二年级作文[范例5篇]

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的二年级作文5篇，希望能够帮助到大家。

二年级作文 篇1

星期天，我在家中练红舞鞋老师布置的作业。就是劈叉，下腰这些基本功。我练得兴致勃勃，汗流浃背。突然，奶奶像哥伦布发现了新大陆，兴奋的对我说：“珈嘉！我发现你的舞蹈动作里面包含很多几何形状，现在，由奶奶指导你动作，你回答是什么形状。好哦？”听到奶奶又有新发明，我高兴的蹦了个大高，开始喽！

奶奶先让我对着大镜子站直，两手平举，问我：“胳膊和身体之间是什么形状？”我略加思索，麻利的回答：“两个直角”。

奶奶又让我的两臂稍微上抬问：“这是什么形状？"我毫不犹豫的回答：“两个钝角”。

奶奶再让我两腿分开比肩稍宽站好问：“你的两条腿和地面形成了什么？”我低头一看，可不就是个三角形吗！而且它的三个角全是锐角。

现在，奶奶让我做最后一个造型，下腰。我迅速调整好自己，慢慢的`向后弯了下去，我又使劲将头向脚跟靠拢，这时候，你猜猜像什么？就是一个空心圆啊！

奶奶拿来热毛巾，为我搽干净脸上的汗珠，亲了亲我的小脸夸奖我说：“珈嘉今天舞蹈动作很到位，几何题回答的更棒！

二年级作文 篇2

我最喜欢吃草莓了，所以今天妈妈对我说："我们去摘草莓吧！"我听了一蹦三尺高，连忙说；"好啊，好啊！"

于是，我和妈妈还有我的几位阿姨一起去了种草莓的地方，一路上我们一边走一边说话。到了那我们迫不及待地拿好篮子走进大棚，这里真热啊！我大声地叫起来，不过我看见了一颗颗像红宝石一样的草莓，心里一下子凉爽了许多。

我们一边摘着，挑最大最红的`往篮子里放；一边往嘴里放，品尝着草莓的味道，真是酸中带甜，好吃极了。

摘着摘着一直到摘满了一篮子的草莓，我们终于欢声笑语地回家了。

二年级作文 篇3

放学的时候，小星走在一条弯弯曲曲的小路上。忽然他停在了一棵大树下，到底是怎么了呢？原来呀，在他面前站着一位老奶奶初中，她的手里拎着一个破了的袋子，地上撒了一大堆红红的`苹果。老奶奶非常着急，她在想到底怎么办呢？这么多的大苹果我的手拿不下。小星也在想：老师跟我们说过的，看见别人有困难不能见死不救，应该去帮助别人。

小星灵机一动，想到了一个好办法，他把自己的草帽摘了下来，把一个个又大又红的苹果放进了自己的草帽里。小星又说：“老奶奶，这是你的苹果，给。”老奶奶高兴地说：“今天晚上我请你到我家做客！”小星跟着老奶奶回到了她家，老奶奶把所有的大苹果倒在了桌子上，并且拉着小星的手说：“这些苹果是我送给你的，因为你有一颗助人为乐的心，人也非常聪明，你长大以后一定会为国家作出贡献的。对了，我到现在还不知道你的名字呢？”小星连忙回答：“我叫小星。老奶奶这个苹果我不要，这是我应该做的事情。”老奶奶说：“你真是个好孩子！”

小星在老奶奶家门口说了声“再见”就高高兴兴地回家了。

二年级作文 篇4

我有一个可爱的妹妹。她是我叔叔家的女儿，长着一双又大又黑的眼睛，一眨一眨好看极了！ 我的妹妹虽然很漂亮，可是却又非常调皮。有一次在奶奶家，我在房间里专心致志的写作业，忽然“咚”的一声，我的'妹妹从外面冲了进来，她拿起我的作业撒腿就往外跑去，“别跑”我起身就追，调皮的妹妹这时就把我的作业给扔了，气得我火气冲天，妹妹却哈哈大笑。唉！真是个调皮鬼，让人又气又爱，真拿她没办法。

妹妹看我生气了，就逗我玩说“哥哥，你这么生气了？我逗你玩呢！你陪我玩会儿吧！没人跟我玩儿，无聊死了”。我耐心地说“不要闹，哥哥写完作业就陪你玩，你真乖”！妹妹这时安静的坐在那等我写完作业陪她玩。

二年级作文 篇5

周三晚上，妈妈给我买了本《语文教材全解》。我提议给新书穿上彩色的“衣服”（书皮），妈妈非常赞同。

我和妈妈围坐在茶几旁，我拿出一张漂亮的包装纸、剪刀，和妈妈认认真真开始“工作”。首先，把书平放在包装纸里看看大小，留出上下左右的位置，裁出合适的尺寸。然后将纸抖平、对折，把书放入纸中，用指甲沿书本四周划出轮廓线。接着在书皮中间上下位置按书本长度和厚度折出印子，取出书本，用剪刀沿刚刚折出的.印子，斜剪到书本长度和厚度轮廓线交叉的地方。书皮上下都剪好后，先将剪出的上下梯形往里折好，再把纸铺平放好书本，合上纸，把周围多余的边往里折，将书本的封面和封底包在里面。（这个过程书本要压紧，包出的书皮才服帖好看）最后把书压一下，大功告成，书皮就包好了。如果想更美观，可以把书皮里的四个角往里折个小三角形，就更好看了。

包书皮看似简单，真正包好需要耐心。我在妈妈的指导下，包好了书皮特别高兴。书本穿上了“新衣”，也显得格外漂亮。今后我会更加爱惜书本，让它们全都穿上“新衣”。