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![《种树郭橐驼传》练习题及答案]()
导语：做练习可以有利于同学们温习、巩固课堂知识，掌握更多课内外知识，丰富自身语文知识，下面是《种树郭橐驼传》练习题及答案，敬请同学们过来做一做。基础练习1.这篇课文通过郭橐驼的话，说明了怎样一个道理?_______________......
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![种树郭橐驼传读后感大纲]()
这是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文，也是一个讽喻性极强的寓言故事。下面是小编我为您准备的“种树郭橐驼传读后感”3篇，欢迎参考，希望能对您有所帮助。种树郭橐驼传读后感一郭橐驼虽然是一个种树之人，但是却在勤耕细作......
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![《种树郭橐驼传》精简教案（通用11篇）]()
作为一位杰出的老师，通常会被要求编写教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。教案要怎么写呢？以下是小编整理的《种树郭橐驼传》精简教案，欢迎大家分享。《种树郭橐驼传》精简教案1教学重点：1、学习本的讽喻性特点，理解......
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![郭橐驼种树歇后语故事大纲]()
歇后语解释：郭橐驼种树——因地制宜。歇后语故事：郭橐驼，不知道他起初叫什么名字。他患了脊背弯曲的病，脊背突起而弯腰行走，就像骆驼一样，所以乡里人称呼他叫橐驼。橐驼听说后，说：这个名字很好啊，这样称呼我确实恰当......
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![《种树郭橐驼传》文言文赏析]()
柳宗元的诗不同于其他人的山水田园诗，而是借诗表现了对现实社会的不满和自身不幸的感叹。下面是小编整理的《种树郭橐驼传翻译》文言文，欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！种树郭橐驼传柳宗元郭橐驼，不知始何名。病......
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![《种树郭橐驼传》教学设计]()
教学目标：1.阅读理解课文，掌握重要的文言字词2.理清文章的行文结构，理解文章的写作主旨3.掌握类比论证和对比论证两种论证方法教学重点：1.文言文基础知识2.类比论证和对比论证的理解及运用教学安排：二课时第一课时一、直接......
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![《种树郭橐驼传》优质教案大纲]()
一、素质教育目标(一)知识教学点1、了解作者及文章的思想内涵。2、掌握类、固、致、易等实词的多义性和且、而等虚词的意思和用法。(二)能力训练点1、学习本文设事明理的写法。2、掌握文章运用对比与映衬的表现手法。......
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![《种树郭橐驼传》教案（第一课时）大纲]()
本文是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文，一个讽喻性极强的寓言故事，批评了当时唐朝地方官吏扰民、伤民的行为，反映出作者同情人民的思想和改革弊政的愿望。教学目标一、培养学生借助注释和工具书阅读文言文的习惯。二、了......
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![《种树郭橐驼传》教案（精选9篇）]()
作为一名优秀的教育工作者，时常要开展教案准备工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的《种树郭橐驼传》教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助......
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![《种树郭橐驼传》精品教案大纲]()
教材分析本文针对当时官吏繁政扰民的现象，通过对郭橐驼种树之道的记叙，说明"顺木之天，以致其性"是"养树"的法则，并由此推论出"养人"的道理，指出为官治民不能"好烦其令"，批评当时唐朝地方官吏扰民、伤民的行为，反映出作者同情......
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![《种树郭橐驼传》翻译及赏析]()
《种树郭橐驼传》是唐代柳宗元的作品。该文是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文，一个讽喻性极强的寓言故事。郭橐驼种树的事迹已不可考，后世学者多认为这是设事明理之作。该文针对当时官吏繁政扰民的现象，通过对郭橐驼种树......
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![高中文言文《种树郭橐驼传》教学设计（通用10篇）]()
作为一名教职工，就有可能用到教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？以下是小编收集整理的高中文言文《种树郭橐驼传》教学设计，欢迎大家分享。高中文言文《种树郭橐驼传》教......
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![《种树郭橐驼传》原文及译文]()
原文郭橐驼［1］，不知始何名。病偻集资［2］，隆然伏行［3］，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善，名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者［4］，皆争迎取养，视驼所种树，或......
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![种树郭橐驼传读后感（通用8篇）]()
这是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文，也是一个讽喻性极强的寓言故事。下面是小编我为您准备的“种树郭橐驼传读后感”，欢迎参考，希望能对您有所帮助。种树郭橐驼传读后感篇1郭橐驼虽然是一个种树之人，但是却在勤耕细作之......
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![柳宗元《种树郭橐驼传》课文]()
原文：郭橐驼，不知始何名。病偻，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓“橐驼”云。其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙......
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![种树郭橐驼传翻译]()
种树人有勤虑害树的错误，做官者也有烦令扰民之过，文章从种树之理谈到做官之理，其实谈种树是为了谈做官，这种通过上下文内容或语意上的遥相呼应来强化表达效果的写法叫映衬。欢迎大家阅读！更多相关信息请关注相关栏目！【原文......
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![《种树郭橐驼传》语文教学反思]()
前几天看见了太极神手的求助贴，怎样上这篇文章才有新意，我改为由学生备课，学生上课的形式，现将上课大体情况和自己的一些思考贴出来，希望大家能多提意见，多探讨。（具体学生的发言我还在整理，整理好后，一并贴出来）学生上台发言还......
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![《种树郭橐驼传》读后感大纲]()
重读《种树郭橐驼传》是在琴姐的影响下完成的。昨天晚上，她在办公室备课。而我也在办公室看书。她备的课就是《种树郭橐驼传》。相比于很多人喜欢利用网络备课，我更喜欢用自己看到的直接讲给学生听。总觉得网上的资料乱......
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![橐驼祥子读后感范文大纲]()
橐驼祥子读后感范文1看来，私人在事业上的打拼能否有所作为，还需求看有没有一个稳定的社会形态背景啊！我为旧社会形态的祥子觉得伤心，也为新时期的"祥子"觉得欣喜，看看商城繁荣热闹稳定的兴盛的时代景象，我真有一种为之欢歌......
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![高中语文《种树郭橐驼传》精品教案]()
【教材分析】《种树郭橐驼传》是唐代柳宗元的作品。本文是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文，一个讽喻性极强的寓言故事。郭橐驼种树的本事已不可考，后世学者多认为这是设事明理之作。本文针对当时官吏繁政扰民的现象，通过......
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![《种树郭橐驼传》优秀教案设计大纲]()
《种树郭橐驼传》通过对郭橐驼种树之道的记叙，说明"顺木之天，以致其性"是"养树"的法则，并由此推论出"养人"的道理，反映出作者同情人民的思想和改革弊政的愿望。一.素质教育目标(一)知识教学点1.了解作者及文章的思想内涵......
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![《种树郭橐驼传》优质教案（通用6篇）]()
作为一名教学工作者，往往需要进行教案编写工作，教案是备课向课堂教学转化的关节点。教案应该怎么写才好呢？下面是小编精心整理的《种树郭橐驼传》优质教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《种树郭橐驼传》优质教......
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![《种树郭橐驼传》译文及注释]()
《种树郭橐驼传》是唐代柳宗元的作品。该文是一篇兼具寓言和政论色彩的传记文，一个讽喻性极强的寓言故事。郭橐驼种树的事迹已不可考，后世学者多认为这是设事明理之作。那么《种树郭橐驼传》译文及注释是怎样的？以下仅供......
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![高中文言文《种树郭橐驼传》教学设计大纲]()
学习重点1、熟读、背诵课文，理解课文思想内容，归纳文言文常用虚词的意义或用法。2、弄清说赋疏传四种文体的内涵，结合其文体特点，理解课文的思想内容。3、初步学会区分虚实，辨析积累常见虚词的意义或用法。教学重点：1、学习......
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![种树郭橐驼传沪教版高一上册语文教案]()
作为一名无私奉献的老师，常常需要准备教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编为大家整理的种树郭橐驼传沪教版高一上册语文教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。种树郭橐驼传沪......
