使在崎岖的道路上也能平安的`赶路。让温暖的灯光驱散人们心头的寂寞，照亮回家的旅程。

假如我是一盏航标灯，我要顽强的主力在海上，指引夜归的航船；安全的行驶，平安的靠岸。

假如我是一盏灯，我要永远留在盲人的心中，为他照亮心灵之窗。

我真的愿意我就是那一盏盏明亮的灯，我会永远那么亮着，让世界每一个角落都充满光明，让人们不再为黑暗而烦恼。

假如我是三年级作文 篇7

20年后，我来到当年就读的小学任职，我负责教三年级的数学。

一天，一个学生来向我请教一道数学应用题。我反复给他讲了七、八遍，都讲得口干舌燥了，他还是不懂。我的心里特别烦躁，心想：这孩子怎么这么笨呢？我耐着性子又给他讲了一遍，他还是一点儿反应也没有，好像我在讲天书。我很恼火，张口就想说：“你……”在要说出这句话的一霎那，我忽然想起了我上小学三年级时的一幕：

一次美术课上，老师让我们画一副比例图画，由于我是直接跳级到三年级的，又没有任何画画基础，学起来自然比别人吃力。我怎么画也画不好，老师亲自给我示范了好几次，我还是画不好，老师生气了，“你可真是个大笨蛋！教你可真费劲！你……”当着全班同学的面，老师这样骂我，我顿时觉得无地自容，恨不得有个地缝能马上钻进去，同时我也觉得自己很没用。从那以后，我再也不喜欢美术课了。我尽量逃避美术课，因为害怕老师的批评。

我很小的时候，本来非常爱画画，梦想着将来做个画家。可是，老师不经意的一句话，扼杀了我儿时的兴趣；老师不经意的一句话，扼杀了我儿时的梦想。

一想起这件事，我马上克制了自己的情绪，改变了自己的教学方法。是的，每个孩子的天分不一样，每个孩子的思维方式也不一样，孩子不懂，说明我没能找到他能够接受的教学方法，没做到因人而异，因材施教。于是，我调整了自己的教学方式和思维方式，同时也试着揣摩孩子的思维方式和心理。“你……”我接着未说出的那句话，“想不想和我做个游戏？让大脑休息一下，等我们玩够了，没准儿那问题自己就解决了！”我的学生不信。我们俩就打赌，像两个不分彼此的好朋友。我让孩子从心里忘记我是老师，消除了他对我的敬畏感。玩闹了一会儿，我们又回到那道题上，这一次，他很容易地就弄懂了。我开玩笑地说：“玩真的可以解决问题吧？”我的学生开心地笑了。