有关雨点儿的语文知识

春天，我的小院里多了一位绿色的客人，那是一株长在砖墙与水泥板地面的缝隙中的蒲公英。开始谁都没有注意它，直到有一天邻家的女孩与她妈妈去郊外挖“婆婆丁”回来，惊喜地发现我家的院里也有一棵，便问我可不可以让她把它挖回......

雨点儿数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有......

【教学设想】《雨点儿》一文是人教版实验教材第一册第五单元的一篇科学童话。课文用拟人的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨点儿的滋润，花更红了，草更绿了。本课内容浅显，情节......

分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-08-0514:30:59文件大小：2.05MB课件格式：ppt数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”......

雨点儿小学作文1“嘀嗒，嘀嗒……”什么声音？哦，原来是一群小雨点儿在唱歌。小雨点儿落到草地上，小草偷偷地伸出脑袋，吮吸这甜甜的甘露。小雨点儿落到花园里，小花露出羞答答的小脸，开得更加灿烂。小雨点儿落到池塘里，小鱼乐得......

教学目标1、认识11个生字，会写3个字2、正确、流利地朗读课文3、了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系教学重点识字、写字、朗读教学难点通过读课文使学生知道雨水和植物生长的关系课时安排2课时教学过程第一......

作为一名人民老师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编为大家整理的一年级语文《雨点儿》教学反思范文，欢迎阅读与收藏。一年级语文《雨点儿》......

导语：下面是小编整理的有关一年级语文《雨点儿》同步练习，欢迎同学们过来做一做，希望大家练习过后有所收获!一、拼拼，读读，猜猜。qiāntiáoxiàn，wàntiáoxiàn，diàodàohélidōubújiàn二、填空。“方”字共()画，第四画......

作为一位优秀的人民教师，时常会需要准备好说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写说课稿呢？以下是小编帮大家整理的部编版一年级上小学语文说课稿：《雨点儿》，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有......

雨点儿落在我的头上，身上，我仰面向上，闭着眼，张着口品着那点点雨珠，顿时，我觉得自己仿佛在细雨的浇灌下又长了许多。......

作为一名人民老师，我们的任务之一就是教学，借助教学反思可以快速提升我们的教学能力，那么大家知道正规的教学反思怎么写吗？以下是小编为大家整理的一年级语文《雨点儿》教学反思范文，欢迎阅读与收藏。一年级语文《雨点儿》......

一会儿，粗大的雨点儿落下来了，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽大的珠帘，迷蒙蒙的一片。雨落在对面屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着房檐流下来，开......

教材简说：《雨点儿》是一篇科学童话。课文用拟人化的手法，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的，有了雨水的滋润，花更红了，草更绿了。本课内容浅显，情节性强，文中第五小节给我们留下了研究空间，有......

导语：《雨点儿》本课的难点就是通过读课文使学生了解雨水与植物的生长关系，使他们在潜移默化中受到启迪，在学习中学会做人。下面是其第二课时教案，欢迎参考：教学目标：1.了解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。2.有......

《雨点儿》学法指导一、创设情境，体验感悟和同桌分角色朗读文中的对话，并相互评价：哪里读得好，为什么要这样读?（如"你要到哪里去？"这一句，不同的理解完全可有不同的的读法，可以读出大人关心小孩的语气，也可以读出声音大而急......

《雨点儿》一文用拟人的手法，通过大雨点和小雨点儿的对话，告诉学生雨点是从云彩飘落下来的，有了雨点儿的滋润，花更红了，草更绿了。下面是小编为大家整理的人教版《雨点儿》教学设计，希望能帮到您！人教版《雨点儿》教学设计一......

成千上万的雨点儿好似调皮的小娃娃，一会儿落在花儿姐姐的肩膀上，逗得花儿姐姐笑弯了腰；一会儿，又落在树叶哥哥的身上，弄得树叶哥哥身上滑溜溜的。大地妈妈把这调皮的小娃娃涌入怀抱，爱抚地抱着她，小雨点儿也乖乖地躺在大地妈......

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的雨点儿作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。雨点儿作文1“滴答”，“滴答”，天又下......

身为一名人民老师，课堂教学是重要的任务之一，通过教学反思可以很好地改正讲课缺点，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编精心整理的一年级语文上册《雨点儿》教学反思（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。一年级语文上册《......

一：说教材1，教材分析《雨点儿》一文是继《阳光》后的又一篇较长的散文形式的课文，是一篇童话。课文用拟人化的手法，通过从云彩里飘落下来的大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生有了雨水的滋润，才有草长花开的美丽景象。文本......

【教学要求】1、认识13个生字。2、正确流利的朗读课文。3、理解课文内容，懂得雨水与植物生长有着密切的关系。【教学重难点】认字和朗读是教学重点。要通过朗读让学生知道雨水与植物生长的关系。【教学准备】多媒体课......

第二课时【教学目标】１、正确、流利地朗读课文。２、理解雨点与植物生长有密切的关系。３、会写“半、巴”。【教学重点、难点】重点：正确、流利地朗读课文。难点：理解雨点与植物生长有密切的关系。〖反思教学目标是否能体现......

《雨点儿》是著名作家金波写作的一篇童话故事，通过大雨点儿和小雨点儿的对话，告诉学生雨点儿是从云彩里飘落下来的。雨水滋润了万物，花儿更红了，草儿更绿了。一、教学目标知识与能力：1．认识十一个生字，会写三个字。2．正确、流......

我们已经知道，云是由许多小水滴和小冰晶组成的，那大家会怎么写雨点儿的教学设计呢？本文是小编为大家收集整理的一年级语文《雨点儿》教学设计，欢迎参考借鉴。一年级语文《雨点儿》教学设计1教学目标：认识12个生字，学写“方......

分类：一年级上传者：编辑更新时间：2017-10-1415:09:02文件大小：2.03MB课件格式：ppt数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”......