【精选】六年级假期作文集锦七篇

在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的六年级假期作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级假期作文 篇1

在这有趣的假期里发生了许多有意义的事，而最有意义的不过是这件事。

告诉你，我学会了三步跨篮，过人和接球技巧，掌握了传球姿势。一开始，我不想学，可后来，学会了就变得十分高兴又兴奋不已。首先，我爸爸先做了一个示范动作，我照着爸爸说的做，可是，不是多走了一两步，就是少走了一两步，不是这个就是那个，不是投得低了，就是高了。后来我爸爸又做了一遍，我仔细观察，之后反复地练，一遍又一遍，不知不觉，就过了一个小时，又过了一个小时。

两个小时仿佛只是短短提两分钟，但我终于学会了，可爸爸还是说：“光学会了可不行，还要多练习，每天都要抽一点时间出来练，而且不能中断，不要半途而废。”话音一落，我又拼命地练习起来，直到已经十分熟练，那炽热的太阳就好像在考验我一样，但我还是坚持着，直到傍晚的时候，我们才收球回家。

路上爸爸高兴地对我说：“今天的练习不错，以后要多多努力哦！”我听了，心里美滋滋的。

六年级假期作文 篇2

假期是美好的，每个人都有难以忘怀的假期。当然，我也不例外，我也有一个滑稽的假期。

记得去年暑假的一天，我和几个小伙伴闲着没事干，便在田里你追我赶，玩得可高兴了。我们沿河跑了一大圈，累得气喘吁吁的，大家都躺在地上大口大口地喘着粗气。突然，有个伙伴大叫了一声：“呀，老鼠！”“什么？老鼠，在哪呢？”一个伙伴问到，我听了，急忙跑过去，惊讶地说：“咦，真的有只大老鼠！”伙伴们跑过来把老鼠围住，可哪只老鼠被吓得一溜烟逃跑了。

我叫几个伙伴在那儿守着，其他几个去追，我就去寻老鼠窝。找了好半天，终于发现那堆草丛底下有一个特别大的洞，心想：“这可能就是那只老鼠的窝了吧。”我就在草丛后面蹲着，等候动静，可过了半天，连老鼠的影子都没瞧见，这下我可慌了，十分生气，便大声地数着：“一……二……三……”刚数到五，忽然看见一只又大又肥的兔子跑过来了，这下可乐坏我了。我正高兴着，那只兔子往前一跳，跳进了草丛里。我连忙跟在它后边，看它到底要去哪儿。跟了半天，那只兔子到了一个石洞里，我在洞口大约等了两三分钟，那只兔子便从石洞里出来了，而且还带了一只小兔子，它们一蹦一跳地回到了草丛里。我猜它们这会儿可能不会离开，于是急急忙忙地跑回家，拿着网兜连蹦带跳地来到草丛边。然后打手势叫伙伴们过来，我让他们在四周把守着。我找来一根棍子在草丛里乱捅了几下，两只兔子急慌了，便跑了出来，我急忙大声吆喝，叫伙伴去追。大伙儿把兔子追了个遍坡，那两只兔子被追慌了，又回到了原处钻进了草丛。这次，我拿起网兜罩在草丛的洞口上，又用棍子在草丛里捅了几下，那两只兔子好象还没歇够气，一点也没动静。我们都看着草丛静静地等着……

等了五分钟，有个伙伴不耐烦了，拣起棍子就从草丛后边捅进去，一连捅了几下，那两只兔子终于不耐烦了，发疯似的冲了出来，可谁想外面还有一个“天网”，于是这俩愚蠢的家伙便自投罗网了。

伙伴们都高兴地欢呼起来，大家大声“尖叫”着，庆贺着属于我们的胜利。我们把兔子捉回家里，把它们养在笼子里，每天都喂它萝卜和白菜，把它们喂得又肥又壮的。

现在，这只小兔子已被我养大了，我只要一看见这只兔子，就会想起假期里的快乐。

我现在真的好怀念去年那个快乐的假期！

六年级假期作文 篇3

看到这个题目，您一定会惊奇，和平年代还要打仗么？别急，听我慢慢道来。

战役一：

起床保卫战。参战双方：我.妈妈。“起床！妈妈的开山炮启动了。为了继续赖在床上，我必须装睡，让妈妈主动放弃。妈妈见我没有反应，又开炮了，这次还加上了闹钟的袭击。听着被窝外的声音，我想笑，但一直忍着，始终不露马脚，妈妈没办法，只好撤退。

战役二：

电视争夺战。参战三方：我、哥哥、妈妈。晚上我班回来，妈妈下班归来，哥哥来我家学习完了，谁都想躺在床上看电视。妈妈先发制人：“作业写了没？检查了没？”尽管我们都完成了任务，但妈妈依然能想出事情：“看书没?一天要看三十分钟的书。”我和哥哥都是“小国”，还达不到与“大国”抗衡的地步，所以我们只好听令。30分钟一晃过去了，早就想“谋王篡位”的`我们哪有心思看书？，时间一到，我就飞速过去，假装一本正经地说：“隔壁阿姨找你。”妈妈半信半疑地看着我，但还是去了。就在妈妈走后，还不到一秒，我飞速占领宝座。妈妈后悔莫及。哥哥则先礼后兵，我初次拒绝后，他就直接“动武”—---挠痒痒，使我举手投降。

战役三：

早餐游击战。参战双方：我、哥哥。在我们这个“吃货”家庭，即使一点点食物上的差别，也会引发我们一系列战争。妈妈明智退出了：“鸡蛋我吃了横着长，你们吃了竖着长，你们吃吧。”我借题发挥：“我个子最小，应该吃个大的。”哥哥说：“你未听说过孔融让梨么？你应该让给我！”我“开枪”反击：“你不能当孔融么？”“可以呀！”哥哥服输了？我想。只见他对准那个大煎鸡蛋咬了一口：“你吃么？”我气呼呼地说：“你自己吃去吧！”，哥哥竟然胜利了！

这个暑假危机四伏，随时都有可能遭受袭击啊！

六年级假期作文 篇4

“什么？真的啊！我家乔安这么厉害。”妈妈拿着电话，惊呼道。乔安从书房里探出头，妈妈又怎么了？

过了好一会儿，妈妈才放下了电话，一脸惊喜，“这是你们班主任秦老师打来的。”“秦老师，她说什么了？”乔安不解。“秦老师说，这次考试你们班获得全校第一这全靠了你，放学后有同学和她说了，这次第一都靠你提醒大家。乔安，说吧，这个假期想要什么东西，妈妈都买给你。”

乔安摇了摇头，她的脑海里突然飘出一个想法，“妈，我不要什么，我想和同学一起去乡下奶奶家。”乔安妈妈有些意外，“乡下？你怎么会想要去那里？好，妈妈答应你。”

而乔安脑海里则浮现出奶奶苍老的面孔，不过，她要和谁去呢？班里科易和她关系最好，但是，一个女孩和一个男孩在一起这总不合适吧。乔安考虑了很久，才想出一个办法。同时带两个人去，不就得了？这样，别人就不会说闲话了。就带夏莉去吧，这丫头性格活泼，一定能把奶奶逗笑的。

说干就干，乔安给科易和夏莉发了邀请函。两个人竟然都答应了。很快，他们启程了。公交车上，夏莉好奇的拍着照片，科易有些晕车，幸亏带了晕车药才好些，乔安戴着耳机听着歌。三个孩子时不时的聊两句。总之，这是一对酷男靓女的组合。

‘’呼——”科易放下行李包，陶醉的吸了一口乡下的空气，感叹道，“真好啊！”“是啊！”夏莉回答道。“走吧，我奶奶家在下面那里。”乔安什么行李也没拿，只拿着一个小小的袋子，里面只带了一件换的衣服和耳机，手机还有充电宝什么的。科易和夏莉赶紧拿着行李跟上。

“奶奶。”乔安停在一座没有大门的院子前，对着前面一个苍老的女人叫到。乔安的奶奶抬起头，赶忙放下蒲扇，走了过来“丫头！老啦！”乔安点点头，“这是我对朋友，夏莉，科易。”“好好！”乔安的奶奶点点头。“奶奶，我和他们先去玩了，我们在您这儿呆三天，这几天要在您这儿住了。”乔安说道。乔安的奶奶当即点头答应，“好好，你们去玩吧，奶奶给你们做饭。”乔安的奶奶笑道。

这三天，乔安夏莉科易三个人玩得极为开心。他们见到了河里游的鱼，夏莉还险些被蛇咬道，而科易呢，带走了许多城里没有的植物。

其实，对于长期在城里生活的人们，乡下可谓是个放松的好地方。而乡下的人，却又向往着城里，周而复始地循环着。

六年级假期作文 篇5

随着最后一声下课铃声响过之后，同学们兴奋地收拾好书包，准备回家。因为明天就是期盼已久的五一国际劳动节了，三天小长假，或外出旅游，或自由玩耍，心里别提有多高兴了！

就在这时候，语文韦老师走进了教室，“同学们，我们为什么放假呀？”韦老师问同学们。

“因为明天是五一节”，同学们异口同声回答说。

“答对了，每位同学加10分。首先呢，韦老师祝愿同学们节日快乐，并祝愿你们的爸爸妈妈节日快乐。那么，请问同学们，五一节是什么节日呀？”韦老师继续发问。

“国际劳动节”同学们再次异口同声回答说。

“又答对了，每位同学再加10分。不错，是国际劳动节。韦老师受所有老师委托，今天给同学们送一份五一礼物，祝愿同学们节日快乐，学习进步！”

韦老师话音未落，教室里便响起了热烈的掌声。同学们因为五一放假高兴，更因为受到五一礼物更加高兴。所有的眼睛中充满了期盼的眼神，都瞪大眼睛看着韦老师，希望第一个拿到五一礼物。

一阵热烈的掌声之后，韦老师问：“同学们，劳动节嘛，以劳动光荣为主题，是不是？！”

“是”同学们又异口同声回答说。

“哈哈，同学们太聪明了，再加10分。五一节，你们的爸爸妈妈以辛勤的劳动，为石化的经济发展在默默工作。今天，老师们送一套《新课堂同步训练》，作为五一礼物，希望你们在五一放假期间，通过脑力劳动，度过一个愉快而有意义的五一劳动节！”

“啊”同学们惊愕之中，眼睛瞪得快要凸出，几乎要晕倒了。手里拿着韦老师送给的五一礼物，心情一落千丈，失望之中满含着无穷无尽抱怨。

我为了“度过一个愉快而有意义的五一劳动节”，回到家，吃过晚饭，便“迫不及待”地拿出老师送给的“五一礼物”，写写画画起来。写着写着，我便睡着了。我做了一个梦，梦见我五一去旅游，“五一礼物”变成了一座大山，我用力爬呀爬呀，但始终爬不到山顶。我站在半山腰，看桌那可望而不可及的山顶，我累得气喘吁吁，着急得快要发疯了……

六年级假期作文 篇6

夜幕落下，一滴滴雨珠从天空中飘下来，落在平静的湖面上，引起一阵涟漪。家家户户门口的灯笼亮了起来，就像一幅描绘江南水乡的水墨画。这就是美丽的乌镇。

古色古香的建筑仿佛让人穿越回了几千年前的古城，在街上行走的人们都撑着一把雨伞。空气中漂浮着的墨香，不禁让人回想起古时书院里的朗朗读书声。微风轻轻拂过，湖岸两边的柳树舞动着枝条，敲打着湖面，就像一名青衣女子随着音乐跳着“击鼓舞”。湖面上行驶着江南水乡特有的摆渡船和摇撸船，船上的人们不停地欣赏着两边的景色，柳絮在空中飞舞，飘落在人们的肩上，像一只美丽的蝴蝶。

这时已是晚饭时间，两旁街道的餐馆飘出手工面的香味，有的小吃店贩卖着这里的特色——蜜汁猪肉干，那蜂蜜的甜味让巷子里充满了甜香，与雨的清新味道交织在一起，也许许多年之后，人们会忘记这里的景色，但不会忘记这一股甜香。乌镇里的昭明书院是一定要进去看看的，书院里的图书馆摆放着许多祖母辈时看的连环画，让有些上了年纪的游客好一阵回味。书院的西边为拂风阁，是古时弟子们喝茶、读书的场所，昭明书院里还有许多地方挂着作品，让人们慢慢欣赏。

这就是乌镇，“中国最后的枕水人家”，也是世界互联网大会的永久会址。

六年级假期作文 篇7

我想问与我同样身为学生的你们：我们的假期究竟谁在作主？

首先是学校替我们作了主。部分需住校的学校规定放假晚一天，第二天早上才允许学生开始自己的假期，上学还要提前半天待在学校自习。还有一些初三学生像是放暑假，明明是有两个月的长假，本以为可以放松，学校却传来通知：初三学生前一个月自由安排，后一个月在校补课！学校永远都不会与学生商量，考虑学生的感受。

再来则是家长替我们作了主。一放假，家长就在耳边唠叨：你看隔壁的孩子报了钢琴班、画画班……琴棋书画样样都会，你也去报一个。还有我们楼上的……我只想说：“假期作业本来就多，报了这样，报了那样，时间是越来越少，要上学了，你们又在那抱怨……”

我们的假期不光只有学校、家长还有社会、老师等替我们作了主。可是你们作的主对我们没有好处，但更多的是危害。

现在戴眼镜的人是越来越多，人数是如闪电一样急速增加，大人们看到戴眼镜的小朋友都自以为是玩手机、看电视造成，可有想过是因为作业才导致的吗？

经常在网上听到这个学校的某某学生跳楼，那个学生因压力太大跳楼等等。这些学生是哪来的勇气从高楼上纵身跳下？是学校给的压力造成的，是家长太想让自己孩子走在世界的前端，太想让自己的孩子考上重点学校造成的。

牛顿发现的万有引力是在哪发现的？是在苹果树下不是课桌前。我们不是学习机器，我们有到大自然的权利，有享受自由自在的快乐的权利。

我们的假期学校可以作主，但是请考虑一下我们；我们的假期家长可以作主，但是请听听我们的想法……我们的假期是以我为主，共同作主。