2015年 感恩教育的手抄报素材
感恩教育的相关办报素材：实施感恩行动
学校的感恩教育不能只停留在理论上，要落实在行动中。我引导学生实施了一系列的感恩行动，让学生体验父母对子女的爱，并用力所能及的方式回报父母和亲友。
1.亲情观察
我让学生做生活的有心人认真发现父母对子女的爱，如：每天早晨的催床，自己生病时的呵护，自己失败时的鼓励等无不体现了父母的关爱。父母饱经风霜的脸，日益增多的白发，渐变粗糙的双手，不挺拔的身躯，无不是为子女付出的见证。让学生观察这些，并要求记下来或写感受。这将会使学生体会到亲人乃至人间的温暖，激发他们的感恩情感，使他们以饱满的热情投入到学习和生活中去。
2.亲情交流
父母与子女产生代沟，很大程度上是由于缺少沟通。教师应有目的地让学生主动与父母沟通，了解父母的生日、父母的童年、父母的工作情况、父母的爱好等，了解在自己的成长历程中父母所做的事，体会父母对子女的良苦用心。
感恩教育手抄报图
3.亲情体验
子女对父母不理解，大多是因为孩子根本不了解父母到底为子女付出了多少，学校要为子女创造机会和父母互换角色，如：最近我校就组织大家进行了一次“今天我当家”活动，让学生代替父母考虑一天的柴油米盐问题和家务安排，使学生真正明白“一粥一饭，当思来自不易”。使其体会父母持家之不易，真正体会到父母之恩深似海。借助传统节日或重大节日开展形式多样的活动，如三八妇女节组织“送给妈妈的惊喜”活动。一朵花、一张卡片、一封书信一句真诚而甜蜜的问候等。另外父亲节的感谢，母亲节的祝福，重阳节的问好，清明节的奠祭，端午节的缅怀，中秋节的思念都充分利用，挖掘为感恩教材。
4.亲情回报
“谁言寸草心，报得三春晖。”父母的爱，孩子是永远报答不了的，但可以为父母做力所能及的，实实在在的事，作为对父母亲情的点滴回报。如:父母下班回家时帮他们拿鞋子，倒杯热气滕腾的热茶;在他们一天劳累后为他们揉揉肩、捶捶背;父母在烧菜时，及时地送上碗碟等。另外，让学生明白，取得优异成绩是对父母的最好回报。亲情教育是教师、家长和学生之间的互动。缺乏任何一方的努力都会导致亲情的走样或变异。因此，学校的亲情教育应该和家庭教育结活起来，争取家长的结合才能取得最近效果。
5.榜样感化
理论教育远远不及榜样的效果好，榜样的力量是无穷的，榜样的影响是无形的。告诉家长在生活中，必须言行一致，用自己的行为影响指引孩子。比如：一起分享好东西而不是让孩子一人独吞，首先想到长辈。一起分担家务而不光是母亲一个人的职责;回家的一声问候，睡前的一个拥抱，一句“晚安”、“谢谢”。善待长辈，孝敬父母无一不潜移默化地影响着孩子。
