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![古诗《清明》的教学反思（通用5篇）]()
古诗《清明》是四年级单元练习中的诗，诗的前两句创造了一幅凄迷感伤的艺术画面，后两句则创造了一幅鲜明生动的画面，前抑后扬，对比交错，相映成趣。与诗人的感情脉搏一致。下面带来古诗《清明》的教学反思（通用5篇），以供参考!古......
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![古诗静夜思教学反思]()
《静夜思》是一首耳熟能详的古诗，作为一名语文老师，我们应该怎么样开展这首古诗的教学工作呢？教学之后，我们应该怎么样书写教学设计呢？以下是小编精心准备的古诗静夜思教学反思，大家可以参考以下内容哦！《静夜思》教学反思【......
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![古诗《清平乐·村居》教学实录与反思]()
师：今天这节课，老师和同学们一起走进南宋爱国将领、著名词人辛弃疾描绘的乡村图景，领略乡村特有的清丽宁静。谁来读读课题?生自由读，师指名读。师：读了课题，你发现了什么?生：我发现这首诗有两个题目。生：我对刘峰的回答有意见......
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![绝句古诗教学反思]()
导语：所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。下面是小编为你整理的绝句古诗教学反思，希望对你有帮助！美术作品里的败笔会使作品黯然失色，课堂上语文老师绘画的......
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![古诗教学反思]()
在平时的学习、工作或生活中，大家对古诗都再熟悉不过了吧，古诗言简意丰，具有凝炼和跳跃的特点。古诗的类型有很多，你都知道吗？以下是小编帮大家整理的古诗教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。古诗教学反思1在......
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![古诗《春晓》教学反思]()
在学习、工作或生活中，大家都收藏过自己喜欢的古诗吧，古诗的格律限制较少。你知道什么样的古诗才能算得上是好的古诗吗？以下是小编帮大家整理的古诗《春晓》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。关于《春晓》这首诗的教学，课后......
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![古诗《清明》的教学反思]()
古诗《清明》是四年级单元练习中的诗，诗的前两句创造了一幅凄迷感伤的艺术画面，后两句则创造了一幅鲜明生动的画面，前抑后扬，对比交错，相映成趣。与诗人的感情脉搏一致。下面带来古诗《清明》的教学反思，以供参考!古诗《清......
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![古诗村局教学反思]()
《村居》是第4课《古诗两首》中的第二首，在学习过《春晓》一诗，体验了诗人孟浩然带来的对春天的喜爱、珍惜之情后，再来体会在诗人高鼎眼中的田园乡村中的春天。在课前预习中已经安排范读，安排学生对生字进行圈画，注音，这对......
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![古诗春日教学反思]()
教完春日这首古诗大家有哪些感触呢？以下是小编为大家整理的关于古诗春日教学反思，希望大家喜欢！古诗春日教学反思1《春日》这首诗，不仅是一首咏春诗（赞美春天的诗），而且是一首含意深刻的劝学诗（板书“劝学”，劝告大家努力学习，......
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![古诗咏柳教学反思]()
《咏柳》教学反思在教学古诗《咏柳》其中的两行诗“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀时”时，我启发学生发挥想象：“在这美好的春光里，似剪刀的二月春风除了剪出细嫩的柳条外，还剪出了什么？”一经“点燃”，学生精彩纷呈的各异思......
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![古诗村居教学反思]()
无论是身处学校还是步入社会，许多人都接触过一些比较经典的古诗吧，古诗准确地来说应该叫格律诗，包括律诗和绝句。究竟什么样的古诗才是好的古诗呢？以下是小编帮大家整理的古诗村居教学反思，欢迎大家分享。古诗村居教学反思......
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![古诗村居的教学反思]()
《村居》这首诗完全把乡村的景色写的淋漓尽致，那么小编今天为大家分享的内容是古诗村居的教学反思，欢迎大家阅读。古诗村居的教学反思1《村居》写的是诗人在农村看到的景象。早春二月，杨柳拂堤，儿童们兴致勃勃的放风筝。......
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![古诗江雪教学反思]()
篇一：江雪教学反思《江雪》教学反思《江雪》这首诗，描绘出一幅肃穆感人的南国江乡雪景图。全诗的意境，在“孤”和“钓”二字上。诗中充满了寒意，令人读之不寒而栗，从而受到感染和教育。但这首诗，并不是单纯地在描绘中国江乡......
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![古诗清明的意思]()
《清明》是唐代文学家杜牧的诗作。此诗写清明春雨中所见，色彩清淡，心境凄冷，历来广为传诵。下面是关于古诗清明的意思的'内容，欢迎阅读！清明唐代：杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。译文江......
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![古诗春雨的教学反思]()
《春雨》是唐代大诗人杜甫的诗作，我们看看下面的古诗春雨的教学反思吧！古诗春雨的教学反思【1】语文课程的人文性是指语文教学过程中是实现自我成长的过程，激发人的创造力和生命力的过程。语文教育的活动是在特定的时空......
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![《古诗三首》教学反思]()
第一首：《山行》成功之处：教学中，我主要从以下几个方面引导学生进行学习。第一步：感悟美景，创设情境。运用多媒体设计精美的深秋图片，营造出浓郁的深秋氛围，让学生感受浓浓的秋意，烘托出良好的教学气氛。接着设计了问题：自由观......
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![古诗词教学反思]()
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触一些耳熟能详的古诗吧，古诗可分为古体诗和近体诗两类。那么都有哪些类型的古诗呢？下面是小编为大家收集的古诗词教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。古诗词教学反思1《山居......
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![古诗春晓的教学反思]()
所谓教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。古诗春晓的教学反思，我们俩看看。篇一：古诗春晓的教学反思授完古诗《春晓》，感觉春意融融。这首古诗给我们展现的是一......
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![草古诗教学反思]()
新课标指出：诵读古代诗歌，有意识地在积累、感悟和运用中提高欣赏品味和审美情趣。以下是草古诗教学反思，欢迎阅读。草古诗教学反思1这首古诗是唐代大诗人白居易的一首脍炙人口的咏物诗。本诗读时琅琅上口，思时情景交融，形......
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![《古诗词》教学反思]()
在我们平凡的日常里，说到古诗，大家肯定都不陌生吧，古诗有四言、五言、七言、杂言等多种形式。你知道什么样的古诗才经典吗？以下是小编精心整理的《古诗词》教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。《古诗词》教学反思1在《渔歌子......
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![《古诗两首》教学反思]()
在《古诗两首》教学中，教师们最大的感受是什么呢？下面是小编为大家整理的《古诗两首》教学反思，希望能帮到您！《古诗两首》教学反思一在教学《赠刘景文》这课朗读感悟之前，让学生查找资料，了解诗人的情况，再听教师范读，感受古......
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![古诗《清平乐·村居》教学反思]()
《清平乐·村居》是豪放派词人辛弃疾的一首田园词。它通过对农村清新秀丽、朴素恬静的环境描写以及对翁媪及其三个儿子的形象刻画，抒发了词人喜爱农村安宁、平静生活的思想感情。它好似一幅栩栩如生、有声有色的农村风......
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![古诗江南教学反思]()
教学，汉语词语。教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。下面是小编为你带来的古诗江南教学反思，欢迎阅读。篇一：《江南》教学反思江南这一篇课文诗一首汉乐府诗歌，比较有节奏。在讲课的时候主要是......
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![古诗两首的教学反思]()
这两首古诗的诗意较浅显，且每首诗旁均配有栩栩如生的彩图助读；学生们的手边有不少学习资料，关于这两首诗诗人简介、诗意注解很多。下面为大家整理的是古诗两首的教学反思，欢迎大家阅读！古诗两首的教学反思1在《古诗两首》......
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![古诗鉴赏教学反思]()
1、设计思想古诗词赏析既是语文学习的重点，又是学生学习的难点。说是重点，主要是指通过古诗词的赏析进一步提高学生的深入分析与理解能力，进而提高其审美能力以及语文综合素养；说是难点，古诗词是语言的精华，其思维的跳跃性......
