捉蝉六年级作文示例

在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家整理的捉蝉六年级作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

捉蝉六年级作文1

小时侯夏天一到，我家乡门前的几棵大树上从早到晚总是传来“知了、知了”的叫声，声音悦耳动听，好像在开着热闹的音乐会呢！这时，我多么想亲手捉一些蝉啊，让他们再为我唱一遍“夏之歌”。

一天早上，姐姐到我家来玩，我对她说：

“姐姐，今天咱们去捉蝉好吗？”

“行！”姐姐爽快的答应了。

这天上午，我和姐姐一直在做罩子，做好了以后我们就去门前捉蝉了。

这时正值中午，蝉正叫的欢呢！我和姐姐来到树下，我抬头一看，树上有十几只蝉呢！我心里怪痒痒的，随手拿过姐姐手中的套竿，小心翼翼的走过去，不料竹竿刚刚碰到树干，蝉就敏捷的飞走了。

“你是怎么搞的？”姐姐用责怪的神情看着我，我抱歉得看看姐姐，吐吐舌头。良久她又说：“看我的！”她拿过套竿，又向另一只蝉套去，动做是那么的慢，几乎不动。然而当罩子离蝉还有二寸光景时，姐姐猛的一罩，蝉惊慌失措，“扑、扑、扑、扑”一飞，正好飞到罩子里，我和姐姐高兴的跳起来。我赶紧接上早已准备好的瓶子，拉上口，让蝉钻入我们设的套中。就这样姐姐一连捉了五只蝉。我看的心里更痒痒了，对姐姐说：“姐姐，您先歇一会儿，让我学着捉几只。”姐姐把套竿给了我，我学着姐姐的样子果然套住了一只，我心里真高兴啊！回过头看姐姐，她也笑得无比甜蜜。

不一会儿，我和姐姐就捉了三十多只蝉，看着口袋里的蝉，我们会心地笑了。

捉蝉六年级作文2

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”每当听到这首《童年》，我的脑海中就不由自主地想起那件事。

我是农村孩子，一放假就跟哥哥回去。今年暑假，我们一如既往地回到农村，在那里玩了一个多月。

这天，我和哥哥坐在家里看电视。这时，哥哥的一声长叹引起我的注意。“哥，你怎么了？这样无精打采？”我上前去问他。哥哥把脚搭在桌上，伸了个懒腰，说：“好无聊啊！”突然，一只蝉正在树上引吭高歌，“老妹，不如我们去捉蝉吧。”哥哥站起身来，对我说。我高兴地点了点头，就跟着他走了。

来到树下，我大吃一惊：“这树好高啊，而且这么难爬！哥，我们还是回去吧。”可哥哥根本不听，他昂首挺胸，说：“没事，我爬得上去！”说完，哥哥就挽起袖子，像壁虎似的爬了上去。还没爬到2米，哥哥就已经气喘吁吁了。我大声喊道：“哥，实在不行就下来吧。”他望了望我，说：“没事，我力气大着呢！”哥哥抱紧树，树皮都被哥哥的四肢裹住了。哥哥盘着腿，喘着气，一步一步地爬着。看着哥哥那壁虎似的样子，真想笑！“哥，你左脚那儿有个短树枝，快踩上去。”哥哥一听，向左下面看了看，一脚踩在上面。哥哥歇了口气，又继续向上爬。他把左腿裹住树干，右腿向上挪着，双手不停地向上伸。哥哥爬到离土地约4米的树上，树上有很多枝干，很粗，哥哥就停在那儿了。

哥哥东张西望，四处寻找那只蝉的踪影。“吱，吱，吱——”蝉还在叫着，哥哥闭上眼睛，细细聆听这声音的来源。好像有点头目了，“吱，吱——”突然，只见哥哥一下子抱住另一根枝干，捉住了禅。“捉到了！捉到了！”哥哥兴奋地叫着，我也乐开了花。“快下来！”我大声地说。哥哥点了点头，抱着树干一咕噜滑了下来。“给我看看……”我抢过蝉，玩了起来。树阴下，一对兄妹的笑声响彻云霄……

童年就像一幅画，丰富多彩的生活都画在了上面，也包括那副美丽欢快的捉蝉图。

捉蝉六年级作文3

阳春三月，万物复苏，柳枝儿、花朵儿、小草儿吐露着绿色的芬芳，到处都是一片绿的'世界。

这样好的天气，牧童出来放牛。他骑在老黄牛的背上，一边走、一边唱着嘹亮的山村小曲，显得格外高兴。他看见四周树林茂盛，到处都是绿油油的一片，心想：“一定能好好让他心爱的老黄牛美美的吃上一顿了。”忽然，一声蝉鸣声响起，把牧童的视线给吸引了过去。他跳下牛背，趴在草丛中找了起来。在草丛中找了好久，也没找到，牧童失望极了。“知、知、知”又一声蝉鸣，他看见树上正趴着一个大大的蝉，可把他乐坏了。牧童小心翼翼地走了过去，准备捉蝉。好象蝉听见声音似的，一跳，跳到了另一棵树上，这可把牧童气坏了，心想：“我一定要捉住你这个小家伙！”他又悄悄地走到蝉在的树下，这回他比上次更小心了，伸手快速一捉，一下子就捉到了蝉，牧童一蹦一跳找他的老黄牛去了。

这时，他看见他的老黄牛正悠闲地吃着草，牧童就坐在草地上玩着蝉和等着老黄牛吃饱......夕阳夕下，牧童又骑在了牛背上，带着他胜利的果实，高高兴兴地回家去了。