六年级年的作文常用（4篇）

在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的六年级年的作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级年的作文 篇1

我的家乡是美丽富饶的成都，是西南地区的交通枢纽和经济中心。

自改革开放以来，我的家乡的变化可大了。

改革开放以来，特别是“八五”和 “九五”计划期间，成都市国民经济持续快速健康发展，综合实力又上新台阶。商贸、金融、交通、运输、邮电、房地产、旅游等第三产业迅速发展。成都市加快科技、商贸、金融中心和交通、通信枢纽的建设，增强了城市综合服务功能。

先来说说我们成都的环境变化。自改革开放以来，成都到处是生机盎然，城市绿化面积也在不断的扩大，就说府南河吧，原来是臭气熏天河水浑浊，让人不敢靠近。这是为什么呢？原来，这是随着工业的发展，工业废水的排污管道不断增加导致的。而现在，随着城市的不断整治，工业废水的排水管道没有了，府南河变成了代表我们城市形象的母亲河 。府南河附近也栽着许许多多的大树，树下有着一大片一大片的草坪，看起来十分舒适、幽静。

再来说说我们的教育方面。就拿我们的学校来举例吧，原来我们学校的操场是坎坷不平的水泥地，到了雨天到处都是积起水的水坑，一不小心就会摔倒，而现在，即使到了雨天也不会害怕摔倒，因为取代水泥地操场的.是柔软的塑胶操场，吸水排水能力十分好。原来，学校操场周围只有很少很少的植物，而现在，我们学校规划出了两个花园，这两个花园里分别栽种了几棵大树，和两片草坪，给校园增添了许多的光彩。原来我们的教学楼是很旧很旧的，而现在的教学楼不仅外观漂亮，而且里面也非常精致。原来我们的教室里没有硬件设施，而现在我们学校的每个班级的教室里都有dvd、电视机、音响、投影器这些硬件设施 ，三楼、四楼还分别有一个多功能放映室。一楼也有一个微机室，里面有许多台的电脑，能满足同学们一人一台，不在是原来的两人公用一台，这样一来就要方便得多了。此外还有两个实验室，里面有许许多多的科学用具与仪器，比如说：酒精灯、烧杯、不同小动物的标本、放大镜、显微镜……这些用具与仪器就能方便同学们在科学课里做实验的需要。

……

改革开放以来，家乡的变化翻天覆地，数不胜数，我们享受着改革开放带给我们的美好一切。为了让家乡更加繁荣昌盛，我们就一定要好好学习，因为未来的家乡——成都，就靠我们这一代去改变，创造！

六年级年的作文 篇2

下课了，下一节是体育课，那些爱好体育课的同学们，早已飞奔下楼，踢起了他们喜爱的足球。

下课期间，他仔细盯着书中的内容，细细品读着，有时开心的笑着；有时眉头紧皱，好像要哭的样子，有时有深深的叹气，令人捉摸不透。他好像已经与书中的世界容为一体了，书中的每一件事、每一句话都牵动着他的喜怒哀乐，使他沉溺其中。读完一篇后他轻轻的合上书本，闭上眼陷入了沉思，似在回味书中的那片世界。其他同学看了，忍不住会说：“你脑子里是丰富的表情包吗？怎么那么多表情？是你的`书附带着时空穿梭吗？一会儿一个场景吗？”

“叮铃铃”他猛地抬起头，张开眼，眼光急速扫视了一圈：“人呢？哪去了？”他吓了一大跳，目瞪口呆，一脸惊讶的表情，心里暗暗说道：完了、完了、完了，是体育课，我快迟到了，快跑！他打破世界纪录，用神仙一般的速度“飞”下楼，百米短跑冠军，最后一层楼梯，他一个漂移……呃，他滑到了，但他没有停息，顾不上疼痛，心里不停的念叨：快点、快点、快点，再不赶紧，就要疼上疼了。他一个箭步插进队伍，满头大汗，面部绷的紧紧的，紧张还是表现在他的脸上，方才那份疼痛还未消失，但心里总算有了缓和……

再一次下课了，他脑子一半回忆着方才的紧张时刻，一半还在思考着书中的问题。

上了教室，他重新带着探索奥秘的问题，再一次轻轻翻开书，回到似曾相识的世界，漫游在书的海洋中！

“叮铃铃”上课了，又一个紧张、急迫的时刻要开始了……

六年级年的作文 篇3

极美的星夜，天上没有一丝浮云，深蓝的天空，缀满钻石般的星星。它们可爱又神奇，美丽又有趣。

星星多可爱啊！小的星星眨着眼睛向我问好，大的星星支棱着耳朵听我唱歌；亮的星星高兴地告诉我昨夜和月亮姑娘嬉戏时的情景，暗的星星哭泣着向我诉说孤独的`寂寞。星星多神奇啊！像一颗颗银闪闪的钻石，我总想把它们摘下来，穿成一串闪亮的项链，戴在脖子上，那该多美呀！

星星多美啊！一颗一颗，像撒在蓝布面上的碎金子，晶莹剔透。扑闪闪的，活像儿童的眼睛，蕴藏着深奥莫测的秘密。星星多有趣啊！好像是渔人撒下的航标，被海浪摇曳着舞蹈，又像是五线谱上的全音符，闪耀着、跳跃着，化作无形的旋律在空中飘荡。

星星，它尽着自己最大的力量，把点点滴滴的光芒融在一起。虽不如太阳那么辉煌，也不如月亮那么清雅，但它们梦幻般的光芒洒到人间，把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望……

六年级年的作文 篇4

漫画具有强烈的讽刺性和幽默性。画家从生活中取材，运用夸张、比喻等手法，讽刺、批评或表面赞扬某些人、某些事。下面就让我们交流一下《假文盲》这幅漫画吧。

快过年了，火车站里人山人海。为了使母亲带着孩子更方便上车，火车站里还特别设置了“母子上车处”的告示牌。可是，当一对母子来到告示牌处时，那里却站了四个身强力壮的年轻人。

第一个人双手插在口袋里，眼睛目视前方，直接无视那对母子和告示牌；第二个人干脆把眼睛闭上，连看都不看一眼那对母子和告示牌；第三个人仗着自己身材矮小把脸扭到一边，不敢看那对母子和告示牌；第四个人也把眼睛闭上，像是在想什么心事，又好像是不敢看那对母子和告示牌。那对母子却只能无奈的站在一旁。那个小婴儿也用水灵灵的眼睛看着那四个人，嘴巴时不时的动一动，好像在说：“这是我和妈妈上车的地方，为什么这里会有四个男人呢？”

那些人都是文盲不认识字吗？不，他们衣着考究，都像是肚子里有些“墨水”的'人，不会不识字。其实，生活中这样的人还有很多。比如：在标有“请勿踩踏草坪”的地方，留下了一个又一个的烟头；在标有“请勿乱扔垃圾”的地方，留下了一堆又一堆的垃圾……

我希望世界上的假文盲越来越少，让文明之花越开越多。