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【精选】七年级作文500字集锦10篇

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在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么,怎么去写作文呢?以下是小编为大家收集的七年级作文500字10篇,希望对大家有所帮助。

【精选】七年级作文500字集锦10篇

七年级作文500字 篇1

有的时候,真的要学会长大,学会为自己疗伤。离去的,终究离去了,留下的,就只能好好去珍惜。再美好也只是曾经。过去的又能怎么样呢,最重要的是现在。离开了,离开了舞蹈房,又能如何?还是一样的升起,天还是会一样的亮,这个不会因为我的伤心而发生一点点的改变。这一切都是命中注定。命中注定要分分合合。只有经历了这一切,才能够真真的成长。花开花落,花落花开,失去了,得到了,哭泣了,微笑了。再见,是我们给彼此留下的最后一句话,再见,是不是等于再也不见呢?我,不知道,现在能做的,只是平平淡淡的度过每一天,让自己的每一天过得不后悔,有一天我们会老去,我们不能在我们老的那一天才发现自己需要珍惜的,还太多太多……“是是非非我们要勇敢去面对,该放就放,别让自己那么累,自由自在的飞,让梦纯粹,静候轮回”,大地,,彩虹,这些美好的事物也许永远不会逝去。也许我们现在说着不会忘记彼此,会不会有一天,我们会把对方的模样在中模糊,只留下一个朦胧的印象。我们一起许下的诺言,在某一天我们也许都忘了,曾经的幸福,在多年后的餐桌上,或许,也只是一缕浅浅的笑容。你的好,你的坏,你的天真,你的成熟,在时光的流逝中,化成了永恒的回忆……

让时光告诉我们,下一步该怎么走,站在十字路口的我们,等待着下一秒,将如何…好好的去对待自己,不需要刻意的去遗忘,把美好的回忆藏在心里,去迎接明天的阳光。抬头望到的是天,脑海里想的是你。我们是,是,若干年以后,我们也许会成为,擦肩而过的路人。把彼此藏在心灵的最深处,不去遗忘,也不去疯狂的思念,淡淡的想起,就够了……让这六年的所有事都化为内心最美好,最纯真的记忆,就够了……

七年级作文500字 篇2

秋风轻轻抚摸脸颊,我知道,秋天又来了。去年,桂花儿谢得早,让赏花的人意犹未尽。

中午,上完古筝课,回到家。在院子里的躺椅上闭目养神,仿佛闻到了一阵桂花香,是否是院外的桂花开了?

还记得去年的桂花落了一地,金黄金黄的,让人看了怪兴奋的。凉爽的秋风勾起了我的雅兴。我与他在那院外的桂花树下筝箫合奏,奏起那首《丰收锣鼓》。在那之前,经过我俩的不懈努力,共获艺术节银奖。获奖归来又看到了这一片绿中金黄,可谓是“大丰收”。

桂花树下,我眨巴着眼睛问:“我们毕业后还能有机会在一起合奏吗?”一朵桂花顺着我的脸颊滑落。他凝视远方,许久又转过头来坚定地告诉我说:“会的,一定会,我相信!”“嗯!到时候,我们还在这儿赏桂合奏!”我笑着。

毕业了,我们各奔东西,从此断了联系。这一别,谁也不知道多久后才能见面了,但我一直带着微笑,等待着,期盼着。身后仿佛响起一个声音:“傻瓜,桂花没开!”蓦然回首,却不见那个身影。

抬头仰望天空,似乎看到了那桂花飘香的场景。树叶还是那么绿,花儿还是那么黄,轮回了几个秋天,却还是那么美丽。只是,树下赏花的人早已离去。

出神之际,门铃响了,是送快递的。我打开包裹发现是一张证书。“Harry,你看到了吗?我通过国家级测试了,我会好好努力的,等着你回国的那天,等着我们在树下合奏的那一天。”

秋风又吹来了。树叶的簌簌声好似一首乐曲,奏出了友谊。桂花树下,有两个身影在品桂花香,那香气沁人心脾。

七年级作文500字 篇3

今天,我终于验证了一个事实——人是离不开水的。

下午,正当我津津有味地观看着电视连续剧《射雕英雄传》时,爸爸接着两周没见的仔仔回来了。我兴奋地与朝我扑来的仔仔来了个热情的“拥抱”,亲热一番过后,满身满手粘了不少的狗毛,自觉地来到了卫生间,顺手打开了水龙头准备清洗一下双手,可是,一个意想不到的事情发生了,没水!关了再打开,还是滴水不见。这会儿我才猛然意识到一个可怕的事实,我们家停水了。

唉!没办法,只得用纸擦了擦手。突然渴得要命,拿起饮料瓶猛拉瓶盖,没开!继续拉,还是没开。这啥材料做的,这么坚韧!我鼓足了力气咬牙切齿地再拉!“嘭”的一声,拉扣是开了,但粘粘的饮料却洒了我一脸一身。倒霉,只得先洗一洗再喝了,于是冲向了卫生间,拧开了水龙头就要洗,可半天没出一滴水,恍然大悟,我怎么就忘了呢?家里不是停水了嘛。

这会儿脸上身上粘的甭提多难受了。可是接下来难受的事儿还在后面呢。上完厕所没水冲不成;身上被汗侵湿的衣服没水洗不成;老妈要淘米洗菜做晚饭没水做不成;无奈之下老爸只好出去买了一包水煎包,一家人干啃。

唉!这停水不仅打乱了全家正常的生活秩序,更给每个人带来了诸多的不便。这才停了半天的水,如果停个十天半个月的,那后果将会怎样?想想都可怕!

平时学校老是号召大家要节约用水,我根本没当回儿事儿,今天才真真切切地体会到了人与水的密不可分,体会到人若离开水将寸步难行。这真是拥有时不珍惜,一旦失去才知道它的珍贵。

从今往后好好地珍惜每一滴水吧,如果大家都不节约用水,等到真正没水时,那就不是几个小时的麻烦了,它将直接威胁到我们的生存。因此,珍惜水吧,在停水日发生之前!

七年级作文500字 篇4

在州医院,随着一阵哭声,惠子出生了.虽然惠子一切都健康,可是小小的眼睛,扁扁的鼻子,大大的嘴巴,难看极了.惠子慢慢长大,到了上学的年龄.惠子和其它孩子一样被着书包去上学.刚走进学校,就遭到同学们的嘲笑.惠子哭了,没有上学就跑回了家.妈妈看见惠子,立刻知道了缘因.妈妈对惠子说:"人的美不在外表,重在心灵,只要你用一颗真诚的心去对待他们,他们也会用一颗真诚的心来报答你."第二天,惠子又去上学了,同学们还是一如既往地嘲笑她,可惠子并没有因此而哭泣,脸上时刻都挂着微笑.久而久之,同学们被惠子的真诚感化,开始接近她.惠子的成绩一直很好,总是班里前几名.同学们更喜欢惠子了.

惠子长大了,读初中了.刚上学的第一天,同学们都用异样的目光看她.有的同学还在下面议论:"呵呵,这个女骇好丑啊".惠子听了很难过,但她必定已经长大,不会再跑回家要妈妈的鼓励了.

有一次,全班一起玩摸人游戏,当惠子捉人时,她捉到里一个男生,而那个男生却大声说到:"丑女骇,我才不要你捉我呢".惠子当时难过地跑开了.可她并没有哭,因为她知到虽然自己的长相远远不如别人,但她还有学习,还有一颗炙热的心.

丑娃娃有了自信,已不再为长相哭泣.

七年级作文500字 篇5

吾姓为“卢”,乃八(9)班之纪律委员。与吾“并肩作战”者乃本班之班长,且听我将其“光荣事迹”慢慢道来。

班长与我在同一年转入八(9)班,当时我们俩个乃是一个无名小卒。刚转入八(9)班,就被一位高大的大姐所管辖。当时的我们不敢冒犯这位班长大姐,乃屈于其下。不知怎的,或许是班上的人昏了头吧,竟推选我做“物理课代表”。班长平凡的度过了半个春秋。

次年三月,我们再次到老班处报道。进入教室,我们便聊起了“过年”之事。到最后,不见那位班长大姐,吾等亦有些心安。一星期后,仍不见班长大姐与吾等会面。老班又要办喜事,则将现任班长提为代理班长。班长实姓肖,且称其为肖某吧。肖某在代理班长一职时,乃饱经雨雪风霜。不过,这已将其厉炼成有志之士,为将来打下了基础。

当老班回来之后,见本班之景,不由的发感叹,赞曰:乱也,乱也。肖某听得此言,不由摇头应道:吾等尽力矣!代理班长之职乃持续到最后。老班终于开始选拔“朝廷官员”。肖某疾呼:好矣!好矣!吾可解脱也!

最后,因肖某管理之制已深入人心,不可避开班长之职。其恨曰:吾要死矣!于是,肖某走马上任,乃担起班长之职。吾竞被老班亲笔提为“纪律委员”。因两人在政事上往来甚广,则成好友。从此并肩作战,治理班上之“乱流”。

七年级作文500字 篇6

美是什么?美也许是外貌美、也许是家乡美、也许是校园美,也许是心灵美,但是心灵美到底是什么?

心灵是辨别一个人品质的方法,他的品质与心灵有着密不可分的关系,就像鸟儿与天空一样,品质好则心灵美,品质坏则心灵丑。我曾经听过这样一个故事:在一个地方有一位多年驾驶大公交车的司机,可是有一次他在开车的时候,突然感到一阵剧烈的头痛和头昏,胃里像是搅东西一般,当他快昏迷时想到车上还有多少生命掌握在自己手中,他便鼓劲挺起腰按气阀,把车停到路边。打开车门,让乘客下车,最后安详的伏在车方向盘上过世了。

家乡美

“我的家在黄土高原,那里有大豆和高粱,还有辛劳的人们…”这是一首赞美家乡的歌家乡是生我养我的地方,有的人家乡在杭州,那里有流传的神话灵隐手;有的人的家乡在西安,那里有举世闻名的兵马俑;有的在榆林,有历史上独一无二的历史长城…我们要是爱自己家乡,爱哺育自己的父母和祖国,因为他们都是父母的孩子,更是祖国的孩子。

校园美

“池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天,一天…”这几句歌词描绘的不仅仅是一幅童年生活,还有一幅校园美景,在小学生的眼中,毕业时都不愿意分开,因为他们都建成了一座友谊桥。

美是什么?我还是搞不清楚,你也想知道美是什么吗?与我一起听《答案》。

七年级作文500字 篇7

从古自今,“有得必有失”,是一句经典。有所得到,就必然有所失去,就如同失去了翠绿但得到了果实,失去了年轻但得到了经验。失去的与得到的并不一定相抵,事情可能变得更好,也可能变得更糟。

“塞翁失马”无疑是一个经典的例子,“塞翁失马”大概发生在西汉,讲的是有一个边塞的老翁一开始有了一匹马,但过了不久那匹马走丢了,人们都替老翁感到可惜。然而过了不久,马回来了,还带回来一匹野马。老翁的儿子因为爱骑那匹骏马而摔断了腿,却因此躲过了参军而免受九死一生的危险。这个故事一波三折,虽然是古文叙述,但当细细品读它的时候,还是会忍不住将感情带入进去,同塞翁周围的人一样,为他的经历感到羡慕、惋惜,也许在这故事中,只有塞翁一个人能够做到看透得与失,不为其懊恼吧。又看那些犯罪分子:盗窃的、吸毒的、抢劫的,他们得到了什么?金钱、舒适、权力。他们又失去了什么?道德、家人和作为一个人的良知。这样看来,得到即是失去。

再举一个简单的例子,在人们小的时候,都换过一次牙,这是将先前不够坚固的牙齿换为更加坚固的恒牙,而换过的牙齿常常会伴随你一生。换牙这个小事情也能透露出一个道理:有时候失去是为了得到,要懂得退一步海阔天空。

可是有人会为此纠结:得就是得,失就是失,怎么能混为一谈呢?没错,得到就是得到,怎么样也跑不了,失去就是失去,怎么样也追不回。然而,得到和失去往往是一起到来的,因此,论述得与失的关系并不荒谬。

总而言之,得与失的关系并非相互对立的,而是相互包含的,只要能正确处理好得与失的关系,才可以在人生路上走得更远。

七年级作文500字 篇8

我时常幻想自己能穿着漂亮的礼服,在灯光闪闪的舞台前演奏乐曲,台下坐着成千上万的观众陶醉在我悠扬的笛声中……

我特别喜欢吹笛子。也许是因为我对笛子情有独钟吧!6岁那年,爸爸妈妈帮我报名参加了笛子学习班。就这样,我和笛子结下了不解之缘。

吹笛子的第一步就是要学会怎样拿笛子。我开始还能拿,但时间一长,胳膊就酸了。但是我在心中暗暗告诉自己:不要轻易放弃,否则不仅对不起爱我的人,还对不起我自己。所以我咬紧牙关,不久、我通过了第一关。接下来就要学习吹了。但在吹之前,妈妈把音符写在纸上,一个一个让我吹,如果吹错就会被妈妈批评。吹的时候很辛苦。我那小小的手指按在6个孔上,真是痛呀!冬天更惨,手都冻僵了,按到孔上去,手指上就会留下一个个深深的圆印。有时候天气冷,我的手上有几道裂口,按孔的时候一不留神,口子被孔弄深了,很痛。这时就对自己说:这点小小的困难不算什么。练习乐曲时,每天晚上不停地练习那些“烦人”的音符和节奏,我一次又一次地流下了眼泪……

俗话说得好“只要功夫深,铁鈝磨成针”。经过六年的刻苦训练,我已经能为家人演奏乐曲了。时不时还得到家人的赞扬,我心里比吃了蜜还甜呢!

我爱竹笛,因为它给了我快乐;我爱竹笛,因为它给了我喜怒哀乐;我爱竹笛,因为它磨练了我的`意志;我爱竹笛,因为它陪伴我度过春夏秋冬四季;我爱竹笛—我最亲密的伙伴!

七年级作文500字 篇9

这个周末,我回到了家乡。

走着走着,却不由得停下了脚步。

一大片一大片的稻田映入眼帘,电线杆上,密密麻麻的小鸟在电线上欢快地煽动着翅膀,唱出婉转动听的曲子,活像五线谱上跳动的音符。一大群小鸟飞过来,黑压压的一片,甚是壮观。

还记得夏天的时候,稻田还是绿油油的一片。可是现在,已经是一片金黄的海洋了。一阵风吹来,混合着一股清香,那片仿佛只属于小鸟的金色海洋泛起一层层波浪。它们叫得更欢了。

我不由得跳进那片金色的海洋中,低头抚摸着那诱人的、饱满的、金灿灿的谷粒。伸出手,摘下一颗,捧在手心,像个好奇的孩子那样细细端详着。谷粒的那层谷衣带着细细的毛,像是秋姑娘给它披上的一件毛衣。我又小心地把谷衣剥开来,一颗白白的,透明的米粒就出现在眼前。我很开心,一直呆在城市中的我,第一次这么仔细的观察过这些天天吃着的大米呢!

就在这时,我的脑海里不由得浮现出一个可笑的想法。我轻轻地躺在稻田中,闭着眼,享受着天籁般的感受。突然,肚子上“咚”的一声,有什么东西在压着。我睁开眼一看,原来是一只调皮的小鸟。它歪着头,好奇地打量我。我好气又好笑。一抬头,天空像被雨洗过了似的,湛蓝湛蓝的,活像一块蓝水晶。几朵云儿优哉游哉地飘呀飘的,点缀着这片明亮的蓝水晶。

又一阵风吹来,我似乎闻到了一股沁人心脾的芳香。那是稻香啊!只有用心了才能闻到的稻香!我贪婪的吮吸这稻香,烦恼什么的,通通都抛到九霄云外去了。

我沉醉在这导向中,不知不觉睡着了。

七年级作文500字 篇10

涟漪往事,是深夜里的一丝涟漪。

每每想起往事,总会垂头丧气着在床被上翻来覆去,情绪总定格在负面事物。湿漉漉的水珠从眼角滑落,形成了一道水痕。它滑落下来,逐渐划过笔记本的封面,划过大脑里的琴弦,划过回忆里的色彩...窗外的雨下的分外苦涩,我的意识又随着风飘飞到不知哪里去了。

碎片,是成长里的一丝涟漪。

碎片,往往都是一堆玻璃渣子。他们尖锐,锋利,还冷漠。很容易把人的手刺出一颗血珠。但同时,却又是非常令人心疼的事物,最终形成碎片的他们总是十分脆弱,就像一个漂亮的水晶花瓶,美丽且又易碎。这些玻璃渣子,就如同童年般,他们破碎难拼,无法挽回。

纯真,是童年里的一丝涟漪。

纯真,我们童年中最纯粹的事物。在犹如白驹过隙的时光中,它也不知不觉渐渐离我们远去。纯真这可爱的小人儿啊,她许是太忙了,便在今后的生活中无暇顾及到我们了。

过去,是未来里的一丝涟漪。

过去,永远都是我们抹不去的阳光。无论他是好,是坏,他都是我们无法割舍的一部分,当过去把我们托付给未来手中时,他会想起我们吗、会不舍吗?我想我们一定也在过去这个温暖的孩子心中就下了不可磨灭的涟漪吧。

而我,又何能留下世界里的涟漪呢?人生如浮萍,河水飘飘荡荡,渺小如尘埃的我们,又在未来的道路上迷失了方向。难不成只能随着风浪漂起、渐落吗?或许只能做一只逆风飞翔的鹰,才能在浮世中坚定自我。