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热爱生命六年级作文6篇

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在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?以下是小编整理的热爱生命六年级作文,欢迎大家分享。

热爱生命六年级作文6篇

热爱生命六年级作文1

我们每一个人,只有一次生命,我们必须去热爱生命,才可以活到老,我们和动物还有花草树木也都是一样的。在我们的身边,就有许许多多的热爱生命事情。

小草的生命力很顽强,踩断几次,小草还是可以复活的,怪不得古诗里面说:“野火烧不尽,春风吹又生呢!”小花可没有这顽强的生命,不过,小花喜爱自己的美丽,但是,它更关心自己的生命,因为,生命一旦失去,就也没有了。数目也没有小草的那样的重生,没有小花那样的美丽,不过,树木可以在炎热的夏天里面,变得很茂密很茂密几乎不留一丁点儿缝隙,数目也是一个热爱生命的一个植物。

动物们也热爱生命,那些食肉动物们的死只不过是因为:“争夺食物而死、捕获猎物而死……”那些食草动物们的死都是因为:“脱水而死、被食肉动物捕获到而死、被水淹死、被猎人的枪打死……”这些都有可能。有的动物在灾难的时候,丢弃自己的孩子,保住自己的生命而逃跑。

我们人类的生命力只有一次,一旦失去就永远的永远的没有了,所以我们必须爱护自己的生命,在我三年级下册的时候我的了气管炎,我进了邢台人民医院,我在那里输了四天的液,我我竟然给查错了,我的病应该是咽炎,我的命差点给失去了。

我们人类的生命力只有一次,一不小心失去了,我们的生命就永远的消失在这个世界上了,所以我们必须热爱自己的生命。

热爱生命六年级作文2

在我们身边,有许多热爱生命的人,辛勤劳动的老师;医院里的白衣天使;保卫人民的战士,……,它们工作在各行各业,可他们有一个共同点关于热爱生命的六年级作文!

我今天要歌咏的是一个仅十三岁的抗日英雄,儿童团长李爱民。

李爱民是一个机智、勇敢、坚强的孩子。他用自己的生命保护群众的百十条生命。如果不信,就听我给你讲述一段动情的故事!

太行山山坡上响了几枪,一队人快走到敌占区了。爱民站了起来,四处张望着向前走。这时,几个黑影在爱民身前晃了晃。“鬼子!”爱民的心顿时凉了半截。但他望了一下周围的群众,又使劲咳了三声。大家见状赶快跑开了,爱民勇敢地迎了上去。鬼子军官用冷冰冰的'眼神盯着爱民,问他党员在哪里。

爱民感到肩上压着的是全村人民的责任,为了他们的千百条命,我不能说,决不能说。爱民的信念像松树一样毫不动摇。无论军官问什么,他都一言不发。鬼子军官急了,暴跳如雷的他用脚踢爱民,打他,但爱民咬紧牙关就是不说。军官没办法,只好举起枪对准爱民。爱民知道自己不说,性命就难以保住了,即使这样,也要保住全村人民的生命!想到这儿,爱民面对天空大喊:“打倒日本帝国主义!”清亮激昂的口号久久地回荡在太行山脉。年仅十三岁的儿童团长李爱民为保护群众英勇牺牲了!

这是一个真实的故事。这回你信了吧,他是多么勇敢,多么坚强!他的故事值得刻骨铭心地记住。我们更应该铭记在心的是:生命是什么,是在有限的时间里多为人民服务,做有意义的事。心中有一个目标,一生努力去实现它,这样在实现的过程中,你的一生就会不断进取,变得光彩有力!

热爱生命六年级作文3

我不是个爱花的人,可在我的书桌旁独有一盆芦荟,我视它如珍宝。

说起这盆芦荟,还有一段来历。一天,妈妈买回一盆芦荟,放到我屋内,说是净化空气。刚刚钻出土面的葱绿的主干上,已经长出两片狭长的叶子。渐渐地它越长越高,叶片越来越密。面对着这生机勃勃的生命,我也越来越喜欢它。

炎热的夏季,老天爷总是说翻脸就翻脸,一天晚上放学的时候又下雨了,躲过一阵狂风暴雨,回到家,好家伙!由于中午我忘关窗户了,窗台上的花盆被掀翻在地,那盆芦荟,惨不忍睹,主茎已经折断,两片叶子也已拦腰折断。我心疼地抚摸着叶片。那翠绿、柔嫩的叶子正滴的晶莹的泪珠。我心痛地把伤痕累累的主干插在花盆中。不久,我发现芦荟的叶子枯萎了。我以为它死了,可令我意想不到的是几天后它竟奇迹般的活了过来。还长出了几个短短的分叉。它那顽强的生命力,那种不屈向上,茁壮成长的精神和它的生命历程令我震撼,我发自内心的敬仰它。

望着这盆芦荟,我有时会呆呆的思索许久。我想:我们的生命不也如此吗?我们漫长的人生路上,一定会遇到很多困难,但不经历风雨又怎能见彩虹,只要我们不灰心,不失望,永远向前,一切困难险阻都会给我们让路。

让我们这些拥有小小人生观的少年,向小小的植物学习。珍爱生命,热爱生命吧!

热爱生命六年级作文4

我常常想:生命是什么呢?生命是渺小的,就像大海中一粒粒的细沙;生命是伟大的,就像泰山上一棵棵挺拔的苍松。父母赐予了我们生命,它只有一次,美好而珍贵。

在我家书房的书桌上一直摆着一盆白掌。碧绿的叶子,粗壮的茎,还带着一些嫩绿的小芽苞,叶茎挺拔秀美,清新悦目。我把它放在一个瓷瓶里,拿水养着它发达的根须像豆芽一样可长可长了,上面还带着绒毛,像一把大胡子。别看它长着这么茂盛,可却历经了一次生死轮回。

每隔一段时间,我会去看一次这盆白掌,若水不够时,就会给它添上一点。可前段时间,天气炎热,瓷瓶里的水干了。等我发现它时,所有的叶片都已经无精打采地挂了下来,连茎都弯下了腰,再也没有原来的生气了。我心想这株白掌一定是没救了。我随手就想把它丢了,可妈妈及时把我拦下,说:“要不我们先别把它扔了,先加点水,看看,或许还能活过来。”我将信将疑地拿起瓷瓶给它重新倒上了新鲜的清水。我在旁边静静地看了一会儿,心想:也许它这回应该没救了,我看它是不会再拥有生机了,不过放着也没有大碍,就让它休息一会儿吧。后来我就把它遗忘了。

过了一天,我走到书桌旁,发现它竟然奇迹般地活了,浑身附有了元气。它慢慢地舒展开弯曲的叶片,又恢复了原先生机勃勃的样子,就像一个站岗的士兵。

看到这里,我非常得震惊,心想:这小小的白掌居然有如此强大的生命力。在频临死亡的困境中,它没有丧气,仍旧顽强地生长。热爱生命的植物,让我明白了生命给予大自然中所有的生物都只有一次,因为一次,所以更显得珍贵。我们应该珍惜生命,让它变得更加有意义,让有限的生命,创造出无限的价值。

热爱生命六年级作文5

有些人喜欢那喜欢五颜六色的野菊;有些人喜欢那鲜美的鸡冠花;有些人喜欢那貌不惊人的小草,它是那样的富有生机和活力。

我家门前有一坛草,绿茵茵的,给人一种清新的感觉,几场春雨过后,那小草就像魔术师,把自己变得更加美丽。

秋天,一场突如其来的暴风雨袭击了小草。暴雨过后,我赶紧去看那些草,哎呀!小草快奄奄一息了。但是,小草没有向暴风雨低头,它含着晶莹的泪珠站了起来,仿佛在说:“我们的生命力是多么顽强啊!”是啊,小草虽然没有鲜花那样娇艳,没有白杨那样挺拔,可是小草具有顽强的生命力。

树,砍断了枝条还能再生;草,烧了还能在长。悬崖上的一棵松树茁壮的生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。一粒种子,可以掀翻压着它的石头,顽强地向上生长……

在我们身边有许多具有小草精神的人。比如;辛勤培养我们的老师,治病救人的医生、护士,忠于职守的警察叔叔……他们用自己的劳动创造着美好的生活,也使自己的生命充满光彩。

张海迪,5岁患脊髓病,胸以下全部瘫痪。但是,张海迪并没有沮丧和沉沦,他以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争,经受了严峻的考验,对人生充满了信心,他虽然没有机会走进校园,但他却发愤学习,学完了小学中学的全部课程。自学了大学英语、日语和德语,并攻读了大学知识和硕士研究生的课程。我应该学习张海迪座有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人。

生命是渺小的,就像大海的一粒不起眼的金色的沙,生命是伟大的,像一颗璀璨的明珠,生命时而是脆弱的,不堪一击,我们要珍惜生命,让自己的人生更加光彩照人。

热爱生命六年级作文6

生命,对人,动物来说都很重要,你热爱过生命吗?

我热爱过,我热爱人的生命,更热爱动物,植物的生命!

植物,这词也代表生命。在我们人类的心中,植物是没有生命的。其实是我们人类错了,而且大错特错,错的很离谱:植物是有生命的。它们和我们一样都是有生命的;和动物一样都有着很顽强的生命。一株小草是一条生命; 一棵树木是一条生命;一片树叶是一条生命;一朵花是一条生命。啊!大自然存在着无数的生命,而且,无处不在。只要我们肯用心去倾听,就可以听见它们的每一声心跳,它们的呼吸。

可我们却不断地伤害它们,破坏它们。虽然它们不论被我们怎样伤害都不吭一声,但是它们也有感情:快乐,悲伤,高兴,痛苦,欢欣,难受。

不管是动物或是植物都是有感情色彩的。不仅人类,动物和植物有生命,就连石头,泥土,一颗小沙甚至一滴小小的水珠儿都是有生命的。当它们被我们用来破坏伤害大自然的时候,它们感到非常悲伤,一直在哭泣;当它们被我们用来做好事的时候,它们感到非常快乐,欢欣。

所以我们应该要好好地去保护和爱惜它们。

是啊!我们应该去热爱生命,用我们的心去热爱,呵护每一条生命,不要因为某些原因而互相伤害,互相破坏。请保护它们,因为它们和我们一样都是地球的孩子。