《语文快乐宫2》教学设计

教学目标：

1．通过拼拼读读复习整体认读音节，辨析音近字。

2．通过选词填空，辨析形近字。

3．学写祝贺的话，使学生初步掌握书信格式。

4．通过阅读，培养学生理解、分析、概括能力；巩固单元训练目标“读短文想象说话”。

5．熟记名言。

6．正确、美观地在田字格中书写汉字。

教学过程：

一、把整体认读音节圈出来，再读一读。

1、根据拼音自由朗读圈出整体认读音节。

2、同桌合作朗读辨析字音。

3、小组展开竞赛，比一比，谁读得准确。

二、把下面的字选到括号里，组成词语，读一读。

1、出示：傍，榜，性，姓，澜，斓，镜，境

2、指名读，注意读准字音。

3、学生自己完成练习，在小组内交流。

4、集体交流。

5、你还知道哪些音近字？

三、学写祝贺的话。

1、小朋友，“三八”妇女节即将来临，你想做张贺卡送给妈妈吗？你想对她说些什么呢？

2、指导书写格式。

3、学生落笔成文。你在自己制作的贺卡上写上几句祝贺的话。

4、评选出优秀的贺卡。

四、熟记名言。

1、自由轻声读。

2、指名读、齐读、比赛读。

3、背诵名言。

4、交流其他的惜时名言和尊重他人的名言。

五、写字。

1、指导：注意这几个字左右均当，汉字居中。

2、正确、美观地在田字格中书写汉字。