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高中语文记叙文写作提纲谁有?

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记叙文提纲

高中语文记叙文写作提纲谁有?

一、拟定标题

二、中心思想

1、简述内容(包括关键词) ;

2、“提出——强调——重申”主题句

三、选择结构.这一点指的是中间部分的安排.

文学性作文结构:

1.纵向发展式.按照事物发展的时序或过程进行,这种结构,建立在叙述这种表达方式的顺叙、倒叙等基础之上.倒叙尽管将结局或最突出的片断提到开头,但主体仍属于纵向发展式,因为作者和读者都有明确的时间意识.线索层次清晰,但易生沉闷感.这就必须注意主次详略,重点突出.

2.横向发展式.按照事物构成的序列展开,分成几部分.

科学性作文中的结构:

1.并列式.一般写的是对象的横向的、静态的情况.各部分相互间无紧密联系,独立性强,但共同为说明主旨服务.能够省略某一部分.先后次序不那么固定.往往运用序码,如第一、第二、第三.这种方法的好处是概括面广,条理性强.

2.递进式.一般写的是对象的纵向的动态的过程或者事理.各部分层层递进,每一部分也不可缺少,前后顺序也不能颠倒.这种方法的好处是逻辑严密,能说明问题在一篇文章中,两种方法可以互相交叉,即以一种方法为主,在某一部分即层次中用另一种方法.结构选择,所用字数一般只有几个.

四、标明层义这一部分就叫做全文的纲.

层义这一提纲的.主要部分有两种写法.一是标题写法,结尾没有标点符号,几个至多十来个字,简明扼要.这种写法的长处是简洁清楚,易于把握.二是句子写法,是完整的一句话.这种写法的长处是具体明确,短处是易于冗长,不利于思考.最好是两种方法交替,在简单明了的地方用标题写法,在复杂难记的地方用句子写法,根据具体情况而定.这样,层义具体表现在文章中有两种,一是居中排列的小题目,二是项目.

五、提示方法、技巧

1、表达方式

2、叙述顺序

3、修辞方法

4、详略、抑扬、悬念

议论文提纲

写议论文应该从写提纲练起,不必急于成文.写议论文与写记叙文不同,需要严密的逻辑思维.写作前必须明确为什么写、写什么、怎么写,有一个清楚的整体构思,这就如同盖楼房要先绘出“图纸”一样.有了写作提纲,文章就有了一个轮廓,写起来心中有数,有条不紊.有不少同学不愿意拟写作提纲,觉得麻烦,耽误时间,结果想到哪儿写到哪儿,任意发挥,从而出现观点不明、重点内容遗漏、条理不清、结构松散等弊病.为了减少盲目性,克服随意性,保证写作质量,我们一定要首先学会写提纲.

议论文的提纲编写,一般应考虑下面几个问题:

1.论点是什么?如何提出论点?

2.先分析问题的哪一方面?后分析问题的哪一方面?

3.选用哪些事实论据与道理论据阐述论点?

4.用什么论证方法?哪些详?哪些略?怎样过渡?

5.怎样解决问题,得出结论?

对这些问题必须反复思考,然后加以整理,分成条目,固定下来.写提纲时,要注意几点基本要求:

(1)观点明确;(2)重点突出;(3)条理清楚;(4)简而明.

所谓“简”,是指简要,写出段意即可;所谓“明”,就是清楚明白,一看提纲就了解文章的整体安排及部分内容的详略情况.

谈“骨气” 一、提出论点:我们中国人是有骨气的

二、分析:1.什么叫有“骨气”──富贵不能淫、贫贱不能移、威武不能屈

2.“骨气”是有阶级性的

三、从不同角度论述:

1.文天祥“富贵不淫、贫贱不移、威武不屈”,集中体现了中华民族的骨气

2.古代穷人“贫贱不能移”的典型事例

3.闻一多“威武不能屈”的典型事例

四、总结全文,重申论点

写作提纲一经列出,就应该依“纲”写作,但并不等于一成不变.在写作过程中,如果有了更新更好的思路,可以随时调整或修改提纲.

提纲是文章整体构思的文字化.拟写作提纲前一定要认真构思,逐步养成拟写作提纲的好习惯,这对提高作文效率,保证作文质量是大有益处的.