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![五六三十行现代诗歌五首]()
《莱西市有座莱西寺》我的流浪狗走丢了在一群落叶中可能翻越莱西寺的墙，在红色的木鱼里寂寞失语厅堂有风，顾影自怜可能看上卖酱油的写诗少年他们在平静的火山走过，嗡嘛呢叭咪吽《莱西市有座莱西寺》崔老汉中年得子经常去......
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![关于冬天的现代诗五首]()
引导语：秋天一过，就是冬天了。冬天是四季中最冷的季节。那么要怎样找一份关于冬天的现代诗呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！关于冬天的现代诗一：南方的冬天南方的农村，秋后留在野地的就是镰刀吹过的伤痕等到......
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![《春日五首》其一赏析]()
原文一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。解释一声轻雷过后，顷刻落下了如丝般的春雨，雨过天晴后屋顶上的琉璃瓦如碧玉般浮光闪闪。雨后的芍药如惆怅的女子含着点点泪珠，雨打后的蔷薇，也似乎绵软......
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![人教版九年级上第六单元复习：《词五首》]()
(一)课文提示词是我国文艺百花园中的一朵奇葩。诗言志，词言情，在《词五首》中我们可以品味到不同时期不同流派词人的不同艺术风格，体会到登楼思离人，边关思故乡，暮年思作为，抚今思往昔等情感，领略到“斜晖脉脉”、“长烟落日......
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![描写秋天的现代诗五首]()
1、秋歌歌者不羁的声音在静美中为你打开了一页繁华丰腴的味道缠绵柔和弥漫出往事淡淡的香童真、童趣也汹涌而来隐匿了眸子中凝滞的微澜那些散落在地上的籽粒和花朵那些被践踏或萎缩的情感都将涅槃在下一个秋天2、秋风......
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![新人教版九年级语文上册《词五首》的教学设计]()
教学目标知识与技能1、了解作者的生活经历及作品的写作背景，理解词的内容；2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情；过程与方法3、通过反复诵读直至背诵默写，掌握吟读欣赏词的技巧与方法；情感态度与价值观4、领会词中慷慨激昂......
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![诗词五首欣赏]()
《采桑子：夏至》夏至农忙艳阳悬，热浪燎燎天，人如织工车如梭，悠悠，清风稍抚人微凉！身浮零世苦累多，繁心点点忧，命似烟雨途如郭，暗暗，浅溪悄悄满载愁！静夜思夜阑秋雾锁斜塘，孤灯暗晦影悲凉。静踱闲院听蝉语，钩月惨惨照咸阳。斜塘古镇......
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![人教版九年级语文上册《词五首》教案]()
教学目标知识与技能1、了解作者的生活经历及作品的写作背景，理解词的内容；2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情；过程与方法3、通过反复诵读直至背诵默写，掌握吟读欣赏词的技巧与方法；情感态度与价值观4、领会词中慷慨激昂......
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![我黎明的骊歌现代诗五首]()
·我黎明的骊歌这静谧的早晨，这被风卷起的窗帘，这合上的浅灰色的笔记本，这烟灰缸里残留的长长烟蒂这被单，这被单上你裸露的肢体……我触摸到了，触摸到了那空气中的神秘，那灰尘那透明的玻璃杯，那穿衣镜里模糊的幻影……我们心......
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![《和元郎中从八月十二至十五夜玩月五首》古诗 作者王建 古诗和元郎中从八月十二至十五夜玩月五首的原文诗意翻译赏析]()
半秋初入中旬夜，已向阶前守月明。从未圆时看却好，一分分见傍轮生。乱云遮却台东月，不许教依次第看。莫为诗家先见镜，被他笼与作艰难。今夜月明胜昨夜，新添桂树近东枝。立多地湿舁床坐，看过墙西寸寸迟。月似圆来色渐凝，玉盆盛......
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![《伤逝》现代诗歌五首]()
（一）断弦散落一地的是你的温柔在我混沌的眼里消瘦留不住你别离的衣袖开始我沉沦的漂流我用我的眼泪抚摸你那双断弦的.手蓦然的回首划伤了千年尘封的邂逅丢弃在被你遗忘的秋(二)伴雨眠伴雨眠酿梦残雾里花开遮你脸半花落......
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![《西湖杂诗五首》古诗 作者黄任 古诗西湖杂诗五首的原文诗意翻译赏析]()
其一珍重游人入画图，楼台绣错与茵铺。宋家万里中原土，博得钱塘十顷湖。其二画罗纨扇总如云，细草新泥簇蝶裙。孤愤何关儿女事，踏青争上岳王坟！其三鱼羹宋嫂六桥无，原是樊楼旧酒垆。宣索可怜停玉食，官家和泪话东都。其四梅花亦......
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![现代诗歌精选五首]()
《天问》余光中水上的霞光呵一条接一条，何以都没入了暮色了呢?地上的灯光呵一盏接一盏，何以都没入了夜色了呢?天上的星光呵一颗接一颗，何以都没入了曙色了呢?我们的生命呵一天接一天，何以都归于永恒了呢?而当我走时呵把我......
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![武则天诗五首]()
「唐大飨拜洛乐章。致和」神功不测兮运阴阳，包藏万宇兮孕八荒。天符既出兮帝业昌，愿临明祀兮降祯祥。「曳鼎歌」羲农首出，轩昊膺期。唐虞继踵，汤禹乘时。天下光宅，海内雍熙。上玄降鉴，方建隆基。「唐明堂乐章。皇帝行」仰膺......
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![八年级语文下册30课《诗五首》教学教案大纲]()
一、素质教育目标(一)知识教学点1．进一步了解诗歌朗读的技巧，并运用朗读知识反复诵读五首诗歌。2．通过咀嚼诗歌的语言，体会作品所表达的思想情感。3．掌握一定的体裁常识。(=)能力训练点1．通过对诗词常识的了解，和语言文字的......
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![言情现代诗歌五首]()
*地平线一道白炽的孤镶嵌在天尽头它期待着奋进者最后的冲刺像五色的彩带横栏在理想的终点假如岁月无法到达请不要悲伤、埋怨因为人生没有地平线*风景油菜花钻进眼帘蜜蜂热情接待黄色伸展到天边与白云拥抱花蕊藏着春天......
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![《长信秋词五首（其一）》阅读练习]()
长信秋词五首（其一）王昌龄金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。【注释】长信，汉代有长信宫，成帝时班婕妤在长信宫中苦闷寂寞，作了许多诗歌以自伤。1、诗题为“秋词”，作者在诗中写了哪些意象？作用......
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![经典宋词五首集合]()
永遇乐晚暮云合，催花风暗，寂落冥冥。山色染金，余霞娇映，归鸟啼无情。怨久恨长，冷冷清清，仙袂飘拂浮影。忍作强，轻整憔容，妆似个睡未醒。勉力姗姗，竟月华凝，置身飞泻境景。婵娟好笑，广寒宫中，翩步徐徐行。萦绕是思，心无着落，欲泣自生......
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![《文献太子挽歌词五首》古诗 作者徐铉 古诗文献太子挽歌词五首的原文诗意翻译赏析]()
国有承祧重，人知秉哲尊。清风来望苑，遗烈在东藩。此日升缑岭，何因到寝门。天高不可问，烟霭共昏昏。夏启吾君子，周储上帝宾。音容一飘忽，功业自纷纶。露泣承华月，风惊丽正尘。空馀商岭客，行泪下宜春。出处成交让，经纶有大功。泪......
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![八年级语文诗词五首教案大纲]()
一、素质教育目标1．学习古代诗词优美的意境。2．学习诗词在内容、形式上的特点，体会其抒情的感染力。3．了解我国古代灿烂文化，从而培养学生的爱国主义精神。二、重点、难点及解决办法重点：引导学生在朗读中体会诗人抒发的强......
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![《杂咏五首。池边鹤》古诗 作者储光羲 古诗杂咏五首。池边鹤的原文诗意翻译赏析]()
舞鹤傍池边，水清毛羽鲜。立如依岸雪，飞似向池泉。江海虽言旷，无如君子前。......
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![人教版九年级语文上册词五首教学设计]()
内容预览：25词五首（望江南、武陵春、渔家傲、江城子、破阵子）教材分析：《望江南》是一首风格清新、明快的小词，不到30个字，却容纳了很多内容：就时间而言，从清晨写到黄昏；就景物而言，从楼头、千帆，写到斜晖、江水，又写到白洲；就人物......
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![流年时光之语现代诗五首]()
一、洗礼忽然，我感觉很幸运因为和死神打过一次交道让我看到了天堂的大门当然，这需要从自己的血液之中穿过穿过一些疼痛，穿过灰色的窗棂遭遇磨难，我们必然渴望自由、光明更要怀念孕育我们的母亲最终，我选择坠落选择用最大的......
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![九年级上册语文《词五首》教案设计大纲]()
《词五首》让我们再次见证了中国诗词的源远流长，下面小编为大家带来了九年级上册语文《词五首》的教案设计，欢迎大家阅读!【教学目标】1、知识与能力：了解五首词的思想内容，领会这些诗词所具有的艺术感染力。2、过程与方......
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![《大蜀皇帝潜龙日述圣德诗五首》古诗 作者贯休 古诗大蜀皇帝潜龙日述圣德诗五首的原文诗意翻译赏析]()
岳渎殊祥日月精，入尧金镜佐休明。衣严黼黻皇恩重，剑折芙蓉紫气横。玉甃金汤山岳峻，花藏台榭管弦清。已闻图上凌烟阁，宠渥穹窿玉不名。扶持社稷似齐桓，百万雄师贵可观。神智发中真莫测，贡输天下学应难，风清鼙角□□□，□肃神龙......
