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![咏柳的诗人是谁呀]()
咏柳是我们小学接触的诗歌，那么咏柳的诗人是谁呢？一起来看看吧！咏柳的诗人是谁呀？咏柳的诗人是贺知章。咏柳作者：贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。注释1．碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻......
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![读《咏柳》有感作文]()
读《咏柳》有感作文碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”这是唐朝诗人贺知章的着名诗句《咏柳》。这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。毫无疑问，杨柳的美，美在它那曼长披拂的枝条，一年一度......
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![咏柳的诗意及古诗]()
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用古诗吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。那么问题来了，到底什么样的古诗才经典呢？下面是小编收集整理的咏柳的诗意及古诗，仅供参考，大家一起来看看吧。咏柳作者：贺知章碧......
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![关于咏柳诗歌赏析大纲]()
咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。注释1．碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天的嫩绿的柳叶。2．妆：装饰，打扮。3．丝绦：丝线编成的带子。这里形容随风飘拂的柳枝。古诗赏析这是一首咏物诗，......
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![古诗两首咏柳 春日导学案教案]()
课题：2、古诗两首课型：新授课时数：2上课时间：主备人：执教：学案教案一、自读导航：1、作者相关情况搜索：贺知章＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿朱熹＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2、读通诗句，疏通词句。初读古诗，画出生字词，读准字音，认准字形，结合注释和诗句理解词意，不懂的查字典或查找工具书，并......
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![2017新人教版咏柳ppt]()
分类：三年级上传者：编辑更新时间：2017-12-1514:42:17文件大小：486.00KB课件格式：ppt教学目标：1会认2个生字，会写5个字。正确读出碧玉、妆成、裁出、剪刀“4个词语。2朗读古诗，背诵古诗。3借助注释能用自己的话说出诗句的意思......
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![二年级语文下册《咏柳》的教案范文]()
作为一位不辞辛劳的人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的二年级语文下册《咏柳》的教案范文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。二年级语......
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![部编版语文二年级下册咏柳教学反思精品]()
身为一位到岗不久的教师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的部编版语文二年级下册咏柳教学反思精品，供大家参考借鉴，希望可以帮助到......
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![《洞仙歌·咏柳》古诗 作者苏轼 古诗洞仙歌·咏柳的原文诗意翻译赏析]()
江南腊尽，早梅花开后，分付新春与垂柳。细腰肢自有入格风流，仍更是、骨体清英雅秀。永丰坊那畔，尽日无人，谁见金丝弄晴昼？断肠是飞絮时，绿叶成阴，无个事、一成消瘦。又莫是东风逐君来，便吹散眉间一点春皱。《洞仙歌·咏柳》简评......
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![二年级下册《咏柳》导课稿及教学反思]()
【二年级下册《咏柳》导课稿及教学反思】一、导课1、孩子们，你们眼中的柳树是什么样的?请展示出来吧。2、孩子向老师展示自己的作品。师：哇!真漂亮，老师像是来到了柳树林。3、指名展示，并用自己的语言描述、赞美自己作品......
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![三年级语文《咏柳》教学反思]()
《咏柳》教学反思1《咏柳》是唐代诗人贺知章在回乡途中，看到柳树后突发感想所创作的一首诗。当时正是初春时节，柳树吐出的嫩芽，呈现出了春的勃勃生机。授课前，我先让学生画一幅自己眼中的柳树，并写上一两句赞美柳树的话，好......
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![古诗两首春日咏柳诗意]()
古诗是古代中国诗歌的泛称，在时间上指1840年啊片战争以前中国的诗歌作品，从格律上看，古诗可分为古体诗和近体诗。小编精心为你整理了古诗两首春日咏柳诗意，希望对你有所借鉴作用哟。一、咏柳作者：贺知章碧玉妆成一树高，万条......
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![咏柳这首古诗的意思]()
《咏柳》是盛唐诗人贺知章写的一首七言绝句。下面是关于咏柳这首古诗的意思的内容，欢迎阅读！咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。诗词注释碧玉：碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。......
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![咏柳古诗贺知章]()
《咏柳》一首咏物诗，通过赞美柳树，表达了诗人对春天的无限热爱。下面是小编帮大家整理的咏柳古诗贺知章，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。《咏柳》【唐】贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出......
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![《念奴娇（咏柳）》古诗 作者秦观 古诗念奴娇（咏柳）的原文诗意翻译赏析]()
纤腰袅袅，东风里、逞尽娉婷态度。应是青皇偏著意，尽把韶华付与。月榭花台，珠帘画槛，几处堆金缕。不胜风韵，陌头又过朝雨。闻说灞水桥边，年年春暮，满地飘香絮。掩映夕阳千万树，不道离情正苦。上苑风和，琐窗昼静，调弄娇莺语。伤春......
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![小学语文古诗《咏柳》的教学片断赏析]()
唐代大诗人贺知章的《咏柳》一诗，通过描写在春风吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏、生机盎然的春天。下面根据新旧教材不同年级中，两位教师的课堂处理实录，比较学生在对古诗诗意的理解方面，所存在的差异。一、教学片段......
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![请问咏柳的诗意是什么？]()
咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。作者背景见《回乡偶书》的作者背景。注词释义咏：歌唱，赞美。碧玉：既指绿色的玉石，又指古代年轻貌美的少女。妆：打扮。绦：丝带。古诗今译像碧玉一样......
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![语文《咏柳》教学片断赏析]()
唐代大诗人贺知章的《咏柳》一诗，通过描写在春风吹拂下，柳树迷人的姿态，赞美了万物复苏、生机盎然的春天。下面根据新旧教材不同年级中，两位教师的课堂处理实录，比较学生在对古诗诗意的理解方面，所存在的差异。一、教学片段......
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![古诗咏柳教学反思]()
《咏柳》教学反思在教学古诗《咏柳》其中的两行诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀时”时，我启发学生发挥想象：“在这美好的春光里，似剪刀的二月春风除了剪出细嫩的柳条外，还剪出了什么？”一经“点燃”，学生精彩纷呈的各异思......
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![有关咏柳的古诗词]()
导语：柳树在中国栽培历史已有2000多年的历史。据传柳树的得名还是隋炀帝赐与。下面是咏柳的'古诗词，欢迎鉴赏。1、《长安新柳》唐·陈光九陌云初霁，皇衢柳已新。不同天苑景，先得日边春。色浅微含露，丝轻未惹尘。一枝方欲......
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![《咏柳》的赏析及其作者介绍]()
原文：咏柳碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。作者介绍：贺知章(659—744)，字季真，号四明狂客，汉族，唐越州(今绍兴)永兴(今浙江萧山)人，贺知章诗文以绝句见长，除祭神乐章、应制诗外，其写景、抒......
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![咏柳的诗词9篇]()
咏柳的诗词1咏柳曾巩乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。(1)这首诗题为咏柳，实际上托物寓意。请分析其寓意?(2分)______________________________________________________________________......
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![《咏柳》诗词鉴赏]()
《咏柳》诗词鉴赏1《咏柳》年代:唐作者:贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。分类标签：描写春天描写风描写柳小学作品赏析这是一首咏物诗，写的是早春二月的杨柳。写杨柳，该从哪儿着笔呢?......
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![《咏柳》幼儿园教案(汇编7篇)]()
作为一名人民教师，通常需要准备好一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那么应当如何写教案呢？下面是小编为大家收集的《咏柳》幼儿园教案，希望能够帮助到大家。《咏柳》幼儿园教案1教学提示：这首歌的歌词是首古......
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![《咏柳·乱条犹未变初黄》古诗 作者曾巩 古诗咏柳·乱条犹未变初黄的原文诗意翻译赏析]()
乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂。解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。......
