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![九年级语文下册《邹忌讽齐王纳谏》ppt大纲]()
ppt简介：《邹忌讽齐王纳谏》这篇课文记叙了邹忌从与徐公比美这件日常生活小事中悟出治国的道理，进而讽劝齐王纳谏，使齐国大治的故事。......
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![《晏子劝齐王》 教学设计]()
《晏子劝齐王》教学设计作为一位不辞辛劳的人民教师，通常会被要求编写教学设计，借助教学设计可以让教学工作更加有效地进行。如何把教学设计做到重点突出呢？下面是小编帮大家整理的《晏子劝齐王》教学设计，希望能够帮助到......
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![《邹忌讽齐王纳谏》疑难解析练习题]()
１、什么是讽谏？讽谏在封建社会朝廷的言语交际中有何作用？讽谏，又可以叫做“设喻说理”。即用暗示、比喻的方法委婉地规劝。由于讽谏大多是用生动具体的事例说明抽象的道理，所以常常会变深奥为浅显，变复杂为简明，变逆耳为顺耳......
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![邹忌讽齐王纳谏说课稿范文（通用5篇）]()
在教学工作者实际的教学活动中，常常要写一份优秀的说课稿，借助说课稿可以更好地组织教学活动。那么应当如何写说课稿呢？下面是小编帮大家整理的邹忌讽齐王纳谏说课稿范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。邹忌讽齐王纳谏说......
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![初中语文《邹忌讽齐王纳谏》教案]()
教学重点：1.积累常见文言实词和虚词的用法。2.通过体会文言语句的语气理解人物的思想感情。3.通过仔细品味，体会邹忌的讽刺艺术。教学难点：人物的思想感情。教学课时：2课时。教学过程：第一课时一、教学导入唐朝名臣魏征曰：......
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![《邹忌讽齐王纳谏》教学反思（精选6篇）]()
身为一名刚到岗的教师，课堂教学是我们的任务之一，写教学反思可以快速提升我们的教学能力，如何把教学反思做到重点突出呢？下面是小编为大家整理的《邹忌讽齐王纳谏》教学反思（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的......
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![《邹忌讽齐王纳谏》文言文赏析]()
导语：《邹忌讽齐王纳谏》以“孰美”的问答开篇，继写邹忌暮寝自思，寻找妻、妾、客人赞美自己的因为，并因小悟大，将生活小事与国大事有机地联系起来。下面是《邹忌讽齐王纳谏》的文言现象，欢迎参考!邹忌讽齐王纳谏两汉：刘向撰......
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![《邹忌讽齐王纳谏》素质教育新学案练习题]()
人民教育出版社中学语文课程教材研究开发中心一、知识点拨与学法引导１、整体感知：这是一篇短小精悍、逻辑思维较强，融基本知识、思想内容、现实借鉴为一体的优秀作品。文章选自《战国策&S２２６；齐策》。本文着重写齐相邹忌以自......
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![高一语文下学期《邹忌讽齐王纳谏》的教案大纲]()
教学目标1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。4、提高借助语境推断文言实词......
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![《邹忌讽齐王纳谏》难句解析练习题]()
１、今齐地方千里。直译为：现在，齐国的土地方圆千里。解释为：“地方”是两个单音词。地：土地，领土；方：方圆。今常指“某一区域”。翻译时要注意古今意义的区别。此句言齐国土地辽阔。２、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。直译为......
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![邹忌讽齐王纳谏原文及写作特色]()
《邹忌讽齐王纳谏》讲述战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治。以下是小编整理的邹忌讽齐王纳谏原文及写作特色，欢迎参考阅读!原文邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公......
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![九年级《邹忌讽齐王纳谏》优质教案]()
教学目标1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况及其在中国文学和史学上的地位。3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。4、提高借助语境推断文言实词......
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![《邹忌讽齐王纳谏》教案【考评课】]()
《邹忌讽齐王纳谏》出自《战国策·齐策一》，讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。文章塑造了邹忌这样有自知之明，善于思考，勇于进谏的贤士形象。教学目的1、掌握课文中的文言实词、虚词......
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![《邹忌讽齐王纳谏》词类活用练习题]()
【群臣吏民能面刺寡人之过者】一般“面”是名词，在此名词用作状语，“当面”【吾妻之美我者，私我也】一般“美”是形容词，在此为意动用法，“美我”即“以我为美”【臣之妻私我】一般“私”是名词，在此活用为动词：“偏爱”“偏......
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![《邹忌讽齐王纳谏》文言文比较阅读答案]()
【甲】于是入朝见威王，曰：臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。王曰：善。乃下令：群臣......
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![《邹忌讽齐王纳谏》教案【公开课】]()
【教学目标】1、认识除弊纳谏在当时的积极作用和在今天的借鉴意义。2、了解《战国策》这部国别体史书的基本情况和其在中国文学和史学上的地位。3、理解和掌握文中重点文言词语的意义和用法。4、提高借助语境推断文言......
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![邹忌讽齐王纳谏文言文阅读题]()
古文阅读邹忌讽齐王纳谏于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。……”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人......
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![《邹忌讽齐王纳谏》教学设计大纲]()
导语：编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。下面小编为大家带来《邹忌讽齐王纳谏》教学设计，让学生了解《战国策》的有关知识。希望对大家有所帮助。[教学目标]一、知识教育目标1、掌握课文中......
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![《邹忌讽齐王纳谏》知识要点]()
导语：《邹忌讽齐王纳谏》讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说君主纳谏，使之广开言路，改良政治的故事。下面是本站小编收集整理的《邹忌讽齐王纳谏》的知识要点，欢迎大家阅读参考!一.文学常识《邹忌讽齐王纳谏》载于《战国策&m......
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![邹忌讽齐王纳谏文言文翻译]()
导语：《邹忌讽齐王纳谏》主要介绍了国君必须广泛采纳各方面的批评建议，兴利除弊，才可以兴国的道理。下面是《邹忌讽齐王纳谏》的文言文翻译，欢迎参考!邹忌讽齐王纳谏两汉：刘向撰邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓......
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![邹忌讽齐王纳谏写作特色]()
理解文章的写作特色也是我们学习文言文的关键，下面是小编为大家搜集整理出来的有关于邹忌讽齐王纳谏写作特色，希望可以帮助到大家！邹忌讽齐王纳谏两汉：刘向撰邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北......
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![二年级语文下《晏子劝齐王》教学设计]()
教学目标：1、认读生字，会写“我会写”中的生字。2、理解课文内容，知道晏子是怎样劝说齐王的。教学重难点：认读生字，会写“我会写”中的生字，知道晏子是怎样劝说齐王的。教学准备：多媒体课件教学过程：一、兴趣引入：1、出示晏子......
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![《邹忌讽齐王纳谏》说课稿大纲]()
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的说课稿准备工作，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是小编帮大家整理的《邹忌讽齐王纳谏》说课稿，仅供参考，大家一起来......
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![邹忌讽齐王纳谏课文研讨]()
文言文的学习是我们语文学习中比较难的一项，因为不仅要学会翻译，还需要掌握诗人的情感，下面我们一起来学习一下吧！邹忌讽齐王纳谏两汉：刘向撰邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“......
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![九年级下册《22.邹忌讽齐王纳谏》课文]()
22.邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”......
