精选八年级作文六篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的八年级作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

八年级作文 篇1

可以说，我并不了解自己，也不能明白自己。有时我感到生活真的迷茫，很迷茫，自己就笼罩在白茫茫的大雾之中，总无法看清远方的路，总是拖着沉重的步伐在一步步地迈进，充满了无奈、痛心——何时能走出雾区？我并不能给自己任何答案，只能是在大雾中慢慢地徘徊，至于能走到哪儿，那是另一回事了。在大雾中徘徊，那实在是件痛苦的事情。我心里很害怕，因为我的心已不再甘心一路风尘仆仆地前行了，想要在一望无际的大雾中放荡自己。

雨中驻留，被雨慢慢地浸润我的身体，抚摸那颗迷茫而受伤的心。在我脸上淌着的是泪还是雨，我也不知晓。也只有这样，我才能让自己平静下来，也才能看清自己的心，看清自己的面目。

对雨的这份喜爱，我还能执着多久？一天还是十天？一年还是一辈子……

八年级作文 篇2

慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖？”都说世界上有一位最善良，最伟大的女性，她就是我们的母亲，都说人世间有一种最美丽，最温和的声音，那就是母亲对儿女的呼唤，都说这个世界上有一个最伟大、最无私、最勤劳的人，她，还是我们的母亲！

我已不记得母亲在我还是个顽童时的模样，当她的形象深深刻入我的心灵时，她仿佛就已不再年轻。我数着无情地悄悄爬上母亲额头的皱纹，我数着母亲被岁月染白的隐藏于黑发之中的银丝，我数着母亲手上因操劳而变得粗糙的纹路，我始终无言——这世上能用什么言语来表达我此时的情感呢！

早晨，我背起书包去上学，母亲总要怜爱地看看我，她总要趁我走到门口时，又匆匆回到厨房拿来一份早点，劝我再多吃一点儿，哪怕我只咬上一口；她总要目送我出去，然后在门口叮嘱：“路上小心！”这样的早晨我已记不清有多少个，这样度过的日子已有十多载！

也许这在许多人看来仅仅是些稀松平常的小事，但是仔细想想，这些平常的小事里，不正蕴含着一位母亲深厚的感情吗？记得有这样一个故事：

一个年轻人得了重病，医生告诉他需要用他母亲的心来治疗，年轻人不忍心。母亲听说了，毅然剖开自己的心脏，让他拿着快去找医生治病。年轻人捧着母亲的心奔向医院，却在崎岖的路上摔了一交，那跌落的心脏发出温柔关切的声音：“孩子，你摔疼了吗？”

这是一个感人的故事，它让人惊叹于母亲的伟大。一个人最先会说的往往是“妈妈”这个词，但是，母亲仅仅赋予了你生命吗？她仅仅抚育了你成长吗？她仅仅是你痛苦时可以与之倾诉、欢乐时可以与之分享的人吗？不！那位毅然剖心为儿子治病的母亲，已经充分说明了这一点。请再看现实生活中的故事：在一次大地震中，年轻的母亲把身体弯成一个弓形，顶住了塌下来的屋顶，而把她的幼子放在自己胸前。当人们发现这母子二人时，这位伟大的母亲，早已停止了呼吸，而她的孩子却在她弓形的怀抱里维系着生命。

这就是母亲！她用自己的身体把她的孩子同那个可怕的世界隔开，在那种情况下仍不忘给孩子一个舒适的怀抱，她用自己的生命换来了孩子的生命，而她的脸上却无半点儿遗憾。这就是母亲！我想，倘若真有在天之灵，这位母亲得知孩子安然无恙时，一定会欣慰而幸福地笑出来。她决不会抱怨，决不会后悔。这就是母亲！

让我们看看母亲眼角渐渐爬上的鱼尾皱纹，那是岁月的沧桑夺去了母亲的青春；让我们握着母亲那布满丝茧的手，那是母亲拉扯我们成长的一双手；望着母亲日渐憔悴的面容，那是为儿女成长操劳了一生的见证！

八年级作文 篇3

泥土孕育着世间万物，万物生长都靠它。没有泥土，花儿不会如此娇艳；没有泥土，小草不会如此生机；没有泥土，大树不会如此茁壮；没有泥土，风景不会如此优美；没有泥土，万物不能得到营养，绿洲将会变成沙漠……

泥土平凡而朴实，默默奉献，不求回报，它如此地无私、博大、厚重！它将自己隐藏起来，让万物在它的“悉心呵护”下，慢慢长大，让它们闪闪发光……

泥土的芳香，让人陶醉，想让人靠近，但花儿却占有它的芬芳，让自己受人瞩目；泥土的柔软，让人舒心，想让人抚摸，但小草却占有它的柔软，让自己受人赞赏……泥土的伟大在于让自己的全部被它人占有，它功高盖世却不张扬，以致于被人忽视，被人冷落……

娇艳的花朵嘲笑泥土的“不堪”，泥土淡淡地笑着，沉默着；嫩绿的小草嘲笑泥土的'“年已蹉跎”，泥土依然笑着，沉默着；茁壮的大树嘲笑泥土的“矮小”，泥土依然淡淡地笑着，依然选择沉默……所有的植物都嘲笑它，讽刺它，可泥土却默不作声，淡淡地笑着……有一天，狂风暴雨都来临了，这仿佛也是在嘲笑、讽刺泥土的“无用”，泥土没有生气，镇定自若，那一刻，泥土显得如此地伟大，高尚！花朵因为太过于娇弱了，经不起狂风的吹打而倒下；大树因为太过于茁壮了，经不起雷电的折磨，而倒下了；小草因为太过于柔弱，经不起暴雨的猛打，而倒下了，渐渐地，所有生物都倒下了，只剩下那“满脸伤痕”的泥土……狂风、暴雨和雷电似乎很是满意自己的“杰作”，高高兴兴地回去了，只剩一片狼藉和泥土的淡淡忧伤，雨过天晴后，明艳美丽的彩虹给予了泥土新的希望，泥土用自己的全部生命和精力再次赋予花儿、小草、大树以及其他万物新的生命。它让花儿重新美丽，让小草重新嫩绿，让大树重新茁壮，让万物更加完美……花朵、小草、大树……突然地明了，醒悟过来，十分惭愧，因为如果没有泥土就不可能会有今天这般美丽……

泥土功不可没，大家都称赞它，而它却毫不在乎任何功名，依旧那般无私奉献着，默默地为万物撑起一片天地，直到永远……

八年级作文 篇4

雪，你最近还好吗？

注册那天，当我看到我和你并没有被分在同一个班时，心里有些微微的难过，登上三楼，我看见你和然抱在一起，大叫“分在同一楼啦！耶！”，我心里有点酸酸的，扯了一抹笑脸，便头也不回地登向五楼。

三楼。五楼。这中间的两楼，将以前的我们一下子隔得很远。我到现在，依旧很清楚地记得，我们曾在春游公车上一起听城府，曾唱过无数首歌；曾在很长一段时间里放学跑去荡秋千，曾因为晚回家被老妈K依旧跑去疯玩；曾唱过ktv，曾去图书馆一起看书；曾在路边吃过凉皮，也曾在拐角喝过雪碧。那时的我们那么疯，那么狂，你曾说我们像两个疯丫头。我只是傻傻地笑，推搡着你说就是就是，就是疯丫头怎么样。然后我们一起大笑。阳光洒在我们脸上，满满地洋溢着挥洒不去的幸福。

这些，我都还记得。然而你却那么清晰地从我世界走远了。就好像你曾经那么清晰地来过一样。现在见了面，也只能匆匆说声“嗨”，各自就往各自的方向奔去。纵使我曾准备好了那么多与你相见的台词，但见到了你只能任由它们从嘴角吞没进心底，埋藏进最深不见底的角落。我开始学着习惯没有你陪伴的日子，渐渐地变成书本、练习来陪伴我。如今我早已习惯一个人早早回家，独自完成所有的作业和习题，只是当我想起和你曾有过的欢乐日子，那些欢笑，那些泪水，那些明媚的笑颜，那些灿烂的时光，我的心里便会有一个不知名的角落，微微地发酸。

那么多年那么迅速地飞过，像是年轮的终结，标志着新一个起点的交错。我们就像彼此的过客，曾在彼此世界留下一丝痕迹，便匆匆掠过。

我们在毕业那天拉过勾，约定永远在一起，永远是朋友。我依旧记得毕业那天你和我沉默不语地坐在教室里，耳边回响着MP4里的《栀子花开》，头顶的风扇呼啦啦地发出低沉的声音胡乱地响着。我趴在桌子上，半眯着眼，你坐在我旁边，手托着脸。所有的同学都走光了，我们依旧那么沉默而倔强地坐在那儿。最后我听见你的抽泣，听得我的心一下一下的痛。

我们就是在那样的情景下匆匆毕业了，匆匆地告别彼此，匆匆地走向各自的远方。那时还懵懂无知，总以为我们一辈子都不会分开。而现在当我再回过头寻找你时，却发现我们早已走得太远太远。

我听你说你喜欢上一个男生，但那个男生喜欢然。看见你黯然地讲着这一切，我在旁边安静地不说话，只是听。就是在那个时候我发觉你变了，变得不再像从前那个你了。从前我们都是那么上进努力，都是在学习上那么刻苦认真，但是现在的你不是了，你和我已经隔得太远太远了。

你说你不喜欢我为学习那么拼命，讨厌我总跟你谈学习。你说我变了。可你又何尝不是呢？

我们都变了。

我变得不再那么疯，慢慢有了紧迫感，开始更努力了。但你呢？你还是从前那个纯真可爱、无忧无虑的你吗？你还是从前那个努力不懈、积极奋斗的你吗？

你长大了。你真的变了。

如果说曾经的一切一切都像是一场华丽的演出，那么现在的所有所有就变成这场演出的帷幕。

我不知道我们是有交点的垂线，抑或是互不干涉的平行线。但我却明白，曾经那么灿烂的、开心的、快乐的旧时光，遥不可及的，开始擦向远方。

我和你，也开始随着这时光的结束，挥手再见，然后头也不回地走向各自的未来。

有些故事还没讲完

那就算了吧

至少曾经陪伴你过

春秋和冬夏

----------给曾经的好友雪

八年级作文 篇5

从小，我寄住在姥姥家。

那时，我懵懂的年龄，不懂得是非，只知道张口吃食。

大了些，我坐在门前的“悠悠”上，好奇地看着邻家小朋友在父母的带领下逛公园，串亲戚，好快乐，而我只能呆在家里，看姥姥下地劳作。于是，我跑去找姥姥，哭着要爸爸，要妈妈。姥姥没办法，只好给妈妈打电话让她快来。妈妈来了，用零食堵住我的嘴，就急忙回到单位，——那个时候擅自离岗要被处分的。可以说，我从小缺少父爱母爱。

有时候，我耐不住寂寞，去找小朋友玩，他们都笑我没人疼。孩子无心的话最伤人，每到这时，我都会嚎啕大哭着去找姥姥。每一次，姥姥都替我擦干眼泪，告诉我不要哭，要坚强。从那时起，我开始明白：父母不在，我该坚强。于是，当有邻家孩子嘲笑我时，我会毫不势弱的与他对抗，有时，还把他们打哭。终于，我被孤立了。尽管这样，我依然我行我素，因为我知道，我不能输，更不能哭。

五岁那年，爸妈把我接回了家，此时，家境好转，也住上了楼房，但父母仍然很忙，他们把我送到幼儿园。

每个去幼儿园的小朋友都会哭闹，不想离开父母，而我却不哭，从来不哭。我总是静静坐在角落里不说话，也不做事，只是呆呆的望着天空，有一种“刀枪不入”的孤傲——我依然没有改掉强势的性格，我也想大声笑，痛快哭，也想和同伴们一起玩，一起闹，但我总是做不到，我的心里总是有一种无名的力量使我封闭自己，把曾经受过的委屈和嘲笑推在周围人身上。

终于，老师发现了我的沉默，她把我叫到身边，柔声询问我为什么会这样。我不语，因为我认为这没有理由，老师见状，轻轻拍着我的肩膀：“你还小，不必把自己藏起来，把你心底的烦恼，委屈都说出来，你才会快乐。”也许这翻话给了我触动，也许我天性未泯，此时，我的眼眶竟有泪水在涌动。可我依然没有哭。

又是一个暖春，当我踏入小学的校门时，我看到了那么多幼儿园的小朋友和我同在一个班级。这竟让平静的心泛起一阵欣喜。也就是那一天，是我人生重大的转变。因为我的沉默，同学误会了我，积压在心里多年的委屈化成泪，涌出眼眶。哭过，伤过，我的心，终于敞开了。

如今的我，爱说、爱笑、爱哭、爱闹，我丢下了曾经的冷淡，却得到了无尽友谊；感恩眼泪，是它让我成长，感恩眼泪，是它让我放下孤傲！

八年级作文 篇6

卷曲零碎的茶叶，加上沸水，就成为了清香扑鼻、简单高雅的茶。

爸爸喝茶很有讲究的。在火炉上的小茶盅里注满水，在轻轻放入茶叶。茶叶可多可少，可浓可淡。我死死的盯着茶盅，茶叶一触碰到水，就像回到了久违的归宿，软软的放松了。我最迷恋茶叶沁入水时妩媚的样子，如美人伸懒腰那般的慵懒柔美。

现在是第二盅茶。我手捧着茶杯，里面还残留第一盅茶的茶水。我贪婪地闻着那带点苦涩的清香。我陶醉的眯上眼，仿佛面前的不再是茶，而是琼浆，是玉露。

第二盅茶是可以喝的。我久久的，嗅着香味儿。茶叶辗转第二次时，香气没有那么铺天盖地，却更缠绵清幽了。茶凉了，我轻轻地啜饮，算是为刚刚的惊天动地做一个完美的结尾。

一阵工夫下来，也就烧了四盅茶，其中第一杯还被冷却、倒掉。我曾纳闷，如此大费周章，浪费光阴，却喝了三杯，为何？直到现在才慢慢意会：

“茶，是用来品的。”