有关六年级的作文锦集5篇

在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的六年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级的作文 篇1

去年冬天，我小妹妹的出生，让原本幸福的家庭更加温馨，但她偶尔的哭声也会把原本清静的家闹得不得安宁。

如今小妹妹已九个多月大了，她长得很可爱，胖乎乎的小脸蛋光滑、圆润，谁见了都想摸一摸。一双大大的眼睛总是东瞅瞅，西望望，对周围的一切都充满着好奇。一张樱桃小嘴经常发出“咿咿呀呀”的声音，也不知说些什么。她咧嘴一笑总会露出几颗还没长齐的小牙，特别惹人喜爱，难怪谁见了都要抱抱她。

平日里，我特喜欢逗妹妹玩。可这次放学回家，看见妹妹正睡得香。我走近一看，发现她正笑呢，还不时地咂咂嘴，看来做梦一定遇到好吃的了。她两只小手伸了伸，似乎没吃够，还想要呢。

多数时间妹妹都很安静，不哭不闹，一旦惹着她也会哭闹连天。

记得那次奶奶过生日，爸妈买了一个大蛋糕。那时妹妹还小，不大吃东西，我妈妈就让妹妹在桌子旁边的床上背对着我们玩她的玩具。谁知她一翻身正好看见我们都吃蛋糕呢，“哇”的一声就大哭起来，好似受了多大的委屈一样。我赶紧用小勺子喂了她一口奶油。她把奶油抿得“木啊木啊”的，这是在馋我们呢。瞧她那小样，我不由得笑了。妹妹脸上挂着“金豆子”，嘴边粘着奶油，眼睛被她自己揉成了熊猫眼。我叫她大花脸猫，她还笑呢。

看吧，这就是我的小妹妹——李梓华，可爱不？

六年级的作文 篇2

初见我的新学校，她干净的操场，高大的玉兰树，美丽小花园，穿着花衣裳的教学楼，荡漾着涟漪的小鱼池，给我带来了非常美好的感受。

开学第一天的中午，天气特别热。到了午餐时间，我却不知道食堂在哪儿。只能跟在一大波学生的后面走着，没想到，他们都是去商店里买零食的。新同学之间都很陌生，我又不好意思问别人。

正当我一脸沮丧，站在烈日下不知所措时，一把扫帚杵在了我的脚边。一个温和的声音问：“怎么了，丫头？是不是找不到食堂在哪里呀？”我像看到了救星般，使劲点了点头。“喏！往这边走吧。那栋最高的楼就是。”她笑着用手指给我看。多么善解人意的阿姨！多么温和慈祥的笑脸！我连忙道谢，奔向她所指的那栋楼。

半路上回头一望，阿姨正弯下腰去，捡出那片藏在草丛里的纸片。她后背的衣裳已经被汗水浸湿了好大一片……

后来，在一次语文课上，老师看到我们班将空塑料瓶集中丢在大桶里，没有和其他垃圾混在一起。老师在表扬我们将垃圾分类的好习惯时，讲起了一件事：一次，我们学校的清洁工阿姨在一个教室里收塑料瓶时，因编织袋没撑好，瓶子哗啦啦全滚了出来。几个同学看见了，赶紧过去帮忙。捡的捡，装的装，塑料瓶很快就回到了阿姨的袋子里。阿姨当时十分感动，道完谢，就找到了他们的班主任，特别表扬了他们。他们班的塑料瓶也是集中装好的，阿姨收集时就不用在脏乱的垃圾桶里去翻找。为了报答同学们的这份体贴和善意，阿姨主动要求帮他们班打扫清洁区。你们看，善意是可以传递的！正所谓“爱人者，人恒爱之。敬人者，人恒敬之”。这个阿姨工作认真负责，花园里、草坪间被她打理得十分干净、美丽。

对了！上次给我指路的，就是这个清洁工阿姨啊！我想，她虽然没有出众的外貌，也没有华丽的'衣服，但我却见过她最美的行为，听过她最美的故事。

这位勤劳善良的阿姨，这群乐于助人的孩子们，不就是校园里最美的风景吗？

六年级的作文 篇3

一年一度的队列检阅仪式活动开始了 ！每个班都在精心计划着排什么队型，怎样变换队型，以及穿什么样的衣服等，我们班也不例外。班主任殷老师给我们设计了一个“大差”的队型，我们都觉得很简单，但是实际练习时就感觉没那么简单了。

练习的第一天是个大晴天，天气很闷热，我们练习了整个下午，每个同学都累得满头大汗。但是为了班级的荣誉，为了不辜负殷老师的期望，我们都没有叫苦叫累，一直练到放学。为了配合队型，殷老师还给我们借来了漂亮的海军服，穿上去显得我们很精神。比赛前我们抓紧时间练了好几次，每一次同学们都很认真。

到了正式比赛的那一天，同学们既紧张又兴奋。我们班将是第一个出场，摄像师的镜头正对着我们，同学们都不敢懈怠，殷老师又抓紧时间给同学们纠正了不太规范的姿式。到我们班了！同学们一个个精神饱满，昂首挺胸，迈着整齐的步伐出场了。我们穿着兰色的海军服，戴着雪白的手套，跟随老师的口令整齐地变换着队型。看到旁边观看的老师们脸上的微笑，我猜想我们班一定做得很好。

在一周后的班会时间，我听到学校广播里在公布队列比赛的成绩。当广播里传来：我们班获得本次队列比赛‘“佳表演奖”的时候，全般同学都兴奋极了，殷老师更是开心的不得了。

通过这次队列检阅式活动，我们班同学更加团结了！

六年级的作文 篇4

跟着主人的脚步，散步在绿色的田野上；跟着主人的脚步，闻着迷迭香的芬芳；跟着主人的脚步，体会落叶归根的孤独；跟着主人的脚步，理解流浪狗的心声……

飞跃在空气中，没有什么，什么也没有，到处白茫茫。

柔弱。坚强

又是那个身影，柔弱、弱不禁风，为什么它居然活下来了？是什么力量使它这们坚强、执着？主人不要它了。常常它被打；常常它只能吃垃圾；常常它只能睡在冰雪天中；常常看见别的狗狗有主人呵护，而自己只有自己，泪在不知不觉中掉落下来……

这是流浪狗，难看的流浪狗，不及宠物狗讨人喜欢的流浪狗，肮脏的流浪狗。可谁知道它们比宠物狗更坚强；生命力顽强；更爱自己的主人。因为它们知道自己渴望爱，期盼爱，及时只有一点点，一点点就够了。至少不孤独了……

比起那可爱脆弱的宠物狗，谁又能知道路边的坚强的流浪狗更需要人们的爱。

世界上的动物都是平等的，任何动物对爱的渴望都是一样的。

只是，只是，只是想要跟着主人的脚步，跟着主人的脚步……

六年级的作文 篇5

我从小的梦想就是当一名老师，老师是一个非常神圣、受人尊重的职业。罗国杰曾说过这样一句话：“老师就像一只蜡烛，不断地燃烧、消耗着自己，照亮别人前进的道路；又像一根粉笔，散播着智慧的种子，把知识传授给别人，而渐渐的磨损着自己；又像一只梯子，让人踩着自己的肩膀攀上高峰，去采摘胜利的果实。”尽管老师是辛苦的，可是当学生在各个方面有了一些成绩的时候，老师就会感到一丝欣慰。 假如我是一名老师，我会微笑的面对每一个学生，上课的时候，从不会当着全班同学的面羞辱或讽刺一些同学，只是给他（她）一个眼神，让他（她）明白这个眼神的含义，上课的时候我会用和蔼可亲的语言为他们上好每一节课。时刻保持心情愉快，我不想让坏心情影响我的教学，我不想把气出在孩子们的身上，让他们那委屈的泪水滴落，也决不会记恨同学的缺点和错误，破坏我在同学们心中的印象。

假如我是一名老师，我绝不会把一堆又一堆的难题丢给同学们，学生们是需要你给他们的启发和灵感，没准儿你教会他5+5=10他就能算出来4+6=10。假如我是老师我不会让同学们把我当成外人，我会让同学们把我当成他们其中的一名成员，我希望同学们能把我当成你们的大姐姐，有什么知心话都是能和我说说，有快乐我和他们分享，有烦恼我帮他们分忧。

我非常的热爱老师这项工作，我有时候做梦还真的梦见自己当了一名老师，站在讲台上给学生们上课。梦醒了，想一想，还真得非常有趣啊！假如我的梦想真的实现，我要用我所有的聪明智慧教出一批批什麽样的学生呢？到那个时候我也许教出的学生他们中间会有许多科学家、艺术家、作家，没准还能出现一个赫赫有名的人物。到那时候我就会跟我的老师一样尽享——桃李满天下的光荣和幸福。 为了实现我的梦想，从现在开始，我要发奋学习，早日实现自己的梦想。