【精品】初三作文锦集六篇

在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的初三作文6篇，希望能够帮助到大家。

初三作文 篇1

手掌对着远方的夕阳，指间漏出几丝余晖洒在衣服上，白衣映成一片脂红。远方远方，你有多美？

夏初的季节，微风不噪，有悲有喜，喜呢？是因为我在中考前，被一所学校看上了，听说可能会破格录取。悲呢？则是我小姨带走了她留在人间最后的温暖，仅仅忘带了那杯桌上的鲜奶。

小姨胃不好，所以订了鲜奶，每天下午总有一瓶鲜奶准时送到，小姨喜欢把一大瓶鲜奶分成两杯，一杯给我喝，一杯给她自己喝。每天做完作业，小姨都会给我检查，有时做错了，便会给我一遍又一遍地说，给我分析，若还是不会，小姨就会大发雷霆，怒目横视我，颇像家长呵斥做错事儿的小孩……

远方，远方，远方有放飞的风筝……

在小姨的面前，我可以撒娇，我可以跑到野外去放风筝，放着，放着，我放下了手，望着那红色天空中飘着的风筝，向上飞，向上飞呐！我期待着它飞得更高噢。那五颜六色的风筝下，一条如发丝的线紧紧牵着它，飞不高了。它是否也像我一样，渴望着远方？我，又该不该走向那远方的学校？我才15岁，为什么要面临这样的问题？为什么又要让我经历生死离别？带着这样的问题，我回到家。

“咚咚！”

门外传来敲门声，懒洋洋的我来了个激灵，“谁呀？”

“我呢。”栓紧的门被打开了，我的小姨父，并不高，微胖。“噢。”我淡淡应了一声，“怎么了？”

“我和你讲个故事吧，怎么样？”小姨父坐在我的身旁，眼睛似乎起了一场雾，瞧那红红的眼圈，我知道，小姨父哭了，他的脸泛着红光，又略带酒气。我不知道那是夕阳的红，还是他心痛的红？我并没有回答他，我的记忆里，小姨父经常和小姨吵架，因为他，小姨常红了眼眶，湿了脸庞，他不是一个好丈夫。

嘴里说了很多，这个故事我听了很多次，每一次他酒后必会说，

十几年前，才毕业的他，心高气傲，一心向往远方，当时的小姨已经和他在一起了。那时的小姨，清纯动人，活泼开朗，这是我听得最多的评论小姨的词儿。他们在一起生活了好些年，虽不富足，却也平和，可他耐不住寂寞，过不了这波澜不惊的日子，执意要外去寻找活路。他买好了车票，在站台上，小姨送给他一个信封，要他下了火车才准打开。可小姨父怕自己打开后便忍不住回来，便将信封缝在衣服上，直到后来，并不世故的他，年底还没到，身上的钱，该骗的都骗得差不多了，他再也忍不住了，扯开了衣服，信封里只有两百块钱和一张纸条。

“既然你选择了远方，那就好好努力，如果真的混不下去了，这儿有两百，买好车票，我一直在家等你。”

就是这简单的一句话和平常的两百元钱，让他已然酸了鼻腔。

小姨父停住了话，手指指向远方的风筝：“喏。”

风筝线断了，飞得好高好高，可似乎，它少了一分稳定，多了一分不安。

远方的天空中，风猛烈地撕扯着风筝，片刻，那脱离了线的风筝，不再不安，不再躁动，它猛然飞向下方，放风筝的孩子们望着天空，伸出双手企图去接住风筝……五颜六色的它不再色彩斑斓，余晖下，那可是它的血？

“看见了没？风筝飞得再高，没有线的牵引，飞不了太久。”

是啊，若是我也走向远方，那岂不是也……我叹了口气，凝视着风筝，多希望它能再飞起来。小姨父拉着我的手，喃喃地说：“学校离家又那么远，你又是第一次出远门，一切都是未知，你可得想好了。”

“我想去。”

远方的天空，风筝又飞起来了。

“风筝是死的，人是活的。”我拿起桌上的那杯鲜奶，喝了一口。

“以后的鲜奶可没人喝喽。”

我心一怔。转过脸，泪涌如泉。

远方远方，你有多美？总得要去了才知道。

初三作文 篇2

如梭的岁月带走了你健康的身躯。

似水的年华夺取了你昔日的容颜。

若箭的时光侵蚀了你灿烂的生命。

似乎你真的离去了，真的不会有新歌献给你忠实的歌迷了，迈克尔杰克逊，为什么我却觉得你从未离开？或许真的，你是每个人心中最深的那条和，喝水潺潺，从未干涸，也永不会干涸。

懒惰的午后，空空的房间，放着你的歌，任它飘至每一角落，静静地聆听，会流出一种叫眼泪的东西。因为在你的声音里，诉说着好多故事，一一牵动着歌迷的心。

是反抗的声音？

你是黑人，没错，你奋力求变，用自己的实力在歌坛为黑人们闯出一片天，你向全世界证明了黑人的价值。因为你，不同颜色的头发会随音乐飞舞；因为你，不同颜色的眼睛会变成同样的月牙或者流出同一种液体；因为你，不同语种的人儿会诉说一样的永恒。你消除了众人心中的种族歧视，又令其沉醉，疯狂。你令全世界沸腾！你知道么，这使多少白人惊讶。

是爱的声音？

你从没有像大多数歌星一样永远处于失恋状态当中，你的歌大部分是呼吁人们保护地球，帮助贫穷儿童的，你是一个有爱心的伟大的人儿。你说你希望所有孩子幸福，所以，你会每个星期都领着贫困孩子来免费游玩你的欢乐园；你说只有孩子不会谴责你，批评你，于是你回归了童年；你说你幼时没有欢乐幸福，但希望每个孩子都不用体会你曾经的艰苦。你捐款救助了数不清多少的孩子，你知道吗？这是你的歌迷们感动得颤抖。

是痛苦的声音吗？

你曾在一次访问中敞开心扉，你说曾经和兄弟在一起练歌，听到外面同龄人爽朗的嬉闹声和笑声的那一刻，你哭了，你太难过了，你多么希望去玩一会啊，可你却又必须每天工作，努力工作，不停地工作，你太累了，而事实却有太残酷了，于是就大声唱，唱出自己。你知道吗？这是多少人与你产生共鸣。

是幸福的声音吗？

你爱你的歌迷，你为你的歌迷付出了太多，但你每次显露出来的都是一脸幸福，你懂得满足，你带来快乐无边，带走苦难无际。你爱你的孩子，在一次小报记者恶意地语言攻击时，你坦然地回答：我宁可折断自己的手腕，也不可能伤害自己的孩子。这令小报记者震悚，你精心呵护你的孩子们，你温柔的声音使幸福流露得淋漓尽致，你在歌中唱出对孩子们的温情脉脉。你知道吗？你使全世界都罩在温暖当中。

是坚强的声音吗？

你承受着所有人都想不到的痛苦，看到你苍白的脸，令所有人心疼，你有白癜风，要坚持打一种针剂才能勉强度日，你被疾病缠身，每次疼得痉挛，迫使你不得不经常把好多种止痛药混起来当饭吃，以至于保姆要多次给你洗胃。不管多难，你都挺过来了，你坚强的身影使陌生人都会泪流，你的声音有一种穿透力，常常给人注入坚强的力量，让人在黑暗中站起来。你知道吗？你的坚强，折服无数。

你的声音诉说着万千不朽的故事，请你相信，你的世界不会黑白，你还有好多好多歌迷在，你还影响着亿万人儿，我一直相信，你会知道，歌迷使你不再孤独。放着你的歌，双眼会被情不自禁地淋湿，在这懒懒的午后，挂着泪痕，昏昏睡去。

迈克尔杰克逊，你的离去太突然，使歌迷们不忍相信，那么好吧，就当你去做一次旅行，双手放在心头，感受心脏强有力的跳动，而你，永远永远，都在这里。

生命不息，跳动不止，迈克尔杰克逊，亿万人们都相信，你一直都在。

初三作文 篇3

走在时间的坐标上，感觉有些疲惫，身边掠过一张张匆匆忙忙的脸。熟悉的，陌生的，渐渐地，模糊了时间的概念。

当站在初三的门槛上时，心中有些胆怯，常常对着天空问“我将从哪扇门走出，是带着微笑还是挂着泪痕。”有时，只得自己安慰自己“挺一挺，总会过去。”

初三的星星很多，有的很亮，有的很暗，有的.很高，有的却令人遥望而不可及。而我们，却期待那终极的一跃去摘寻一颗属于自己的明星。

进入初三，昔日每周两小时的上网时间被父母无形地抹去，取而代之的只是那些枯燥得不能再枯燥的”abc””和”xyz””，我怀念曾令我着迷的小说，而如今，却只能将它们通通拒之门外，看着父母那张有些着急的面庞和略带唠叨的话语，觉得自己实在不忍让他们失望。

进入初三，日子像一杯咖啡，苦涩中略感淡淡的香甜，想一口气喝完，却又想细细享受其中的醇香。

进入初三，演算用过的草稿纸，堆积如山，待做的习题，足以成海。音乐、信息、美术课，通通被吊销了“营业执照”，靠边“稍息”。课程表，虽挂在黑板旁边，也名不副实。老师的授课泪容日益增加，除书本泪容外，还常常生出一些“前途”问题，使初三的我们常对着窗外痴痴发呆。最讨厌黑色星期一，最盼望周末胜利大逃亡，远离那令人心悸的上课铃声。

进入初三，我们开始懂得脚踏实地地生活；

进入初三，我们第一次有了生命的责任感；

进入初三，我们自信“学海虽苦，但也有岸。”正如有位诗人说的，冬天到了，春天还会远吗。我想只要我们多下工夫多吃苦，好好把握这一年，就有可能把握住今生。到那时，我们将拥有一片属于自己的广阔天空。

在时间的坐标上迈步，感觉很充实，我期待20xx年中考的到来，那时时间对我们来说，只是一个过客而已已。希望那时的我已带着微笑走出一个美丽的大门，去摘寻那颗最闪耀的星星。

走进初三，迎接未来，高写未来。

初三作文 篇4

启动！助跑！射门！只看那足球划破天际，在空中勾勒出一道优美的弧线，应声入网，那一刻雨点打在他身上，灯光打在他身上，所有人的目光都聚在他身上，霎时，他的身后仿佛有一道微弱的光，同样耀眼。其实，这就是美。

风夹杂着雨结伴而来，颇有些“阴风怒号”的感觉，而此时那片绿茵场上正展开着一场激心动魄的比赛。旗鼓相当的实力使得上半场仍保持着平手。紧而至随下半场，奔跑着，竭尽全力，但经过一番长途奔袭，早已体力不支。耳畔的风在一旁呼哮，如肆意的讥笑，阵阵寒意袭向我，压力刺激着我的耳膜，心脏如棒槌击打着鼓面，咚咚作响。无奈只可大口喘气。教练仿佛看出了端倪，于是他替补我上场。我瘫坐在场外，远远望去，他就如一台正咆哮的引擎亦或是一匹脱缰的野马，更是一头嗷嗷叫的猛虎，极具力量，他的每一脚射门都给予了对方极大的压力。

这该死的雨愈下愈大，最后是一发不可收拾，就好比这热血沸腾的比赛，懊恼的是却怎么也攻破不了对手铸就的铜墙铁壁！是否也预示着平局收场呢？！不，不甘心！看！机会来了！他的带球突破造成了对方在禁区内犯规——点球！他一脸凝重，向教练请缨。场下的我们都知道他承受着巨大心理压力，他就是全队的希望！成败就此一举！

风雨俨然成了摆设，阻挡不了我们对胜利的渴望。球场两侧的聚光灯打开了，光芒洋洋洒洒的笼罩在绿茵场之上，同样也笼罩着他。一声哨响，台下的我们屏息凝神，极力睁大眼眶，目不转睛的盯着场上的瞬息万变，生怕漏了一帧画面。只见他静静的做了一个深呼吸，望着球门，眼神中带着一股舍我其谁的冲劲。启动！助跑！射门！只看那足球划破天际，在空中勾勒出一道优美的弧线，应声入网，那一刻雨点打在他身上，灯光打在他身上，所有人的目光都聚在他身上，霎时，他的身后仿佛有一道微弱的光，同样耀眼。场下简直就是炸开了锅，尖叫喝彩，脸上不知是被打湿的雨水，或是为了进球拼搏的汗水，亦或是进球之后的激动的泪水。他仍静静的屹立点球点，我从他的身后仿佛看见了一份执着……

最后就是凭借着这枚制胜球，带着我们闯进了决赛，获得了不菲的成就。

有一句歌词说“阳光总在风雨后，请相信彩虹。”而我们所需要做的只是执着的追求。其实，这就是美，不摄人心魄，更无需太多的修饰。

初三作文 篇5

当我来到这里时，心里充满着一种难以言表的喜悦，新的老师、新的同学、新的环境，一切都象征着一个美好的开始。可是……

随着同学之间日益熟悉，一个个“交流圈”逐渐形成，只剩下了那个孤独、寂寞的我。因为我和他们完全聊不到一块去，一群人天天谈笑风生地说着最新出来的手机游戏，可我却不知道那款游戏到底是什么；另一群“读书人”每天坐在一块儿读他们喜爱的书籍，而我对那些书一点兴趣也没有……我似乎感觉到有一块无形的玻璃阻挡我和同学的交流，虽然近在眼前，但是仅仅只限于看的见，想碰一下，却被透明而无尽冰冷的“墙”挡在了面前。望着这片欢快活泼却跟我毫无关联的场景，我有一种似曾相识的感觉。曾经的我，也是这样，就算有一天突然消失，也没有一位同学会记起我。

我坐在座位上，开始了无尽的沉思。曾经的我，学习成绩并不突出，也没有为班级做出一些贡献……忽然眼前一亮，也许，我可以做出一些小小的改变。

我先是埋头苦读，一口气刷完了三本物理习题，然后在下来的期末考试中，出人意料地夺得物理第一名的“宝座”。物理老师在看完物理成绩单后，让我当“物理课代表”一职，开始了目不暇接的学校生活：先是催同学交课后作业，后是教同学物理难题，每节3下课我都在校室内前回奔波，忙得不亦乐乎。看到同学懂得难题后的如释重负和欢乐的情绪时对我投向的感激的目光，我由衷地感受逢别多日的喜悦。

有一自习课，妈妈带我去医院看牙，回学校时竟遭到无数同学的关注询问：“你是不是生病了，怎么两节自习课都没回来？”“生的什么病，严重吗？……”泪水模糊了我的双眼，我已明确感受到了同学对我的担心和关怀。这一刻，我的脑海突然冒出了一个想法——我很重要。

我很重要，即使我是一个平凡的人，也可以承担应当承担的责任，给周围的人带来快乐与幸福，同时收获了他们对我的关心与真诚。

初三作文 篇6

青少年，一个饱受社会热议的群体；青春期，一个被人们向往又追忆的时期。可处于青春期的青少年们却被内心的孤独与寂寞造就了冷漠淡然的性格。

我们往往表现得比较沉默，在大人面前不善言辞，因为我们没有大人们的那份成熟；在小孩子面前也没有过多的言语，因为我们失去了小孩子的那丝稚气。在这个既不成熟也不幼稚的年龄段，我们常常不被理解，也造就了我们的冷漠。

原本的我，也拥有一个活泼开朗的性格，见到了什么事都大大咧咧的向父母说，不知从什么时候开始，我开始对他们有所隐瞒，向他们说的事总要经过筛选。记得一个同学都我说过，她每个星期天都和朋友疯玩到很晚，常不回家吃饭，一次她妈妈拦住她，问她怎么会变成这个样子，问她是不是对她的关心太少了，她说，已经习惯了，结果她妈妈痛哭起来。我不知道如果我这样做我妈妈会怎样，但现在内向的性格不会让我那样做。

我想要改变这种现状，但我清晰的感到了自己的无力。但它真的被改变了，我没想到这个现状的改变是因为老师，是因为那次家长会。

二测前的家长会，改变了我与父母间若隐若现的关系。一般的老师都会说父母有多么的辛苦，让我们体谅父母，然而这次，老师却告诉父母我们学习的辛苦与努力，告诉他们我们需要的是陪伴不是金钱，告诉他们我们的心声······我很惊诧，我从没想过要对父母说这些，那若隐若现的亲情不过是把我们这个家轻轻地系在一起罢了！这次家长会，使所有学生多年的委屈都发泄了出来，所有的父母也都表现出了对孩子的理解与心疼。

那之后的星期天，我第一次为回家如何面对父母而思考，但那个星期天，妈妈请假陪了我一天，我内心雀跃地跟着她去购物，享受了一个有家人的星期天。以后每个星期，我都会与爸爸妈妈一起度过，我向往着未来的日子。

从那以后，我又有许多话与他们说，变得不再那么冷漠。