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六年级作文300字(锦集9篇)

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在学习、工作乃至生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔?下面是小编整理的六年级作文300字10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

六年级作文300字(锦集9篇)

六年级作文300字 篇1

我的家乡在金鸡滩村,是一个普普通通的乡镇所在地,这里既没有如桂林那样甲天下的山水,也没有若“苏杭二州”的美景,但它却以那朴实的美,哺育着一代又一代的家乡人。

清晨,浓雾弥漫着整个村子,一大早,老爷爷和老奶奶在浓雾中慢慢地散步,还有一些叔叔和阿姨们正忙忙碌碌地送小弟弟小妹妹们上学。

马路上的汽车声,嘀嘀嗒嗒!一辆接着一辆,匆忙的人们向四面八方奔走,去找自己的.目的地。

夏天的早晨,家乡最美。桃花开了,柳树发芽了。我最喜欢牵牛花,因为它的颜色美,粉嫩粉嫩的,胜似霞光。

鸟儿欢乐的叫着,“叽叽喳喳”真可爱,尤其是啄木鸟,每到早上,它就发出一种“铛铛铛、铛铛铛”的声音,它在给大树爷爷治病。

村后,绿油油的一片庄稼地,让我不禁遐想着秋天那丰收的可喜景象……

悠扬的乡村小调,拨动着人们的心弦。渐渐地,烟雾飘散,太阳冉冉升起,那朦胧的山庄豁然揭去面纱,变得更加靓丽、清新……

六年级作文300字 篇2

3月3日是风筝节,于是,下午学校组织了放风筝的活动,同学们在老师带领下去广场,我们各个兴高采烈,别提有多高兴了。

到了广场,开始放风筝了,我们两人一组,一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起了,越飞越高,慢慢高过树梢,在空中翩翩起舞。牵线的人拼命地奔跑着,我们快活得喊叫着,此时,向天空中望去,各种各样的风筝,有的像翩翩起舞的蝴蝶;有的'像展翅的雄鹰,还有的像自由翱翔的小鸟……五彩缤纷,令人眼花缭乱,在广场上空飘扬,美丽极了。时间过的很快,风筝似乎也笑了,悄悄地溜走了。

我们离开了这欢乐的海洋,风筝的世界。放完风筝后,我们累得满头大汗,筋疲力尽,是在站不起来了。尽管我们很累,但是我们心情非常愉快,我想:在当前这个美好的社会,我们这些天真的少先队员,多像那天空中飞翔的风筝啊!我们就是那像天使一般,自由快乐飞翔的天使,老师多像那牵着风筝线的人,她把握着我们飞翔的正确方向,引导着我们健康快乐的成长。如果没有老师的牵引,或者风筝断了线,我们这些天使就会迷失方向。

六年级作文300字 篇3

今天是开学的第一天,我兴致满满的来了学校,第一眼望去,发现学校有所改变。例如,课室原本是使用推窗的,却被改换为“百叶窗”呢!更加奇怪的是,原本能轻轻松松写,轻轻松松擦得白板,变得如此难写以及难擦,真是越说越气人啊!

今年,我们六年级也即将面临六年级最恐怖的小六检定考试”。也正因为此事,所以我们的游玩和快乐的时间也渐渐减少,最可恶的是,竟然把我们最讨厌的作业增加得连一间房屋都装不下了呢!真是害人不浅的'“小六检定考试”。

今年,我们班的级任老师还是跟之前一样是黄咏恩老师。老师竟然让两位每天谈天说地的郑瑞翔和林明谊续任为班长呢,这边叫咱们不能说话要安静,那边却讲的滔滔不绝,这还能续任为班长,真是不公平!还有,我们班的级任老师还是“老样子”,时而温柔体贴时而凶巴巴的,好不严厉。

除此之外,我已定下考试目标,希望我的成绩不会不理想,考取七个“苹果”,所谓"先苦后甜,苦尽甘来”,希望我的努力不会白费,更不会让父母失望。

六年级作文300字 篇4

羞乃是一种普通的情感,人皆有之,可我不知何以,却羞得厉害。

偶一次我乘车购物,去得颇早,便得了座位。一阵时间,却看车中早已是人挤人拥,我与母亲坐在位上便得清闲。蓦然,车门大开,上得一对母子。母亲心宽体胖,在人群中挤得难以喘息,却不忘顾念怀中的娃娃。娃娃最多也不过两岁大,一双小眼睛细细密密的打量着这拥挤的'人群。我见此本想谦让一番,可却不知何以开口。思虑长时,终不敢行。抬眼却又见这对疲惫的母子,心中便又起挣扎。又过数时,才鼓起胆气,开口表心。可刚站离座位,那对母子却下车去了。此时,我可真是尴尬,脸也羞得红而热。

又一次,去买纸笔,买得后便负钱给老板,之后老板便又找钱给我。我细数钱数,才见少了十几元,欲和老板明说,可又怕老板笑我小气心窄,见周围也有人不少,便羞于找回,只得吃回哑巴亏。

更有一次,便也是购物之事,君可莫笑吾俗庸,实是发生在此的趣事颇多。我买得东西,却见老板多找了钱给我。我忙想交还,有畏这老板的凶悍。思来想去,才终下定决心跟老板明说,老板欣喜,我我却羞得无地自容。

噢,我这个羞涩怪癖的嫚子,几时能不再多思多疑易羞呢?

六年级作文300字 篇5

天阴沉沉的,好像要下雨了。蜻蜓在湖面上点着水,仿佛在和游在水面上的小鱼交换着天气情报,小鸟慌乱地飞到树上躲起来,一阵闷热的湿气从地上窜起,路人也行色匆匆往家赶。

过了一会儿,云变得更黑了。紧接着天上下起了雨,雨滴叮叮咚咚落在屋顶上,落在马路上,落在雨伞上像在钢琴演奏,声音清脆悦耳,街上不知何时已变成五彩缤纷伞的世界。

雨渐渐地越下越大,雨滴打在不同的地方,发出不同的声音,有的滴达滴达,有的沙沙沙沙,有的哗啦哗啦,高低起伏,很有节奏。這时候,小猫依偎着小狗坐在沙发上,讨论等到天放晴应该到哪里去遊玩和散步,而刚才还在的伞的世界也因大雨变得像流动的河,流向不同的`方向……

不久,乌云哥哥躲到別的地方去了,太阳伯伯再次探出头露出笑脸,小蝉弟弟高兴地唱起了歌,雨停了!蜗牛妹妹从家里慢慢爬到水池边观赏这雨后的美景,空气清新了,花园里的花戴着雨珠笑着跳着,灿烂的笑容让天边的彩虹也不免有些嫉妒,人们轻松地散着步,高兴地赞叹着夏天的这一場雨真好!

六年级作文300字 篇6

有一段岁月叫小学,六年不算长,我们还没有学会把作业写工整,转瞬间就毕业了。

两千多个黑夜与白天,装在篮子里是沉甸甸的,摞起来恐怕要比课桌高出许多,摊开来更是长长又长长的一段经历呀…在毕业的前夕,或许,我们会选择一个美丽的寂静的黄昏,一个人静静徜徉在校园,追寻我们留在这里的一个身影,一个欢笑;或许我们会找一个没人的时间与空间,细细端详着一个个可爱的面孔,挥之不去的是与他们相处时的点点滴滴。

同学们即将分开,大家都怀着对同学的留念与不舍。古话说:“长亭外,古道边,芳草碧连天。”这句话使我们都留着眼泪分开,各自去往那所我们向往的初中。

六年级的生活似一本画册,记录着我们的生活;六年级的'生活像一台录像机,记录着我们的点点滴滴;六年级的生活更似一部记录着我们欢声笑语的记事本。

让我们珍惜这最后一次跟同学们见面的机会,让我们一起回忆。

六年级作文300字 篇7

在小山顶上有位少女在看书,身穿白色的风衣,犹如雪飘落一般优雅、轻盈。

咚、咚、咚……冬天踏着鹅卵石悄然到来,龙潭公园里却依旧是人山人海。显然,大家并没有因为天气而待在家取暖。

从台阶走下去眼前一片艳阳天。微风掠过湖面泛起一阵阵波浪,再加上夕阳射在湖在上,给人带来阵阵暖意。在栅门关闭之下,人们却依然大胆地走在湖边,毫不犹豫地去碰那清澈的湖水。仿佛正在为春天的到来在匆匆忙忙地准备。顺着草地走去可看见有人在打扑克,为了获得胜利正在“拼命”。再往下走,就可以看见草地上的人在各玩各的。经过老师的指点发现有两个老人和一个小BB在一超玩耍。两个老人活动不方便,但为了孩子却显得那么轻松。两位老人为了不让孩子受伤,尽自己最大的'努力去呵护他。在小山顶上有位少女在看书,身穿白色的风衣,犹如雪飘落一般优雅、轻盈。周围有各种各样的人在喧哗,但却还是影响不了她想学习的心,依然保持沉默,为自己成功的未来铺好道路。

在生活中的每一个人,还管在干什么都可以尽心尽力,愿意为自己未来的成功付出代价。在同一片天空下为自己画下一道快乐。成功的彩虹。

六年级作文300字 篇8

斗转星移,花开花落,时间像手中的细沙,不知不觉已悄然漏去,六年的小学生活即将挂上句号。我们在母校的怀抱里茁壮成长,从幼稚变得成熟,从无知,变得懂事,临近毕业,亲爱的学校,尊敬的教师以及手拉手肩并肩的同学们,都将成为抹不掉的回忆。

还记得,一次课本剧表演,,为了当好《草船借箭》话剧中的旁白,我几乎把整篇课文背下来了。轮到我们表演时,我侃侃而谈,我们富有情趣的'表演博得了雷鸣般的掌声。是友谊与团结,让我们欢乐成长。

更记得,因为一次课上说话,教师在全班人面前狠狠批评了我。我几乎哭干了眼泪,教师一遍遍教育我,让我这个班长起好带头作用,当同学们的榜样。从那起,我听课更认真了。教师教会我们许多知识,给过我们批评,是教师,让我们在泪水与汗水中茁壮成长!

千言万语诉不尽无限牵挂,感激敬爱的教师,感激亲爱的母校。教师,感恩的心,感激有你!母校,我们在您的怀抱中流泪,欢笑,失败,成功。无论走到哪里,我们都不会忘却您!

同学们,相信自我,我们的未来不是梦!

六年级作文300字 篇9

这个时代,所有的老师都是千篇一律,这么的死板,除了学习还是学习,但是我却遇到了一位与众不同的老师。

老师,你很普通,在外貌特征上并没有吸引我的。还记得第一次上您的课,我几乎是被大人连拖带拽地拉进来,你笑眯眯地看着我,你那双与别人没什么区别的眼睛,却让我有了亲切感。上课时,有说有笑,您仿佛不是我的老师,而是我的朋友。渐渐地,我们俩开始变得熟络了。

语言,融化了你我之间的一道墙。

每当去上您的课,我都会非常开心,您不会让我们死记硬背,而是在玩中学习。您特别注重我们的心理,每节课都会花时间跟我们讲,不要拿自己跟别人对比,只要拿自己和自己比,就算没有进步也不要气馁,总有一天,你会超越自己的`极限。老师的话,让我们不再担心考试,跟别人对比。

有时我甚至怀疑您是不是心理学家,派到这里来当老师,了解现在孩子们的心理压力。

老师,您就是一位不一样的老师,也是我这一生中最好的老师。