实用的高考作文合集10篇

在我们平凡的日常里，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的高考作文10篇，欢迎大家分享。

高考作文 篇1

我登上烽火台，俯瞰被黄沙侵蚀的战场。轰隆的战鼓声和将士们的怒吼声从天边传来，在空旷辽远的天地间回响。我的心，静如湖面，渐渐泛开一圈圈的涟漪。一滴水，被我紧紧地攥在手心。对我而言，这滴水，就是我的整个世界。

一滴水，在漫漫黄沙中，少了一分清澈，多了一分浑浊﹔少了一分甘甜，多了一分苦涩。那不是一滴水，而是一滴泪。

仿佛还是昨天，一匹瘦马、一个包裹和一把长刀就是我的全部行囊。我喝过黄河的水，看过黑山的落日，跋山涉水而来，只为替父从军。花木兰，我把这个名字从千里之外带到了这里。战场，无疑是刑场，一个个鲜活的生命，或被逼，或自愿，或无奈，来到这儿。他们只有两个结果——活着回去，尚可承欢膝下，聊尽孝心﹔死在这里，与黄土做伴，化为漫天风沙中的一粒沙子。在这个弥漫着鲜血、悲伤和绝望的地方，我度过多少个无眠之夜，思念从四面八方涌来，死死地纠缠着我，让我窒息。我轻轻地问自己，这值得吗?虽然长发被绾起，换上男装，可我终究还是一个需要被爹娘宠爱的女子，我不想要戎马生活。时间在挣扎、痛苦和思念中逃走，当白皙的肌肤变得像干涸的土地一样，当柔嫩的双手长出厚厚的老茧，我意识到，自己已经无路可逃了。十年的青春骤然消逝，我什麽也没剩下，只有手中的一滴眼泪，它是我生命的全部。

水，无声地滑下，浸润了肆虐的黄沙﹔泪，悄悄地落下，晕染了闺阁中苍白的绢帛。我缓缓地摊开手，那滴眼泪就静静地躺在我的手心，阳光从四面八方涌来，在手心里折射成无数个世界。我似乎看见坐在门外盼望我归来的爹娘，看见对着我的红装暗自垂泪的阿姐……那一切，都蓄积在这滴眼泪中。

我猛地一个趔趄，“啪”的一声，泪滴坠地，声音是如此之轻，我却听到了心碎的声音。刹那间，我的整个世界支离破碎，碎片被风沙吹散到空中，消失﹔或渗进黄土，不见。

一滴眼泪，折射十年好容颜﹔一捧黄土，埋葬多少英雄命?

伸出微微颤抖的手，我透过指缝凝望大漠的太阳，刺目的阳光让我睁不开眼，又是一滴水。我已没有力气再留下它，最珍贵的一滴已经被命运一时的玩笑——伸脚绊了我一下，十年如一瞬，我的世界就像那滴水一样永远消失了。

失去一滴水，一个趔趄，已经足够……

高考作文 篇2

人类是智慧的宠儿，于是我们便总会把“我能”放在嘴边，可是除却一句“我能”，得与失又剩下多少？

碧绿的草坪，简洁的洗手池，甚至是华丽的雕像，这些都是我们所“能”的，在不断积累，不断建设中将这社会变得美好，变得生动，阳光散在空气里，温暖的，你是否会因这些我们曾经的“能”而忍不住觉得幸福？

可是同样的“我能”，可以用一双时尚的旅游鞋无情地践踏在那稚嫩的青绿上；可以用一双洁白的手拧开洗手池开关然后离开，任生命之泉缓缓流逝；可以拿出高级的派克笔在雕像上留下“XXX到此一游”，初中生试写辽宁高考作文 我能，中学生作文《初中生试写辽宁高考作文 我能》。同样都是“我能”，后者却把前者的努力，一点点抹灭。

汽车飞速奔驶，一颗原子弹能换来世界和平；冰箱保存下人们辛苦的成果，科学家们的“我能”为社会造福，因为“能”我们的生活变得精彩。

只是尾气严重超标的汽车，在周围留下圈圈“墨迹”，国际关系日益复杂，只因“我能”造出二个、三个核武器，而废弃的冰箱，我们也能把它丢弃在一边，其中有看不见的气体升入天空，竟渐渐有了色彩，两种“我能”利益便联合了他们，于是抬头便再没有了闪烁的星光。

我能背起书包在明亮的教室里大声发言，我能在宽阔的街道昂首阔步享受生命的美好。我亦能在医院得到血液捐助挽回即逝的生命。现在的历史把大多梦变成了“能”世界都因“能”而绚烂。

但是忱于美好会使我们忘记他人困苦，人们“能”大把挥霍钱财而“忘记”山区期待未来的目光；“能”跑跳着“没留意”焦急的需要帮助的身影，“能”心安理得的接受无偿捐助而“不知道”自己也可以这样；两份“我能”相遇，前者滋养了后者，后者无情的绽放。

智慧之中，能做的太多，可我们真正需要的不是“无所不能”而是“我道德”“我善良”。

高考作文 篇3

昨天，我还是一名高中生，今天我却快要毕业了，回想高一到高三的场景，一切历历在目。

你还记得吗，高一的我沉迷于运动和网吧，白天我经常逃课出去打篮球，在灿烂的阳光下打的酣畅淋漓，和我的小伙伴们一起在操场上听着旁边女孩子传来的阵阵欢呼，我的心也跟着一起雀跃，到了晚上，我和同宿舍的有一起出去上网吧我每天沉迷于这种生活之中，忘了白天忘了黑夜，丢失了我自己，直到后来我遇到了她。

你还记得吗，那是一个雨天，我没有吃早饭，撑着伞来到小卖部打算买东西，我刚进去，一抬头就看到了你，一个不施粉黛却小巧可爱的女孩，你冲我微微一笑，我的心立马就飞走了，飞到你那里，这是一种奇妙的感觉，有点喜欢却又不是很喜欢，我没想到从那以后我就变了。

你还记得吗，那时我的学习成绩很差，可是我从别人口中听说你学习特别好，是可以考上重点大学的人，每天我看到你，仿佛是我的无限动力，我告诉自己，我一定要每天看到你，我一定要努力追赶你的脚步，从那以后我不再去打篮球不再去上网吧，依旧每天熬夜，只为了多背一个单词，多做一道题。

你还记得吗，那是高三期中考的一天，我和你竟然坐在了一个教室，虽然你坐在最前面，而我在最后面，但我好高兴，我知道我们的距离越来越小了，我可以每天看到你了。

我不知道，暗恋你到底是不是一件好事，早恋不好，但是没有你我不会好好读书的，父母老师都感觉我变了一个人，是你给了我学习的动力，给了我勇气，我没有和你表白，我相信如果我们有缘分必然会进入同一所大学，如果没有，那我也要感谢你，让我这个浪子回头，让我有了去高考的成本。

谢谢你，出现在我生命中的这个女孩。

高考作文 篇4

子曰：“君子无求生以害仁，有杀身以成仁。”

橄榄山上，鸡鸣堂外，彼得完全背弃对耶稣说的信誓旦旦的话语，一次次躲开众人的眼睛发誓不认识耶稣。这是“求生以害仁”，弃“信”“义”于不顾，适才立誓，随即违背，小人也。

在当今社会，和平年代，虽然没有“杀身之祸”，无从说“杀身成仁”，但从现代的发展的眼光来看，应该解释成：人们不应该为了个人的利益而背弃人生准则，反而应有一定的时候去放弃自身利益而成就它，可以是“信”“义”“爱”……要有牺牲精神！

“杀身以成仁”的极端例子：樊於期，因得罪秦王，逃去燕，受太子丹礼遇而心怀感激，于此同时秦王以千金、万户邑悬赏樊於期。而他听闻荆轲要借樊於期的头颅求见秦王，樊於期慷慨自尽。为成“义”的美名，献出生命。相传尾生与女子相约于桥下，女子未至，尾生仍在桥下苦等，后来涨潮，尾生淹死于桥下。成就了“守信”的美名。

不一定只有放弃生命才能成就这般美名。君子有“杀身以成仁”的精神。邹阳身在狱中，冒着死罪的可能，写下《狱中上梁王书》；李斯在被驱逐的可能下，写下《谏逐客书》。於陵子仲放弃楚王的万镒聘金，携妻子为人灌园，以成就他的“仁”。因此，孙叔敖“三去之而无忧色”，许由“洗耳于颖水之滨，躬耕于箕山之上”。实在是有他的道理啊！

而现如今，人们汲汲于富贵功名，追名逐利，比如黑心的食品商家，为增加利润而侵害消费者公益，并对他们造成健康、心理上的伤害。这不就是“求生以害仁”吗？

难道我们不应该培养“有杀身以成仁”的精神吗？首先我们要形成正确的健康的人生准则、价值取向，并以此为人生准绳，努力付诸实践。再者，当遇到利益时，请不要为了自身利益，“求生以害仁”，而要有牺牲精神。

感人的智慧流传千百年仍被奉为真理，自然有他的道理。你我皆要践行之！君子无求生以害仁，有杀身以成仁！

高考作文 篇5

《妙文铭》

意不在高，有情则诚。境不在远，有悟则赢。斯是作文，文以载道。立意上辩证，排比中比喻。文段有规范，古今通中外。可以引诗词，据经典。无审题之大意，无书写之烦忧。开头引人趣，结尾引人思。山人云：夫复何求？

解读：根据高考作阅卷标题，仿照《陋室铭》拟写了这篇《妙文铭》，以帮助大家明确好的作文是什么样的。

“意不在高，有情则诚。境不在远，有悟则赢。”以往我们都倾向于追求立意的高远，孰不知道最能打动阅卷老师的不是你的文采，也不是你的立意，而是你笔下的真情实感，当然，有真实的情感和感悟，再加上好的文采，那便是锦上添花。素材运用也是如此，强调真情实感，而非生搬硬套。比如，我们一定要写《感动中国》的人物吗？不一定，因为他离你的现实生活也许很远，不一定真正能给你启发。但换个角度说，一定不能写《感动中国》的人物吗？也不一定，也许他的的确确从精神上打动了你，触动了你的内心，让你有了真情实感。如此观之，没有什么所谓的素材是能写不能写的，关键还在于你是否对其有真实的领悟。

“斯是作文，文以载道。”高考是整个中小学教育的指挥棒，对中小学教育方向的引导有着十分重要的作用。高考作文一直在积极地引导考生关注现实，传承美好品质。全国卷素来有作文材料结合社会热点的命题习惯，比如，20xx年全国卷将汶川地震作为作文材料。20xx年新课标卷材料即为社会热点话题，I卷为“女儿微博举报父亲起违反交规”，II卷为“当代风采人物评选活动”。

“立意上辩证”。当我们追求立意深刻时，我们在追求什么？其实，我们是在追求辩证的思维方式。比如，“近朱者赤，近墨者黑”为大众所认可，换个角度立意，为何不能写常理的另一面呢，“近朱者未必赤，近墨者未必黑”，就拿我们常举例的孟母三迁的故事来说，大部分同学都用这一事例来论证环境对人的影响。但，辩证思考，我们知道，事物发展的原因分内因和外因，内因才是根本，外因通过内因起作用。同理，若非孟轲自己知道刻苦努力，就算孟母一年三六十五迁，天天换环境，也成就不了伟大的孟子。再举一例，当我们谈垃圾分类时，我们其实是在谈资料的回放再利用，正所谓，垃圾只不过是放错地方的资源。垃圾和资源本是两个不同的概念，但先进的技术和环保的理念让垃圾不再是真正的垃圾，分类回收后，亦可转化为资源。

“排比中比喻”。翻阅优秀作文，你是否会发现，在语言写作上，大多优秀的作文都运用到了比喻和排比的修辞手法，特别是我们所谓的炫文采的段落，常可见一组文采飞扬的比喻句的排比写法。如大家最熟悉的优秀作文名句：“如果说生命是一座庄严的城堡，那么，信念就是那穹顶的梁柱；如果说生命是一株苍茂的大树，那么，信念就是那深扎的树根；如果说生命是一只飞翔的海鸟，那么，信念就是那扇动的翅膀。”

“文段有规范，古今通中外。”古人写诗讲究“起承转合”，推及文章写法亦是如此。高中作文一定要合理分段，有些作文一段到底，让人一眼看去，根本无法分出重点，这对于阅卷老师把握其行文结构和思路造成了十分大的影响。另一种作文则是频频分段，更有甚者，800字作文分出十段，行文毫无结构感可言。对于高考作文，我们更多的主张以800字作文以五段为黄金分割点，通过段落的划分来突出行文的起承转合，起笔要直入主题，不一定要拘泥于古人所要求的“起要平直”，纵观而今的高考阅卷，反而文章起笔惊艳的开篇更受青睐，这一点看阅卷现场公开的真正的满分作文即可知。“承”便是承接开篇的话题，展开叙事或是议论，在作文中根据实际情况，可占两到三段的篇幅，段与段之间可并列，亦可递进，也可以通过形式来突出结构，如议论文可将分论点放到各段段首，用排比句的形式加以串联，这样行文结构一目了然。“转”是一定要有波折，正所谓“转要变化”，往往行文变化转折之处，更能体现作者思想的深刻，这又回到我们强调的行文构思的辩证思维上来说，比如我们写包容这一品质，可以由事及理地写作，开篇我们写观察红茶后发现，不管红茶跟什么样的饮品调和在一起，都能生产一种新鲜的美味饮料，我们且称红茶的这种特性叫作兼容，于是乎从生活中这一观察联想到了人的品质，与之相对的不就应该是包容的个性吗？接下来，承接开篇写包容，最后转折强调包容也不是无原则的，毫无原则的包容一切，便是一种纵容，更是一种对社会或他人不尽责的表现。最后，我们来说说“合”，合是最后的结尾，一定要讲究含蓄隽永、蕴味悠长，要能给人以回味，引人以深思。过于直白的结尾反而失却了艺术美感。冯骥才写过一篇文章叫《怀念老陆》，其中提到作家老陆对文章结尾的看法，举例相当精妙，且看作家老陆如是类比：“一桌好餐关键是最后的汤。汤不好，把前边的菜味全遮了；汤好，余味无穷。”

“可以引诗词，据经典。”不少同学认为古诗文默写，是个吃力不讨好的考点，本来填空补缺就很难了，又提升难度来个情景式默写，偏偏在全国新课标卷还只有六分，好多人选择放弃。且不拿“提高一分，干掉千人”来说教，来说说我们如何提升古诗文64篇背诵默写的附加值吧，方法很简单，仅此五个字：古诗词入文。是时候该炫技了，且看波波老师给你写作的一段古诗词入文的示范，当我们写珍惜时间、积极上进时，我们可以写：轻吟着东坡的佳句，咏读着稼轩的诗篇，品味着放翁的华章。我顿悟了：岁月易逝，时不我待。“人生如梦，一尊还酹江月”苏东坡的词旷达豪放，催促人们学会珍惜当下；“青山遮不住，毕竟东流去”辛弃疾的诗含蓄隽永，让人于唯美之中读懂了人易老、功难成的无奈与心酸；“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”陆游的诗悲壮豪情，使人觉察青春易逝，努力尚需趁早。

“无审题之大意”审题仔细是第一位的，特别是读懂材料和看清题目要求和引导尤其重要。曾经有题目为“请以‘开卷有益’为题写一篇不少于800字的议论文。”，审题不认真的大概有这么几类：一是写开卷考试是有好处的，这说明成语基础也不好，题目都没读明白，二是写的是散文，没注意文体限定，三是自拟标题的，这也是没有注意到题目是命题作文。以上三种常见跑题，除了第一种是知识性错误，二三种更多的都是态度性错误，主要是因为审题不仔细。

“无书写之烦忧”书写工整、卷面整洁绝对是通向高分作文的基本功，好的文章配上差的书写，很有可能在繁重的阅卷工作中被老师忽略。有人开玩笑说高考是最后一次看能力的时候了，以后就是看脸了。其实高考也看脸面，书写卷面就是语文答题的脸面，卷面好印象好，对于评分绝对是有十分积极的作用的。当然，写书工整也并不是指美观，所以大可不必在高三紧张的复习中去浪费时间练写字，工整就是把字一笔一划写清楚，不要涂改，尽量美观就好。如果一定要练习，写字速度是可以在平时的考试写作时多练一练的。好多同学往往因为要求工整，写字的速度就随之慢了半拍，这自然又走向了另一个极端。总之，快而工整的书写，整洁不涂改的卷，阅卷老师看着开心，你的评分看着也会跟着漂亮。

“开头引人趣，结尾引人思。”开头结尾的写法，想必大部分同学是练习了无数次，好的开头无外乎是要吸引读者看下去，直入主题当然也很重要，试想，你看一部电影，都看了十分钟还没搞明白在讲什么（艺术片除外），你一定会选择用脚投票，离开电影院。结尾呢？还是拿电影类比吧，上品的电影结尾总是能引人深思，而不是简简单单的一个大团圆就把观众给打发了。比如，好的电影结局也有可能是开放性的，坏人也可能还没有受到应有的处罚，好人没有得到应有的回报，但是结尾一定是蕴味无穷，给人以回味的。作文结尾易短促有力，耐人寻味。

高考作文 篇6

高考作文是限时作文，除了合理地安排时间、保证时间之外，怎样快速地构思、进入写作状态，又好又快、一气呵成呢？

诀窍一析题

审清题目，明确要求，是高考作文的重要能力之一。如果是命题作文，一般要明确两点：一是写作对象，二是写作题眼，即文章的写作重心。如共享生命，生命是写作对象，共享是写作重心。如果是材料作文，先要明确本材料有几个感想点，俗称感点，然后找出倾向性感点，确定写作的对象。如果是话题作文，要剖析话题，挖掘话题内涵，寻找一个角度写作。

诀窍二切入

高考作文是选拔性考试，既有规定性，也有技巧性。高考作文尤其要有亮点，与人不同，写出自己的个性，那么切入角度就很关键。切入，就是先切而后入，从切出来的众多角度中寻找一个最佳的角度作为自己文章的突破口。尤其是大题，一般要小作，就易上手，千万不要大进大出，泛泛而谈。上题中的共享生命，就可以采用设问法来选一个角度，什么叫共享？为什么要共享?怎样共享？如交换这个题目可以采取切割的方法来选一个角度：

1.从交换的价值上，可对等价交换、不等价交换，联系现实生活中的典型事例，进行议论。

2.从交换的形式上，可记叙一次有意义的主动交换、被动交换、公开交换、秘密交换。

3.从交换的性质看，有伟大的交换、卑劣的交换、奇妙的交换等。

4.从交换的对象看，有高层次的思想、学术的交换，爱心的交换，生命的交换，也有普通平常的交换等。

如话题作文忘与不忘，可作如下联想和分析去切入：

①你爱别人，可以忘记；别人爱你，但不能忘。

②你帮助过别人，可以忘记；别人帮助过你，但不能忘。

③你对别人有恩，可以忘记；别人对你有恩，但不能忘。

④别人对你不好，可以忘记；你对别人不好，但不能忘。⑤现在的成功与荣耀，可以忘记；过去的失败与教训，但不能忘。

⑥生活中的烦恼，可以忘记；生活中的快乐，但不能忘。

⑦生活中牵扯精力的琐碎小事，可以忘记；自己的理想、目标，但不能忘。

诀窍三用本

很多考生到了考场苦于没有材料，其实，我们所学过的课本就有丰富的资源。以忘与不忘为例，就可以想到：杜甫忘掉的是茅屋为秋风所破，床头屋漏无干处，不忘的是安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜；海伦凯勒忘掉的是双目失明的痛苦，不忘的是坚强乐观，积极进取的人生态度；史铁生忘掉的是肢体残疾，终身与轮椅为伴的痛苦，不忘的是对人生对社会的深沉思考等。如果把我们所读过的课本和课外所读的书籍，花点时间理一理，归一归类，就会发现是一个宝库。可用一句话来概括，分类做成索引，临考前看一看，会受益无穷。

此外大家做过的大量试卷，其中大量的阅读材料，可按现代文、文言文、古诗词分类，也做一个索引，归并到课文的索引中，你会惊奇地发现这是一个不错的主意。除此之外，大千世界也是丰富多彩，只要留心，就有材源。家庭生活、学校生活、社会生活等，亲情、友情、师生情等，悲欢离合、喜怒哀乐等，冷暖寒暄、人生百味等。其间储藏大量的事实论据。生活应该是作文材料取之不劲用之不竭的材源。

如忘与不忘就可以想到：陈健为了37年前的诺言，忘掉的是个人的清贫和家庭的亲情；不忘的是一个生者对死者的承诺。中国国际救援队奔赴救灾前线，忘记的是瘟疫的传染，忘记的是生活环境的艰难；不忘的是祖国的召唤和神圣的'使命，不忘的是在废墟下呻吟的求救的呼唤声。

诀窍四选体

高考作文一般文体不限，在选择文体时需注意两点：一是要根据作文题的倾向来定，如：宋太祖赵匡胤开国之初，营建宫室。管理竹木材料的官员，认为各地运来的竹木长短不齐，不便管理，建议将其裁截整齐。赵匡胤便在他的条陈上批道：你的手指和脚趾，难道没有长短吗？为什么不截成一样长呢？还是长的让它长，短的让它短好了。请就此谈谈你的看法。写一篇不少于800字的文章，文体不限，题目自拟。此题就适合于写议论类的文章。二是要根据自己的优势和积累来定，如忘与不忘的这个话题，或写记叙、抒情类，截取生活的横断面，在对主人公的忘与不忘的刻画中针砭现实；或写议论类，告诉人们哪些该忘，哪些不该忘。

诀窍五谋篇

作文的结构布局，不仅是一个形式的问题，而且关乎文意表达是否畅达的问题。作文之前，考生一般要打一下腹稿，做到心中有数，数者，结构规律也。起、承、转、合，在落笔之前应该有所考虑；如从结构方式看，或总分式，或承进式，或并列式，或对照式。可以选择用小标题的方式从不同侧面表现；可以用蒙太奇手法分镜头组合；可用日记的形式刻画人物心理；可用人物自述的方式叙述人的经历；可以某一中心地点为舞台，通过侧面描写去展现等。

高考作文 篇7

招法二：概括热点，提炼主题

对于大家耳熟能详的事件，没有必要再做详细叙述，取而代之的应是对事件本身的高度概括，进而提炼出主题或结论。如高考大纲卷的优秀作文《没有人是一座孤岛》的片段：

顺手的小事，彰显的不只是一种向善的习惯，更是道德社会的脊梁。被“彭宇案”“许云鹤案”吓怕了的十八位路人，竟忍心看着可怜的小悦悦遭受两次车轮碾轧之苦却不敢只是顺手地将她拉到一边。冰冷的雨滴拍打的不仅是小悦悦摔倒下的那块土地，更是十几亿国人冷漠的心。还好，还好有人愿意伸手，还好有善良的拾荒阿婆陈贤妹愿意拉小悦悦一把。她这一拉，不仅是将小悦悦拉出濒临死亡的边缘，更是将我们这些旁观者拉出道德滑坡的冷漠世界。

一个拾荒者，有的却是超越众人的至善至美。她的善，不是惊天动地的英雄壮举，却足以使冷漠的灵魂为之震颤;她的美，不是沉鱼落雁闭月羞花，却足以让每个人都为她的魅力所折服。

【解析】考生由材料中修船工顺手补洞的善举，写到拾荒阿婆陈贤妹、十八位路人，因为这一事件影响极大，所以作者并未描述事件细节，而是高度概括，将重点放在了议论上面。

高考作文 篇8

上海市作协副主席、新概念作文大赛主要策划人赵长天，昨天在南京一中与师生就中学生写作座谈时呼吁，高考应试作文的条条框框，让学生们忽视了文学素养的提高，高考作文需要从阅卷环节进行改革。

“只要高考把作文写好就行，平时看很多文学作品根本没必要。”座谈时，有学生提出这样的观点。同时也有语文教师提出，在平时教学中，既培养学生文学修养，又兼顾高考作文的应试性，是一件比较困难的事。

对此，赵长天说：“目前很多学校和学生都存在类似想法，学生平时很少看文学书，看的也多是考试作文。学校上作文课，会教给学生一些所谓的应试技巧，如开头结尾要吸引人，写得‘亮’一点等，使得现在很多学生写作文都有了固定模式，而且内容上就是故事新编，没有思想，脱离生活。”

“我认为，中学教育，除了应该教给学生掌握基本的写作规范外，还应该承担基础的文学教育任务。在现阶段，我们无法回避高考作文应试性，还是应两者兼顾，比如学生在高一高二时可以多看一些文学作品，接受文学熏陶，到高三时再针对高考作文做一些训练。”赵长天说，“有的家长认为孩子文学修养好，但语文不一定能，一说让孩子看点文学书，就说现在没时间，还是等大学毕业吧。如果教育就为了考试，今后我们民族文化素质肯定会有问题。”

如何才能让学生重视文学修养的提高。赵长天认为，高考阅卷制度首先应该进行改革。目前高考作文阅卷每篇只要一两分钟时间，就是看看开头结尾，看看切不切题，根本不仔细品读。大量的好文章都埋没了。“评判作文必须要多加人手，将一些中文系的研究生增加到高考阅卷老师的队伍中，对每篇作文进行认真阅读，把一些实实在在的好作文挑出来，这样才能激发学生的文学创作热情。”赵长天说。

高考作文 篇9

古时候有个很有才能的人在朝里做官。一天，他接到皇帝旨意，安排他去放牛。这个人并不觉得委屈，而是一心一意地放养牛群。他早起晚睡，把牛喂得个个体格健硕，毛色顺亮。皇帝见他不计得失，不图名利，把养牛这样的小事都做得如此好，于是便委以大任，让他担任宰相。一下子从一个放牛的变为万人之上、一人之下的重臣，这个人依然全心为公，为人谦逊，一点架子也没有。他还常常深入民众中，了解民间疾苦，深得百姓爱戴，政绩非凡。

思路点拨：诸葛亮《诫子书》中提到：“毋以恶小而为之，毋以善小而不为。”一个人要建功立业，需从一件件平平常常、实实在在的小事做起。那种视善小而不为，认为做好小事属“小儿科”与“低层次”眼高手低的人，那种长明灯前懒伸手、老弱病残不愿帮的“不拘小节”的人，要成就大业也难矣。肯以办大事的心情来做小事，并且以伟大的志向来从事卑微的工作，这就是成功者得以成功的秘诀。

高考作文 篇10

一个建筑公司的朋友跟我谈起他失之交臂的生意时，频频叹息，颇感遗憾。

那是法国的一家服装公司想到深圳来做一个展销会，其中需要搭建一个巨大的舞台，于是找到他们。当然，同时也找到另一个德国独资的建筑公司，作为竞争对手。

当策划出来之后，他们准备与客户商谈。而在此之前，他们早已悄悄摸清德国公司的计划，对方开出的完成时间是20天。他们合计一下，这也正好是他们至少必须的建设时间。显然，这样他们就不占有很强的优势了。于是，他们就将策划中的建设时间强制改为了16。

然而，结果却令他们大跌眼镜，因为客户居然还是选择了那家德国建筑公司，而且还给对方整整25天的时间。他们很诧异这样一个结果，于是特意上门去听取意见，结果对方解释说，他们在全世界的许多大城市都进行同样的展销会，搭建的都是同样一个舞台，他们得到的所有经验和数据表明，搭建好这样的一个舞台最少也需要20天。而他们公司的16天计划显然不能给大家一个完美的结果，同样他们的不诚实也让大家缺失了足够的安全感。

朋友顿时恍然大悟，懊悔不已。因为他明白了，这个商业社会里，人们首先追求的不是单纯的速度，而是足够让人安全的诚实。

这里还有另一个故事。在20xx年，中国一家刚创办的网络公司迎来了一个非常难得的大客户。他们的经理亲自接待了这个重量级的客户。对方拿着策划书，问那位刚刚创业的经理：“请问这个项目要多久可以完成？”

经理回答说：“6个月。”客户脸上露出了为难的表情，接着说：“4个月行吗？我们给你加50%的报酬。”经理不假思索地摇头拒绝道：“对不起，我们做不到。”

的确，按照当时的技术水平4个月是很南完美完成这个任务的，所以这位经理忍痛舍弃了唾手可得的巨大利益，诚实地拒绝了这桩大业务。

结果，客户听后开怀大笑，马上在合同书上签下了名字。他对经理说：“对您诚实的拒绝，我感到非常满意，因为这反映出您是一个很真实和稳重的人，而在您领导下的产品的质量一定是有保证的。”

两年后，这家小网络公司，的这位诚实的经理一跃成为“中国十大创业新锐”，一年后他又荣获了首届“IT十大风云人物”称号，而他的公司在短短的三年之内，从一家小网络公司成为全球最大的中文搜索引擎公司。

时至今日，这个经理的名字和他的诚实的信誉始终没有改变，他叫李彦宏，而他的企业的名字早已为世人所熟知，它的名字叫百度。

分析：诚实的拒绝不是推卸，而是一种责任。那家建筑公司的失败和李彦宏的成功都说明了做事需要诚实和责任，当自己力所不能及时，要诚实地拒绝。这是让别人认可的一张金名片和美德。