【精选】六年级写人的作文合集十篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的六年级写人的作文10篇，欢迎大家分享。
六年级写人的作文 篇1
娟，这是我第一次这么叫你，我平常都是叫你游的，呵呵，现在进入正题
娟，我的友谊已经持续了六年了，这六年里，我们嬉戏打闹，你每一次出了什么事，都是第一时间跟我说，虽然周围都在变化，佳已经不再像从前那般与我们玩耍了，我们与她也越来越陌生。但是，我们却没有变，。呵呵谢谢你给我怎么多，我还记得你老是捉弄我，我呢？老是不会生你气。你老是笑我，太傻，太容易被人欺负。但是最后只有你相信我。自从雯送你一支手链之后，我开始担忧了，你会不会不与我嬉戏玩耍呢？我真的害怕。直到那一天，你看清楚了雯的真面目之后，我却不再担心你被抢走了。好几次菲问了我同样的问题，可是我开始犹豫不决了
你知道那个问题是什么吗？是你与菲谁是我的最好的朋友，我选不出来，我不知道啊！！
娟还记得你曾经希望我们永远在一起吗？
现在，未来，永远
六年级写人的作文 篇2
在我的周围，有许许多多的人，也有许许多多的面貌，有可敬的，可亲的……而我却最敬佩一个人，她（他）就是——清洁工。
清洁工们不怕累，也不怕脏，每天天还没亮，就拿起了扫帚，默默的开始了一天的工作。不论刮风下雨，还是烈日炎炎，他们都会雷打不动地拿着扫帚走到大街上，开始认认真真的清扫大街小巷。
有一天，我和妹妹正在家里边吃着雪糕边吹风扇，突然，我看见一个清洁工阿姨，虽然说在马路旁看见她们一点也不奇怪，可是，现在可是烈日当空啊，她们不热吗？我走出了家门，看见汗水已经将她的衣服打湿了，她却一点也不在乎，这是一辆公共汽车在她旁边快速地开了过去，灰尘飞进了她的眼里，可她却只是揉了揉眼睛就继续扫了起来，我连忙走了过去，说道：“阿姨，你不热吗？而且，就在马路旁扫地很危险的，玩意发生了意外怎么办？“就在这时，一个垃圾袋飞快地被一辆车上的人扔了出来，垃圾袋也随着风缓缓地超我们这边飞了过来，清洁工阿姨股不的回答我的问题，就跑去将垃圾扫了起来，然后将垃圾倒到了垃圾箱里，又说道：”热又怎么样，如果我们这些清洁工因为天气的影响而不去扫那些垃圾，那不久后，到处不就都充满了垃圾。”我听了，心里不禁的佩服起这些清洁工阿姨来。
这就是我敬佩的人，既善良又不辞劳苦的清洁工，你呢？
六年级写人的作文 篇3
在实验小学，有很多的老师教过我，在这么多老师中，令我印象最深刻的是王老师，同学们没有一个人不爱听他讲的数学课。今天，我就与大家一起分享王老师幽默教学的故事。
在上六年级之前，我就听同学们说学校有个善于出卷和容易占课的王老师，同学们称其为“出卷王”和“王占课”，以后有可能会带我们班。于是冷汗流过后我又对充满挑战性的未来多了几丝期待。
开学了，当我看到同学们指着一位看起来五十多岁的爷爷，说他就是我们的数学老师时，心中不免大失所望，心想，他讲的课一定十分枯燥。然而第一节课，就让我吃惊不小。
课间操后我们回到教室，看到王老师边翻书边端起茶喝一口。他穿着蓝色的衬衫，白色的纽扣一颗不落的全都系上了，看起来分外严谨，给人很大的压力。
开始上课了，王老师并没有做自我介绍。有的同学忍不住提醒，王老师便放下手中的书，一本正经地问：“你们知道我是谁吗？”“王占海老师！”我们异口同声地回答。王老师便说：“知道了还做啥自我介绍，上课吧。”说完这句话，他转身便飞快地写下了几行数字，只留下同学们呆呆地望着彼此。开课就幽默了一把，后面更是精彩不断。
因为是男老师，所以男同学们显得特别活跃。太吵闹时，王老师就说：“要不是苏老师不在，爷才不教你们呢”。略带调侃味道的话语让同学们哄堂大笑。在提问时，王老师有时会不论辈分地说：“袁哥你说这道题该咋解？”因此，同学们有时也会亲切地称他为“海哥”。讲课时，他总是面带微笑、激情四射，用幽默的话语使同学们高度关注，认真听讲，让整堂课妙趣横生。那天我们学习圆柱和圆锥，王老师在讲台上拿出一个圆柱体，发现同学们无精打采。这时，王老师突然把圆柱体掰成了两半，同学们发出一阵惊呼。老师缓缓张开了手，手中有八片锯齿的硬木板。老师又把手一合，竟然变成了一个长方体！好奇的我们就这样被王老师带入了知识的海洋。我的心中充满了惊讶，原来数学课也可以如此生动，一股敬佩之情油然而生。
就这样，在一堂堂有趣幽默的数学课中，我感受到了学数学的乐趣。王老师不仅上课有趣，连作业本上的姓名一栏也让我们难以忘怀。班里经常会有几个忘记在作业本或试卷上写名字的“无名大王”，这个即使华佗在世也未必能治好的“忘名病”，居然被王老师奇迹般的治好了。原来，每当有同学不写姓名时，王老师便会在姓名一栏画个丑得要命的“猪头”，让同学们望而生畏，改掉了忘写名字的坏习惯。在这之后，王老师的这一做法居然广为流传，被其他老师纷纷效仿。
王老师的幽默教学，让师生之间少了距离，多了亲切；让课堂上少了压抑，多了互动；让数学课少了枯燥，多了快乐。我喜欢上数学课，更喜欢幽默的王老师。
六年级写人的作文 篇4
“啊!作业这么多啊!”“这作业让人是死是活啊!”“这一直让人写，两年都写不完啊!”教室里叫苦连天。唉，光喊也没用啊，也只能听令写作业，连天天拖到最后写的赵润哲，也都乖乖的拿出作业，痛改前非。“唰唰唰!”笔划过纸尖的声音在教室里齐鸣。终于，我提前写完了作业，心中一种重获新生和冲出地牢的自由涌上心头。
我轻松的抬起头，看着这些低矮的“小草”。突然，一棵大树拔地而起。“定睛”一看，左保炼竟安详的坐在那儿，翘着二郎腿，在那看书呢!我回过神来，走到他面前，问：“你作业写完啦?这么快，没天理啊!”他边看书，边漫不经心地回答：“没有啊，晚上不还有两节晚自习吗!不着急，不着急!”我吃惊的望着他，嘴成了“o”形，可他，还是目不转睛的看着面前的书。
他，可真是名副其实的读书狂人啊!
六年级写人的作文 篇5
我的妈妈个子不高，外表就像名副其实的劳动者，她还有一双虎视眈眈的小眼睛，这足以让人畏惧，一张爱说话的嘴老是唠叨着我。
前几个月，妈妈总是赖在床床上，困的不堪入目，要是平时，勤劳的她早就开始干活了，这让我百思不得其解。
一天晚上，正睡得迷迷糊糊的我似乎感觉到一丝亮光穿过我的眼皮，照在我朦胧的眼睛上，我微微睁开双眼，只看见耀眼的光芒下有个很熟悉的身影，诶？那不是妈妈吗？她好像在为我盖被子，眼神似乎在为什么而操劳着。但是由于睡意浓浓我又很快睡着了。这是我明白，妈妈之所以每天早上那么困惑是因为我而熬出来的。
第二天早上，我准备去上学了，只扒了几口饭的我不顾饥饿就准备出门，记得我刚要开门出发的时候，妈妈又开始念叨了，她叫到：“如意（我的小名），今天天气很冷，要多穿点衣服，还有，多喝点水，不要渴着了啊！”你可能会认为这只是一些无聊的管教，但是这里也饱含着世界上伟大的母爱，是绝大部分母亲关爱孩子的真实写照。
瞧，这就是我的妈妈。
广东广州增城市英才学校六年级:顺帆
六年级写人的作文 篇6
我的母亲，一个普普通通的平凡人，一个普普通通的平凡母亲，却给予了我不平凡的爱——母爱。母爱，从不求回报的一张爱。它们有时候，温柔得像一滩春水，清澈透亮，温柔宽容地拂过你的脸颊；有的时候，它们也会十分严厉，徐徐教诲着你犯下的过错，劝导你积极改正……但是，不论怎么样的母爱，我都喜欢。里面包含着母亲丝丝的柔情，丝丝的宠爱，和丝丝的宽容，像一颗甜美的糖果一样，吃下去总能喜滋滋的……
记得一个非常重要期末考试前夕，我的心情格外烦躁，看着手中的语文书，却怎么都读不进去，反而觉得曾经十分有趣的语文书如今变得十分乏味。而我又不禁暗暗思考着，自己如果没考好那该怎么办啊，哎。越想越苦恼，越来越烦躁了。这时候，妈妈端着一杯热气腾腾的牛奶进来了，嘴角含笑地看着我，温柔地说道：“媛媛，休息一会儿吧，明天就高考了，就别看书了嗯？今天好好休息，明天才有精神啊。”我正脾气不知道该往哪儿发泄呢，母亲就撞了上来。一句句尖利的话语更是脱口而出：“我不想喝，看不看书休不休息你管那么多干嘛？累不累啊！”还没等妈妈缓过神来，我的话语更像连珠炮弹一样朝母亲攻击了起来:"你烦不烦啊。我看书都没时间了，哪儿有心情有时间去喝牛奶啊。好了好了，快走吧，别烦我了……“母亲晦涩垂下了眸子，黯然地看着我，张开唇想说些什么，最终还是悻悻地闭上了嘴，转身带上了房门，悄然无息地走了出去。
而晚上，我想上厕所的时候，出奇地发现母亲竟然默默地守在我的房前，双眼迷蒙，俨然是想睡觉却不敢睡的样子，我不仅心疼起了这个伟大的.母亲起来，心中一股暖流划过……
是的，我的母亲就是一个善良伟大的母亲，一个全天下最爱我的人！谁言寸草心报得三春晖，我亲爱的母亲，未来，我替你遮风挡雨，以报您珍贵可敬的母爱！
六年级写人的作文 篇7
两年的小学生活中，我曾经结识和接触过许多值得敬佩的人。在这些人中有我敬爱的老师，有英勇的解放军战士，有辛勤劳作的工人和营业员。但最让我难忘，最让我敬佩的要数我的同学蔡巍巍了。
记得那次，我们两个走在放学的路上，看到一位一年级的小妹妹走上了很窄的、非常危险的台阶上，台阶大约高一米，掉下来至少是一个轻微脑震荡，连六年级的大哥哥大姐姐都不敢上，当时我很惊讶，一个一年级的小女孩竟然敢上。
忽然，她的脚下不小心一划，眼看就要摔下来了。当时，我和他离小妹妹只有半米远，我怕他砸着我，就马上躲开了，没想到蔡巍巍扑上去把她抱住，轻轻地放在了地上，温柔的看着她，亲切地说：“以后别在这种危险场地久留了，回家去吧，万一出了事儿家长多担心阿？”她微笑着，拍了拍她的头。然后指着我，怒气冲冲的问：“你当初为什么不救她？”我的脸“刷”的一下红了，我惭愧极了。
这就是我敬佩的同学——刘明。
六年级写人的作文 篇8
在生活中，有严厉的爸爸，慈祥的姥姥，但我最爱的，还是我的妈妈。
记得那时我还三年级，因为学习太过紧张，那一天，几乎崩溃的我扔下书包，试图把所有的作业本撕碎，大声嚎啕：“我不读了，我不读书了。”妈妈一边轻轻抚摸我的头发，一边耐心地劝解我，而固执的我却全然不顾妈妈的苦心，扔一个劲的喊着：“我不读了，读书有什么用啊？”正当我要继续说下去时，妈妈的巴掌重重地落在了我的脸上，我捂着火辣辣的脸跑入房间，失声痛哭。而妈妈却在房外一字一句劝我，安慰我，从妈妈的字字句句里，我分明听到了妈妈抽泣的声音。我从那刻便发誓：这是我一次挨打，也是最后一次。
学习上妈妈给予我爱，生活也如此。
记得小时候，我由于调皮，和小伙伴们玩水。到半夜时发起了高烧，妈妈赶紧带我去看病，路上，天公不作美，滂沱大雨倾盆而下。到了医院，妈妈又急着替我挂号、带我看病，看到她头上的水珠，我早已分不清那是雨水，还是汗水。当我退烧后，妈妈终于露出了舒心的笑容。
如今，妈妈脸上添了两道皱纹，我知道那是岁月带给她的痕迹，那是爱的付出。她用世间最伟大、圣洁的爱哺育了我，让我在爱的港湾慢慢成长。
六年级写人的作文 篇9
他的个子不高，戴着一副眼镜，满脸络腮胡，说话抑扬顿挫，怪好听的，他就是我的语文老师黄老师。别看他外表十分正直，心里却十分“狡猾”。
那天，伴随着上课铃声，黄老师迈步进了教室，和以往不同的是，他手里拿的不是教科书，而是一个装有液体的瓶子，不知叫什么名儿。“这里面是什么啊？”一个胆大的同学嚷道，安静的教室立刻沸腾起来了。“安静！”老师的一吼，我们又规规矩矩了，“这个可是我这几天专门替你们做出来的‘聪明药’，药名叫‘改良版老白金’，喝了能让人立马变聪明！”
听着老师的吹嘘，我们信以为真。他先像个小丑似的拿着瓶子绕教室一圈，让我们每个同学都闻一闻气味，看一看颜色，然后让我们品尝这“老白金”，品尝之前，黄老师眉飞色舞的对我们说“我先给大家做个示范，同学们学我的样子来品尝。”说完，老师便将“老白金”倒入盆子里，只见老师将手指头沾了沾盆子里的“老白金”，然后放入嘴里细细品尝，嘴里不停地说道：“好吃，味道真好！”在老师的诱惑下，我们心里痒痒的。只见第一个同学急匆匆上台，又急匆匆下台，接着传过来一阵干呕声，轮到我了，我直奔讲台，迫不及待地将沾汤的手指送入嘴里，“好辣啊，好苦啊，好涩啊！”心想，良药苦口利于病嘛，我急忙跑下讲台，干呕了起来，到后来，尝的人越来越多，教室里干呕声也越来越大。终于，每个同学都品尝了一次，“这么难吃的东西，你还说好吃，老师，这到底是什么啊？”听了同学们的发问，黄老师奸笑着，“你们睁大眼睛看清楚，老师将动作重复一次。”只见老师用食指沾汤，却将中指放入口中，我们恍然大悟，大呼：“上当了！”
“老师你是个骗子！”
“老师，我恨你！”
“老师，你太狡猾了！”
“老师……”
我们发泄完后，黄老师语重心长的对我们说：“今天品尝的目的有两个，一是告诉我们生活是残酷的，人生路很长很长，我们不要轻易的相信别人；二是我们平时要仔细地观察生活，为写好作文积攒素材。”“不过今天的老白金对大家老说是安全的，它是由鲜奶、辣椒油、和黄莲丸混合而成的。”
我感叹不已，为了让我们不轻易上当，为了让我们写好作文，世上还真有这么狡猾的老师！
六年级写人的作文 篇10
仔细打量他，一双乌黑的眸，一张红润的嘴，一对弯弯的眉毛，他就是我的同桌——卞楠。在学习的路途中，我与他发生了许许多多有趣的故事，我们互相学习，取长补短，不断进步。其中有一个故事让我学会了一点——诚实。
有一回，英语老师要分析上海作业。我们拿上海作业时，我见我同桌神情紧张，手不是发抖，眉头紧锁，可以看出他忐忑不安的心情。当老师说是同桌交换批时，他松了口气。他悄悄地对我说：“邢俐莹，我昨天做作业时玩了一会，到好晚才做完，上海作业是乱做的，你能帮我少批点错吗？我不想被老师骂！”听完了他的话，我想：帮他是不对的，做作业时贪玩本来就是不对的，我怎能帮他呢？我又想：大家同学一场，我和他又算是大半个朋友，朋友有难哪有不帮的道理？我不知如何是好，等我思量片刻后，最后还是决定帮帮他。
老师一道道的题目分析下去，而他那错掉的题目我却打上了一个个鲜红的勾。老师一边分析我一边想：爱美之心，人皆有之，谁也不想被老师骂呀，换做我也许也是这样的，毕竟，诚实不是所有的人都能做到的。
时间一点点的过去了，分析到最后一题时，卞楠对我说：“邢俐莹，算了，你还是给我打叉吧。”我追问：“为什么，你想受罚吗？”他说：“乱做本来就是我的不对，我应该受到惩罚，我不能做一给不诚实的孩子。”说罢，便拿过我的红笔，在他的上海作业上把原先一个个勾，改成了八叉。
老师分析完了上海作业后，他受到了老师的批评，还罚抄了一遍单词卷。但在他脸上，我隐隐约约地看到他嘴角上扬。对！那是微笑，诚实的微笑！
这就是我的同桌，一个诚实的人！
