桑葚二年级作文

今天回到家，不知老公从哪买来一些桑葚，有如小手指般大，红中透紫。

洗好了桑葚，叫小宝过来吃。刚拿起一个放进嘴里，手上、嘴巴上已开始泛紫了。忆起前几天刚读过金波《推开窗子看见你》中的“紫桑葚”中有一句“吃了桑葚嘴唇发紫，谁也别想说谎”，还真是这样呀。不知小宝有没有这样的感觉，或许已经忘了吧。那就一起来复习一下吧。

“小宝，把金波《推开窗子看见你》那本书拿来，里面有一首写桑葚的诗。”小宝一溜烟地跑去拿来了。查到“紫桑葚”读了起来：

它一定是一棵老桑树了

伛偻着身躯伏在墙头上

仍天天望着墙这边欢跳的孩子

听着墙这边清脆的铃声

老桑树一定还记得那群男孩子

总是仰望着紫桑葚

桑葚不肯掉下来

他们就爬上墙头去摘

邻居告到学校来

说踩坏了他家的墙

吃了桑葚嘴唇发紫

谁也别想说谎

责备的话老师一句也没讲

先教我们学砌墙

又领我们去郊外旅行

为这群馋嘴的孩子

去寻找野桑葚

老师的嘴唇也吃得发紫了

笑起来她的牙又白又亮

女同学依偎着她说：您真好

男同学情不自禁地说：您真漂亮

“妈妈，这首诗是写老师的，不是写桑葚的。”“对呀，这还真不是写桑葚的，只是用采桑葚、吃桑葚这个事件来形容老师对同学的关爱。你从哪些地方感受到老师的关爱？”“老师带同学们把踩坏的墙砌好，还带他们去郊游，采野桑葚。”“那你能说几个老师对你们的关爱吗？”小宝沉思了一下，“老师给我们放动画片，增强阅读能力；老师给我们发短信，祝我们节日快乐，还提醒我们不要去人多的地方，预防传染病。”“是啊，我们要常怀感恩之心，来给老师发个短信吧，祝老师端午节快乐！”“好，我还要给姥姥打个电话，祝姥姥姥爷节日快乐，祝大家节日快乐！”

心得：最先只是想让小宝复习一下诗歌，感知一下吃完桑葚后嘴唇会留下痕迹，读完诗歌后才发现这是一首借事抒情、描写老师关爱的诗，才有了接下来和小宝的对话。有时我们只是把诗或故事读给孩子听，读完就算过了，其实，我们读完之后，和孩子们一起来讨论一下，深展一下，诗或是故事就更清晰，更易让孩子接受了。