热爱生命六年级作文12篇
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的热爱生命六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
热爱生命六年级作文1
“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”是一首描写野草顽强生命力的古诗，在生活中我也常常遇到过这种令人感动的事物。
不久前，我去同学家摘了一个像乒乓球大小的仙人球，回到家，我把它放在阳台的栏杆上，就忘记护理它了，它天天受到太阳公公炽热的阳光烤晒。一天傍晚，我在阳台上浇花，才看见那个仙人球，可是那个仙人球已经被晒得干枯了，一点绿色都没有，干枯得好像一点火就会燃烧起来。于是我抱着试试看的心情，把它放在一个小盖子上，在小盖子上放了一点水，看看能不能“枯木逢春”。过了二天，我又到阳台上浇花，惊喜地发现小仙人球下半身已经变绿了，还长出了一点点白嫩的根径。又过了一个星期，它全身都变得绿油油的了，它的刺也闪闪发光。于是我给它放了一些泥土，天天给它浇水，仙人球在我的呵护下渐渐的长大了，我就把它移到花盆里，它也慢慢地落地生根了。现在它已经长得满身翠绿，给我家增添了一份绿色的生机。
小小的仙人球给我的触动很大，它那渺小的生命却展现出坚韧无比的生命力。想想那些灾区中的孩子们，那些还在战火中的孩子们，我们这些“祖国的花朵”过着美好、幸福的生活，还有什么理由不好好珍惜我们的生命呢？
热爱生命六年级作文2
地球是生命的诞生之地，古往今来，地球上出现过很多生物。它们曾由兴旺走向灭亡，也有的至今存在……
至少存在的那些动物它们本来过着各自的生活，有着各自的天敌和属于自己的食物。直至人类的出现，人类是自然界高等的动物。从类人猿进化到今天的人，历经了数千年的历史，本应和谐平静的与大自然相处，可是事实却正好与之相反，人类文明高度发达的今天，却要大自然来作为代价。
例如：藏羚羊的皮毛很珍贵，于是就有人大量的去捕杀藏羚羊，他们总是杀一些即将临产的藏羚羊，因为他们的皮毛更多一些离开之后地上到处都是鲜血和一些死亡的小藏羚羊……
上音乐课时，我看到了一个影片歌曲，名叫《地球之歌》片中有许多感人而令人感到悲痛的情节：偷猎者将大象打伤，然后再硬生生的把象牙拔出来，任大象流血痛苦的死去，小象也随着慢慢死去……
地球是我们共同的家，我们为什么要为眼前的一点利益而至地球环境于不顾的状态中？保护生命，保护地球就是保护我们共同的家。冰川融化、土土地沙漠化、干旱、动物灭绝、森林资源锐减等众多方面的环境问题已经威胁到了人类的生存，如果人类在不注重保护环境，将会发生可怕的后果。难带金钱比生存更重要吗？
热爱生命六年级作文3
生命是什么？它不是一场雨，雨下在地上蒸发成水汽还会再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天还会再荣；生命是缓缓爬上额头的河流，当我们懂得珍惜时，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遗憾。
生活中不可能处处有鲜花，时时有掌声。也许，探索的风景总山重水复而老不见柳暗花明；也许，我们年轻的信念会被千年淀积的尘雾缠绕，而不能展翅翱翔。但需要坚信的是：生命的大海波澜起伏才恢宏壮阔，人生之路因为坎坷不平才多姿多彩。
如果把我们的生命放在人生的某一小站，进口和出口，就是整个人生的象征。有什么样的进口，就会有怎样的出口。然而我们不应把过多的精力耗在设计怎样的进口和出口上，关键是要懂得进的过程中要及时去选择、去行动、去执着地合理使用生命的季节，而对生命的出口，平静、从容对待。那么，无论在怎样的生命季节，留给小站的一定是美丽迷人的风光。
这样，面对每个夜晚的造访，我们都会有一份坦然的对视，不论对与错，浪漫与深沉，花好与月残，只要我们自然真诚地表现生命，度过生命中完整的四季，就会拥有一份坦然，一份灿烂。
写到这里，不禁问一句：你热爱生命吗？
热爱生命六年级作文4
对于一个人来说，生命是宝贵的，因为生命只有一次。然而当今社会现实生活中，有一些人抱怨生命真没有意思，更有人认为生活只有痛苦和不容易，还有的人甚至为了一点点的小挫折而不去珍惜本该属于自己只有一次的生命，自我放弃。
我看这一篇文件《十五米的勇气》讲述的是发生在加拿大哥华市郊区一个真实的故事，一个晴朗的傍晚，有几十位乘客驾上一个热气球，准备畅游城市的美景。当气球开始升空，大家尽情地欣赏这座城市的美景时，万万异想不到的事情发生了，热气球下方突然起火，火势越烧越大，此时气球升至6米，有两层楼的高度，跳下去可能会受伤，但人们意识到危险已经无法挽回，但是随着重量的减轻，气球升到15米的高空，终于有一名女子跳出了吊篮，她身上的火焰在空中划出一道红色的弧线，他摔落在地方。虽然女士摔断了脚裸和肋骨但是她保住了自己的生命，没有勇气跳出热气球的人烧成了解焦尸。
这个真实的故事让我们深受启发。你若失去了财产你只是失去了一点点，你若失去了荣誉你就失去了许多，你若失去了勇气你就是把一切都丢掉了。不管遇到什么困难只要你还有机会的时候，一定要把握，就算最终失败比放弃的英勇。
热爱生命六年级作文5
我们每一个人，只有一次生命，我们必须去热爱生命，才可以活到老，我们和动物还有花草树木也都是一样的。在我们的身边，就有许许多多的热爱生命事情。
小草的生命力很顽强，踩断几次，小草还是可以复活的，怪不得古诗里面说：“野火烧不尽，春风吹又生呢！”小花可没有这顽强的生命，不过，小花喜爱自己的美丽，但是，它更关心自己的生命，因为，生命一旦失去，就也没有了。数目也没有小草的那样的重生，没有小花那样的美丽，不过，树木可以在炎热的夏天里面，变得很茂密很茂密几乎不留一丁点儿缝隙，数目也是一个热爱生命的一个植物。
动物们也热爱生命，那些食肉动物们的死只不过是因为：“争夺食物而死、捕获猎物而死……”那些食草动物们的死都是因为：“脱水而死、被食肉动物捕获到而死、被水淹死、被猎人的枪打死……”这些都有可能。有的动物在灾难的时候，丢弃自己的孩子，保住自己的生命而逃跑。
我们人类的生命力只有一次，一旦失去就永远的永远的没有了，所以我们必须爱护自己的生命，在我三年级下册的时候我的了气管炎，我进了邢台人民医院，我在那里输了四天的液，我我竟然给查错了，我的病应该是咽炎，我的命差点给失去了。
我们人类的生命力只有一次，一不小心失去了，我们的生命就永远的消失在这个世界上了，所以我们必须热爱自己的生命。
热爱生命六年级作文6
清晨，一睁开眼，小鸟在耳边啁呢，风中传来花开的声音，小狗“星星”瞪着一双亮晶晶的眼睛，小声撒娇，我深深吸了一口新鲜的空气，多么美好的早晨，多么美妙的世间万物，我热爱一切生命，我热爱生活。
我感谢妈妈赋予我生命，把我带到这个可爱的世间。春天我们呼吸那春风的芳菲，如醉如痴，看百花在大自然的心中绽放;夏天看万物在太阳仁爱的光芒普照下，茂盛成长，大树们如亭似盖;秋风里送来果子的清香，那怕树叶落下也似蝴蝶们在舞蹈;冬天里瑞雪让大地一片洁白，银装素裹，似梦如幻。一年四季大自然都令人心荡神迷，情怀难抑，口中的赞歌唱不完，生命如此的令人留恋，生活如此的令人赞美。
生活就象一幅画，一首诗，童年无忧，让你尽情欢乐，少年时如海绵吸取营养，琴棋书画任你游览，电脑、球类你要啥有啥，青年时代，间气奋发，世界是我们的，幸福的晚年会让你更觉得生命如此可贵，生活多么的充实。
社会的发展一日千里，科学的进步让生活更精彩，一日如一瞬，天堑变通途，生活每天带给我们惊喜，催我们奋进。
我热爱生命!我热爱生活!
热爱生命六年级作文7
生命是渺小的，像大海里的一粒沙尘;生命是伟大的，像一颗璀璨的夜明珠。有些人遇到了一点儿困难，就选择了逃避，选择了自杀。而有些人遇到了困难，却选择努力去克服，去和困难作斗争。这些努力让生命变得伟大的人里，有海伦凯勒、张海迪、贝多芬…………
海伦凯勒在19个月大的时候，生了一场大病，致使她脑部受伤，眼睛看不见一丝光明，耳朵听不见一点声音，甚至连话都说不出来。尽管上帝关上了她的门，但却为她打开了另一扇窗。海伦遇到了莎莉文老师--这位改变了海伦一生的老师。在莎莉文老师悉心的教导和帮助下，海伦顽强地和疾病做抗争，以惊人的毅力坚持学习，勇敢地克服了学习道路上的困难，成功地考上了哈佛大学，并以优异的成绩毕业。不仅如此，她还突破了语言障碍，学会了讲话，更奉献自己的一生，四处为残疾人做演讲，终身致力于服务残障人士的事业，为许多残疾人带来了光和生的希望。
再看看拥有健全身体的我们，有的人因为考试成绩不理想，或者生活压力太大而选择轻生;也有的人因为不喜欢学习，不愿意工作，整天浑浑噩噩地待在家里，只知道吃喝玩乐，得过且过，虚度光阴。和那些身残志坚的人相比，简直就是对生命极大的荒废和不尊重!
热爱生命吧，生命是可贵的，没有任何东西能与之相比。每个人都只有一次生命，一旦失去，就不会再有第二次了。所以，请好好珍惜生命，让生命发挥出它最大的价值吧!
热爱生命六年级作文8
生命只有一次，是多少钱都买不回来的，只有热爱生命，相信你也会明白什么是生命，生命意味着什么吧!我的外公就是个很热爱生命的人。
星期六，我来到外公家吃饭。我跑向田野，可我怎么也找不到外公，突然在我眼前映入一个人影，原来是外公，可外公的腿怎么了?怎么走路一拐一拐的?我吃了一惊，扶了外公回家，问了个明白，原来：
“外公在晚上的时候去卖菜，正在数钱，没想到被一辆飞奔而驰的轿车撞了，导致脚严重扭伤，骨头严重压伤。”外公抚摸着我的脑袋，对我说：“饿了吧，外公去给你捉鱼。”“不用了，”我学着大人的口吻说，“鱼也是有生命的，它们也应该像我们一样自由自在地活着，它们也同样不想这么快就死亡，这么快就离开这个美丽的世界。”外公听了频频点头。
我奇怪的问外公：“外公，既然你的脚摔伤了。但你为什么还要干活，以后有的是时间呀?”外公笑着说：“以后?我都不知道我有几个以后了，不管是笑着还是以后，我都要好好把握一分一秒，在这一分一秒之中，我一定要做一些有意义的事情，让我在人生每时每刻都烙下一个个深刻的脚印。
煞那间，我明白了生命的意义是生命——是珍惜!
热爱生命六年级作文9
生命，对人，动物来说都很重要，你热爱过生命吗？
我热爱过，我热爱人的生命，更热爱动物，植物的生命！
植物，这词也代表生命。在我们人类的心中，植物是没有生命的。其实是我们人类错了，而且大错特错，错的很离谱：植物是有生命的。它们和我们一样都是有生命的；和动物一样都有着很顽强的生命。一株小草是一条生命； 一棵树木是一条生命；一片树叶是一条生命；一朵花是一条生命。啊！大自然存在着无数的生命，而且，无处不在。只要我们肯用心去倾听，就可以听见它们的每一声心跳，它们的呼吸。
可我们却不断地伤害它们，破坏它们。虽然它们不论被我们怎样伤害都不吭一声，但是它们也有感情：快乐，悲伤，高兴，痛苦，欢欣，难受。
不管是动物或是植物都是有感情色彩的。不仅人类，动物和植物有生命，就连石头，泥土，一颗小沙甚至一滴小小的水珠儿都是有生命的。当它们被我们用来破坏伤害大自然的时候，它们感到非常悲伤，一直在哭泣；当它们被我们用来做好事的时候，它们感到非常快乐，欢欣。
所以我们应该要好好地去保护和爱惜它们。
是啊！我们应该去热爱生命，用我们的心去热爱，呵护每一条生命，不要因为某些原因而互相伤害，互相破坏。请保护它们，因为它们和我们一样都是地球的`孩子。
热爱生命六年级作文10
生活有时是一场大型交响乐，但是生活有时又是很单纯的二胡独奏;生活有时是沸腾的，但大多数时间则是小河一样静静地流着。谁想让生活永远澎湃着激情，那是不可能的，也是不现实的;平凡的生活更能让人品出生活的真味，也更能让人陶醉其中。
有一次，我在家门口玩耍。突然，我把头往下看，看见了一群小甲虫在搬运一块大面包。有的从后往前推，有的从下往上拽。看它们奋力搬运对它们而言是无比庞大的面包，我似乎听到了它们有力的‘‘号子’’。我一向爱搞恶作剧，我就从旁边捡来一根小木棒，我拿起小木棒把小甲虫身上的大面包弄到了地上。小甲虫们忙了半天，眼睁睁地看着到嘴的食物‘‘跑掉’’了。它们装出一副手足无措的样子，又重新背起大面包，往洞口爬去。我索性又一次把大面包弄到了地上，小甲虫们再一次背起大面包。不管我打多少次，小甲虫们总是不倦怠，不犹豫，齐心协力地重复着搬运的工作。
我知道了，活着是幸福的，活着是美丽的。还知道了许多东西失去了，还可以重新得到;比如金钱，珠宝，权力，地位，工作······惟有生命失去了，不可以重新得到。所以，从现在开始，从小开始，要热爱生命，珍视生命，不要虚度年华，热爱生命……
热爱生命六年级作文11
有一句名言：“生命就是每一天，每一天就是每一生。”那次看到的、听到的，终生难忘。
一天，我发烧了，妈妈带我去儿童医院。在路上，我听到了唱歌的声音，回头一看，原来有一个叔叔在唱歌。当时我还小，不知道那个人在这里唱歌干嘛。妈妈给我解释道：“那个是乞丐，正在用自己清脆动听的歌声，让别人捐点钱给他，他就可以填饱肚子，再买点小玩意儿，拿出去卖。这样循环，他的钱越来越多，就可以过上幸福的生活。你要像他一样珍惜生命，热爱生命哦！”
我走过去打量着他，听着这美妙的声音。那声音清脆，婉转，动听，还特别有磁性。那声音时而大，时而小，时而高，时而低。时不时还会变换调子。从他的歌声中，我能体会到叔叔热爱生命的激情，我还能感受到叔叔的心：大朋友小朋友们，给点钱吧！让我能穿一套好一点的衣服，让我能填饱肚子，让我能把身子洗的干干净净的就可以啦！我也想为他这种热爱生命、珍惜生命的精神给五块钱，可是我们没有散钱，只好在他的歌声下离开了。
现在，这件事还在我的心目中游荡。这种热爱生命的人值得拥有幸福，值得拥有生命！
热爱生命六年级作文12
我不是个爱花的人，可在我的书桌旁独有一盆芦荟，我视它如珍宝。
说起这盆芦荟，还有一段来历。一天，妈妈买回一盆芦荟，放到我屋内，说是净化空气。刚刚钻出土面的葱绿的主干上，已经长出两片狭长的叶子。渐渐地它越长越高，叶片越来越密。面对着这生机勃勃的生命，我也越来越喜欢它。
炎热的夏季，老天爷总是说翻脸就翻脸，一天晚上放学的时候又下雨了，躲过一阵狂风暴雨，回到家，好家伙！由于中午我忘关窗户了，窗台上的花盆被掀翻在地，那盆芦荟，惨不忍睹，主茎已经折断，两片叶子也已拦腰折断。我心疼地抚摸着叶片。那翠绿、柔嫩的叶子正滴的晶莹的泪珠。我心痛地把伤痕累累的主干插在花盆中。不久，我发现芦荟的叶子枯萎了。我以为它死了，可令我意想不到的是几天后它竟奇迹般的活了过来。还长出了几个短短的分叉。它那顽强的生命力，那种不屈向上，茁壮成长的精神和它的生命历程令我震撼，我发自内心的敬仰它。
望着这盆芦荟，我有时会呆呆的思索许久。我想：我们的生命不也如此吗？我们漫长的人生路上，一定会遇到很多困难，但不经历风雨又怎能见彩虹，只要我们不灰心，不失望，永远向前，一切困难险阻都会给我们让路。
让我们这些拥有小小人生观的少年，向小小的植物学习。珍爱生命，热爱生命吧！
