小学三年级的作文合集八篇

在平时的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小学三年级的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学三年级的作文 篇1

父母的爱是一棵大树，我是大树下的小草，大树为我们挡风遮雨，不让我受到伤害。

有一次，我们和一些朋友去爬山。爬山回来时，一不小心，我右脚大拇指的指甲被踢掉了三分之二，血像一股清泉一样涌了出来，我痛得号啕大哭起来，妈妈见了，连忙抱起我跑到医院去，汗水打湿了她的衣服。到了医院，妈妈排队挂了号后，去医生那检查，医生微笑着对我妈妈说：“你孩子的脚趾头没事的，它自己会长出来的，不用着急！”妈妈听了医生的话，比我还高兴。妈妈怕我不疼，就一把把我抱起来，走回家去。到家了，妈妈帮我所扎了下，问我：“赫然，你还疼吗？”我摇摇头，可是我心里想的是：虽然我有一点疼，但妈妈辛苦，我要让妈妈开心。忽然，我感到有些疼，原来是妈妈在按摩我的脚，一不小心，碰到了我的伤口，我大叫一声：“啊！好疼啊！”妈妈问我怎么了，我回答说：“没有怎么样，只是不小心碰到了伤口。”

这就是母爱，伟大的母爱，我要好好谢谢妈妈。

小学三年级的作文 篇2

教过我书的老师有许许多多，但是我印象最深刻的是——

她高高的个子，胖胖的身材，乌黑的、长长的头发像黑色的瀑布，戴着一幅厚厚的眼镜把黑黑的眼睛藏起来了；脸上经常挂着灿烂的笑容，像一朵盛开的玫瑰花。

她是一个有爱心的老师，记得有一次下课，我肚子突然疼起来，疼得哭了起来，这时，她和同学们都来安慰我不要哭，我在她的脸上看到了母亲般的关爱，我停止了哭，我的肚子不疼了。

她也是一位严格的老师，那一次，我的书没有背完，她把我留下了，一直到我背得很流利了，才让我回家。

她也像我的好朋友，在我过生日时，她和朋友们一起唱生日歌，她也送了我一个很珍贵的礼物—晶码机。

猜猜她是谁？告诉你吧，她就是我的班主任——贺卫华老师。

小学三年级的作文 篇3

书上说“我们人类吸入的是氧气，呼出的是二氧化碳。相反，植物吸入的是二氧化碳，排出的是氧气。”那么，植物是怎样呼吸的呢?难道植物也有鼻子吗?为了弄清楚这个问题，我进行了一次观察。

我怀着好奇心去搜索目标。对，就是它——绿萝!我拿着放大镜仔细观察起来。瞧，多漂亮啊!长长的藤，新绿的叶，活像一位可爱的小姑娘。可是，我观察了许久，也没找到一个像鼻子的东西。就在这时，我发现绿萝叶子的正面又油又亮还绿绿的，摸上去十分顺滑，就像打了蜡似的。背面毛茸茸的，扎得人痒痒的。哎，植物的“鼻子”到底在哪儿呢?

在一旁陪我的爸爸似乎读懂了我的心思，说：“不要急，你可以再试试别的办法嘛!”

“对呀!”我立刻精神起来，真是“一语惊醒梦中人”!啊，我拿来了我的面油，选了一片最大最嫩的叶子，将它涂上了面油，我自言自语道：“把你的鼻子给堵住，应该不过几天就枯萎了吧?”可事实却不是我想象的那样。过了两三天，绿萝一点都没有发黄的样子，反而更加油光满面，生机勃勃。原来她的鼻子不在这儿。

我更加迷惑不解了，于是上网去查了查资料。哦，原来绿萝后面毛毛糙糙的就是小气孔啊!这些小气孔，原来就是植物的“鼻子”。如果我拿面油来堵住这些小气孔的话，那过不了几天，绿萝就会枯萎。但我将面油擦在叶子的正面的话，因为正面没有气孔，所有根本不会影响植物的生长。

“耶!我终于找到植物的‘鼻子’了。”我一蹦三尺高，为自己的发现而感到自豪。

小学三年级的作文 篇4

上集说小鸟后面有许多的箭，不知小鸟有没有逃出来

魔法的小鸟心想：“魔法真好以前我自己说我的魔法不好，现在魔法对我有用了。我现在要要好好的用它，好好的珍惜这魔法”国王叫的射箭的在天空成了一道迷宫。魔法的小鸟看了不小心飞进了里面，射箭的看了又把进口给封住了，魔法的小鸟看到了口被封了它被箭的迷宫包围了。

射箭的又发箭去射魔法的小鸟，小鸟在箭里走来走去。向上飞又被那箭搭了一个笼子，魔法的小鸟在里走，没有出口了下面的官兵哈哈的大笑，和小鸟合作的官兵们没有笑只是在想办法去救小鸟，那和小鸟合作的官兵知道国王在骗我们，射箭的还不知道国王在骗他们，只是在射箭。国王看见了比射箭的笑的还高兴。

国王不想让官兵和射箭的人知道，现在有一群官兵知道了我们的计划了，国王想了一个办法把官兵们给杀了，就好了可是没有办法，如果我直接把他们给杀了，我就没有证据不如我叫他们去偷东西，说是在给他们开玩笑，

国王叫了一个自己身边的人，把国王自己的计划告诉了那个人，国王在说时的计划被那一群官兵们听见了，官兵们很聪明把国王的话给录了起来，成为自己自己的证据

魔法的小鸟被封在里面官兵们知道魔法的小鸟说对了。想办法帮了小鸟，官兵们悄悄的射了几只箭，打开了一大口小鸟逃走了，官兵们被捉了，天天在天牢里被打。

小学三年级的作文 篇5

我的爸爸今年40岁，戴着一副眼镜，眼睛说大不大，说小也不小，可以说是不大不小。我爱我的爸爸，爸爸也爱我。爸爸总是用最特别的方式疼爱着我。

记得期末开始前，作业特别多，爸爸每天晚上陪我写作业到很晚，看到爸爸疲惫的样子，我的眼泪忍不住流了下来。我问爸爸：“爸爸，你不困吗？”爸爸说：“为了你能考100分，这也值了。”我听了，可以说是泪流满面。

我的爸爸不仅关心我的学习，而且对我很大方。有一次，我看中了一个200多元的赛车，爸爸看见我一直目不转睛地盯着小汽车，就对我说：“喜欢就买吧。”我简直不敢相信自己的耳朵，我问：“真的吗？”爸爸说：“买吧，千真万确！”

在我眼里，爸爸像一颗参天大树，我就是树上的一只快乐小鸟；爸爸像一轮热情似火的朝阳，我就是阳光下的一棵小草……爸爸给我的爱就像一份特别的礼物，让我收获了满满的幸福！

小学三年级的作文 篇6

自然界中有许多动物和植物，它们或许（有的）像蚊子、蚂蚁那么不起眼，有的像熊猫、老虎那么珍贵，但它们都有很多奥秘。

今天，刚下过小雨，空气很潮湿。我在院子里的墙角上发现几只蜗牛。一个念头闪过我的脑海：何不捉几只蜗牛研究研究呢？

说做就做，我立刻抓了两只蜗牛。哇，好可爱！圆圆的壳上有几个圈，越往外越大，越往外越宽。平时，蜗牛都是躲在壳里，并用粘液封住洞口，这样，它就可以安心地在壳里睡大觉了。只有在雨天这样潮湿的天气，它才从壳里钻出来，背着大大的壳慢慢地爬了。

蜗牛为什么会分泌粘液呢？好奇心促使我打破沙锅问（纹）到底。我便上网查，网上说蜗牛的足里面有个叫“足腺”的小东西。那粘粘的像胶水一样的东西就是足腺分泌出来的，爬行时，这种粘液不断流出来，是为了减少摩擦，有利于蜗牛爬行，边爬边粘在了爬过的地方。噢，原来是这么回事呀。

还有一个问题一直迷惑着我：蜗牛到底是益虫还是害虫？我决定不再请求电脑老师，自己动手做一做。我找来一个死蚊子和一片菜叶，放在蜗牛跟前。过了一会儿，蜗牛探出头来，在菜叶上闻了闻，便大口大口地吃起来，而那只死蚊子呢？蜗牛看也没看。所以，事实证明，蜗牛是害虫。

我又继续观察起来。我又看见，蜗牛的.头上有两对触角，一对长的，一对短的。我心里想这肯定是蜗牛的眼睛和鼻子了。那到底哪一对是眼睛，哪一对是鼻子呢？我心里猜想：估计是跟人的一样，上面的长触角是眼睛，下面的短触角是鼻子了。我不敢肯定，又上网查了查，果然是这样。我肯定了我的想法。

这一次试验很成功，我很高兴，同时又明白：做事要大胆猜测，自然界中还有很多秘密没有解开，让我们一起发现、一起努力吧！

小学三年级的作文 篇7

国庆小长假，我和爸爸妈妈一起回到了扬州江都老家，在那里一起度过了祖国妈妈65岁的生日。

走在农村乡间的道路上，我们走过了一片片金黄色的田野，我定睛一瞧，满满的稻谷低着脑袋，沉甸甸的。爸爸告诉我，那是水稻田，一颗颗饱满的稻谷就是我们平时吃的大米。坐在车内，我远远望去，茫茫的稻田像一片金色的地毯，它告诉人们：秋天已经缓步走来。我看到一台台收割机正在工作着，忙碌着，农民伯伯操纵着机器，乐呵呵的，农村已经更加现代化了。出于好奇，我走近了稻田，仔细观察了低沉的稻谷。它的尖端长着饱满的颗粒，已经成熟的稻谷是金黄色的，还有一些尚未成熟的稻谷是黄绿色的。我数了一下，一株大些的稻穗上长了五六十粒稻米。我好奇地摘下了一些带回了家。到屋里，我小心翼翼剥开，哦，原来稻米分为三层，外层为棕黄的外壳，里面是淡绿色的内皮，最里层是白色的大米。听爸爸说，最里层的米粒必须经过加工才能食用。农村的耳闻目睹让我开阔了眼界。

看了这么多的介绍，你也想看看秋天的稻田吧！

小学三年级的作文 篇8

在我的课余生活中，我最喜欢做的一件事，那就是读书。

有人可能觉得书本枯燥乏味；而有些人呢，没有书就不想活了，我就是这样的人。我在看书的时候，总能学到在课堂从没遇到过的词语。所以，我喜欢看书。我爱看的书有：《十万个为什么》、《动物百科》、《我们爱科学》……

书本成了我的老师。在书中，我知道了课本上没有的知识。比如，我知道一种水母叫花帽水母，他们的嘴是同一个出口的呢！对了，我还知道河马是像马一样的动物，只不过它大多时间是生活在河里的哦！怎么样，敢和我比一比吗？我准能赢！

我喜欢读书，它让我的课余生活更加的丰富多彩；我爱读书，书本成了我最好的朋友。

教师点评：蔡慧慧同学写出了她的课余生活是喜欢读书，读了很多名著。从书中学到了很多知识。书使她的课余生活更加丰富多彩，她和书成了好朋友。