【精品】三年级介绍作文7篇

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的三年级介绍作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级介绍作文 篇1

我是个虎头虎脑的男孩，人人见到我都会笑着说：“瞧，这孩子养得多好！”记得学跆拳道的时候，师兄弟们都亲切地叫我：大头大头，下雨不愁！

我长得这么好，是因为我特别能吃，作文 自我介绍。当我狼吞虎咽地吃着肉时，妈妈会说我是一只小野兽。除了爱吃荤菜，我还对水果情有独钟。弯弯的香蕉、红红的苹果、黄黄的橘子、极具个性的西红柿，我都喜欢吃。其中我最爱的还是黄黄的橘子。还记得奶奶家门口那个小小的水果摊，上面摆满了各种各样的水果，可惜奶奶总爱把我关在家里。那一天，刚会走路的我终于逮到了一个机会，摇摇晃晃地来到水果摊前，美美地吃了个够，然后抱着滚圆的肚子回家拉着奶奶去买单，真是先斩后奏呀！

虽然我长得很壮实，但一点也不笨拙，跑步时，我总能一马当先；现在流行的滑板我也玩得很溜；一年前就拜师学习羽毛球了，进步比较明显，小学三年级作文《作文 自我介绍》。

热爱运动的我也比较能静下心来，这要归功于三年的毛笔字培训，不仅让我写的一首漂亮的毛笔字，而且练就了顽强的毅力。我还特别爱看。这半年来，我又看了《可怕的科学》、《西游记》、《安徒生童话》等书。

我，一个阳光男孩，你愿意和我交朋友吗？

三年级介绍作文 篇2

长着大大的眼睛，高高的鼻子，叶子似的小嘴巴，梳着一个充满活力的马尾辩，她很美，但是她很粗心，那么这个小女孩是谁呢？让我来告诉你吧。

她是个11岁的小姑娘，准确地说她就是我，可是因为我的粗心、马虎，令我吃了不少亏，挨了不少打。

开学的第一张试卷，使我真正意识到了粗心带来的烦恼。那一张试卷，我的分数是84分，那天，我一整天都闷闷不乐的，用红笔写上的分数擦不掉，刺眼的分数像刀刻在我的心上一般，怎么也抹不掉，怎么也抚不平，16分都是因为粗心，全是计算错，因为这16分，我挨了一次不该挨的打，我的眼泪像泉水般涌出了眼眶，那刺眼的分数又一次在我眼前划过，我的心好像也被打了，我的脸火辣辣的，全身还在微微颤抖，恨不得地上有条逢，容得我钻进去，让我待上几天，自己反省一下，好好地静一静，使自己的粗心得以释放，虽说只有那么一点点时间，我却觉得过了好几年，我一直在心里默默地警告自己：刘佳宁，你怎么那么粗心，这些题并不难，你却要错，怎么办呢？下次一定要小心小心再小心。

我一定要努力改掉这个坏毛病，让自己更加完美！

三年级介绍作文 篇3

教材分析

三年级下册语文园地三·习作：这次习作，让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的外貌，性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》《小书迷》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。

学情分析

经过一、二年级的学习，三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础，认识了1800来个常用汉字，具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段，中年级起着承上启下的作用：低年级是让学生学习写话，中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作，“习作”对于他们来说是个较陌生的领域。小学生的好奇心特别强烈，中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的内部动机，一般说来, 学习动机越高, 学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境, 激发学生习作的兴趣。三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心，让我们的学生爱上习作，学会习作。

教学目标

1、初步学会通过人物的外貌、性格、兴趣爱好等方面的特点，向别人介绍自己。

2、能够通过具体的事例自己的性格或爱好。

3、激发学生想说的欲望，培养学生乐说、能说、敢说的能力。

教学重点和难点

能够通过具体的事例自己的性格或爱好。

教学过程

（一）、创设情境，激发欲望

1、谈话激趣

一：谈话导入：

师：同学们好！

师：听到同学们这么亲切和热情的问候，老师的心里特别高兴。

我姓石，大家可以叫我石老师，今年28岁了。因为眼睛近视了，所以我总是要戴着一副眼镜。我特别喜欢交朋友，小朋友们愿意和老师成为朋友吗？

师：谁愿意第一个成为老师的朋友。

（二）、引出写作要求并指导自我介绍

师：刚才那么多朋友多向老师介绍了自己的姓名、年龄。（板书：姓名、年龄）

师：细心的小朋友就会发现刚才老师在向大家介绍“因为眼睛近视了，所以我总是要戴着一副眼镜。”老师在介绍自己的什么呢？

1、指导抓住特点介绍外貌

（1）理解“外貌”和“特点”

（2）观图尝试寻找外貌特点，并抓住特点介绍图片中人物的外貌。

（3）引导学生通过抓住特点介绍自己的外貌。

2、指导通过具体的事介绍自己的性格、爱好

（1）解释“性格”和“爱好”

（2）观图回忆自己的性格或者爱好。

（3）用完整的一句话介绍介绍自己的性格或者爱好。

（4）出示范文，学习通过具体的一件事介绍自己的性格或者爱好。

（5）小组交流自己的性格或者爱好。

（6）汇报

（三）写法总结

师：同学们，通过半节课的接触，石老师认识了那么多的'朋友。心里可真是太高兴了。

刚才咱们在交朋友过程把自己的姓名、年龄、外貌、性格、爱好介绍给别人，这就叫做——自我介绍。（板书：自我介绍）

（四）个性进行自我介绍

师：同学们啊！在不自不觉中我们又学会了——《自我介绍》，这个新本领了。那同学们想不想让更多的人认识你呢？你看在座有那么多老师和同学们，让我们赶快把自己介绍给大家吧。

（五）谈收获

师：同学们在今天交朋友的过程中，你有什么收获呢？

师：老师特别高兴认识那么多新朋友。老师更高兴的是看到那么多同学学会了自我介绍。看到同学们说得那么棒。写得肯定也很棒！

（六 ）出示习作要求

三年级介绍作文 篇4

我叫xxx，今年11岁了，我活泼又特调皮。爸爸妈妈总说我是个小捣蛋儿。

在前几年，我特别喜欢睡懒觉。早上，爸爸、妈妈都吃过饭了，我还不起来。中午，他们都午休了，我却忙了起来。天气炎热，我也不怕，戴上自己喜欢的海军帽、腰上系上皮带，别着小枪，和几个小朋友打起仗来“呯呯呯”“突突突”交个不停，吵得他们不安宁，直到爸爸发火，把我抓回来，揍一顿，才能安静一会儿。这个情况一直到一年级才转好。

上一年级了，老师布置回家作业，我不愿意写，妈妈总在边上看着我，这样我才能完成。她要不看着我，那我的作业写得特别马虎，遇到不会的，从不喜欢思考，也不提问，就等着妈妈检查时教我。

我很自私、任性，和小朋友玩时，不能有一点点的亏吃，总要占上风，讨便宜。否则，会发火、生气。

自己吃不完的东西，总是扔掉，妈妈总是教育我：“要懂得珍惜粮食，不要浪费。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这首诗我真是自学了。但是我总是听不进去，后来妈妈打了我一顿我才听。

我现在已经三年级了，慢慢的也懂事很多了，在老师的教导下，跟同学相处中，爸爸妈妈的时刻提醒下。我学会了，不争强、好胜，与同学和谐相处。老师布置的作业，我都能按时完成。

我记得有一次，妈妈重感冒，没有力气煮早饭吃，一点经验没有的我，决定自己下方便面吃。我打开电磁炉，在锅里放点水，等水烧开，将方便面和作料全部放进去煮一会儿，真香，我盛了一碗给妈妈，妈妈虽然没有胃口，但还是吃了一点。还夸我懂事了，这是我第一次自己做东西吃。我觉得很自豪。

现在没到周末，我都能做一些力所能及的事了。比如：扫地、洗碗、文具包、红领巾都是我自己个儿洗。

我再也不喜欢以前那个爱生气、自私的我，更喜欢是活泼、爱笑，慢慢长大的我。

三年级介绍作文 篇5

我长得胖乎乎的，有一双水灵灵的大眼睛，一对招风耳，一头乌黑的头发，一张能说会道的小嘴巴，笑起来，露出两个深深的小酒窝，非常招人喜欢。

我的爱好很多，常变，有三个永远不变的爱好，一个是热爱小动物，一个是喜欢读书，读起来，雷也打不动，另一个爱好是写作，写起来没完没了，就像滔滔不绝的黄河。

我嘛，还很贪玩，每次玩到肚子饿了，才依依不舍地回家。

我的学习成绩也很好，每次期末考试后，总会拿着金光闪闪的奖状，高高兴兴地回家。

这就是我，一个可爱的我，你喜欢我吗？

三年级介绍作文 篇6

大家好我叫于瀚博，今年八岁了，在三小二年级读书;我的个子有点低，也有点瘦。我长着一个国字脸，弯弯的眉下有一双乌黑发亮的小眼睛，高高的鼻梁下有一张能说会道的小嘴。

我最喜欢看书了。我在上学之前看了许多漫画书，有《安徒生童话》、《一千零一夜》。。。。。。我通过看书明白了正义可以打败邪恶，好人有好报，恶人有恶报上学之后又看了《世界未解之谜》和四大名著：《水浒传》《红楼梦》《三国演义》《西游记》。我很喜欢这些书，把这些书都看了好几遍。

有一次，我看到一本很有趣的书。于是，我一口气把它读完了，忘了吃饭，害的妈妈打了我一顿 。

你看到这里，千万别以为我是书呆子，我还会打乒乓球哩！我打了两年球了，球技在不断地提高，我准备在三年后去市里比赛，争取拿前十名 。

你喜欢我吗？

你想和我交朋友吗？

三年级介绍作文 篇7

今天下午，有少先队社团课。少先队社团课，听说是王舟遥妈妈来上呢!她是一位剪纸高手，所以下午的社团课也就是剪纸课啦!

王舟遥妈妈来啦!旁边还有陈思伊外婆，王梓屹妈妈，张圣岚妈妈。老师说：“她们是今天下午的管理员。”

管理员们把材料发给我们，材料是一张白色软纸，白色硬纸和一张圆形橘色彩纸。

开始做手工了，我专心致志地听着王舟遥妈妈说的每一句。王舟遥妈妈说;“首先，我们把橘色彩纸拿出来，在橘色彩纸上画出鼻子，眼睛和眉毛。鼻子要画在中心稍微偏上一点的位置。我听完了就想想怎么可以画得更漂亮。

我们先把大嘴巴给画上去，然后把牙齿画在白色软纸上，用剪刀把牙齿剪下来，把嘴唇牙齿都涂上颜色。接着还要把食物画在白色软纸上，用剪刀把食物剪下来贴在嘴巴里面，再把圆形橘色彩纸后面的双面胶撕下来贴在白色硬纸上。并且把你喜欢吃的食物也画在旁边，最后再在旁边画上手，在上面画上彩虹。这样一个大胃王就做好了。

今天的剪纸课收获真大啊!我学到了不管做什么事都要认真，仔细，有耐心