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![人教版四年级下册语文《自然之道》的教学设计（通用13篇）]()
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教学设计，借助教学设计可以更大幅度地提高学生各方面的能力，从而使学生获得良好的发展。那么写教学设计需要注意哪些问题呢？下面是小编精心整理的人教版四年级下册语文《自然......
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![四年级语文下册《自然之道》教学设计「荐」]()
一、教材分析《自然之道》是九年义务教育课程标准实验教科书小学六年级语文上册第五单元23课。课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导在南太平洋一个海岛旅游时，看到一只正离......
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![四年级下册《自然之道》教学设计]()
学习目标：1.认识7个生字，会写14个生字，正确读写“旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事”等词语。2.有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。3.丰富见闻，激发探究大自然......
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![人教版四年级下册《自然之道》教案设计]()
【教材分析】1.教材地位及作用《自然之道》是人教版小语教材四年级下册第三单元中的一篇文章。课文按事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家向导，结队来到加拉巴哥岛旅游，观察幼龟是怎样离......
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![四年级语文下册《自然之道》最新教案设计]()
教学目标：1.这是一篇反映人与自然的关系的课文。2.自然万物，有着它自己的生存方式和规律。3.课文通过具体事例告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。这就是自然之道。教学重难点：自然万物，有......
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![小学语文四下《自然之道》教学设计]()
一、教学目标：①认识2个生字，会写10个生字，正确读写海鸥、争先恐后、若无其事、鱼贯而出、气喘吁吁等词语。②有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。③丰富见闻，激发探......
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![四年级语文下册自然之道教学设计]()
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![人教版四年级语文下册《自然之道》教学设计]()
课文讲述了作者一行人到加拉巴哥岛旅游，看到一只幼龟把头探出巢穴，被嘲鸫啄咬时，不顾向导劝阻，让其把幼龟抱向大海。后来，成群的幼龟得到外面安全的错误信息鱼贯而出，结果成了食肉鸟的美餐，令作者非常后悔。文章通过以上事例......
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![四年级下册语文《自然之道》教学设计]()
《自然之道》教学设计1：一、导入，引出“道”1.故事导入。这是我亲身经历的一件事。那是我上小学五年级的时候，有一次放学，我背着书包正往家里走，突然，我发现前面不远处的麦地里，一只喜鹊正扑腾着翅膀，却怎么也飞不起来。于是，......
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![四年级语文下册《自然之道》教学设计「荐」大纲]()
四年级语文下册《自然之道》教学设计「荐」一、教材分析《自然之道》是九年义务教育课程标准实验教科书小学六年级语文上册第五单元23课。课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事。作者和同伴及一个生物学家......
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![语文自然之道教学设计]()
一、教学目标：1、正确、流利有感情朗读课文，训练语感。2、理解课文内容，体会自然万物，有着它自己的生存方式和规律。如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。3、学习课文，丰富见识，激发探究大自然的兴趣......
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![四年级语文自然之道的教学设计]()
作为一名人民教师，常常需要准备教学设计，教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？下面是小编为大家收集的四年级语文自然之道的教学设计，欢迎大家借鉴与......
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![四年级下册语文《自然之道》教学设计4篇]()
作为一名人民教师，就不得不需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么优秀的教学设计是什么样的呢？下面是小编为大家整理的四年级下册语文《自然之......
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![四年级语文下册《自然之道》教学设计]()
《自然之道》是本单元的第一篇主体课文。课文讲述了作者一行人到加拉巴哥岛旅游，看到一只幼龟把头探出巢穴，被嘲鸫啄咬时，不顾向导劝阻，让其把幼龟抱向大海。后来，成群的幼龟得到外面安全的错误信息鱼贯而出，结果成了食肉鸟......
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![四年级下册《自然之道》教学设计精选]()
《自然之道》教学设计之一这是一篇反映人与自然的关系的课文。自然万物，有着它自己的生存方式和规律，在自然面前，我们人类该作些什么呢?课文通过具体事例告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结......
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![《自然之道》四年级语文教学设计]()
【教材分析】《自然之道》是人教版四年级下册第三组中的一篇课文。课文按照事情发展的顺序，讲述了一个发人深省的故事：一群旅游者出于同情心，从食肉鸟口中救下一只幼龟，却使龟巢里的幼龟得到错误信息倾巢而出，导致成百上千......
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![《自然之道》教学设计（四年级下册）]()
【教材分析】《自然之道》是义务教育课程标准实验教材(人教版)四年级下册第三单元的第一篇主体课文。课文讲述我们来到南太平洋加拉巴哥岛旅游，看到一只探头出穴的幼龟被嘲鸫咬啄时，不顾向导劝阻，要求把幼龟抱向大海。后......
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![四年级下册《自然之道》教学设计精选大纲]()
《自然之道》教学设计之一这是一篇反映人与自然的关系的课文。自然万物，有着它自己的生存方式和规律，在自然面前，我们人类该作些什么呢?课文通过具体事例告诉我们，如果不按照自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结......
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![人教版四年级下册语文《自然之道》的教学设计]()
教学目标：1.会读本课生字，会写14个生字。能正确读写“愚蠢”等词。正确、流利、有感情地朗读课文。2.用“联系上下文、表演体验、想象内心、朗读体验”等策略深入文本，理解重点词句在表情达意方面的作用，理解课文内容，感悟......
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![四年级下册《自然之道》精彩教学设计]()
学习目标：①认识7个生字，会写14个生字，正确读写旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事等词语。②有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。③丰富见闻，激发探究大自然对人......
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![四年级语文下册自然之道教学设计大纲]()
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![四年级语文下册《自然之道》教学设计大纲]()
《自然之道》是本单元的第一篇主体课文。课文讲述了作者一行人到加拉巴哥岛旅游，看到一只幼龟把头探出巢穴，被嘲鸫啄咬时，不顾向导劝阻，让其把幼龟抱向大海。后来，成群的幼龟得到外面安全的错误信息鱼贯而出，结果成了食肉鸟......
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![四年级下册《自然之道》精彩教学设计大纲]()
学习目标：①认识7个生字，会写14个生字，正确读写旅游、侦察、愚蠢、争先恐后、若无其事等词语。②有感情地朗读课文，理解课文内容，体会文章表达的思想感情，从中受到做事要遵循自然规律的教育。③丰富见闻，激发探究大自然对人......
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![四年级语文自然之道教学设计]()
自然之道教学设计【1】一、听写导入，引发阅读期待。1、师：同学们，请看着提示写出几个词语，请两个同学上黑板书写。(纠正书写)2、师：(出示一段内容)选择词语填写在下面的括号中。师小结：我们不仅可以用归并段落大意的方法来......
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![《自然之道》语文教学设计]()
第一课时一、读顺课文，感知文本内容1、谈话导入：同学们，大自然气象万千，美丽无比;充满生机，也充满神秘。今天，你们将和老师一起走进大自然，了解大自然，探索大自然的内在规律。这节课我们共同学习一篇大自然中发生的真实故事─......
