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  • 七年级语文《酬乐天扬州初逢席上见赠》练习题 导语:多读多写是学好语文的必经之路,俗话说的好,好记性也不如烂笔头,不仅要多读还要多写才能加深我们的记忆。一、诗句的理解1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗的开头两句'巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身'是什么意......

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  • 初中语文《酬乐天扬州初逢席上见赠》教案(公开课) 教学目标:1.能根据上下文语境解释“弃置”“空吟”“翻似”“歌”“长”等字词的意思。2.能简单地评析“用典”手法在文中的作用。3.能正确选择和确认作者的思想感情,并产生认同感。4.能有感情地背诵诗歌。教学重点:名句......

  • 酬乐天扬州初逢席上见赠的古诗及赏析 酬乐天扬州初逢席上见赠[唐]刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。译文:在巴山楚水这些凄凉的地方,度过了二十三年沦落的......

  • 八年级语文《酬乐天扬州初逢席上见赠》教案 教学目的要求:1.反复诵读,理解古诗所表达的思想感情和哲理。2.联系学过的送别诗,进行比较鉴赏。3.背诵、默写这首诗。教学重点难点:重点:教学目的要求1、3难点:教学目的要求2教学课时数:一课时教学内容与过程:一、导入课文。......

  • 初中古诗《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析 《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代刘禹锡创作的一首七言律诗。此诗作于唐敬宗宝历二年(826年),刘禹锡罢和州刺史返回洛阳,同时白居易从苏州返洛阳,二人在扬州初逢时,白居易在宴席上作诗赠与刘禹锡,刘禹锡也写诗作答。酬乐......

  • 初二《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计 教学目标:1、反复诵读,理解诗人的情感,感受诗歌的情感美和意境美。2、品析诗歌,感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大品格。教学重点:反复诵读,理解诗人的情感。教学难点:感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大人格。课时安排:1课时......

  • 初一上册《酬乐天扬州初逢席上见赠》教案 教学目标:1、反复诵读,理解诗人的情感,感受诗歌的情感美和意境美。2、品析诗歌,感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大品格。教学重点:反复诵读,理解诗人的情感。教学难点:感受诗人百折不挠的乐观精神和伟大人格。课时安排:1课时......

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  • 《酬乐天扬州初逢席上见赠》课文(八年级下册) 【原文】酬乐天扬州初逢席上见赠刘禹锡巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。【附赏析】唐敬宗宝历二年(826),刘禹锡罢和州刺......

  • 酬乐天扬州初逢席上见赠古诗翻译及赏析 《酬乐天扬州初逢席上见赠》作者为唐朝文学家刘禹锡。其全文古诗如下:巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。【前言】《酬乐天......

  • 初中语文《酬乐天扬州初逢席上见赠》说课稿 一、说教材《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中传达了刘禹锡在经历了二十三年的贬谪后,仍然表示要振作起来,重新投入到生活中去。表现出百折不挠的乐观精神。通过此课的教学让学生能够理解当遇到逆境时应该以怎样的心态去面......

  • 《酬乐天扬州初逢席上见赠》ppt课件 分类:八年级上传者:编辑更新时间:2017-03-1815:25:23文件大小:277.00KB课件格式:ppt《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代刘禹锡创作的一首七言律诗。此诗作于唐敬宗宝历二年(826年),刘禹锡罢和州刺史返回洛阳,同时白居易从苏州返......

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  • 《酬乐天扬州初逢席上见赠》古诗 作者刘禹锡 古诗酬乐天扬州初逢席上见赠的原文诗意翻译赏析 巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。《酬乐天扬州初逢席上见赠》译文及注释译文巴山楚水一带荒远凄凉,二十三年来,我被朝廷抛......

  • 《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡 《酬乐天扬州初逢席上见赠》是唐代文学家刘禹锡创作的一首七律。下面给大家搜集整理了刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》,欢迎参考学习!巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,......

  • 苏教版八下32课《酬乐天扬州初逢席上见赠》课文 原文:巴山楚水凄凉地,②二十三年弃置身。③怀旧空吟闻笛赋,④到乡翻似烂柯人。⑤沉舟侧畔千帆过,⑥病树前头万木春。⑦今日听君歌一曲,⑧暂凭杯酒长精神。⑨作品注释:(1)酬:这里是以诗相答的意思。乐天:指白居易,字乐天。(2)巴......

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  • 《酬乐天扬州初逢席上见赠》古诗赏析 酬乐天扬州初逢席上见赠作者:刘禹锡年代:唐巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。赏析:唐敬宗宝历二年(826),刘禹锡罢和州刺史任返......

  • 《酬乐天扬州初逢席上见赠》教学设计 古诗语言精炼,情感强烈,节奏鲜明,意境优美,引导学生学些古诗,可以陶冶情操,丰富想象,还可以培养学生对语言文字的兴趣和敏感力。教学目的:1、诗歌中表达的愤激的思想感情。2、体会诗中名句所包含的新陈代谢的自然哲理,以及现在......

  • 《酬乐天扬州初逢席上见赠》教案设计 《酬乐天扬州初逢席上见赠》教案设计1教学目的要求:1.反复诵读,理解古诗所表达的思想感情和哲理。2.联系学过的送别诗,进行比较鉴赏。3.背诵、默写这首诗。教学重点难点:重点:教学目的要求1、3难点:教学目的要求2教学课时数......