描写堆雪人的六年级作文（通用49篇）

无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的描写堆雪人的六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

描写堆雪人的六年级作文 1

今天，我推开家门，看见大地成了白茫茫的一片。房顶上、树上等都有雪的踪迹。草丛间的小路，早已被大雪覆盖的分不清了。天空中还飘着大片大片的雪花，就好像无数个银白色的小天使从天而降。看到雪下得这么大，我不由自主的产生了一个念头——堆雪人。

于是，我准备找小伙伴们，一起动手堆雪人。可是，我刚走出家门，资晴就来我家找我堆雪人了。“太好了！和我想的一样！”我拍手叫好。我们戴上棉帽子、棉手套，带着小铁铲，出了家门。

好美啊，松树穿上了棉袄，房顶带上了白帽，大地盖上了厚厚的棉被，太阳把那里都照的亮亮的，踩在雪地上，咯吱咯吱的.响，好玩极了。

我们选了一处空地，开始滚雪球，我们先捏了一个雪团，然后在雪地里滚，资晴爸爸力气大，滚得快，不一会儿，就滚了一个大大的雪球，我们也合伙滚了一个小雪球。刚好，大雪球当身子，小雪球做脑袋。接着，我们合力，把小雪球按在大雪球上，接下来，资晴掏出两个弹珠，小心翼翼地镶在雪人的脸上，两颗黑黑的眼睛，很漂亮。资晴妈妈掏出早已准备好的红萝卜，给雪人做了个红鼻子，可是雪人没有嘴巴，怎么办呢？还是资晴爸爸有办法，在树上摘了几片绿叶子，折了几下，给雪人按了个绿嘴巴。

雪人堆好了。远远望去，就像真人一样，眼睛还发光呢。我俩欣赏着自己的作品，高兴得不得了，一会儿在雪人前做手势，一会儿手拉手围着雪人又唱又跳，开心极了。

描写堆雪人的六年级作文 2

去年寒假的一天，下了好大的一场雪。第二天，我、爸爸、妈妈、哥哥早早的就起床了，我们打算出去扫雪。

不一会，我们各自都找好了工具，开始扫雪了。我们把门前的雪扫成了一堆又一堆。这时妈妈提议说：“你们看，这么多雪，不如我们来堆个雪人吧！”“好”妈妈的意见得到了爸爸的赞同。我和哥哥高兴得不得了！

爸爸用一堆雪，堆了一个胖胖的雪人的身体，然后又堆了一个圆圆的雪人头。这时，妈妈手里拿着一顶帽子从屋子里出来，对我们说：“这个就当雪人的帽子吧！”说着就给雪人“戴”上了帽子。哥哥从屋里找了七八个大小不等的煤球，他先用了两颗大大的煤球做雪人的眼睛，再用五颗煤球做雪人“衣服”上的扣子。爸爸从仓库里拿出两把破笤帚插在雪人的.两边，雪人又有了一双“手”。哥哥又找来一根短木棍，安在雪人脸的下方，当雪人的“嘴”。

这时，我仔细一瞧，雪人缺了个鼻子，我想：昨天奶奶做饭时，有一个坏了的辣椒还放在锅台上。于是，我跑回家，拿着辣椒，安在雪人的“脸”上，雪人又有了鼻子。

我们的雪人终于做好了。它有黑珍珠般的“眼睛”，漂亮的帽子，红红的“鼻子”，黄色的手，棕色的“嘴巴”。我非常喜欢这个雪人。

这是我在雪天最喜欢做的一件事。

描写堆雪人的六年级作文 3

今年寒假的第一天，上海下了一场特别大的雪，从早上开始下了一整天的雨！

早上，我还在睡懒觉的时候，爸爸已经起床了。为了叫醒我，他拉开窗帘，诧异地说：“喂，外面下雪了！”我不相信。我对爸爸说：“以前天气预报说会下雪，但是没有下。这次会掉吗？”！”我不禁纳闷，还是起来看看，于是我睁着一只眼睛看着窗外，外面是一个白色的世界.

我刷完牙，洗完脸，以最快的速度吃饭，就迫不及待的和爸爸一起冲下楼。当我第一次踏上雪地时，我发现雪已经到了我的脚踝。大雪纷飞，连绵不断！我先在雪地里滚了几下，身上全是雪。因为没穿好衣服，雪进了脖子和腿，很冷，但是下雪的时候也没觉得很冷。

爸爸开始教我堆雪人。第一步滚雪球：先用手做一个雪球，然后放在雪地上，推着雪球滚，这样会让雪球越滚越大。我父亲滚了一个和课桌一样大的'雪球。我按照爸爸的雪球滚了一个略小的雪球。我们用爸爸的雪球当雪人的身体，用我的雪球当雪人的头。我们一起把头移向身体。我找到两片枯黄的叶子，贴在雪球的“脸”上作为“眼睛”。然后我在“眼睛”下面发现了一根很奇怪的粗树枝作为“鼻子”，所以这个雪人。但是雪人看起来不干净，因为我们在雪球的时候把草粘在了地上。

滚雪球的时候爸爸没让我戴手套。他说容易冻伤。于是我直接用手滚雪球，不停的搓手，直到手变红变热。这时候我滚雪球的手不冷了，只能滚着搓着手。

我希望这个寒假每天都下这么大的雪，这样这个寒假会很特别！

描写堆雪人的六年级作文 4

隆冬季节，扬风飘雪，遍地如银。站在小区里放眼望去，仿佛整个世界都是洁白的一片，屋顶上、草坪上、树枝上、街道上……到处都被白雪所覆盖，一切是那么的美！

小区两旁的草坪上各种了一排松树，即使是寒冷的冬天，它们依然屹立在那，像一个个不畏寒冷、勇敢的兵士。宽敞的水泥地上，被白雪铺上了一层白地毯，让人忍不住想踩一踩。雪地上，伙伴们有的滚雪球，有的堆雪人，还有的`在打雪仗。欣赏完美景后，我便加入到堆雪人的行列中。首先，我们用手舀出一捧雪来，拍成圆球，然后在雪地里滚来滚去，雪地里到处都是我们欢快的身影，雪球逐渐大了起来，我们便把它滚到准备堆雪人的地方，接着，我们又用同样的方法做了一个小雪球，一大一小的雪球做好了，我们把小雪球放到大雪球的上面，谁知，天有不测风云，我的手刚一松，小雪球就散了，我们只好自认倒霉，又重做了一个小雪球，这次，我们吸取了教训，把雪球做得很是牢固，再把它放在大雪球上，OK了！雪人的基本形状已经有了！我们又忙开了，有的回家拿萝卜、豆子，有的在树下寻找树枝，有的把自己的围巾解下来，不一会儿，东西都齐了，我们便七手八脚地给雪人戴上，好了，一个幸福的雪人就诞生了！我们快乐得载歌载舞，手拉着本，手围着雪人又蹦又跳。

我，喜欢冬天，我，更喜欢冬天的白雪！

描写堆雪人的六年级作文 5

大片大片的雪，从银灰色的天空中悠悠地飘下，笼罩了整个村庄。第二天便给大地盖上了一双洁白大被子，差不多有二分米厚了，把那一棵棵茂盛的大树都变成了银色。这时的我心里不由得欢呼起来，“哇！多美的雪景呀！”真讨人喜欢。

我迫不及待地去叫来小伙伴，大家都赞成来堆一个大雪人。说干就干。首先，要做一个头，我们利用一个小雪球放在地上滚，过了一会儿球渐渐变大了，成了一个圆圆的头。后面也露出了一条长长的滚过的痕迹，这样雪人的头就完成了。然后又做了一个胖嘟嘟的身体，把它俩安在一起。最后就做雪人的五官了，我用啤酒盖给做眼睛，用雪捏了一双耳朵。小婷用石头做鼻子和嘴巴。小敏用竹枝做了两棵小辫子，最让我们烦恼的是怎样做帽子。大家左思又想，可还是想不出。机灵的'小敏去找来一只干净的红袋子，把雪装进去并弄成帽形，戴上去非常漂亮。我们还做了一串珍珠围巾呢！雪人做好了，大家从远处望去，雪人真的可爱。呵呵！我们也乐开了花。

这时，突然一阵“哗哗”声，把我们吓坏了，回头一看原来是旁边水管里的冰掉了下来。我们走近一看，一条条大小不一的冰柱躺在地上。我又招呼大家用冰柱给雪人为做条篱笆。我们费了九牛二虎之力，才把篱笆做好了，在太阳的照射下，篱笆闪闪发光呢！

我真希望雪人永远都不要融化，因为这毕竟是我们一起做的第一个雪人。

描写堆雪人的六年级作文 6

好几天过去了，雪依然纷纷扬扬地下着。

早晨，我闲着无聊，便套上厚厚的手套，跑到外面堆起雪人来。

我先把雪弄成一个小小的圆球，再把圆球放在地上，让它左滚右滚。“嘿，雪球变大了！”

这时，爸爸下楼来，对我说：“你小小年纪，堆起雪人来一定很累，让我来帮帮你吧！”

“好啊！我们一起动手吧！”

爸爸一边滚雪球，一边说：“那好，你把雪球滚得再大些，滚好后，把它固定好。雪球中间用铲子修理一下，变成上面一个小圆球，下面一个大圆球。再帮它加上眼睛、鼻子、嘴巴和手，就完成啦！“

我佩服得回答说：“老爸，你真行，计划得这么详细！”

不一会儿，雪人的雏形被我们堆成了。可是它的眼睛用什么做呢？

我灵机一动：对了，楼上不是有荸荠吗？鼻子我知道，用胡萝卜，但是，嘴巴用什么呢？

我正在那里犯愁，爸爸走过来，“小笨蛋，你用小棒在合适的地方挖一个弧形，不就是雪人的嘴巴了吗？然后你把小棒插在雪人身体两边，不就变成手了吗？”

我怎么没想到呢……

不一会儿，一个白白胖胖的.雪人“新鲜出炉”啦！

我高兴得一蹦三尺高，刚想和爸爸击掌庆祝一下，却发现爸爸早成了“雪人”。再回头看看自己，也已经是“白发苍苍”了。

哈哈，原来我们堆了三个“雪人”啊！

描写堆雪人的六年级作文 7

那天早上，我刚一睁眼，就听见妈妈对我说：“下雪了！”我听了赶紧从床上爬起来，走到窗户边。“哇！外面的雪下得真大啊！”只见房子上、马路上、大树上，都披上了一层厚厚的雪花，真美啊！

吃过早饭，已经有许多小朋友在楼下玩了，于是，我也央求妈妈让我下楼玩。

来到楼下，我和朋友小刚、小明决定堆个雪人。我们很快就分好了工：我去滚雪球，用雪球来做雪人的头；小刚去铲雪，用铲来的雪做雪人的下身；小明去用铲来的雪堆雪人上身。分完工后，我们立刻去干了起来。

我先用手捏了一个小小的雪球，然后，我用这个雪球一直在雪地里滚啊滚，滚啊滚……最后，一个又大又圆的雪球诞生了！

我的朋友们干得也很认真呢！在一旁铲雪的小刚，他铲得可认真了！铲子在他手里不停地飞舞，铲得雪也越来越多，几乎快堆成一个小雪丘了，雪人的下半身足够了。

再看看堆雪人上身的小明，堆得那么好，这可都是他一直认真的`结果啊！我们一起把雪人的上身安好，雪人的身体就完美呈现出来了。

我把雪人的“头”放在雪人的身体上时，我们又去找来了一些树枝，分别插在雪人的两边，一个美丽端庄的雪人展现在我们面前，我们看了，心里别提有多高兴。

“该回家吃饭了！”从远处传来妈妈们的叫喊声，我们依依不舍地离开了那可爱的雪人。

描写堆雪人的六年级作文 8

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”在银装素裹的万里冰封里，我和值班老师穿上了雪地靴，套上了棉袄，还带上了棉帽。一起去堆雪人了

我先滚一个小雪球在在校园里滚来滚去不一会一个超大号的雪球就做成了我在用铁锹成了一堆雪，把底下的雪铲掉，再用铁锹修出圆形，大雪球突然晃了一下，我吓了一身冷汗，这个雪球不会要坍塌了吧！过一会儿我悬在喉咙眼的石头终于落地了，雪球没有坍塌。依然立在那儿。我和值班老师又用力把雪人头抬上去。就这样选择大体已经做好了。

接下来是细节刻画，我抓了一把雪，把它弄成尖尖的，好似是一个猪耳朵。第二个耳朵也是如此。然后用树枝在里面刻出两条线。就当是内耳和外耳了。最后我用平时抓背的耙子，在猪的头上导了两个洞，然后把耳朵塞进去，再把洞填实了。就这样两个猪耳朵就做成了。接下来是猪鼻子，我先抓一把雪，捏成长方形，再到铁桥上刮刮。确保两边是平的，然后再在鼻子上捣两个洞，用水彩笔画上。同样在，脸上鼻子的位置挖一个洞，把鼻子放进去，再用雪填实。就这样，猪鼻子和猪耳朵被我灵巧的.双手变了出来。

该拿出水彩笔画上猪眼睛和猪嘴巴了。我从兜里掏出早已准备好的水彩笔。认真的给猪画上了眼睛和嘴巴。带着他的肚子上写上：人开致富路，猪拱发财门。就这样，我的“年猪”做好了。

“功夫不负有心人。”我看着我做了，一个多小时的“年猪”，陷入了沉思。

描写堆雪人的六年级作文 9

二月五日正月初六，盼望已久的一场大雪终于下了起来，鹅毛般的大雪纷纷扬扬，整个世界银装素裹，好象一下子变得漂亮了起来。这场大雪使空气清新了，厚厚的积雪也给我们堆雪人，打雪仗创造了 条件。

吃完午饭，我和爸爸约定去堆一个大雪人。我们穿上厚厚的衣服，带上一双手套，并准备了堆雪人的工具，有各种各样的瓶子、铲子、大撮箕、小撮箕、大瓶盖，兴冲冲地出发了。我们先找了一片既厚 又白的雪地，最重要的是那里的雪没人踩过。我们选好了合适的地方，准备堆雪人。我们分好了任务，首先我要堆好一个大雪堆，当雪人的身体，爸爸要滚一个大雪球，当雪人的脑袋。爸爸不一会儿就 堆好了，而我堆的.身体还太小了，爸爸急忙用大撮箕帮我铲雪，我们都干得热为朝天。一会儿雪人的身体也堆好了。爸爸把大雪球放在雪人的身体上。大雪人的头和身体成为一体。然后，我们用树枝当 雪人的头上装饰，用3个瓶盖分别当眼睛和鼻子，用弯弯的短树枝当嘴巴，最后用长长的树枝当胳膊。雪人终于堆好了！我们围着雪人左看看右看看，开心极了！为了留做纪念，爸爸用手机给我和雪人照 了好多张照片呢！

在回家的路上，爸爸还告诉我濮阳地区已经很久没有下雨下雪了，这一场大雪下得很及时，它滋润了土壤，缓解了旱情，让农民伯伯今年的小麦会有一个好的收成，真是春雪贵如油，瑞雪兆丰年啊！

描写堆雪人的六年级作文 10

我想，在每个人的童年时都会堆雪人，我和哥哥也是。

我和妈妈去山东过年时。我和哥哥偷偷溜到了楼下，堆雪人去了，我们准备堆好了，再给他们一个惊喜。

哥哥和我先从家里“偷”来几个人枣子，准备用它们做雪人的鼻子和嘴巴。

哥哥和我先把雪人的身体做好，下一步要做雪人的头了，这可是最难的一步了。我们先把几个小雪球合在一起，但是不够，我和哥哥又用二十几个小雪球合在一起，这一下终于和我和哥哥做的下半身等称一点了，我和哥哥的心里如吃了蜜一样甜。

我们把事先准备好的枣子，放进我们用大拇指抠的洞里。我们弄得可好玩了，尤其是雪人的嘴巴，我们抠了好多个洞，把比较小的枣子放进去，每个小枣子就成了雪人的牙齿。

我们又在旁边的小树林里捡了几根树枝，我们都在找分叉的树枝。噢，我们原来要用树枝做雪人的两只手啊！经过我们的精挑细选，选了两根树枝，插在雪人的两边。

我们堆出来的雪人活灵活现，雪人的眼睛仿佛会动。我们上了楼，叫妈妈上来看，妈妈说：“你们两个小鬼头，趁我们不注意，还溜下来堆雪人，还真别说，你们堆得雪人还很可爱呢!”我们开开心心地回了家。

第二天一大早，我们下来看雪人，虽然我们把雪人堆在不挡道的`地方，但是我们的雪人还是被人推倒了，而且它的下半身还有脚印。

我们辛辛苦苦堆出来的雪人就这样被毁灭了，太可惜了！

描写堆雪人的六年级作文 11

今天早晨，我还没起床，正在铲雪的舅舅告诉我，外边下雪了，我赶忙从被窝里爬起来跑到窗前，一把拉开窗帘，“哇！”好大的雪啊！只见窗外白茫茫的一片，到处象撒满了盐，美丽极了！

急忙吃过早饭，我穿戴好衣服手套，飞快的跑到楼下，这们门口已经有好几个小朋友了，大家都想堆个大雪人，于是我和舅舅开始从周围运雪，先堆好了身子，又开始滚雪球来做脑袋，可是跟头没少摔，弄了好长时间也没有滚出雪球来，后来我仔细一看，刚下过的.雪太松了，我便把雪拍实了就可以做出脑袋来了，于是我们开始一边加雪一边拍，不一会就拍出个大雪块来，非常非常小心地把雪块抬到已经堆好的雪人身子上，这时我哈哈大笑起来，原来我们堆的雪人太难看了，脑袋成了大雪块了。

这时我和舅舅，开始轻轻地给雪人修脑袋，你一下，我一下，非常小心，生怕雪人的脑袋被自己弄坏了。好不容易雪人的脑袋修好了，接下来我们给雪人开始化妆，饮料瓶盖做眼睛，胡萝卜当鼻子，朔料桶当帽子，在大家共同努力下，雪人堆好了。看着我们自己亲手堆成的雪人，真是高兴极了，玩了一会儿，屋里传来了外婆的喊声，让我回家吃饭了，原来已经到中午了，时间过的真快呀！

这时我的头上，身上，鞋里都是雪，手套也湿透了，可是我还是非常的高兴，因为在雪地里和舅舅一起堆雪人，真是一件让人高兴的事啊！

描写堆雪人的六年级作文 12

去年冬天的一天……“起床了，外面下雪了！”妈妈在旁边用力地推我并且喊我。我被妈妈喊醒了，一听外面下雪了，我非常兴奋，马上起来。如果你问我为什么这么兴奋，冬天下雪不是很正常吗？用得着那么大惊小怪吗？那你就错了。在我们这里，已经很长时间没下过雪了，何况下了这么大的雪，今天一定要玩个痛快。

等我吃完早饭，妈妈已经不知哪里去了。一问奶奶才知道妈妈去别人家堆雪人了。“堆雪人，多么好玩的事情啊！”我心想，我赶紧跑过去。

当我赶到那里时，妈妈已经堆好了雪人的身体，缺发现雪不够了。妈妈看到我过来了，便让我去拿雪，我便提着塑料桶拿雪。不到两分钟，我便提着一桶雪回来了，然后把它交给妈妈。妈妈拿出一样道具，它很圆。起初，我不知道这是干什么的'，后来我才知道这是做雪人头用的。先把雪放进去，装满。然后合起来，就变成了一个很圆很圆的雪人头了。把这个放在雪人的身体上，雪人大致就完成了。接着再在雪人的鼻子位置挖个洞，把胡萝卜放进去，雪人的鼻子就做好了。在雪人的眼睛位置上挖两个小洞，把桂圆籽放进去，这就是雪人的眼睛。最后，我们把扫帚和头盔分别放在手上和头上，这样，雪人看起来就滑稽多了。当然，雪人的头是我做得。

这个时候，有个人走上前去，把嘴里的香烟插进了雪人嘴巴里。雪人嘴里叼了根香烟，看起来更加滑稽了，看到这个，我们都捧腹大笑！这真是个愉快的上午啊。不过可惜的是，快乐的时光都是短暂的！那天真开心！

描写堆雪人的六年级作文 13

寒假里的一天，天空中飘起了鹅毛大雪，我和爸爸很高兴地下楼去堆雪人了。

当我们来到楼下，那厚厚的雪把我的脚都埋住了。我们在雪地上先抓了一大把雪，放在手中搓成一个小雪球，把雪球放在地上滚。起初我滚一会儿就摔了一下，雪球越滚越大，我有些推不动了，就让爸爸来帮忙，一个雪人的身体做好了。接着我用同样的方法滚了一个小雪球，我小心翼翼地把它安装在大雪球的上面，当作头。接下来，我要为雪人装上五官了。我想了想：用什么做雪人的眼睛呢?后来我发现口袋里有一些糖果，于是我拿出了几粒糖，爸爸说：“行，就用它来做眼睛吧。”爸爸接过了两粒，把它们镶在雪人的脸上。接着，我们又为它的鼻子烦恼，然后，爸爸说：“你回去看看有什么适合做鼻子的。”我赶紧跑回家，拉着妈妈一起找了起来，我们找了很多东西，最后决定用羽毛球。

我匆匆跑下楼，把它的羽毛部分插进“脸”的正中央，看着那圆圆的鼻子，我觉得它非常可爱，我不禁围着它跑了起来，跑着跑着我忽然觉得它好像缺少些什么。我歪着头想了想，突然，我发现它还没有嘴。于是我用手在它鼻子下划了一道弧线，我退后几步看了看，感觉它在向我微笑。我怕它会“感冒”，就把我的'帽子和围巾给雪人戴上。

就这样，一个栩栩如生的雪娃娃站在了我的面前。

描写堆雪人的六年级作文 14

叮铃铃！叮铃铃！我被闹钟无情地吵醒了，我正想抱怨几句，无意间看见了窗外那白白的鹅毛大雪。望着窗外，一夜之间，大地仿佛被盖上了一层白白的大被子。

我开心地叫醒一家人，弟弟见了也开心地不得了，还说：“终于可以堆雪人了。”匆匆洗漱完后，我们便下了楼。

弟弟一直吵着堆雪人，为了我们的耳朵着想！我们三人只好照办。

说干就干开始分工：妈妈找雪人的`五官和保暖的东西。爸爸来铲雪让我们滚雪球，我和弟弟来滚“头”和“身子”。

我们分完工后，便各司其职了。妈妈跑回了家里拿了一个水桶，里面有两根富贵竹，一条围巾，一双手套，一根红萝卜和一些扣子。

爸爸呢？只见他把大铲子一挥，在一大片白白的雪上画了一个大大的圆圈，好像一张白色的饼一样。

镜头一转，我和弟弟开始滚雪球了，我个子大，所以滚雪人身体，弟弟个子小滚雪人脑袋，刚开始滚雪球可不容易呀！还没滚好就散了，本来是我们两个的工作，让父母也来帮起了忙。终于，大雪球好小雪球都好了并组装在了一起。

最后，我们把妈妈带来的东西合理装扮，一个可爱又滑稽的雪人出现在了我们面前。

雪人诞生了，再看我们，爸爸的黑发变成了白发，妈妈的黑衣变成了白衣，我的小耳朵变成了红耳朵，弟弟的鼻子变成了红鼻子，大家的手都变得通红。

我们看见小雪人，也就不感到冷了，一家人开心地笑了，笑声传了好远好远。

描写堆雪人的六年级作文 15

早上起床打开门一看，外面白茫茫一片，原来昨天晚上下雪了。看着天空中飘下来的雪花，我开心极了，心想今天放学可以堆雪人了……

时间过的真快，下午我们放学了，妈妈是步行来接的我和弟弟，因为雪还在慢悠悠的下着，妈妈接到我和弟弟后我们就往钢琴班赶去，因为我和弟弟每天要去钢琴班练琴，我们深一脚浅一脚的走在路上，一会我和弟弟滑一下雪，一会又从地上抓起一把雪砸向地方，我们开心的跑着嬉闹着，很快到了钢琴班，呀！钢琴班没开门，妈妈一看手机，原来今天不用练琴了。

我们只好往回走，走着走着看到了我的朋友。她正在堆雪人，她看到我和弟弟后，连忙招呼我们加入她的队伍，我们征得妈妈的同意后就加入了战斗。我的朋友给我和弟弟找了铲子，我们就你一铲我一铲的堆起雪来了。

人多力量大，很快一个雪人的身体已经堆好了，我们又开始做雪人的.头了。我们从一个小雪球开始滚啊滚，终于滚成了一个大雪球。我们的小手也都冻的红红的，可是心里却很开心，我们抬着大雪球放到了雪人的身体上，弟弟给雪人做了鼻子，我给雪人做了眼睛，我的朋友给雪人做了嘴巴，朋友的妹妹给雪人插上了头发和胳膊，啊！一个漂亮的雪人算是完成了。

天气虽然很冷，但是看着我们堆的小雪人我们都开心的笑了……

描写堆雪人的六年级作文 16

大年初二的早上，天空中飘着鹅毛般的雪花，看上去十分漂亮！可惜的是地上却没有积雪，而且不一会儿雪就像似被天上的某些物体拦住了去路一样下不来了。就在这时，爸爸建议我们先去拜年，然后再去附近的大罗山上去看看。这个主意不错，于是我们一家就赶紧拜完年，来到了大罗山的山脚下。

我们顺着山路一直往上开。看到好多车的车顶上堆了一个又一个的雪人，让我立刻兴奋起来也想堆一个在我们家的车上。

终于开到半山腰了，我迫不及待的下了车，眼前看到的是一片白茫茫的景色。我惊叹不已，这场景好像只能在梦中出现过，树枝穿上了一件雪白的衣衫十分美丽。我连忙推了一堆雪，和爸爸开始了一场别开生面的雪仗。在这冰天雪地里我们玩的不亦乐乎。我和爸爸玩的正起劲呢，突然想到要在我们家车上堆一个雪人。于是我和爸爸就开工，决定把车打扮的漂亮一点。

我们来到一农户家，他家的'围墙上铺满了一层厚厚的雪，那些雪非常洁白，我们向人家借了两个桶，把雪放在里边搬到车顶上，先把地基打得结结实实的，然后做雪人的身体，再做个雪球当头，最后用竹叶做它的手。看上去还差一点什么？对了是五官，爸爸用橘子皮做成眼睛、鼻子、嘴巴。好大功告成了！

这时才发现手已经冻僵了，但是我还是很开心！

描写堆雪人的六年级作文 17

1月28日早晨，我起来打开阳台门：“啊！阳台外面一片雪白。”放眼望去，花坛里、树上、屋顶上到处一片洁白，洁白的雪像一朵朵棉花、像一粒粒白砂糖、像一团团面粉……景色真美呀！我拿了把尺量了一下，积雪约有15厘米厚，好厉害！

我马上拉着妈妈一起准备了沙糖桔、香蕉和瓶盖等装饰品，拿上铲子直奔阳台。开始堆雪人了，我先捏了一个小雪球，然后在地上滚来滚去，最后滚成一个大雪球。同时，妈妈把周围的雪铲到一起，堆得高高的，用手拍结实，做雪人的身子，我把我做的大雪球，放到妈妈做的雪人身子的最高处，做雪人的头，雪人的身子基本完成了。

我把两个黑色的瓶盖嵌入头正面的上半部分，两个瓶盖稍微分开一些，当成眼睛；把黄色的胡萝卜插在头的正中当成鼻子；再把一根弯弯的'香蕉放在头的下半部，用一些雪支撑住香蕉，和雪人的头连接起来，当成嘴巴；接着捏两个小雪球，装在雪球的两侧当成耳朵；然后把两个中等大小的沙糖桔嵌进雪人圆滚滚的肚子上方，并排好，作为纽扣，最后，我接过妈妈递过来红色的圣诞帽戴在雪人的头上，雪人全部完成了。

我拉着奶奶来看我的作品，她说：“一帆，你堆的雪人真漂亮！”我围着雪人又唱又跳，还和雪人合影留念，望着在对我微笑的雪人，我沉浸在喜悦当中。

描写堆雪人的六年级作文 18

喜欢下雪，喜欢睡觉，喜欢踩着雪听“吱呀”的声音，喜欢在雪地里自由玩耍。

昨晚下了一场大雪。早上起床，推开窗户，环顾四周，看到一片白色。街道、屋顶和山都被雪覆盖着。似乎一切都是全新的。灰色的道路铺着白色的地毯，五颜六色的屋顶变白，大树披着银装。

在街上，有许多孩子在玩雪，一些人堆雪人，一些人打雪仗，还有一些人在清除冰雪。

突然，我听到有人叫我：“丁原，下来玩雪吧”。乍一看，原来是邓丽娜的姐姐们在叫我。我拿起铁锹，下楼去雪地里玩。

原来他们在玩雪人。我们把雪收集在一起，做成一个小雪球，然后在地上滚来滚去。不一会儿，它滚成了一个又大又圆的雪球。在滚雪的`时候，我们遇到了一个困难，就是雪球很容易裂开，滚一会，补一会。然后像以前一样滚一个小雪球做雪人的头。

这个身体准备好了，但是眼睛，鼻子，嘴巴，手呢？我灵机一动，跑回家拿了两个水晶球，一根红线和一根胡萝卜。我用两个水晶球当雪人的眼睛，红色的毛线当雪人的嘴巴，中间是胡萝卜。用扫帚和树枝当手。但是，似乎还是有些不足。这是什么？“有了它”，我用锅当帽子，拿起枫球当纽扣。就这样，一个雪人做好了，我们笑了。

雪给我带来欢乐，让我在雪地里奔跑玩耍，让我在冬天感到温暖。

描写堆雪人的六年级作文 19

每个人的童年都是多姿多彩的。在我的童年里，有许多有趣而又令我难忘的事，其中，让我记忆犹新的是那一次“堆雪人”。

记得那是一个寒冷的冬天，北风呼啸，大地穿上了雪白的羽绒服，树木、房屋都被大雪所覆盖，到处是白茫茫的一片，美丽极了。

清晨，我穿上厚厚的羽绒服，戴上棉帽、手套，裹上围巾，牵着妈妈的手踏出门外。一阵寒风从我的脸庞划过，好似刀割一般。一片片雪花落在衣服上，妈妈用手接住一片，笑着问我：“你说这些雪花好看吗？”我回答：“似乎每一片雪花都不一样呢，都好看！”

待在外面大约15分钟了，一个想法萌生在我心头：外面这么大雪，可以去找伙伴堆雪人呢！于是，我和一个好朋友“堆雪人”去了。

我们先滚一个大雪球和小雪球，把小的放在大的上面，再把黑纽扣贴在小雪球上，这是雪人的.眼睛，然后用一根胡萝卜做雪人的鼻子……

过了30分钟，一个雪人做好了。正当我准备走的时候，突然想到：这么冷的天，雪人在外面也一定会冷吧。于是，我使出吃奶的力气，连拖带拉地把雪人移到了家里，还和它一起烤火……

第二天，当我起床时，发现雪人不见了，只剩下一滩水。我拉住妈妈的围裙，哭闹着：“还我雪人，我要雪人！”妈妈又好气又好笑地说：“雪人是用雪做的，自然遇到火就会化，就会消失啊！”

童年就像一首歌，歌里有着幸福和快乐。想起以前做过的傻事，我也不禁哈哈大笑呢。

描写堆雪人的六年级作文 20

去年冬天的一个早晨，起床一打开窗户，我就发现外面的世界一片银装素裹，地上、房子上都堆上了厚厚的一层雪。

吃过早饭，我就急切地拉着爸爸一起去堆雪人。到了院子里，爸爸教我铲了一些雪，先推了一个西瓜大小的小雪团，然后把雪团放在雪地上，来回滚动。不一会儿，就形成一个大大的雪球。我们把它立起来，雪人的身子就做好了。紧接着，我又按照爸爸说的方法，想再做一个小一点的雪球，作为雪人的头部。可是这次不太顺利，雪球最后变成了一个扁长的冬瓜模型。经过多次修饰，雪人的头部也终于完成了。看到自己的“杰作”，我高兴的手舞足蹈。

这时，爸爸突然说道，“有没有发现雪人好像少了些什么？”我来回瞅了一会儿，大笑道：“雪人还没有眼睛、嘴巴、鼻子、耳朵和胳膊呢！这该怎么办？”我想了想，然后从旁边的草地里找了两块小石头，嵌入到雪人的头部，作为眼睛和嘴巴；又找了几个树枝，插在雪人身上，当作雪人的胳膊；还找来了两片大的树叶，作为雪人的耳朵。可是鼻子怎么办呢？我想了想，从家中的'冰箱里偷偷拿出来一根胡萝卜，插在雪人的脸上，红红的、长长的雪人鼻子就有了！

这就是我堆雪人的经历，是去年冬天我玩的最开心的一次，也锻炼了我的动手和观察能力。

描写堆雪人的六年级作文 21

我最喜欢的季节是冬天，因为冬天会下雪。下雪了，我可以和爸爸一起堆雪人，还可以和邻居的小伙伴们一起打雪仗。下雪之后，大地是白皑皑的一片，不仅风景好，可以令人观赏，还可以使人们产生很多创作灵感。

今天是星期六，我早上起床后走到窗户边上拉开窗帘，看到窗外白茫茫的一片；树上的叶子堆满了积雪，道路也堆了一层积雪。这时爸爸走过来亲切的对我说“宝贝，下雪了，我们今天可以到外面去玩雪了。”我对爸爸说“好的`，我们去堆一个大大的雪人吧！”妈妈这是也附和着说“吃完早饭你们父子就去堆雪人吧。”

吃过早饭，爸爸带我到了广场上，对我说“我们先把雪堆成两个球，一个大一个小一些。还有你要注意防滑别摔倒了。”我开心的对爸爸说“爸爸，我今天真的很开心，因为我喜欢和爸爸一起堆雪人，我觉得这样很有意义。”爸爸听了笑了笑对我说“是呀！我们今天要拍照纪念哟。”

时间过得很快，几个小时过去了，我们堆好了雪人。我指着雪人对爸爸说“爸爸，我们把雪人堆的这么漂亮，路人看了肯定都会赏心悦目的。”爸爸微微一笑对我说“当然啦！”爸爸又说“你站到雪人旁边来，我给你们拍张照。”我说“好的，爸爸。”

我站着笑容灿烂的和雪人拍了一张照片，就和爸爸手牵着手回家了。

描写堆雪人的六年级作文 22

北风呼啸，寒风凛冽，北风爷爷鼓着腮帮子用尽地吹着，把胆小的雪姑娘吓得哭了起来。她的一滴眼泪就是一片小雪花，眼泪一滴又一滴，雪花一片又一片。渐渐地，轻轻地，把大地盖上厚厚的白被子，给树木戴上松软的雪帽子，整个城市银装素裹，仿佛一个洁白的童话世界。

下午爸爸要带我去拍雪景堆雪人，我们大衣、围巾、手套全副武装后出了家门。

外面的景色真美啊，马路上像铺了一层羊毛毯，汽车在马路上像蜗牛般慢悠悠地开着。车子也被雪包裹着，好似穿上了一件白色的`大棉袄。马路边的树木都变成了琼枝玉树，被大雪压得沉甸甸的。我和爸爸来到一片空地上，先把周围的雪向中心推，准备做雪人的身体，但是身体很难做，做成方形就不好看了，所以爸爸用一只手堆雪，用另一只手把雪拍得很结实（防止塌下来），同时也为它塑造一个优美的体形。呵呵，我也没闲着，用一小堆雪做雪人的小脑袋，我一会儿拍拍，一会儿又搓搓，两只手冻得又红又肿。好不容易把头和身体按牢，我就把带来的蜡烛剪了几小段，嵌在雪人的头上当成眼睛和嘴巴，爸爸还捡来稻草卷成圆形戴在雪人的头上，把一块布条当围巾，一个很可爱的小雪人就大功告成了，瞧，它昂首挺胸、玲珑剔透，正咧着嘴向我们微笑呢。我迫不及待地和这个可爱的小雪人合影留念呢！

虽然今年的冬天很冷，但漫天飞舞的大雪、可爱的雪人让我们的生活更多姿多彩。我想，明年冬天我一定会和雪人朋友再相会的！

描写堆雪人的六年级作文 23

放假是个兴奋的事情，可在假期里下场大雪是更兴奋的事情，估计每个小朋友都会兴奋的睡不着觉吧。

昨天晚上下了一晚上的大雪，今天还不到7：00我就起来了，透过窗子一眼就看到了外面到处都是洁白洁白的，我顾不得吃饭就吵着要到外面去玩雪，可妈妈非要我吃过饭再去出玩。好不轻易下一场大雪，干吗要把时间浪费在吃饭上呀”。我嘟着嘴也没能说服妈妈。

好不轻易把饭吃完了，我几乎是飞奔着跑到了楼下，原来已经有好几个人在楼下扫雪了，于是我也加入到了扫雪的`队伍。扫雪可真不是个简朴活，我才铲几下，就有点力不从心，这时妈妈也下来了，她接过铁锹干了起来，看着大人们热火朝天的扫雪，一会就把楼下扫干净了。在我的央求下，妈妈带我来到了儿童乐园，这时儿童乐园已经有好多人了，这里也有一群人在扫雪，看到他们把雪都堆在了一起，我就想着正好可以堆个雪人，于是和那几个大哥姐姐们堆起了雪人，果然是人多力量大，不一会功夫我们就堆起了一个又大又帅气的雪人。由于我没怎么帮上忙，玩的也不过瘾，于是我又自己捏了个小雪人，虽然手冻的通红，可我心里却是美滋滋的。

时间过的真快，妈妈说都快中午了，又得回家吃饭了，我带着我捏的小雪人回到了家，找出了一些装饰雪人的东西，经过我的装饰，雪人真的好看了不少。

下雪真好，我喜欢下雪的日子！

描写堆雪人的六年级作文 24

上个星期六的早上，我从被窝里爬起来，拉开窗帘，看见窗外白雪一片，“哇，下雪啦！下雪啦！”我不由自主地大声喊了出来，心里有一种抑制不住的冲动，顾不得吃早饭，兴奋地对妈妈喊了一声“我去玩雪了”，就快速地穿好衣服，兴冲冲地向屋外跑去。

来到单元门口，一阵刺骨的寒风吹来，我打了个寒战，但还是径直跑向了附近的一块草坪。我在雪地上飞奔着，脚下留下了一串串脚印，发出了“咔哧咔哧”的声音，犹如一曲轻快的乐曲！我停下来，捏了一个雪球，又捏了一个雪球，然后把两个雪球捏在一起成了一个大雪球。

这时，比我大四岁的珂源哥也出来玩雪了，他自豪地说：“看见了吗？草坪旁边那个比你还要高的雪人，是我堆的，厉害吧！”“当然，你是怎么做到的？”我好奇地问。“我在星期五晚上捏了三个小雪球，然后把它们在雪地上滚大，最底下的'一个雪球和菠萝蜜差不多大，第二个雪球比第一个大一点，头比第一个雪球小一点，再把它们叠起来，就完成了。”

我得到了有用的信息，马上把捏好的雪球在雪地上滚了起来，很快就滚成了一个大雪球，我心想：这就是雪人的大肚子吧！第二个，第三个，终于三个不一样大小的雪球滚好了。我按从大到小、从低到高的顺序把雪人堆起来，又摘了两片小的树叶做眼睛，用一根树枝做手，一个雪人就完成啦！我一边欣赏着雪人，一边大声地地叫妈妈过来拍照。看到妈妈给我留下一张张漂亮的照片，我才满意地回家了。

这件事已经过去一个多星期了，可是每天晚上，我都会忍不住拿起照片看了又看。看着这一张张照片，我就会想起堆雪人时的欢乐画面。

描写堆雪人的六年级作文 25

“下雪了，下雪了‘‘，我欢呼道。大地像一个大蛋糕，真想咬上一口！

我把弟弟叫了出来，说：“我们来堆雪人吧？‘‘弟弟一口答应了。

我们来到院子里雪最多的一块地方，准备堆雪人，我刚一伸手摸雪，就觉得冰凉冰凉的，我对弟弟说；“算了吧，好冷啊。‘‘弟弟却笑着对我说；“不要放弃，坚持就是胜利！‘‘我想也是啊，这时侯不堆雪人岂不太“浪费‘‘，这么多的雪嘛。一会我们就开始堆雪人了，刚弄好一个小雪球，我就开始把它放在地上，可它却碎了。我想；“再做一次吧。‘‘半个小时后，雪人的身子和雪人的头终于做好了，可该怎么把头放到身子上去呢？我脑子一转想出了一个好办法。我先找了一只木棍，插在雪人的身上把雪人的头插在木棍的另一头上。一个雪人的雏形就出来了。

该怎么打扮雪人呢？我连蹦带跳的回家拿出自己心爱的小黄帽和红围巾，兴冲冲的给雪人打扮起来，我捡了几颗小石子，给雪人做起了眼睛，鼻子，嘴巴，按在每个部位，雪人终于做好了。它头带小黄帽，脖系红围巾，挺着圆鼓鼓肚子，多可爱啊！

可是，我听见弟弟在哈哈大笑，他在笑什么呢？我疑惑不解的问弟弟；“你在笑什么呀？‘‘弟弟指着雪人的头说；“你看雪人！‘‘我看看雪人原来雪人的'眼睛一个大一个小，嘴巴和鼻子都咧到一边了，怪不得他笑得这么开心，我也不由的哈哈大笑起来，弟弟捂着肚子，我开心的蹦来蹦去，我赶紧给她重新打扮了一番，这回漂亮多了。

美丽的院子里，青松穿上了厚厚的棉袄，青松旁一个可爱的胖乎乎的雪人在咧着嘴笑，旁边还有两个孩子在开心的嬉戏，那不就是我和弟弟吗！

描写堆雪人的六年级作文 26

今天，绵阳迎来了百年不遇的大雪，铁树、棕树、松树、小草、大地等都披上了银装，可漂亮啦！

以前我只在电视上见过这么大的雪，没想到现在亲眼看到了，可真不容易啊！

石头妈妈让我们男女生比赛堆雪人，我们女同学拿了几个大塑料袋收集雪，大家取下手套，认真地捧起雪来，七手八脚，忙得不亦乐乎，直到口袋子里装满了雪。

我们提着雪袋子来到了篮球架下，这是堆雪人的最佳地方，平稳、没水、雪不容易化。我们选了几个心灵手巧的女生堆雪人，其余的又去收集更多的雪。

开始堆雪人了，我和陈思宇把满满一袋子雪倒在石板上，然后又用手在雪堆上画了一个圆形的轮廓，再按照轮廓慢慢堆，雪人胖胖的身子基本堆好了，源源不断地有同学送雪来，我们又做了一个圆圆的大脑袋，可还差五官，怎么办？一个机灵的同学找来鹅卵石作雪人的眼睛，用橡皮做雪人的鼻子，用手画出了雪人的嘴巴，这嘴巴画得弯弯的.，向上翘着，正高兴地笑着呢！最后我们用筷子、雪球做出了雪人的胳膊和胖胖的小手。宿安琪取下自己的耳罩戴在雪人的头上，我又摘下自己的红围巾给它系上，好一个漂亮的雪人！大家都拍着手说“这雪人真可爱！男同学输定了！”

我们跑到男同学那儿去看，他们只知道向高处堆，结果堆成了一座珠穆朗玛峰，好笑人咯！

石头妈妈用相机拍下了这精彩的一幕幕，当然表扬了我们女同学很有创意，夸我们心灵手巧。我们尽管手都冻成了胡萝卜，但我们得意极了，男同学也喜笑颜开，为他们的珠穆朗玛峰自豪呢！

描写堆雪人的六年级作文 27

北风呼呼地吹过树梢，白雪像棉被一样盖满了屋顶，地上的雪又松又软，常常没过我的脚踝……在这个冰雪的世界里，我记忆最深的便是和妈妈一起堆雪人了。

下午，我与妈妈跑到姥姥家的后院里堆雪人。这里的雪又松又软，像沙子一样，很不容易搓成团。所以，相比之下，在这里堆雪人比在别的地方堆雪人难度会更高。

我和妈妈先用铲子把雪堆起来，雪很松，直接从上面滑落下来，感觉就像在堆沙堆一样。我们忙活了好一会，才把雪堆成了一座小山，打算用它当雪人的身体。可是，头怎么办呢？我们试了好几次，都没办法把雪揉成团，那就只好改变方案了，看看有什么东西适合当雪人的头。

我跑回姥姥家，取了两块黑炭，又顺手拿了一个塑料袋，再次回到后院。这时妈妈已经有了主意。她把黑炭按在雪堆上，当雪人的眼睛；又把红红的塑料袋绑在一个圆筒上，当雪人的帽子；我拿了一个胡萝卜当做雪人的鼻子；还拿了一些红豆给雪人做装饰……这样看起来还不错，但总觉得缺了点什么。

不一会儿，妈妈找来了两个红色的干辣椒当雪人的'嘴巴，我又在嘴角旁插入了两个小红果子当雪人的酒窝，尖尖的辣椒尖向上微微翘起，雪人一下子开心地笑起来了，还露出了两个甜甜的小酒窝，好看极了！

这么漂亮的雪人没有手怎么行？我拿了两把干稻子插在旁边，雪人立马变得神气起来。一双黑黑的大眼睛、一个尖尖的大鼻子、一个笑眯眯的红嘴巴，还有一双稻谷做的手，头顶还带着一顶小红帽，简直就是一个漂亮的小姑娘。我围着雪人又唱又跳，还把自己的小秘密偷偷地告诉她，开心极了！

啊！寒冷的冬天，你带给我的欢乐是那么畅快淋漓；你带给我的生活，是那么多姿多彩。我喜欢你，希望再次与你分享我们之间的小秘密！

描写堆雪人的六年级作文 28

放寒假了，虽然与校园里的同学们暂时分别了，但是回了老家的我还有是不少的朋友。寒假回家的那天，我就瞧见了好几个在不同学校里读书的人朋友。我们都是小时候的玩伴，只不过后来长大了，考上了不同的学校，这才分开了。

虽然读书的时候，我们在各自的学校里也没有过多的联系，但是一到放假，只要碰面了，我们就又能欢快的玩在一起了。

所以，寒假一到，我们分别从各自的`学校里回了老家。寒假期间，我们几乎天天都玩在一起，有时候一起做寒假作业，也有的时候一起玩游戏。

今年的寒假老家下了一场大雪，我们出了屋子，在雪地上踏上一脚，雪地里都是我们深深的脚印。寒假里这场雪下的很大，让大地都变得暖绵绵的。既然下雪了，我与朋友们少不了的就会在雪地里堆雪人。这几乎是每年寒假的时候，我与朋友们都会玩的一件事。

我们穿着不同颜色的大棉袄，在风雪之中不惧严寒，齐心协力的想要在雪地里堆出一个可爱的雪人来。今年寒假里我与朋友们也一起堆了一个雪人，胡萝卜鼻子，豌豆眼，尤其是当我们给小雪人戴上一个草帽后，要有多有趣就有多有趣。我和朋友们在瞧见这样子的雪人之后，人相视着忍不住哈哈大笑起来。

这个我们堆出来的小雪人可真滑稽，就像是天生的小丑，虽然面无表情，但是有着足够逗我们笑的资本。我们堆完这个雪人后，还一起合了影。雪人站在我们中间，我们几个朋友分别站在雪人的两侧，还有雪人的背后。我们双手比着剪刀，嘴角笑得弯弯的，相机一响，这张照片就定格这有趣的一幕。

在我的这个寒假里，堆雪人就是最有趣的一件事了。

描写堆雪人的六年级作文 29

下雪了！下雪了！我约了我的大哥和小哥出来堆雪人。我们穿上棉袄，戴上手套和帽子来到草地上。

一出门，白茫茫的一片浮在我的眼前。好一个银装素裹的世界，那一朵朵洁白的雪花，从银灰色的天空中星星点点的飘落下来，像一只只洁白的蝴蝶漫天飞舞；像一个个白色的精灵在空中玩耍；像仙女撒下的玉叶银花，让人如临仙境。

太美了，怪不得家家户户的小孩都出来玩，看见他们堆得一个个又白又胖的大雪人，我们也不甘示弱的堆了起来。

我们首先要滚一个大雪球，做为雪人的“身体”，我心想：滚雪球有什么难的，我一定要滚一个又大又圆的雪球！想着，我就弄了起来，我蹲下身子，伸手抓起一把雪，揉成了一个小雪球，然后，我推着小雪球在雪地上滚，小雪球越滚越大，不一会儿，变成了一个大雪球。看着自己滚得雪球，我得意洋洋的笑了。可是，我正要滚一个小雪球做“头”的时候，不知道从哪里来的石头，把雪人的“身体”砸出一个洞，我只好先不做“头”了，先补好那个“身体”上的.洞。可等我补好了，大哥和小哥已经把“头”做好了，把“头”放在“身体”上后，一个雪人差不多就做完了，但是，总感觉少了点什么，哎呀！对了。雪人还没有“身体器官”呢！小哥赶紧去找石头做眼睛，我赶忙回家拿胡萝卜做鼻子，大哥又急火火地去找树杈做手臂。

“器官”齐全后，我们把“器官”安好。一个活灵活现的雪人就展现在我们面前，心里可真高兴啊！

这次开心的经历在我和两个哥哥的欢声笑语中结束了。雪人堆完了，我们的手已经冻得红彤彤的了，衣服上也都是雪。虽然雪人会因为天气变暖而融化消失，但是这段美好的时光，会永留在我的心中。

描写堆雪人的六年级作文 30

冬天，美丽的小雪花跳着优美的华尔兹从天而降，飘落下来落到了不同地方。有的落到了树上，给大树爷爷戴上了一顶白帽子，有的落到了地上，给大地爷爷一件暖和的白衣，世界一下子变得白茫茫的。

我们开心地跑出家门，扑在又松又软的雪地上，大街一下子变得热热闹闹的。有的小朋友跟小雪花玩，有的小朋友很调皮，玩起了打雪仗，而我正组织一个小分队，我们的.任务就是堆一个又大又高的雪人。我们找来了很多工具，“准备好了？”我问。“准备好了！”大家胸有成竹地说，我们开始堆雪人了。

我们先堆了一个雪山，然后用铲子把不用的雪铲掉，再整理一下，就变成了一个光滑的圆形雪球。我们把它小心翼翼地放到大球上，一个胖胖的雪人身体就做好了。我感觉雪人似乎在对我说：“快我给一双眼睛吧！让我看看这个明亮又温馨的世界。”旁边的同学似乎也听到了小雪人的心声，就从旁边捡了两颗小石子放在雪球上。一阵风吹过来，我们抓紧了自己的衣领，但雪人冻得直发颤。我们拿来了帽子帮雪人戴上，雪人似乎没有那么冷了。我们给雪人安上一个黄瓜嘴，雪人好像正对着我们微笑。我走过去想要抱一下雪人，可是没有注意脚下的冰，一下子扑到在雪人身上，雪人的头碎了，我的心也碎了。

我们都很伤心，我忽然听到有人在叫我，是我旁边的同学。“我们再做一个吧！”我抬起头看了看破碎的雪人，又变得开心起来。“我们开始挽救雪人！”我大喊一声。

我们又堆了一个又高又胖的雪人，雪人看着我们好像在说：“谢谢你们，谢谢你们带我来到这个充满开心和快乐的世界。”

描写堆雪人的六年级作文 31

今天下了一场大雪。下午，在雪融化之前，我们去操场堆雪人。

操场一片空白。全是雪。我们疯狂地跑到操场，抓了一把雪。但是过了很久，感觉很冷。我们和王一·斯诺一起堆雪人。后来，我看到宋晓硕堆了一个可爱的小头大身的雪人，很受欢迎。后来，我遇到了左万新，他手里拿着一个雪球。他看见我在做雪球。他对我说，“你可以先做一个小雪球。然后在有很多血的地方来回滚动，然后变大。”我按照他的方法成功了。我也利用篮球架倾斜的影响，滚得越来越多。后来，我遇到了霍胜琪。他还拿着一个和我差不多大的雪球。他提出把我们的雪球组合在一起，雪球会更大。后来，当我的雪球和他的雪球在一起时，它们真的很大。但只有一具尸体。所以，我们去堆雪人的头。霍胜琪发现了一堆雪。我用力挤压它们。就这样。我把收集的树叶放在头上，这样雪人就完成了。后来，清洁工打扫完了。和我们一起玩，堆个雪人。田老师让我们在1-3号堆雪人，在4-6号堆雪人，在7-9号堆雪人。后来，我们用簸箕堆了雪。很快一个大雪人准备好了。当我们堆雪人的时候，第六组苗嘉兴已经开始领先了。后来，制作了一个类似于我们的小脑袋。我们按下雪人的身体，放在手中，戴上眼镜，然后戴上发夹，这是一个“假人”。我拍了一张照片，然后我们帮助7，8和9组堆雪人。雪人完成后，我拿起眼镜，上面的`两片叶子变成了眼睛。最后，我戴上王以学的发夹，变成了一个美丽的雪人。太美了。后来，我们打了一场雪仗，拍了照片回到教室。然而，我们的欢呼声仍然回荡在操场上。

我今天很高兴堆雪人。

描写堆雪人的六年级作文 32

雪花飘飘洒洒，一夜间占领了整个临浦，把整片大地笼罩在皑皑白雪之中。嘻嘻，熊孩子立刻出动，堆雪人啦！

我带上小铲子，套上皮手套，再拎上我的小水桶。哈哈看我来找块“风水宝地”。开始堆！雪！人！啦！“唔——这里太脏了，这里……嗯，太阳太容易射到了，雪人会化的。”我皱着眉头，就是找不到一块心怡的雪人之家。“哎！”我跳到紫荆花长廊的花架下，“这里不错哎。”我放下手里的一大堆工具，那么开工啦！

我顺手从旁边的长椅上摸下一小堆松松软软的雪，把它堆在地上，小心按实，拍成小山包状，又用稍硬一些的雪块在外面裹了一圈，仿佛为这个脆弱的小家伙穿上了一件坚实的护甲一般。

但脑袋也是个大问题，松动雪，捏不了，硬的.，又捏不动，“唉——”，我往手上哈了口气，伤脑筋！我尝试着捏起一个小雪球，可任我挤呀，压呀，雪就是像个固执的孩子似的不听话，捏出来的不是松松垮垮的雪堆，就是形状奇怪的“不规则图形”，“呀！烦死啦，给你个学坨坨当脑袋算啦！”我懊恼地将以团雪堆到雪人的身子上，“哎？”它没有像我想象中的那样滚落，倒是稳稳的在上面立住了，“有办法啦！”。我将雪拍到它的身子上的那堆雪上，小心翼翼的拍成球状，再用手在上面抹抹光，耶！脑袋就这样OK啦。

五官嘛，哈哈最不在话下啦！我在一边的树叶堆里翻翻找找，眼睛如扫描器一般巡视着，“嘿！”我用两根指头夹器两颗大小差不多的小果子，再在雪人脸上用小拇指摁出两个小孔，“塞塞塞！”我将它们摁进小孔，再用一小点雪固定住，“搞定。”。我又转身在灌木丛里拔下一个尖尖的小花苞，用雪固定到眼睛下面，萌萌哒小鼻子做好啦！

一眨眼儿，我的小雪人完工啦，皑皑白雪之中，你就是雪之精灵！

描写堆雪人的六年级作文 33

一年中有四个季节分别为春天、夏天、秋天和冬天。而在这四个季节中，我最喜欢冬天。因为冬天会下雪。可能有些人不喜欢冬天，由于冬天太冷且到处光秃秃的，没有生气。但是，我最喜欢冬天天空中飞舞的精灵——雪花。

星期天的早上，我刚睁开眼睛，看到窗户很亮，急忙拉开窗帘，眼前的景象让我不敢相信自己的眼睛，啊下雪了！我兴奋得叫了起来：“下雪了！下雪了！我要去玩雪！”快速穿上衣服，戴上手套，拿上堆雪人用的工具一阵风似的冲出了家门。在雪地上边打着滚边大声喊：“下雪了！下雪了！”

楼上的小朋友们听到喊声也陆陆续续跑下来了，雪地上的人多了起来，有的在打雪仗，有的在堆雪人，有的在追逐打闹，有的在……我也准备堆雪人，我先滚了一个很大很大的雪球费了九牛二虎之力才把它抱回去作为雪人的身体，接下来又滚了一个较小的.作为雪人的头，把它放在大雪球的上面固定好，又拿了些雪把雪人的身体堆得更形象些，又给它安上了鼻子、眼睛、嘴巴和耳朵，好了后我才发现我的雪人没有胳膊，我想了一会儿，为了废物利用，我拿了两张废旧报纸卷起来给雪人做胳膊，又给它戴上帽子、眼镜、围巾，这样一个漂亮的雪人就堆好了。我围着它看了一圈，对自己的作品很满意。我让妈妈给我和雪人合了影，旁边的小朋友都围了过来看，夸我的雪人漂亮，还让我帮忙，我又帮他们出谋划策。

堆完了雪人以后，大家又提议去打雪仗，我们一拍即合，大家你追我赶，院子里充满了孩子们的笑声，到最后我们一个个也变成了白白的雪人，这时候听见妈妈叫我回家吃饭的声音，我这才恋恋不舍地往回走去。

我爱冬天，更爱冬天的精灵——雪。

描写堆雪人的六年级作文 34

昨天，大雪纷纷扬扬地下了一天。今天清晨，我从梦中醒来，来不及缓神，就一骨碌爬起来，迅速地穿衣、洗漱、吃早餐，然后迫不及待地跑出门，因为我要堆雪人！

一出门，我就惊呆了，到处都是皑皑白雪、玉树琼枝，就像童话里的冰雪世界。这场雪可真大啊，屋顶盖上了一层厚厚的“棉被”，大树被压断了树枝，小树被压弯了腰。放眼望去，只能看见一些稀稀疏疏的脚印，时不时有鸟儿们飞到树上，只要轻轻一碰就有大堆的雪掉下来。

我找了一块空地开始堆雪人。我拿来大铲子，把雪堆在一起，做成了一个胖胖的`雪人身体。啊！手好冷啊，真受不了，我决定戴上手套继续干！下一步，准备开始给雪人做头。起初，我想用手捏，但我劲不大，也弄不圆。突然，我想到了妈妈曾经教的方法——滚雪球，于是先捏了一个“圆雪球”，然后沿着路边滚，成功啦！一个大小合适的头做好了。我小心地往身子上一按，嗯，完美！接着，我又一点一点给雪人宝宝“整形”。

好不容易，雪人的形体完成了，可以开始装饰啦。我用胡萝卜做鼻子，黏土做眼睛和嘴巴，树叶做耳朵，但似乎还不够好，是哪里呢？正当我苦想之际，有一块雪从天而降，我赶紧躲闪。呼，它正好打中了雪人的头顶。我急忙上前想把它弄走，“哎！”我叫了一声，这团雪“戴”在它头上不就是一顶帽子嘛！对，我想要的就是它啦。我兴高采烈地做了起来。最后，我给这个雪人戴上了鲜艳的红领巾，大功告成！

在这美妙的雪后，我做了一个可爱的“小学生”雪人。这能不让我开心吗？

描写堆雪人的六年级作文 35

“童童，童童，赶紧起床堆雪人喽！”听到妈妈的叫喊声，我一骨碌从床上坐起来，困意一下抛到九霄云外去了。我急忙穿好衣服，洗漱完，吃好早饭，和妈妈迫不及待地来到楼下。呀，我一下被眼前的雪景吸引住了。房屋，树枝，马路都披上了厚厚的银白的冬装，四周的一切都变成了粉妆玉砌的世界。

我和妈妈商量好每人先滚一个雪球，妈妈动作迅速，不一会儿就滚好一个又大又圆的雪球。而我的.雪球不但形状怪异，而且一碰就碎。这可怎么办呢？我有点着急了。妈妈发现了，连忙过来耐心地告诉我：“捏雪球的时候要捏紧，选择粘，软的雪，滚雪球的时候，要不停地变换方向，这样才能够滚得又大又圆。”我这才恍然大悟。我照着妈妈说的方法，果然滚出了一个又大又圆的雪球。

就这样，我和妈妈分工合作。妈妈滚的大些的雪球做雪人的下半身，我滚的小些做上半身，这样雪人的身体就大功告成了。接着，我又滚出了一个小的雪球，用小铲子打磨光滑，用来做雪人的头，放在身体上，这样雪人的大致样子就做好了。然后，我又灵机一动，找来两根筷子做雪人的手；用两粒瓜子做眼睛，并把一根胡萝卜插在雪人脸上当它的鼻子。鲜红的枣子最适合做雪人的嘴巴了，果然，红嘴巴的雪人更加可爱了。最后，我还给雪人精心配上粉红色的帽子和雪白的围巾。穿戴整齐的雪人多么像一位公主呀！雪人公主仿佛正微笑着对我和妈妈说：“谢谢你们带给我的温暖哦！”

我围着雪人又唱又跳，开心极了。妈妈给我和雪人拍了合影，随着“咔嚓”一声，我和雪人留下了永久的纪念。我多希望雪人能多陪我一会儿啊！

描写堆雪人的六年级作文 36

去年冬天的一场大雪，让我实实在在感觉到冬天的寒冷，大雪给我们的生活带来不便，但给我们的寒假生活到来了许多乐趣。

看着漫天的雪花，地上厚厚的积雪。我对妈妈说：“我们来堆个雪人吧”。妈妈说：“只有在乡下爷爷家的楼顶最好堆雪人，又安全又方便”。说干就干，我们一家人开车来到爷爷家。

果然，乡下的雪比街上的还大、还厚，正好堆雪人。恰逢小姨在家，知道我们的来意后，小姨也兴奋了，愉快的参加我们堆雪人。

小姨找来堆雪人的铲子、铁锹等工具。我们分了一下工：我和妈妈做雪人的身子，爸爸做雪人的头，小姨给雪人装饰。

开始堆了，我和妈妈先用铁锹把雪铲到一堆，等有一大堆了，我和妈妈就把堆好的.雪用力滚起来，雪球因为滚动变得很结实，我们把它竖起来，然后用小铲子来修复需要修补的地方，尽量做的上细下粗。身子做好了，爸爸的雪人头也差不多做好了，我们一起帮他把雪人的头放好，接下来就是小姨的事了。只见小姨手里拿了两颗大玻璃珠儿，把它放在雪人头上，一边一颗，雪人的眼睛做好了；小姨又把玉米棒子当成雪人的鼻子，乒乓球当雪人的嘴，打蚊子的拍子当雪人的手臂，草帽带在雪人头上，红色的丝巾系在雪人颈部。一个又大又可爱的雪人终于做好了。

我仔细端详着我们的杰作，心里特开心，并要妈妈给我照上几张照片与雪人合影留念。

下雪真好，可是太大了也是灾害，我还是希望每年的冬天能下一场大雪。堆雪人、打雪仗是我每年冬天的向往，也是寒假期间大自然赐予我们的乐趣。

描写堆雪人的六年级作文 37

今天上了一场大雪。下午，趁着雪还没有化，我们去操场玩雪人了。

操场上，一片空白。都是雪，我们疯狂的跑到操场上，抓一把雪凉丝丝的。但是抓久了就感觉很凉。我们组合王怡雪那组一块堆雪人。后来，我看见宋笑硕已经堆了一个很萌的雪人，头小身大，非常惹人喜爱。后来，我遇到了左万鑫，他手里拿着一个雪球。他看见我在堆雪球。就对我说：“你可你先弄一个小点的雪球。然后在血多的地方来回滚，一会儿就变大了。”我照着他的方法，果然成功了，我还利用了篮球架坡的冲了，越滚越大。后来，我遇到了霍圣奇。他手里也拿着一个和我手里差不多大小的.雪球。他提出要把我们俩的雪球合在一块，这样就更大了。后来，我的雪球和他的雪球合到一块后，果然很大。但只能做一个身子。于是，我们便去做这个雪人的头。霍圣奇找到一堆雪。我把它们使劲一捏。就成头了。我在把我收集的树叶插在头上，这样一个雪人就完成了。后来，打扫卫生的打扫完了卫生。就和我们一块玩堆雪人。田老师让我们1—3堆一个雪人，4—6堆一个雪人，7—9堆一个雪人。后来，我们拿着簸箕堆雪。不一会一个大大的雪人身子做好了。在我们堆雪人身子的时候6组的苗家兴已经开始做头了。后来，一个不大不小的头做好了，和我们人头差不多。我们往雪人身子上一按，插上手，戴上眼镜，再戴上发卡这样一个“仿真人”做出来了。我照了相，后来我们就帮助7、8、9组堆雪人，雪人做好后，带上我的眼镜，上面两片树叶就成眼睛了，最后戴上王怡雪的发卡，又成了一个漂亮的雪人。真美啊。后来，我们打了雪仗，照了相回到教室了。但是，我们的欢呼声还回荡在操场上空。

今天堆雪人对的真高兴。

描写堆雪人的六年级作文 38

今天的雪虽然下的不大，但经过一个晚上的堆积，再加上昨天的雪，已经足够堆3个雪人了。

现在开始，先做一个小雪球，然后开始在雪地里滚动这个小雪球，我滚，我滚……刚开始我还没有掌握技巧，一滚小雪球就碎了，实验了多次，我终于明白：先把小雪球弄结实，然后再滚。现在再做一个大雪球对我来说，就是小菜一碟的事。当雪球滚到足够大的`时候，就可以做雪人的身体了，用同样的方法，再做一个小雪球，当雪人的头。这个雪人的大致形状就出来了。

下一步开始装饰雪人了，先给雪人用黑炭装上一对眼睛，然后用一根胡萝卜当雪人的鼻子，用辣椒当嘴巴，再给雪人戴上一顶小草帽。最后拿来两根树枝当小雪人的胳膊和手，这个小雪人就完成了。呵呵，你看我的小雪人在向你微笑呢！

今天下雪了！漫天飞舞这洁白的雪花是多么美呀！妈妈说：“我们去外面堆雪人吧。”我高兴地答应了。到了外面，我看到小树披着银装，屋顶戴着厚厚的帽子，一片雪白。

开始堆雪人了，妈妈在一边帮我运雪，我的工作则是堆雪人。雪人的身体可难堆了。雪老是拍不实，我的小手都拍疼了，雪人的身体才算堆好。接着开始堆头，妈妈先帮我滚了一个小圆球，我拿着小圆球在地上滚呀滚呀，在拍拍打打弄成一个大圆球。我搬着大圆球放到雪人的身体上，这样头部就做好了。我先到屋里拿一个红萝卜，把红萝卜插到头的中间，这样一个红鼻子就完成了。我又找了两颗黑豆当雪人的眼睛，一个弯弯的红辣椒当做雪人的嘴巴，再用一个小笔筒给它当做帽子。这样一个调皮可爱的雪人就堆好了。

这场大雪可真好玩呀！

描写堆雪人的六年级作文 39

一夜之间，鹅毛大雪不知不觉的来到了人间，给大地盖上了一层银白色的棉被。早晨，我拉开窗帘一看，呀！白茫茫的大雪笼罩着大地，给挺立在寒冬中的雪松带来一片生机。

吃完早饭，我和妈妈下楼堆雪人。我们带了：一把小铲子、一个小桶、一只胡萝卜、两颗瓜子、一段毛线和一条围巾。

紧接着，堆雪人这个浩大的工程开工啦！我用小铲子把积雪堆成一座小山，不用大家说，这就是雪人的身体；接着，我就去滚一个雪球做雪人的头，滚雪球是我的强项，去年冬天，我就滚了一个非常大的雪球，那个雪球大的我自己都拿不动呢！所以我说滚雪球是我的强项吧！不一会儿，我就滚出一个中等的雪球；把雪球按在雪人的身体上是堆雪人中最难的一个，我要把雪球劲用得不大不小的情况下，妈妈再小心翼翼地铲一点雪按在雪球与雪人身体之间空的地方按紧，这样才能保证雪球不从雪人的身体上滚下来，有的同学可能会问：“为什么把雪球按在雪人的身体上不能紧也不能松呢?”因为如果你按紧一点雪球就会变了形；如果你按的松，雪球则会从雪人的身体上滚下来，也不会牢固。

现在我和妈妈又开始装饰雪人了。我把小桶倒扣在雪人的头上，就成了雪人的帽子；妈妈把两颗瓜子按在雪人的头部，就成了雪人的眼睛；我把胡萝卜插在雪人眼睛的.中下方，就成了雪人的鼻子；妈妈把毛线弯成一个“笑”的形状按在雪人鼻子的下面，就成了雪人的嘴巴；我给雪人系上围巾，妈妈找来两根数值插在雪人的两侧，一个可爱的雪人就大告成功啦！

描写堆雪人的六年级作文 40

幸运的是，我们再次迎来了2013年的第一个春雪。这不仅是对冬天结束的预测，也是春天的象征。薛瑞是一个丰收年，今年又是一个丰收年。

在寒冷刺骨的北风中，飘扬的春雪给人们带来温暖。活泼好动，耐不住寂寞，扑进雪的怀抱。

我一个人来到人民广场。每次下雪，很多贪玩的人都会三五成群的来这里玩。因此，人民广场成为人们多彩的景观。这不仅是人的天堂，也是人的天堂。这时，人们三三两两地聚在一起打雪仗；此刻，人们仿佛在打补丁，用雪把大作家的身体东贴西贴；这里的草地上有许多不同形状的雪人。我来这里也是为了同样的原因。

我选择了一个空旷的地方，一个下雪的地方，戴上皮手套，开始工作。先拿一小块雪，使劲挤，挤成一个小球，让它肆无忌惮地滚。时间久了，淘气的雪球只放大了两倍。这时，当我误入歧途时，我突然意识到：“这是春雪，不是冬雪。春雪又小又松，而且没有牢固地连在一起。冬天的雪又大又紧又粘。因此，用春雪堆雪人不能遵循用冬天的雪堆雪人的方法。”于是，我把刚刚滚在草地上的雪球固定好，然后又捡了一块雪，小心翼翼地补好。好事多磨。我一点一点做了一个大大的圆体。我不停地做了另一个头。“是啊，”当我尖叫的时候，雪人的头掉在了地上，粉碎了。我上气不接下气，又改进了方法。太阳和月亮穿梭，时间飞逝，一个又大又好的.雪人完成了。两个备用的黑棋子自然成了它的两只大眼睛，我摘下一片柳叶做了它的小嘴。微笑，它给了我一个关注。我永远不会厌倦。

一轮金色的太阳下山了，明亮的月亮嵌在黑暗的天空中。月亮照在雪人身上，对雪人耳语。

"滴水可以穿透石头，小心可以堆雪人."这是我从这个雪人建筑中的收获。

描写堆雪人的六年级作文 41

快乐的寒假又来了，妈妈和爸爸带我去黄水看雪，这可是我期待很久的事了！我们还邀请了两家人，有阿姨、叔叔，大姨，还有两位哥哥。其中一位哥哥叫盛上晋，他非常搞笑，经常把我们逗得哈哈大笑。

我们在欢声笑语中出发了……

要到冷水的时候，我们刚穿过一条长长的隧道，眼前的景象让我惊呆了，之前还是绿树成荫，而此时，到处都是冰天雪地，感觉自己仿佛到了一个冰雪世界，我赶紧用妈妈的手机在那“咔嚓——咔嚓——”地拍个不停……

啊，终于到了！我赶忙下了车，呀！一股凉飕飕的风吹到了我的脸颊。“太冷啦，太冷啦！”冷得大叫！

我这才反应过来，我都还没戴手套帽子呢！我赶紧上车戴上……

天空鹅毛大的雪花浮现在我们眼前，那时候我才发现，雪花真的有很多瓣，晶莹剔透，而且还各有不同，比鲜花还美呢！真漂亮啊！

树上的叶子也都结成了冰，我摘下一片，剥掉叶子，哇！这片被冰包住的叶子，被我变成了一片晶莹剔透的冰叶子了，像水晶一样！

一个哥哥提议，我们一起来堆雪人，说干就干！我们开始收集雪了，由于地上的积雪还不是很厚。我找来了一根棍子，把地上的积雪刮到一堆，一点一点的眼看着我们已经收集的差不多了。开始堆雪人了！一位哥哥不一会儿就堆出了一个不但漂亮而且可爱的小雪人。盛上晋哥哥堆了一个很搞笑的雪人。他说，他的雪人是所有做好的雪人的前辈，原来他堆的“前辈”雪人用雪做了白胡子，而且做得胖乎乎的.，还真像一个老者。我嘛，堆的雪人比他们都小，而且最后一个堆完，不过我堆的比他们的都精致，还用了一片小叶子给雪人当帽子；我们把每个人堆的雪人放在一块儿，组成了一个雪人大家庭……

听了我们去看雪的故事，你们想去吗？

描写堆雪人的六年级作文 42

最近，青岛下雪了。放眼一望，屋顶上是雪，树枝上有一层雪，脚下踩的也是松松软软的白雪。下雪了，是我期盼已久，最最喜欢的雪！ 虽然雪下得不是很大，但地上已经有了厚厚的一层，正是堆雪人的好时候。我拉着妈妈就往楼下跑。小雪花还在天空飘着，我张开双臂，踏着雪转了几圈，身上沾满了白色的、奇形怪状的雪花。我好高兴，跟妈妈说：妈妈，我们堆雪人吧，我来做头，你来做身子。就这样，我们开始了工作。我原来还想着：雪人的头小，身子比较大，头好弄，身子不好弄，我一定比妈妈弄得快！可是，这一试才知道，小雪人的头必须是圆形的干干净净的.，可是我没有那么多雪，我只好东拼拼西凑凑，才凑成一个超级小的雪人头，妈妈那边已经弄好了一大个雪人身子。我便向一边看着的小姨求助。小姨说，把雪球轻轻抬着在地面上滚一下不就有雪了。我试了一下，真管用，只是雪不紧，我就边滚雪球边拍，终于滚出了一个大大的、结实的雪人头。我把它滚到妈妈那里去，废了九牛二虎之力，也没能把雪人头安装到身子上去，我一往上放，雪球就顺着雪人身子滚到地上去了。我就拿了根木棍，往雪人身子上一插，在把雪人头往上一压，雪人的基本轮廓就出来了。 我们分头找了雪人的眼睛，鼻子，眉毛，嘴巴，围巾还有头发，其他的还好找，就是这个围巾和头发，我把家里的破布条撕下来给雪人围上当做围巾，把软的树枝和树叶给它当头发，还给它设计了个发型朝天揪，搞怪的形态把我们逗乐了&& 这次堆雪人，我收获了快乐，我还懂得了一个道理：做事情要有技巧，蛮干是不行的。

描写堆雪人的六年级作文 43

一场大雪不期而至。雪，纷纷扬扬地从天空落下，好似翩翩起舞的蝴蝶，又好似漫天乱飞的柳絮，整片大地都变成了银装素裹的世界，地上涨起了厚厚的积雪。宁静的小区霎时间变得热闹起来，打雪仗的、滑雪橇的、堆雪人的……人们尽情地享受着雪带来的快乐。

我迫不及待地加入这欢乐的海洋里，与伙伴们欢笑着，嬉戏着。看着那憨态可掬的雪人，我觉得何不尝试自己动手做一个呢？我的.想法征得了伙伴们的同意。我们准备先做雪人的头。刚开始，我们在地上滚雪球，怎么也滚不起来，我干脆把手套脱下来，可滚了半天也只大了一点点，我有点心灰意冷，把不大的雪球往旁边一放，嘴里嘟囔到：“堆雪人有什么好玩的，又累又冻手，不玩了。”伙伴们停下手里的活儿，跑过来对我说：“千里之行始于足下。不管做什么事情，都要一点一点做，不能着急。"一语惊醒梦中人。是呀，做什么事都要耐着性子，认真并慢慢的做，学习也是如此。这正是堆雪人的意义所在。于是，我在心里对自己说：“一定不要着急，慢慢来。”于是在朋友的指导下，我把雪球放在草地里慢慢的滚。果然，不一会，我就滚出了一个白白胖胖的身体。刚好，其他小伙伴把头也做好了，小红把头和身子贴在一起，“啪”的一声，小红把我千辛万苦做的身体弄碎了，小丽上前指责她说:“你看看，好不容易做出的身体，你一下就弄碎了。”小红呜咽着说;“对……对不起，我不是故意的……”我对小红说：“没关系，我们重新做一个。”经过我和伙伴们的努力，一个活灵活现的雪人终于呈现在我们的面前，我们围着它载歌载舞……

美丽的雪人，它让我收获了快乐，也让我懂得了一个道理：世上无难事，只怕有心人。

描写堆雪人的六年级作文 44

清晨醒来，看到窗外的雪花漫天飞舞，我高兴得手舞足蹈。洁白的雪花给大地铺上了厚厚的地毯。树上冻住的琉璃像是无数颗水晶，把大树装饰得异常的美丽！

我决定要和这片雪的海洋来一次亲密接触——堆雪人。我和妈妈连忙换上了羽绒鞋，拿上了桶子和铲子……一顿武装后，我们跃跃欲试地走到各自的“领地”，开始自己的“工作”。

我拿着铲子走到了积雪最厚的地方。我使出浑身解数，可半天才挖了一点点。顿时，我心里打起了退堂鼓。于是我打算和妈妈交换“工作”，妈妈爽快地同意了。

我开始了“新工作”——做雪人师。

我用铲子将妈妈刚送来的雪雕成了“金字塔”。我怎么看都觉着不对劲，就把上面雕的.圆圆的，活像一个秃老头。

一开始我心里暗暗窃喜，觉得这个工作还蛮容易的嘛。后来，看着都冻僵的小手，连连叫苦。“这简直比挖雪还要费功夫！”我嘴里嘀咕着。

这时妈妈又端了一盆雪过来。

我问妈妈：“你铲雪怎么这么厉害，有什么妙招，教教我呗！”

我话音刚落，妈妈就认真地给我示范起来了。我小心翼翼地观察着——只见她把铲子倒过来，轻轻的一敲，再用铲子的“头”一铲，雪一下子“跑”到盆子里去了。

学着妈妈的样子，我越“战”越勇，装了一盆又一盆的雪。手冻得通红，都没去理会，越干越起劲！雪人就差头和手了。我把堆好的雪球放在雪人的身子上，用手按了按，接着找来道具给雪人装上眼睛和鼻子。再在地上捡两根小木棒，装在雪人的身子上，就是它的灵活的小手啦！嗯，给他戴上了一顶红色的帽子吧。耶！大功告成。

看着眼前可爱的雪人，我和妈妈对视着哈哈大笑了起来！希望明年还能和妈妈一起堆雪人，真想时间永远定格在这美好的瞬间啊！

描写堆雪人的六年级作文 45

“叮铃铃”闹钟响了，我爬起了床，向窗外一看，哇，好大的雪啊！空中的雪花，就像扇动着翅膀的白蝴蝶，轻轻的飘飞着。房屋，树枝，马路都披上了厚厚的银白的冬装，四周的一切都成了粉妆玉砌的世界。我被这美丽的景色吸引住了。

吃完了早饭，爸爸对我说：“难得有那么大的雪，我们来堆雪人吧！”我高兴的一蹦三尺高：“好，好。我从来都没有堆过，今天堆一次！”

我们一家人来到了阳台上，開“工”了。还是爸爸有经验，他说：“先做一个雪球，越滚越大，就做身体……”他们都開始做了，把滚好的雪球放在石台上。我也抓了一团雪，但手被冻得直打颤。妈妈说：你越是怕冷，就越是会冷，堆一会手就会发热了。我鼓足了气，帮妈妈滚起了雪人的身体。妈妈说：“堆起来了还不够，还要做牢固！”说着就用力地拍了拍。身体做好了，要做头了。爸爸把做好的头搭在了身子上，哦，还缺了五官。爸爸对我说：“想想看，用什么做眼睛最合适呢？”我想了想，飞速进房间拿了两颗黑黑的大纽扣，用牙签把纽扣分别插进雪人眼睛的部位，固定好；滚了个小小的.雪团做成了鼻子；嘴嘛，很简单，用红纸剪成就可以了。

好，大工告…“等等，好象还缺点什么吧，不好看啊！”我的话被打断了，妈妈又在头顶上插了两片干叶子，拿了把扫帚贴在胸前。这个雪人仿佛在扫地呢！哈哈，这下神气了，还还找来一只大红塑料袋围在了雪人的脖子上做围巾，看起来精神多了呢。

我看了看自己的手，红得都快肿起来了，但心里非常暖和……

描写堆雪人的六年级作文 46

本以为三中是一个极为严肃的学习之地，可未曾想学校会专门给同学们时间堆雪人！经过筹划，大家一致同意范聿宸的设计——雪猫。

刚开始倒挺兴奋，结果到了开工之时，却发现同学们已分作三波：一波滚雪球的人不知踪影，一波堆雪堆的挤到水泄不通，其余无事之人在一旁打雪仗。加上我没带手套，更是不敢动雪。这实在是一个“报国无门”，只得在一边站着，还白挨梁老师一顿怼。

半晌，实在耐不住这无聊，便去前楼寻了几位滚雪球的同学，看见一个中号雪球，便按捺不住拿它大显身手。只可惜那雪球最后因尺寸问题作废，换作了毕嘉福滚了一节课的那个大一些的雪球。

上午，我就对同学们扬言，我要把雪人堆出科大学生堆的水平。于是，我立即抽出我那支平日只敲人，不写字的笔，当作刻刀雕琢起来……(我基本拿这支笔完成大部分工序。它是功不可没的，我便在拍照中也让它出了个镜）。之后，我便处于走火入魔的状态，却倒把雪人雕的一丝不苟。

这个过程中，九班同学们可谓是八仙过海各显神通：就比如说，哈宇辰以平日丰富的手工经验，雕刻出一对猫耳；王雲毅则运用美术生的灵活思维，把胡萝卜竖插当作鼻子，更是不落巢臼……当初还看不少班在活动开始前就准备好了雪堆，雪球。如今，却引得许多外班同学来我们这里拍照。这与九班的团结，创造力，实践能力是分不开的。反观我本人，虽参与了头部的全部雕刻工序，但积极性还是有待提高。如果能把这下午的`动力用在学上也更是种莫大的提升了。

all in all这次“班会”真是别开生面，为紧张的期末学习生活，添上了丰富多彩的一笔。而这凝聚九班同学力量的雪人，更是初中生活值得珍藏的美记忆。

描写堆雪人的六年级作文 47

今年寒假的第一天，上海下了一场大雪。大雪从早上开始，持续了一整天。早上，当我还在睡觉的时候，父亲已经起床了。为了叫醒我，他拉开窗帘，惊讶地说:“啧啧，外面下雪了！”我不相信。我对我父亲说:天气预报过去说在下雪，但它不会落下。这次会下雨吗？！我忍不住想知道或者看着它。我睁着一只眼睛看着窗外。外面的确是一个白色的世界。

我刷牙，洗脸，然后尽可能快地吃东西。我迫不及待地和父亲一起冲下楼。我刚踩上雪，发现雪已经到了我的脚踝。雪下得很大，而且还在下！首先，我在雪地上滚了几圈。我被雪覆盖着，因为我的`衣服没有穿好，雪钻进了我的脖子和小腿。天气很冷，但下雪时我并不觉得特别冷。我父亲开始教我如何堆雪人。第一步是滚雪球。首先，用你的手做一个雪球。然后，把雪球放在雪地上，推动它滚动。这将使雪球越来越大。我父亲滚了一个课桌大小的雪球。

我只是按照我父亲的雪球滚了一个小雪球。我们把我父亲的雪球当作雪人的身体，把我的雪球当作雪人的头。我们两个一起把头移向身体。我发现了两片黄色的叶子，把它们粘在雪球的脸上当作眼睛。然后我发现了一根非常奇怪的粗树枝，把它放在眼睛下面当作鼻子，于是雪人就这样做了。

但是雪人看起来不干净，因为我们在滚雪球的时候把草粘在了地上。滚雪球时，爸爸不需要我戴手套。他说很容易冻伤。所以我直接用手滚雪球，一边滚一边不停地搓着手，直到我的手变得又红又热，好像还有热。这时，我的雪球的手并不冷，但我不得不一边滚动一边搓着手。我希望这个寒假每天都下雪，所以这个寒假将会非常特别！

描写堆雪人的六年级作文 48

一觉醒来，外面的大地成了世间最纯净的白。我欢呼着从家里跑了出来，跑到了屋子外。屋子外的雪花已经积了厚厚的一层，我穿上长靴，披上大毛衣，接着便欢喜的冲进了雪地里。

“堆雪人喽！”我欢呼着，在雪地里奔跑着，很快，雪地里便印上了我的小脚印。

在我的欢呼下，领居家的朋友们也都从屋子里走了出来，在我们一众人的`合计之下，我们决定了，要在雪地里堆上一个个大大的雪人来。以前每一年的冬天，我们都会堆雪人，但是我们堆出来的雪人大都是小小的。所以，今年在这个大雪天里，我们决定了要堆出一个比我们都要高的雪人来。

“把这一块的雪都铲到这里来，我们把雪人堆在这里。”我指挥着，站在平地里最中心的位置。在我的声音中，朋友们各自从家里拿出了大铲子，一个一个的干得热火朝天。我们将这一块地里白色的雪花全都堆在了一处，我们分工合作。铲雪的铲雪，堆雪人的堆雪人，在我们的这种热劲下，乡里不少的大人们都来了我们面前，站在不远处瞧着我们。

我们玩得开心，同样站在旁边望着我们的人也都瞧得开心。这个冬天，因为我们堆雪人这一件事，给大地上带来了不少的欢乐。“哈哈，成了成了，我将雪人的身体堆出来了。”我们瞧着越来越接近成体的雪人，每一个人的心里都是欢喜极了的。

等到雪人的模样大致出来了后，我们就开始在雪人身上精细的勾画起来。我们用黑色的扣子当成雪人的眼睛，用红红的胡萝卜做成雪人的鼻子，同样还用两根细长的木棍当做它的两只手臂。

等到我们一群人站在一侧后，都歪着头看着这个雪人，总觉得还少了点什么，是的了，当我将自己头上的帽子戴在雪人头上了后。顿时，我们都欢呼了起来，这个雪人真漂亮！

描写堆雪人的六年级作文 49

冬天的一个早晨，我看见大地都变白了，真美呀！我和小明，小红来到院子里堆了一个可爱的雪人。雪人的眼睛是用小石子做的，鼻子是用胡萝卜做的。我们还把小水桶扣在雪人的`头上当帽子。在雪人的左边插上一把笤帚，右边插了一串糖葫芦。我们围着小雪人又唱又跳，真高兴呀！

冬天的一个早上，小明推开门看见房子上，树上，地上全都白了，天空中还飘着大片大片的雪花，就好像无数个银白色的小天使从天而降。

不一会儿，雪停了。小明心想：这个是堆雪人的好时机，于是小红堆雪人，小红高兴地答应了。他们穿上棉衣服、棉鞋，带上棉帽子、棉手套，带着小铁铲，出了家门。

好美啊，松树穿上了棉袄，房顶带上了白帽，大地盖上了厚厚的棉被，太阳把那里都照的亮亮的，踩在雪地上，咯吱咯吱的响，好玩极了。

小明和小红选了一处空地，开始滚雪球，他们先捏了一个雪团，然后在雪地里滚，小明力气大，滚得快，不一会儿，就滚了一个大大的雪球，小红也滚了一个小雪球。刚好，大雪球当身子，小雪球做脑袋。接着，他们相互配合，把小雪球按在大雪球上，接下来，小明掏出两个弹珠，小心翼翼地镶在雪人的脸上，两颗黑黑的眼睛，很漂亮。小红掏出早已准备好的红萝卜，给雪人做了个红鼻子，可是雪人没有嘴巴，怎么办呢？还是小明有办法，在冬青树上摘了几片绿叶子，折了几下，个雪人按了个绿嘴巴。

雪人堆好了。远远望去，就像真人一样，眼睛还发光呢。他们欣赏着自己的作品，高兴得不得了，一会儿在雪人前做手势，一会儿手拉手围着雪人又唱又跳，开心极了。