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![《大禹治水》教案（二年级上册）]()
第一课时教学内容：初读课文。细读第一自然段。教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。教学重点：了解课文大意。教学准备：投影片。教学过程：一、揭示......
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![大禹治水]()
尧在位的时候，黄河流域发生了很大的水灾，庄稼被淹了，房子被毁了，老百姓只好往高处搬。不少地方还有毒蛇猛兽，伤害人和牲口，叫人们过不了日子。尧召开部落联盟会议，商量治水的问题。他征求四方部落首领的意见：派谁去治理洪水呢......
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![大禹治水教学设计]()
教学设计，简单地说，就是为了实现教学目标，对“教什么”和“如何教”进行的策划。下面是小编收集整理的大禹治水教学设计，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。【教材分析】《大禹治水》是北师大版小学语文三年级下册第十单元的......
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![鲧禹治水]()
在5000年前，有一个部落统治了中国。他们这个部落是统治前曾发生过一场人与江河的战争，一个部落用人的力量打败了江河。大海从此记下了仇恨。后来黄帝命令他的部下——茭、鲧、囹等部下领20万军队统一了天下，而江河就默默......
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![二年级语文《大禹治水》教案大纲]()
【教学分析】课文是一个古代传说，记叙了大禹治理洪水，为民造福，三过家门而不入的故事，赞扬了他一心为公、无私奉献的精神。全文按事情发展的顺序，依循“治水前--治水--治水后”的线索，展现了大禹为人民谋利益的'感人形象。......
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![大禹治水教学设计大纲]()
教学设计，简单地说，就是为了实现教学目标，对“教什么”和“如何教”进行的策划。下面是小编收集整理的大禹治水教学设计，欢迎大家阅读参考，希望有所帮助。【教材分析】《大禹治水》是北师大版小学语文三年级下册第十单元的......
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![苏教版二上《大禹治水》教学案例]()
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄，学习大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。教学重点：学习大禹制服洪水的顽强意志和献身精神，理解伟大英雄的由来......
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![【大禹治水】 大禹治水的意思]()
成语名字：大禹治水成语发音：dàyǔzhìshuǐ常用程度：常用产生年代：近代近义词：过门不入成语故事：大禹治水的神话故事、成语出处：明·冯梦龙《醒世恒言》第26卷：“昔日大禹治水，从岷山导出岷江。”成语用法：主谓式；作宾语、定语；......
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![续写《大禹治水》]()
大禹回到家后，妻子激动地流下了热泪，孩子问母亲这是谁，母亲说：“这是你父亲呀，还是治水英雄呢!”孩子说：“父亲，我太崇拜你了，我长大也要做一个治水英雄，帮助老百姓。”最后，他们一家都互相说了声“我爱你!”，就紧紧拥抱在一起。......
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![《鲧禹治水》优秀教案设计]()
《鲧禹治水》教案教学要求1、知识与技能(1)学习并掌握本课的生字新词，积累“一片汪洋”等词语。(2)读懂故事，了解鲧禹父子治理洪水的原因与办法，以及他们的精神品质。(3)抓住文章中关键词句进行品析，体会其表达的效果。(4......
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![大禹治水大纲]()
尧在位的时候，黄河流域发生了很大的水灾，庄稼被淹了，房子被毁了，老百姓只好往高处搬。不少地方还有毒蛇猛兽，伤害人和牲口，叫人们过不了日子。尧召开部落联盟会议，商量治水的问题。他征求四方部落首领的意见：派谁去治理洪水呢......
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![大禹治水传说]()
在我国到处都有关于大禹的遗迹和传闻。安徽怀远县境内有禹墟和禹王宫;陕西韩城县有禹门;山西河津县城有禹门口;山西夏县中条山麓有禹王城址;河南开封市郊有禹王台;禹县城内有禹王锁蛟井;湖北武汉龟山东端有禹功矶;湖......
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![鲧禹治水大纲]()
在5000年前，有一个部落统治了中国。他们这个部落是统治前曾发生过一场人与江河的战争，一个部落用人的力量打败了江河。大海从此记下了仇恨。后来黄帝命令他的部下——茭、鲧、囹等部下领20万军队统一了天下，而江河就默默......
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![浙教版七上《大禹治水》教案设计]()
教学目标1、引导学生理解故事的主要内容，感受大禹的性格特征。2、组织学生积极参加交流、讨论，培养探究式的学习方法。3、通过对“大禹治水”的学习，体会古代劳动人民征服大自然的决心，培养坚强的意志和奉献精神。教学过......
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![《大禹治水》教案]()
《大禹治水》，讲的是古时候洪水泛滥成灾，百姓过着悲惨的生活，大禹用疏导的办法治理洪水，他治水十年“三过家门而不入”，走遍千山万水，吃尽千辛万苦，一心一意为百姓谋幸福的精神被世人敬仰，代代相传。文章简短易懂，语言精炼，字里......
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![大禹治水教学反思]()
《大禹治水》是一个流传千古的传说。讲的是古时候大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，最后制服了洪水的事迹。下面是小编收集整理的大禹治水教学反思，欢迎阅读参考！大禹治水教学反思1《大禹治水》......
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![《大禹治水》教案（精选11篇）]()
在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是小编为大家整理的《大禹治水》教案（精选11篇），希望对大家有所帮助。《大禹治水》教案1一、教学......
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![《大禹治水》教学设计大纲]()
大禹治水是中国古代的神话传说故事，著名的上古大洪水传说。下面就是小编整理的《大禹治水》教学设计，一起来看一下吧。教学目标1、能正确、流利的朗读课文。2、认识本课的所有生字并正确美观的书写“治、洪、姓、理、形......
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![三年级语文《大禹治水》教案]()
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习本课生字词，重点学会“荒、野”的写法。3、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄，感受大禹舍小家为大家，无私奉献的精神。教学重点：认读生字词，读......
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![《大禹治水》第二课时优秀教案]()
《大禹治水》是一个流传千古的传说。讲的是古时候大禹为了治理洪水，为百姓造福，吃尽了千辛万苦，三过家门而不入，终于制服了洪水的事迹。大禹一心一意为百姓谋幸福，无私奉献的精神被世人敬仰，代代相传。教学目标：1、有感情地......
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![小学语文《大禹治水》教案设计]()
教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄，学习大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。教学重点：学习大禹制服洪水的顽强意志和献身精神，理解伟大英雄的由来......
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![二年级语文《大禹治水》教案]()
【教学分析】课文是一个古代传说，记叙了大禹治理洪水，为民造福，三过家门而不入的故事，赞扬了他一心为公、无私奉献的精神。全文按事情发展的顺序，依循“治水前--治水--治水后”的线索，展现了大禹为人民谋利益的感人形象。【......
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![《大禹治水》教学设计]()
大禹治水是中国古代的神话传说故事，著名的上古大洪水传说。下面就是小编整理的《大禹治水》教学设计，一起来看一下吧。教学目标1、能正确、流利的朗读课文。2、认识本课的所有生字并正确美观的书写“治、洪、姓、理、形......
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![大禹治水范例]()
尧在位的时候，黄河流域发生了很大的水灾，庄稼被淹了，房子被毁了，老百姓只好往高处搬。不少地方还有毒蛇猛兽，伤害人和牲口，叫人们过不了日子。尧召开部落联盟会议，商量治水的问题。他征求四方部落首领的意见：派谁去治理洪水呢......
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![《大禹治水》教案设计]()
教学目标：1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2.学会本课10个生字，绿线内的8个只识不写，理解由生字组成的新词。3.理解课文内容，知道大禹是我国古代传说中的一名为民造福的英雄。教学重难点：识字、写字;朗读、背诵......
