【推荐】六年级趣事作文4篇

在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的六年级趣事作文4篇，希望能够帮助到大家。

六年级趣事作文 篇1

每当翻开相册，看到照片中那个胖胖的小男孩，妈妈都会告诉我一个个童年的趣事，而我总会沉浸在那些故事中不能自拔，感受童年的那一份份快乐。

你看，照片中出现了两只“企鹅”，一只是青山小学的垃圾桶，还有一只就是“我”。那是在我还不到二周岁的时候，有一次妈妈带我去她单位玩，顺便帮我照相留念。当时别的老师看见我胖嘟嘟的，很喜欢，就抢着抱我玩。当时我们在走廊上。这时，我大概被路边企鹅状的垃圾桶吸引了，用小手拼命地指向那里，身子往那边扭，抱我的阿姨发现后，就把我抱下走廊。哪知道我下地后，就跑到那企鹅状的垃圾桶边上，学着那个企鹅的样子，张大了嘴巴，和它并排站在一起，大概想和它比比谁的嘴巴大，放的垃圾多吧！妈妈眼疾手快，只听“咔嚓”一声，照片上就出现了两个张着大嘴巴的企鹅。

而最有趣的照片就是坐在脚盆里哈哈直笑的这张了。每当看见它，我就忍不住笑出声来。那是有次我家连续的几天大雨，由于门前比较低，门前淹水了，水一直淹到了门槛边，有二十几厘米高，和走廊一样高，门前无法进出，成了一片茫茫的水塘。全家都忧心忡忡，惟独我快乐无穷，时不时跑去用手在水中玩玩，有时还把脚伸进水里踩一踩，那四溅的水花，给炎热的夏天带来了难以想象的清凉，炎热已从我身边悄悄溜走，我快乐地呵呵直笑。妈妈见了，索性就拿来一个大脚盆，把我放在里面，又拿来两个水瓢，让我在里面玩个痛快。我乐得哈哈直笑，用水瓢使劲的划，在水中悠然自得地玩着，离走廊也越来越远了。突然，我的眼睛看见了水中有一群小鱼，它们在水里优哉优哉地游着，我忍不住用水瓢使劲去捞，快接近它们时，哪知道重心不稳，“扑通”一声掉到了水中。嘿嘿，由于水不深，刚到我小腿边，我觉得很好玩，就不管三七二十一，索性在水里捉起了小鱼。妈妈看见了，赶紧趟水过来，打算把我抱上走廊，但我在水里东奔西跑，和妈妈玩捉迷藏，妈妈费了很大力气才追到我，费力把顽皮的我“捉拿归案”。

童年，真是一段无忧无虑的快乐时光，那里珍藏着我的一个个美好回忆，我把它们一个个串起来，珍藏在记忆的深处，慢慢品味。

六年级趣事作文 篇2

“睿睿，等一下吃年夜饭，去买几瓶饮料，”说着给了我一百块钱，“别忘了给自己买瓶白酒。”我的脸刷地红了，这件事已经被大人们笑了好几年了。

我5岁的时候，比男孩子还调皮。在家里太疯怕妈妈骂我，一回到奶奶家，我可就像到了天堂。有哥哥陪我玩，不会无聊，有奶奶护着我，不会被骂，这下我什么都不怕了。

过年那天，大人都在张罗年夜饭，没空管我吗，哥哥就带我去村子里玩。我们在溪边抓小虾，跑上山找嫩笋，玩得口干舌燥，筋疲力尽。一回到家，我就到处找水喝，哪料水没开，还要等一会，我渴的难受，嘴巴里直冒火，只好打起了饮料的主意。

六年级趣事作文 篇3

今年的.寒假，我总觉得空空的，可能是因为没什么事可做的原因吧。在过年后，我的舅舅，舅妈带着我刚上一年级的小弟弟来我姥姥家了。还有我的姨姥姥，也来了。他们一年才来一次，每年也是这个时候来，可能每年来的人不一样，可祝福都是一样的。

我的小弟弟虽然已经是一个小学生了，可他还是那么的调皮，让全家人让着他。他觉得家里没什么好玩的，也没有人和他玩，所以他觉得没意思，又开始和全家人闹上了。我们也没有办法。正好，我姥爷正好出去到五龙潭提水。于是，舅舅，我的小弟弟还有我的姥爷，三个人一起去五龙潭了。全家人终于也能清净一会儿了。

我在家里也没什么好玩的，于是我也想去了。我一直跑，一直跑，终于看见了他们，也追上了他们。

我们一同进入了五龙潭公园，那里是潭，泉，湖，溪很多，我一直看，一直看。可是，还没有看完这股泉，就已经上了一座桥。着一座桥还没有感受完，又看到了一股泉……不知道在什么时候，我弟弟突然迷上了水里游来游去的鱼，而且，他还要他的爸爸给他捉鱼。可是，他哪里知道，鱼有多么的难捉。第一，鱼看到有人来，根本不游上来。游不上来，怎么捉呢?第二，这也牵扯到安全的问题。舅舅只能寻找合适的机会，捉鱼。可是，一连几次都没有成功。终于，一只鱼上来了，舅舅把它捉住了。可是，手一滑，它又逃了……

什么事情都需要努力。不要把任何事情想的太简单，否则，一定不会成功。

六年级趣事作文 篇4

童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福和快乐;童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。

在我的童年里，有许多快乐的事。记得有一次，我和邻居小弟小妹在我家门见的大树下玩，不知玩了多长时间——太阳都已经下班了。我们正要回家的时候，突然，掉下了一只黄色羽毛的小鸟。我轻轻的捧起小鸟，看到它的腿上还在流血，我就赶紧把小鸟捧回家放到了桌子上。拿着药水和绷带为小鸟治疗。我把小鸟的伤包扎好后，就先把它放到了笼子里养伤。过了一会儿，我就问小弟小妹：“你们说，等小鸟的伤好后，应该怎么办呢?”小妹说：“我觉得，小鸟应该还在笼子里，这样就可以听它唱歌了。”小弟争着说道：“不对，不对，应该把它放到屋子里，天天和他玩才好呢!”小妹说：“听我的，我要听小鸟唱歌。”小弟说：“听我的才对，我要和小鸟玩。”“我的对，听我的。”“听我的”——

安静的屋子立刻沸腾起来。我大喊一声：“别吵了，我们还是把小鸟放回大自然吧!如果你们的爸爸妈妈整天把你关在屋子里，你们会高兴吗 ?其实小鸟和我们一样，如果它永远在笼子里，它也不会高兴的，因为没有了自由."小弟小妹听了我的话也不好意思的低下了头，脸顿时就红了起来，像红苹果一样—— 过了几天，等小鸟的伤好了，我和小弟小妹就把它放了。我们把它放回了蓝天，放回了大自然，放回了真正属于它的家园。我和小弟小妹也露出了快乐的笑脸。

此时此刻，我的心里充满着无限的快乐和幸福，因为，小鸟终于回到了爸爸妈妈身边，终于回到了属于它自己的幸福家园!

点评：这是一篇很有趣的叙事作文。文章开头运用了比喻和排比的修辞，十分生动形象，吸引读者，也引出下文“我”童年的趣事。正文叙事，运用了语言和动作描写表现了“我”与邻居小弟小妹的善良，爱护动物。“我们”争论小鸟伤好后的归宿也是文章的亮点，“我”与小弟小妹形成对比，体现“我”的善良也表现了小弟小妹的知错能改。结尾表现了“我”的快乐与幸福。

文章还需改进的一点是，结尾应点一下题，是文章更加完整。